河北省廊坊市大厂回族自治县邵府镇邵府中心小学2023-2024学年六年级下学期7月期末语文试题

邵府中心小学2023—2024学年度第二学期期末六年级语文测试卷_______年级_____班姓名_______得分_______字词练兵场（22分）1.看拼音写汉字。（10分）即将毕业了，最难割舍的，是老师您的关爱。忘不了，您领着我们走进花pǔ()田头，观察奇妙的自然；忘不了，您引着我们攀登书籍的高山，kěn()食精神的果实；忘不了，您和我们一起摆小tān()，在校园里感受卖东西的快乐；忘不了，辩论会上我们争得面红耳赤，您却笑得前俯后合。寂mò()时，您陪我们聊天；哭qì()时，您为我们擦泪；徘huái()时，您给我们鼓励；逃bì()时，您激励我们向前……和我们交流，您总是慈母一样的口wěn()；我们犯错时，偶尔您也会怒目圆dèng()。您用细nì()、博大的爱,滋润着我们稚嫩的心田。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.头涔涔（cén）菱（líng）角B.圈（quān）养日晷（guǐ）C.冠（guān）冕铁锨（xīn）D.急遽（quān）锲（qì）而不舍3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.悬灯结采无睱顾及B.哄堂大笑朴实敦厚C.沧海一栗精兵简政D.座无虚席再接再励4.下列对画线字词的解释有误的一项是（）（2分）A.孰（谁）为汝多知乎？B.最是一年春好处（地方）C.应怜（怜惜）屐齿印苍苔D.眉眼盈盈（仪态美好的样子）处5.（）（2分）A.僧人唐东杰布不是科班出身，却成了藏戏的开山鼻祖。B.小刚学习总是走马观花，所以他的成绩一直在班级名列前茅。C.D.6.形近字辨析（4分）骆洛滩摊蜡腊栏拦()驼()开()月()住()阳沙()()烛()杆二、句子训练营（12分）1.2.孔子不能决也。（写出句子的意思）3.奶奶对我说：“放学时，我去学校接你。”4.今天天气太热了。（改为夸张句）5.科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句）6.城里没有工厂。城里也没有机器的声音。三、积累与运用（13分）1.敬爱的老师，您的谆谆教诲恰似春雨滋润我的心灵没这让我想起杜甫的诗句：随风潜入夜，。2.王建在《十五夜望月》中用“，不知秋思落谁家。”委婉地表达了对友人的怀念之情。3.“‘青，，。’你们一定要加倍努力，相信你们以后一定会比老师优秀得多。”老师常常这样鼓励我们。4.韩翃在《寒食》一诗中描写暮春时节长安城美丽景色的诗句是：“，。”5.李贺的《马诗》中“，”两句抒发了作者渴望建功立业而又不被赏识的愤慨。6.《学弈》中弈秋教两个人下棋，“其一人专心致志，；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，。”他们最后的学习结果是“虽与之俱学，”这个故事告诉我们：。（2分）四、阅读体验厅（28分）（一)课内阅读（14分）匆匆(节选)去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上()过,从我脚边（)去了；等我睁开眼和太阳再见,这算又()走了一日；我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.选择合适的动词,将序号填人选段中的括号里。(3分)①飞②跨③溜2.选段主要写的是(）。(1分）A.太阳的挪移B.时光在日常生活中的流逝C.作者的遗憾叹息3.选段中画“”的句子运用的修辞手法,作者借太阳抒情,具体可感地写出了。其中“茫茫然”写出了()。(6分)A.眼前阳光的模糊晃眼B.大千世界的广阔缥缈C.作者内心的茫然无措4.下列对选段内容和作者情感的理解错误的一项是（）(2分）C.真情实感的文字中透露出作者警醒人们珍惜时间的勉励之情D.“跨”“飞”“溜”“闪”几个动词生动地写出了时光离开的迅速和作者的不以为意。5.选段中画“”的句子给了你哪些感悟和启示？联系生活实际写一写。(2分)（二）课外阅读（14分）天游峰的扫路人没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于迎难而上顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在一片静寂中，我隐约听见“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。老人引我进了他的小屋，为我彻了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。“如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程，”他说得轻轻松松，自在悠闲。我抬头望了望在幕色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。“您老有60岁了吧？”老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。1.“天游峰——武夷山第一险峰。”这句话中，破折号的作用是()。“在一片静寂中，我隐约听见‘哗——哗——’的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。”这句话中，破折号的作用是()。(2分)A.表示语意的转折B.表示解释说明C.表示语意的递进D.表示声音延长2.阅读短文，以下说法不正确的是（）(2分)A.短文主要继续了“我”登天游峰的事，表达了“我”十分得意，快乐之情。B.短文描写了“我”登天游峰的所见、所闻、所感，生动地刻画了一位扫路老人的形象，表达了“我”对扫路老人的赞美。C.短文中的景物描写对刻画扫路老人形象起衬托作用。3.联系上下文想想，第7自然段中写“我不禁倒抽了一口气”，原因是（）。(2分)A.因为天游峰实在是太高太险了，光想想就让人感到害怕。B.“我”想到老人在如此艰险的条件下，不怕危险、不顾劳累地天天扫石阶，感到惊讶，十分敬佩。C.老人身体很棒，每天能爬这么险的天游峰。4.请用文中的两个成语，形容游客望着险峻的天游峰的不同表现。他们的不同表现分别是：和。(2分)5.文章运用了多种方法塑造天游峰扫路人的形象，既有通过环境侧面烘托，也有通过外貌、语言正面描绘。请按要求各摘抄一句与写法相关的话。(3分)环境描写：外貌描写：语言描写：6.天游峰扫路人的生活，到底累不累，苦不苦？请运用文中语言材料，谈谈你的观点和理由。(至少写两点理由)(3分)我的观点：我的理由：