国防教育论文

【内容摘要】国防无论在历史上还是在当今世界中,对一个国家都有着举足轻重的作用和意义。国泰民安才会使国家强盛。同时,国防意识要增强,就要同爱国主义教育结合起来,国防教育要从娃娃抓起,这样才能根深蒂固,国家才能有安全保障,永立不败之地。【关键词】国防爱国主义民族精神国防教育“兵者，国之大事，不可不察也”。“国防”从字面上来看,即为“防卫国家”之意。有句话说的好：民无军不安,国无防不宁。我国古代兵法家司马骧苴结合春秋战国历史经验教训提出了“天下虽安,忘战必危”的警世名言,这足以说明“国防”无论是在历史上还是在当今社会,都有着极其重要的意义。一个国家要长治久安繁荣富强,就必须有强大的国防做后盾,只有安全在先,国家才能发展,人民才能安康。党和政府是历来重视国防教育的。《中华人民共和国国防法》第六十条明确规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，各级各类学校理应设置适当的国防教育课程，或者在相关课程中增加国防教育的内容”。党的十五大也发出了：“增强国防教育，增强全民国防观点”的号召。增强对中小学生的国防教育，是全民国防教育的基础，是落实国防法的重要举措。只有在广大中小学生中牢固树立居安思危、奋发进取、自强不息的民族精神，才能克服和平麻痹思想，才会在他们中间形成一种强大的精神动力。这些年，我们以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，使我国综合国力得到明显增强。正是生活在这样相对和平的环境中，我们的国防意识逐步淡漠了，国防教育也随之放松了。尤其是现在的中小学生从小生长在和平环境中，远离炮火和硝烟，生活在祖辈父母的呵护之中。不过他们很少有人知道，能有今天的和平与安宁，恰恰是我们祖国拥有强大的国防所致。市场经济、经济世界化的发展给人们带来机遇和利益的同时，也极大地影响着广大青少年世界观价值观的形成。歌星、影星、体育明星成为一些青少年热衷追求的偶像。时尚、金钱、个性成为他们的人生目标。民族精神、自强意识、国防观点、保家卫国……在他们的心中弱化了。据调查显示，中学生对于时尚职业，如设计师、演员、运动员、裁判、艺术家的兴趣明显提升，而军人、政治家、军事家、文学家则只能屈居末尾。这个结果不能不引起人们深深的担忧。我们不禁要问：未来谁来保护我们，难道我们又要回到那屈辱的近代？孙子说:“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”对于一个国家来说安全至关重要.没有强大的国防,没有安全稳定的社会环境,什么都是空谈,等敌人打到家门口,刀架在脖子上时,再讲增强国防,一切都为时已晚了。（一）、以史为鉴,强化国防意识，才能掌握战略决胜的主动权。从西汉对匈奴的战争，到鸦片战争、抗日战争，这些都是很好的证明，增强国防和国防观点的教育决定了一个国家的生死存亡。相反忘战必危，就如法兰西共和国一样。普法战争使他们居安思危，持续强化国防后备力量的建设，持续强化国防和国防观点在民众心中的地位，结果在一战爆发后，他不但挡住了德国的进攻，而且取得了最后的胜利。但是《凡尔赛条约》的签定却使他们放松了国防和国防观点的教育。孟子曰“生于忧患，死于安乐”，于是歌舞升平的安逸生活葬送了法兰西共和国的美好前程。结果在1941年德国的闪电战面前法兰西共和国张惶失措，不堪一击。短短一个月的时间，号称世界上最强大的法兰西陆军被一直在厉兵秣马的德国军队消灭，一个英雄辈出的国家蒙受了不应有的耻辱的失败，教训是何等的深刻啊！法国如此，中国也有过如此惨痛的教训。近代社会，鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争……以前辉煌一时的中华民族顿时陷入了水深火热之中。试问,为什么一个地大物博,以前有着上下五千年古老文明的东方古国会惨遭如此浩劫呢?为什么领土被瓜分了,人民被杀戮了倒反而要向刽子手们割地赔款,屈膝求和呢?原因就在于当时国防力量太薄弱,国家主权和领土完整得不到强有力的保障,人民的人身安全也得不到保障,侵略者才会如此肆无忌惮出入于华夏之地,如入无人之境。重视国防则国存国安，轻视国防则国危国亡，这既是历史的结论，也是现实的呼声。（二）正视现实，增强全民族的国防意识和国家安全意识。当前在经济上，我国正处在探索建立社会主义市场经济体制的新时期，存有着以社会主义公有制形式为主的多种经济形式和经济成分。所以，一些城乡役龄青年有时不能自觉自愿地为国防建设尽应尽的义务；在政治上，我国已建立了社会主义民主，但这种民主还不够完善。所以，一些人还缺乏为国当家作主的主人翁精神和应有的责任感；在文化上，以马克思主义为指导的社会主义意识形态已占主导地位，但一些人的封建意识、小生产意识和资产阶级腐朽思想还不同水准地存有。所以一些闭关自守、夜郎自大和缺乏民族自尊自信，甚至崇洋媚外的奴化思想也对国防意识产生着消极影响；在国际上，当今世界仍存有着强权政治和霸权主义。国际形势还十分严峻,恐怖主义的存有对世界的和平和发展是极大的威胁。美国是世界超级大国,拥有强大的经济实力和军事力量,因而能够凭莫须有的理由去做不该做的事情。阿富汗和伊拉克的现状就是最好的证明,而中国也一度成为其眼中钉肉中刺。中国驻南斯拉夫大使馆被炸,工作人员惨死等都是强有力的证明。因而,在这个错综复杂,时世艰难的时期,增强我国的国防建设就成了一件刻不容缓的事情。假如说祖国是树,那么国防就是根,只有根系粗壮强韧,大树才能枝繁叶茂,高耸入云,只有重视国防,增强全民族的国防意识和国家安全意识，增强军政军民团结，提升全民抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的自觉性，才能更好地保卫祖国,维护祖国的利益。这也是当前刻不容缓的一项任务。（三）热爱祖国,发扬传承爱国主义传统,培养民族精神，国防教育义不容辞。“国防”并非一个单纯的概念。保家卫国是爱国的表现,是中华民族的民族精神的具体表达。试问,假如没有一腔爱国的热情,谁愿意远赴西北边疆?假如没有一腔爱国的热情,谁会在冰天雪地荒芜人烟的地方守着一方界碑?假如没有一腔爱国的热情,又有谁愿意将自己的青春甚至生命留在戈壁大漠呢?国防教育是对公民实行以爱国主义为核心的国防意识和国防知识的全民性教育，启发公民自觉维护国家利益，履行各项国防义务。国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面。对于一个国家、一个民族，特别是学校，国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观点、提升公民国防素质的基础工程和中心环节。爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的最深厚的感情。深刻的国家认同感，强烈的国家自尊心，积极的国家自豪感，自觉的爱国义务感，都是爱国主义精神的基本内涵。它的本质就在于对国家利益的深刻注重。离开了对国家利益的维护和注重，爱国主义就是一句空话。所以，国防意识所反映的对国家利益的注重，是构成爱国主义精神的基本组成局部。爱国主义既是国防意识的核心内容，又是形成和强化国防意识的思想基础。新时期强化全民国防意识的紧迫任务，就是要求在全社会大力弘扬爱国主义。只有大力弘扬爱国主义，才能使人们不致因和平环境而丧失应有的警觉，才能引导人们自觉维护国家利益，服从国家的安全需要，积极投身于国防的现代化建设活动。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。增强对中小学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，也是培养新世纪合格国防后