浙江省湖州市吴兴区达标名校2023-2024学年中考物理全真模拟试题含解析

浙江省湖州市吴兴区达标名校2023-2024学年中考物理全真模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲A．一定带正电荷B．一定带负电荷C．可能带负电荷D．可能带正电荷2．上海中心城区禁止鸣号是因为汽车喇叭发出的声音A．响度大 B．音调高 C．音色杂 D．声速快3．第24届冬季奥林匹克运动会将在2022年由北京市和张家口市联合举办．冰球是比赛项目之一，越来越被大众喜爱．下图为帅气的冰球选手备战训练的瞬间．下列说法正确的是A．冰球运动员在加速滑行过程中，运动状态不变B．运动员不蹬地，会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因C．运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员受到惯性D．运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是一对平衡力4．将甲、乙两个完全相同的溢水杯放在水平桌面上，各自装满密度分别为ρ1、ρ2的液体，ρ1：ρ2=3：2.将重为G的物块轻轻放入甲溢水杯中，物块漂浮在液面上，并且有1/4的体积露出液面(如图甲所示).再将该物块轻轻放入乙溢水杯中，物块沉底，物块对乙溢水杯底的压力为F，则下列说法正确的是A．F:G=1:9B．物块在甲溢水杯中受到的浮力小于在乙溢水杯C．放入物块前后，甲杯对桌面压强变大D．放入物块前后，乙杯底部所受液体压强变大5．如图，细线上端固定，下端拉着小球在竖直平面内摆动，A、B是球摆动过程中的最高点，C是最低点，不计空气阻力则（）A．球在A点时受力平衡B．球在C点时速度最大C．从B到C，球的动能减少D．从A到C，球的势能增加6．押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河，比赛中，甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉，以决胜负如图所示，当甲、乙两运动员处于静止状态且布带的重力不计时，下列说法正确的是A．甲对地面的压力和地面对的甲摩擦力是一对相互作用力B．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是对平衡力C．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力D．若甲比乙的体重大就一定能取胜7．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是()A．用锯条锯木头，锯条温度升高 B．向饮料中加冰块，饮料温度降低C．寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖 D．盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高二、填空题（本大题7小题，共21分）8．如图所示，松开封气球口的夹子，气球向右运动。以吸管为参照物，铁架台是______的；松开夹子向左撒气，而气球却向右运动，这说明物体间___________。9．如图所示，对于大写字母F，选择正确的编号填空．在照相机的取景框上看到该物体的像的形状为_____；在照相机底片上成的像为_____；用放大镜看物体，看到的该物体的像的形状为_____．10．2012年6月6日，最值得期待的天象“金星凌日”精彩呈现，“金星凌日”的原理和日食类似，产生这一现象的原因是__．太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的__．在太阳内部，氢原子核在超高温下发生__（填“裂变”或“聚变”），释放出巨大的核能．11．著名的_____实验证明了大气压强存在且很大．大气压强的数值会随着海拔高度的增加而逐渐_____，（选填“增大”、“不变”或“减小”）．拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的_____越大，水对大坝的压强越大．12．某导体两端的电压为6伏，10秒内通过该导体横截面的电荷量为4库，通过该导体的电流为____安，这段时间内电流做的功为______焦．当该导体两端的电压为0伏，其电阻为____欧．13．用天平测量一形状不规则物体的质量，所用砝码及游码如图甲所示，将该物体放入原来盛有25mL水的量筒中，液面位置如图乙所示，则物体的密度是_____kg/m3，物体在水中所受浮力为_____，若该物体摔成两半，则密度_____（选填“变大”“不变”或“变小”）。14．小乐用如图所示的滑轮组提升800N的重物，在拉力F的作用下，物体在30s内向上移动了12m，若滑轮组的机械效率为80%，绳重、摩擦不计，则拉力大小为_______N，拉力的功率为_______W．三、作图题（共7分）15．如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力F．16．