好老师教育云南分校专升本有志飞跃《文学概论》第三周周测附有答案

好老师教育云南分校专升本有志飞跃《文学概论》第三周周测[复制]基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________专业：________________________教学点:________________________班级：________________________电话：________________________所属院校：________________________第一题、单选题（共35题，每小题1分，共35分）1、当代的学者约翰，对柯勒律治的《忽必烈汗》的54行诗句进行分析，发现诗句中的一切材料、意境以及轮廓、线索都是这位诗人以前读过并零碎地记在笔记本里的。这段话说明（）[单选题]*A.无意识与意识之间是主从之分的B.无意识与意识之间是相互补充的C.无意识组合材料的过程时的主导线索是由意识提供的(正确答案)D.无意识的活动方向要靠意识指引2、作家生活体验积累到一定程度时产生的创作内驱力是指（）[单选题]*A.创作动因(正确答案)B.创作动机C.创作冲动D.艺术发现3、文学创造活动的最早契机是（）[单选题]*A.艺术构思B.艺术发现(正确答案)C.创作动机D.艺术标准4、李渔在《闲情偶寄》中用“袖手于前”来表现的特点是（）[单选题]*A.回忆B.想象C.沉思(正确答案)D.灵感5、艺术真实是主体把“内在的尺度”运用到对象世界中去，经过艺术创造，与“善”“美”共生并存的（）[单选题]*A.科学的真实B.主观的真实C.审美化的真实(正确答案)D.假定的真实6、古往今来一切优秀文学作品的总主题，它是“善”的集中体现，并与历史理性共同筑起文学真、善、美的价值体系的是（）[单选题]*A.艺术的呈现B.人文关怀(正确答案)C.艺术真实D.审美理想7、“有意味的形式”理论的提出者（）[单选题]*A.别林斯基B.华兹华斯C.克莱夫•贝尔(正确答案)D.恩格斯8、指作家在构思中极大调动想象力和创造力，甚至违反常规事理，来塑造形象的一种方式是（）[单选题]*A.综合B.突出C.简化D.变形(正确答案)9、恩格斯在评价巴尔扎克时所用的概念是（）[单选题]*A.有意味的形式B.陌生化C.诗意的裁判(正确答案)Ｄ.人文关怀10、文学创造的端点是指（）[单选题]*A.创作动机B.艺术构思C.艺术发现D.文学材料(正确答案)11、衡量文学创造的重要标准（）[单选题]*A.假定性B.主观性C.真实性(正确答案)D.诗意性12、作家在积累相当多的感性材料的基础之上，无意识地根据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向，对外在事物进行观察和审视时所得到的一种独特领悟，称之为（）[单选题]*A.创作动机B.艺术构思C.艺术发现(正确答案)D.艺术选材13、文学创造过程的最后阶段是（）[单选题]*A.物化(正确答案)B.发生C.发展D.高潮14、提出“以文观人，自古所难”的近代学者为（）[单选题]*A.苏轼B.柳宗元C.钱锺书(正确答案)D.胡适15、（）将世界分为理念世界、现实世界、艺术世界，并认为艺术世界和是模仿的模仿，影子的影子，最终成为理念的反映。（）[单选题]*A.苏格拉底B.柏拉图(正确答案)C.亚里士多德D.德谟克利特16、《西厢记》取材于唐代元稹写的《莺莺传》，从创作的角度来说，这种获取材料的方式属于（）[单选题]*A.无意获取B.有意获取C.书本获取(正确答案)D.实践获取17、澳大利亚诗人劳森在创造《街头的脸庞》时首先想起悉尼剧院门口母子卖报的悲惨景象，由此而写成全诗，这属于哪种回忆方式？（）[单选题]*A.直接回收法(正确答案)B.挨次扫描法C.按层次推论法D.总结回忆法18、在艺术构思中，哪种构思方式能带来抵制审美疲劳并消解日常生活的“机械性”，并增加艺术感受的难度进而延长这种感受的艺术效果？（）[单选题]*A.陌生化(正确答案)B.幻事C.变形D.综合19、普鲁斯特一生除了家乡和首都巴黎之外，没有去过任何地方，却写出七卷本的《追忆似水年华》，从创作的角度来看，普鲁斯特获取材料的主要方式是（）[单选题]*A.无意获取(正确答案)B.有意获取C.书本获取D.实践获取20、人类一切创造活动的出发点和归宿点是（）[单选题]*A.社会生活B.劳动实践C.以人为本(正确答案)D.精神生活21、曹操的“白脸”脸谱让人想起奸诈，关云长的“红脸”脸谱是忠义的象征。这表现了艺术的（）具有独立的审美价值。（）[单选题]*A.内容B.形式(正确答案)C.题材D.类型22、真实的发掘与表现的实现方式是（）[单选题]*A.从“个别”到“个别”B.从“个别”到“一般”(正确答案)C.从“一般”到“一般”D.从“一般”到“个别”23、无中生有、常物想成异物、此物想成彼物，又称为创造性想象的是（）[单选题]*A.再现想象B.比拟想象C.虚构想象(正确答案)D.接近想象24、经由某一类似点而把有类似特征的事物或现象联系到一起，这属于（）[单选题]*A.接近联想B.类似联想(正确答案)C.再现想象D.比拟想象25、别林斯基说：“抄写自然的是画匠，不是画家。”“画家”表明，文学创造的主体是[单选题]*A.模仿者B.创造者(正确答案)C.移情者D.旁观者26、当客体与主体之间发生诗意情感关系时，如：“露从今夜白，月是故乡明”“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”，主体对客体的审视总是以情观物，说明在文学创造过程中，主客体的特征是（）[单选题]*A.创作主体对客体的评价以情感体验为思维特征B.创作主体对客体的把握以感性直观为思维特征C.创作主体对客体的把握以感性直观为心理特征D.创作主体对客体的评价以情感体验为心理特征(正确答案)27、在文学创造中，被誉为创作的第一要素，同时它的重要性表现为，缺少了它就等于无米之炊，说的是（）[单选题]*A.艺术发现B.材料(正确答案)C.动机D.构思28、寻求事物或现象之间同中之异和异中之同的心理机制是（）[单选题]*A.社会生活B.艺术发现(正确答案)C.写作材料D.创作动机29、被称为艺术家的眼睛的是（）