请根据要求作图如图所示，请根据小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N，S极，磁感线方向以及电源的正、负极．17．在图中根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁感线方向．四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关．为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置1﹣2﹣3的过程中，弹簧测力计的示数_____，说明铁块受到的浮力_____；从位置3﹣4的过程中，弹簧测力计的示数_____，说明铁块受到的浮力_____．（填“变大”、“变小”或“不变”）（2）通过这一实验可以验证上述猜想_____是正确的，猜想_____是不正确的，猜想_____是没能验证出来的（填上面猜想的序号）．（3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐，请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关．简要写出你的实验验证的方法：_____．19．在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中小刚同学做出了以下猜想：A．电阻一定，电流跟电压成正比。B．电阻一定，电流跟电压成反比。C．电流跟电压无关。你认为合理的猜想是_____（填序号），你的依据是_____。为了检验猜想是否正确，小刚设计了如图所示的电路图，其中电源电压为3V，电阻R为20Ω，变阻器R'上标有“15Ω1A”字样。①请你帮他选量程：电压表应选_____V，电流表应选_____A。实验次数123电压U/V22.42.8电流I/A0.10.120.14②上表是小刚记录的数据，请你替小刚写出结论：电阻一定时，_____。③小刚在实验中想把电压表的示数调到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是_____。小刚还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与上表中的第1次实验数据作比较，于是他把20Ω的电阻换成10Ω，闭合开关后，小刚的下一步操作是_____，记录数据；接着他再把10Ω电阻换成5Ω，重复上述操作。20．看图回答问题如图所示，在“测量石块密度”的实验中，调节天平平衡的过程中，发现指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母，直至横梁平衡。实验现象如乙、丙所示，则石块的密度是______如图所示，在“探究浮力大小等于什么”的实验中，ABCD四个步骤的最佳排序是______。测得浮力大小等于______N,实验结论是：F浮=______。如图所示，在“比较水和煤油吸热性能”的实验中，要保持水和煤油的______相同。用相同热源加热的目的是：用______显示吸收热量多少。实验过程中，温度计示数升高______的物质（选填“多”或“少”），吸热能力强，比热容大。21．小明想测量苹果的密度，他将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景。比较A、B两图可知：_____图中苹果受到的浮力较大，从B图可以判断苹果的密度_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；分析B、C两图可知：浮力大小与烧杯中水的多少_____（选填“有关”或“无关”）；小明又拿来一个装了水（水足够多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的体积为V1，借助这个量筒测出了苹果的密度：①在C图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2，则苹果的质量表达式：m=_____；②小明用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3；③苹果密度的表达式：ρ=_____。22．在“探究二力平衡条件”的活动中，通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的__________来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否________________________．小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件__________________________．把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是________________________．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．已知物体浸在水中，排开水的体积为5×10-3米3，求物体受到的浮力F浮．24．小明家的太阳能热水器，水箱容积是200L．小明进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器的水箱装满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃．求：水箱中水的质量，水吸收的热量．[c水＝4.2×103J/(kg．℃)]如果水吸收的这些热量由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%，至少需要燃烧多少煤气？(煤气的热值q＝4.2×107J/kg)六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．现代生活中，人类对于能源的需求越来越大。如图是我国西部某地区风力发电的外景,风力发电机主要是由风机叶片和发电机组完成。已知该地区空气密度平均为1.3kg/m3，年平均风速为10m/s，该风力发电区里一台风力发电机在不同风速下获得的风能如下表所示：平均风速（m/s）5101520251min内获得的能量（×106J）4.87.29.61214.4100台这样的风力发电机在一年里（总工作时间按4000h计算）获得的风能是____J，这相当于______kg焦炭完全燃烧所释放出来的能量（已知焦炭的热值是3×107J/kg）。在风力作用下，风机叶片产生的动力通过传动系统传递给发电机，发电机利用____的原理，把_____能转化为电能。如果一台风力发电机把风能转化为电能的效率为80%，那么该地区一台风力发电机的电功率为___kW.请你写出风能的一个优点：_____________________。26．阅读《超导材料》超导材料1911年，荷兰科学家昂内斯（Onnes）用液氦冷却水银时发现，当温度下降到4.2K（-268.98℃时）时，水银的电阻完全消失。1913年昂内斯在诺贝尔领奖演说中指出:低温下金属电阻的消失“不是逐渐的，而是突然的”，水银在4.2K进入了一种新状态，由于它的特殊导电性能，可以称为超导态。后来他发现许多金属和合金都具有与上述水银相类似的低温下失去电阻的特性，这种现象称为超导电性，达到超导时的温度称为临界温度，具有超导电性的材料称为超导材料或超导体。1933年，迈斯纳和奥克森菲尔德两位科学家发现，如果把超导体放在磁场中冷却，则在材料电阻消失的同时，外加磁场也无法进入超导体内，形象地来说，就是磁感线将从超导体中被排出，不能通过超导体，这种抗磁性现象称为“迈斯纳效应”。根据临界温度的不同，超导材料可以被分为:高温超导材料和低温超导材料。但这里所说的“高温”只是相对的，其实仍然远低于冰点0℃，对常温来说应是极低的温度。20世纪80年代是超导电性探索与研究的黄金年代。1981年合成了有机超导体，1986年缪勒和柏诺兹发现了一种成分为钡（Ba）,镧（La）、铜（Cu）,氧（0）的陶瓷性金属氧化物，其临界温度提高到了35K。由于陶瓷性金属氧化物通常是绝缘物质，因此这个发现的意义非常重大，缪勒和柏诺兹因此而荣获了1987年度诺贝尔物理学奖。后来包括中国在内的世界上部分国家又陆续发现临界温度100K以上的高温超导材料。高温超导材料的用途非常广阔，由于其具有零电阻和抗磁性，用途大致可分为三类:大电流应用（强电应用）、电子学应用（弱电应用）和抗磁性应用。大电流应用即前述的超导发电、输电和储能;电子学应用包括超导计算机、超导天线、超导微波器件等；抗磁性主要应用于磁悬浮列车和热核聚变反应堆等。请根据上述材料回答下列问题:许多金属和合金具有在低温下会失去电阻的特性，这种现象称为超导电性，达到超导时的温度称为_____温度。超导体_____（选填“适合”或“不适合”）用来制作电饭锅的发热装置。如图所示，在甲、乙两图中能表示“迈斯纳效应”的是_____图。高温超导材料的超导电性可以应用于_____。27．阅读短文，并回答问题．第四代电光源——LED光源如图甲是时下较为流行的LED手电筒和LED吸顶灯，它的主要部分是高亮度白色发光二极管，这种发光二极管主要由硅、砷等半导体材料制成，具有光效高、耗电少，寿命长、易控制、免维护、安全环保等优点，是继白炽灯、卤素灯和节能荧光灯后新兴的第四代电光源，是极具发展前途的新光源．LED的发光原理与白炽灯先发热后发光的原理截然不同，是直接把电能转换成光能的器件，因而其发光效率较高，是新一代固体冷光源，将逐步取代传统光源．图乙是LED的元件实物及符号．由于二极管具有单向导电性，使用时必须将它的正极与电源正极相连，二极管才能处于导通状态，否则处于截止状态．利用图丙所示电路可以研究发光二极管的工作特性：把一个额定电压为3V的LED接入电源电压恒为4.5V的电路，闭合开关S，LED即处于导通状态，调节变阻器滑片，改变LED两端的电压和电路中电流，记录多组电压、电流数据，可以得到电压表与电流表示数关系，如丁所示．LED灯主要由半导体材料制成；它之所以节能，被称为冷光源，是因为电热转换损耗的能量较白炽灯__________（高/低）；在图丙中，闭合S，调节滑动变阻器，使LED正常发光；断开S，改变电源的正负极后再闭合S，LED___________（能/不能）发光在图丙中，闭合S，调节滑动变阻器，使LED正常发光；断开S，改变电源的正负极后再闭合S，LED不能发光；此时两电表的示数为__________。A．4.5V20mAB．3V20mAC．4.5V0mAD．3V0mA