[单选题]*A.艺术发现(正确答案)B.创作动机C.材料储备D.艺术构思30、对现象或事件从事二度体验，使之成为富有诗意的东西，如苏轼在其妻子死亡十年后，才提笔写作悼念词。这体现出艺术构思的心里现象是（）[单选题]*A.回忆B.沉思(正确答案)C.联想D.感情31、在艺术构思的心理现象中，“神经的暂时联系”是指（）[单选题]*A.想象B.联想(正确答案)C.直觉D.理智32、“艺术乃是象征着人类情感的形式之创造”是（）提出的。（）[单选题]*A.克莱夫·贝尔B.弗莱C.苏珊·朗格(正确答案)D.科林伍德33、颜之推说：“为文尤须放荡，但又需随时以嚼勒制之”体现的关系是（）[单选题]*A.回忆与沉思B.意识与无意识C.即兴和推敲D.理智与感情(正确答案)34、李渔在《闲情偶寄》中说：“欲劝人为孝者，则举一孝子出名，但有一行可纪，则不必尽有其事，凡属孝亲所应有者，悉取而加之。”这句话说明，艺术构思的方式是（）[单选题]*A.突出(正确答案)B.简化C.综合D.变形35、鲁迅先生的《秋夜》开头，对于枣树的描写，体现出的构思方式是（）[单选题]*A.突出B.简化(正确答案)C.陌生化D.综合第二题、多选题（共25题，每题3分，共75分）1、精神生产的特殊性体现在

（）

*A.精神生产观念地创造对象世界(正确答案)B.精神生产以符号活动来创造观念世界(正确答案)C.物质生产是精神生产发展的“始因”和“动因”D.精神生产是富于个性的自由创造活动(正确答案)E.精神生产物质地创造对象世界2、创作过程的基本环节包括（）*A.对生活的感触B.生活材料的储备与选择(正确答案)C.艺术构思(正确答案)D.创作动因(正确答案)E.语言呈现(正确答案)3、学与科学宗教等意识形态的区别是