参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、C【解析】

如图乙、丙相互排斥，因为同种电荷排斥，已知丙带正电荷，所以乙也带正电；如图甲、乙相互吸引，因为异种电荷相互吸引，所以甲可能带负电；又因为带电体有吸引轻小物体的性质，所以甲也可能不带电．故C正确，ABD错误．【点睛】重点是电荷间的相互作用规律，解题不难，但容易出现错误，必要时可以将题目中的带电情况标在图上，则带电情况就很容易区分了．2、A【解析】

声音的三要素是音调、响度和音色，音调的高低与物体振动的频率有关，响度的大小与振幅有关，音色是由发声体的材料决定的，在市区禁止鸣喇叭是因为汽车喇叭发出的声音的响度大。故A正确，BCD错误。3、D【解析】

A．冰球运动员在加速滑行过程中，速度变大，其运动状态发生改变，故A错误；B．运动员不蹬地，由于摩擦力会慢慢停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误；C．运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，仍要保持原来的运动状态，但不能说受到惯性，故C错误；D．运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D正确．4、A【解析】A．因为物体A漂浮在甲容器中，所以F浮=GA，即ρ1V排g=，由此可得ρ1：ρ=4：3，由题知，ρ1：ρ2=3：2.，而ρ1：ρ=4：3，所以，物块A对乙溢水杯杯底的压力：F=G-ρ2Vg=G-，所以F：G=1:9，故A正确．B．A在甲中漂浮，浮力等于A的重力；在乙中下沉，浮力小于乙的重力，所以甲容器中A所受到的浮力大于乙容器中A所受到的浮力，故B错误．C．A在甲中漂浮，浮力等于A的重力等于排开液体的重力，故容器对桌面的压力不变，根据知，压强不变，故C错误．D．放入A后，乙容器内液体的深度不变，由p=ρ液gh得，液体对容器底的压强不变，故D错误．答案为A．5、B【解析】

A．球在A点时受绳子的拉力和本身的重力，这两个力没在同一直线上，不平衡，故A错；B．小球在C点是重力势能最小，动能最大，故B正确；C．从B到C，球的重力势能减小动能增加，故C错；D．从A到C，球的重力势能减小动能增加，故D错．6、B【解析】：A、甲对地面的压力和甲所受的摩擦力不在同一直线上，不是一对平衡力，也不是相互力，故A错误；B、甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；C、甲对乙的拉力和乙对甲的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；D、能否获胜，取决于人所示地面摩擦力的大小，甲比乙的体重大，他们受到的摩擦力不一定大，就不一定能决出胜负，故D错误．故选B．7、A【解析】

A中锯木头时，是通过做功的方法改变物体内能的，故A正确；而BCD都是通过热传递的方法改变物体内能的．二、填空题（本大题7小题，共21分）8、运动力的作用是相互的【解析】

封口的夹子松开后，以吸管为参照物，铁架台相对于吸管位置不断发生改变，所以铁架台是运动的；图中气球向左喷出气体，在气体推力的作用下向右运动，这是因为把封口的夹子松开，气球要向左喷出气体，给周围的空气向左的推力，因为物体间力的作用是相互的，空气也给气球向右的推力，所以气球向右运动。9、ACD【解析】

（1）根据生活常识可以确定取景框中看到的物体的像的形状．（2）照相机是利用物距大于凸透镜二倍焦距时的成像原理制成的，根据凸透镜成像的规律可以确定像的性质．（3）根据放大镜的成像情况可以确定看到的像的形状．【详解】（1）人们是根据取景框看到的情况来确定如何调节照相机的，此时取景框里看到的就是实际照片的影相，但为缩小的像；故选A．在构造上，取景框跟镜头是独立的一套系统．（2）照相机底片上成倒立缩小的像，故选C；（3）放大镜成正立放大的虚像，故选D．10、光沿直线传播色散聚变【解析】

光在同种均匀介质中是沿直线传播的，当金星在太阳和地球之间，三个天体正好在一条直线上，金星挡住了太阳沿直线传播到地球上的光，通过滤光镜观察到太阳上有一个明显的小黑点，这就是金星凌日天象；太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的色散现象；太阳能内部是由于较轻的氢原子核在高温下发生聚变而释放出核能．11、马德堡半球减小深度【解析】

马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在；大气压与高度的变化规律是：大气压随海拔高度的增加而减小；由于液体内部压强随着深度的增大而增大，所以拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的越往深处的压强越大的缘故．12、0.42415【解析】

通过该导体的电流：；这段时间内电流做的功：；由可得导体的电阻：，因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以将该导体两端的电压调整为0伏，其电阻仍为15Ω不变．13、2.7×1030.2N不变【解析】

由甲图知道，物体的质量是：m＝50g+4g＝54g；由乙图知道，水和物体的总体积是45ml，即物体的体积是：V＝45ml﹣25ml＝20ml＝20cm3，所以，物体的密度是：＝2.7g/cm3＝2.7×103kg/m3；物体在水中浸没，则V排＝V＝20cm3＝2×10﹣5m3，物体在水中所受浮力是F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣5m3＝0.2N；密度是物质的特性，与物质的质量和体积无关，不随质量和体积的改变而改变，将该物体摔成两半，则其密度不变，仍为2.7×103kg/m3。14、500400【解析】

根据W=Gh得到有用功，根据机械效率的公式得到总功，根据W=Fs得到拉力的大小；根据功率的公式得到拉力的功率．【详解】由图可知动滑轮绕绳子的段数n=2，有用功W有=Gh=800N×12m=9600J，拉力移动的距离s=2h=2×12m=24m，总功，拉力大小，拉力的功率．三、作图题（共7分）15、【解析】