（）

*A.文学创造美的世界，使人发现、认识、回归世界(正确答案)B.文学的基础是现实的真实感受(正确答案)C.文学是人的智力的物化形态，呈现为一定的概念体系D.文学获取关于客观世界的真理以满足人的理性需要E.文学导向的世界是彼岸的超验世界4、下列属于直觉的特征的有（）*A.直接性(正确答案)B.创造性C.无意识性(正确答案)D.主观性(正确答案)E.情感性5、人类的文学活动，从总体上说是以下几大活动（）*A.文学的创造活动(正确答案)B.文学的认知活动C.文学的传播活动(正确答案)D.文学的接受活动(正确答案)E.文学的消费活动6、主体即“旁观者”的代表人物有（）*A.康德(正确答案)B.立普斯C.伏尔盖特D.叔本华(正确答案)E.布洛(正确答案)7、与生活真实相比，艺术真实的主要特征是（）*A.内蕴的真实(正确答案)B.主观的真实C.假定的真实(正确答案)D.诗艺性E.客观的真实8、古希腊的亚里士多德将联想归纳为（）*A.接近联想(正确答案)B.类似联想(正确答案)C.虚构联想D.再现性联想E.对比联想(正确答案)9、构思方式包括（）*A.综合(正确答案)B.突出(正确答案)C.简化(正确答案)D.变形(正确答案)E.陌生化(正确答案)10、艺术发现的心理特征（）*A.艺术发现是作家心灵的蓦然领悟(正确答案)B.艺术发现是作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现深层的心理内容(正确答案)C.艺术发现是对外在事物的独特性把握，外在事物常常只是一个机缘，是这个视线的某一突出点与作家个人内心体验的契合(正确答案)D.艺术发现并不改变原来的事物，只是把透过独特眼光所看到的的成分注入其中，从而在知觉中出现一个新的创造物(正确答案)E.艺术发现是驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力11、综合的特点有（）*A.定向性(正确答案)B.选择性(正确答案)C.生动性D.刷新性(正确答案)E.韵律性12、文学创造过程中物化的手段有（）*A.即兴(正确答案)B.含蓄C.含混D.复义E.推敲(正确答案)13、文学的价值有（）*A.真(正确答案)B.善(正确答案)C.和D.乐E.美(正确答案)14、主体即“移情者”的代表人物有（）*A.康德B.立普斯(正确答案)C.费舍尔父子(正确答案)D.伏尔盖特(正确答案)E.布洛15、即兴的要发生的条件是（）*A.趁热打铁B.需要足够的材料储备和感情积累(正确答案)C.需要特殊的气氛和契机(正确答案)D.是作家综合心力的爆发，是长久酝酿的产物(正确答案)E.外在表现为一泻千里的冲动和突发性(正确答案)16、艺术真实的主要特征（）*A.内蕴的真实(正确答案)B.生活的真实C.假定的真实(正确答案)D.主观的真实(正确答案)E.诗艺性(正确答案)17、审美理想的特征（）*A.审美理想是以理念的形式存在的鉴赏的原型和最高典范(正确答案)B.审美理想是对外在事物的独特把握C.审美理想是直观形象与理性观念的结合(正确答案)D.审美理想是独特眼光与非凡观察力的凝合E.审美理想是个体性与群体性的统一(正确答案)18、诗歌的形式美有（）*A.节奏美(正确答案)B.韵律美(正确答案)C.重复美(正确答案)D.内容美E.对仗美(正确答案)19、持“主体即模仿者”的古希腊理论家有（）*A.狄德罗B.锡德尼C.德谟克利特(正确答案)D.柏拉图(正确答案)E.亚里士多德(正确答案)20、文学创造的发生阶段为（）*A.话语表达B.材料储备(正确答案)C.艺术发现(正确答案)D.创作动机(正确答案)E.艺术构思21、作家获取材料的途径主要可分为（）*A.无意获取(正确答案)B.有意获取(正确答案)C.实践获取(正确答案)D.书本获取(正确答案)E.联想获取22、关于文学创造主体的解释有（）*A.主体即“模仿者”(正确答案)B.主体即“创造者”(正确答案)C.主体即“旁观者”(正确答案)D.主体即“移情者”(正确答案)E.客体即“自然说”23、在艺术构思中，突出的实现途径有（）*A.夸张B.浓涂重抹(正确答案)C.淡化背景(正确答案)D.幻事E.陌生化24、文学的核心要素是（）*A.伦理(正确答案)B.情感(正确答案)C.认识D.创造E.理性25、变形的方式有（）*A.黏合(正确答案)B.夸张(正确答案)C.幻事(正确答案)D.扩大(正确答案)E.缩小(正确答案)第三题、判断题（共20小题，每题2分，共40分）1、直觉就是灵感。[判断题]*对错(正确答案)2、精神生产以符号活动来创造观念世界。[判断题]*对(正确答案)错3、形象的变形是作家想象力对于现实的超越。[判断题]*对(正确答案)错4、与科学的真实不同，艺术的真实是内蕴的、假定的真实。[判断题]*对错(正确答案)5、灵感的特征是趁热打铁。[判断题]*对错(正确答案)6、形式美是美学的一个范畴。[判断题]*对(正确答案)错7、物质生产是精神生产发展的“始因”和“动因”，因此精神生产受到物质生产的限制，不是自由的创造活动。[判断题]*对错(正确答案)8、直觉是省略了推理过程而对事物的底蕴或本质作出的直接了解和揭示，它的特征是非预期性和转瞬即逝性。[判断题]*对错(正确答案)9、艺术发现是作家在内心积累了相当多的感性材料的基础上，有意识地依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美