忽略空气阻力，小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，此时小球共受到重力和弹力两个力的作用，过小球重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，用G和F表示，且G＜F，如图所示：16、【解析】试题分析：小磁针的右端为N极，自由静止时靠近螺线管的左端，所以螺线管的左端为S极，右端为N极，在磁体的周围，磁感线从磁体的N极流出回到S极，所以磁感线的方向是向左的．利用螺线管的右端为N极和线圈的绕向，根据安培定则可以确定电流从螺线管的右端流入左端流出，从而可以确定电源的右端为正极，左端为负极．答案如上图所示．【考点定位】安培定则17、【解析】

从图可知，小磁针静止时左端为S极，右端为N极，因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以左侧磁极为N极，右侧磁极为S极；磁感线的方向是从N极指向S极可判断磁感线的方向，如图所示：四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、变小变大不变不变④①②③⑤先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋会下沉，在向水中放入适量的食盐，鸡蛋会慢慢上浮．说明鸡蛋浸没在清水和盐水中受到的浮力不同，由此验证物体受到的浮力与液体的密度有关．【解析】（1）由图可知，F示1＞F示2＞F示3=F示4，即铁块从位置1-2-3的过程中，弹簧测力计的示数变小，根据称重法，F浮=G-F示，可知铁块受到的浮力变大；从位置3-4的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变；

（2）在上面的操作中，物体浸入液体的深度和物体浸入液体的体积发生了改变，而物体的重力、物体的体积、液体的密度均没有改变；在研究浮力跟物体浸入液体的体积有关时，控制液体的密度不同，只改变了浸入液体的体积大小，而浮力大小不同，可知浮力大小可能跟物体浸入液体的体积有关，即④是正确的；但在研究浮力与物体浸入液体的深度的关系时，只控制排开液体的密度相同，没有控制排开液体的体积相同，故得出的结论是错误的；猜想①是不正确的；

结合（1）中，排开液体的体积越大，受到的浮力越大，故通过这一实验可以验证上述猜想④是正确的，猜想①是不正确的，猜想②③⑤是没能验证出来的；猜想②③⑤是没能验证出来的；

（3）先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋会下沉（此时浮力小于重力），在向水中放入适量的食盐，鸡蛋会慢慢上浮（浮力大于重力），说明鸡蛋浸没在清水和盐水中受到的浮力不同，由此验证物体受到的浮力与液体的密度有关．

故答案为（1）变小；变大；不变；不变；（2）④；①；②③⑤；（3）先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋会下沉，在向水中放入适量的食盐，鸡蛋会慢慢上浮．说明鸡蛋浸没在清水和盐水中受到的浮力不同，由此验证物体受到的浮力与液体的密度有关．19、A小灯泡与一节干电池连接，发光较暗，与两节相接时较亮；或欧姆定律或电压是电流形成的原因等0～30～0.6通过导体的电流与其两端电压成正比滑动变阻器最大阻值太小调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V【解析】（1）根据欧姆定律可知，电阻一定时，电流与电压成正比，且学习电压时，我们知道电压是形成电流的原因，所以电压越大时，电流也越大，还有灯泡在实际电路中工作时，电压越高，小灯泡越亮，所以正确的猜想是：电阻一定，电流跟电压成正比，故选A。（2）电源电压为3V，所以选电压表0-3V的量程即可，当滑动变阻器滑片在左端时，电路中有最大电流为：，此电流小于0.6A，所以电流表选择0-0.6A量程。（3）根据表格中的实验数据可知，三次的电压与电流的比值都相等，所以可得：电阻一定时，电流与电压成正比。（4）根据串联电路的分压特点，电压与电阻成正比，当滑动变阻器电阻最大时，定值电阻两端的电压最小，此时定值电阻与滑动变阻器的电阻的比为：，所以定值电阻的电压最小为：，所以不能将定值电阻两端的电压调整为1V，即滑动变阻器的阻值小。（5）把20Ω的电阻换成10Ω后，根据控制变量的思想，应保证两次实验电阻两端的电压不变，即与第一次实验时电压表的示数相同，所以，闭合开关后，调整滑动变阻器使定值电阻两端的电压仍为2V。答案：(1).A(2).小灯泡与一节干电池连接，发光较暗，与两节相接时较亮；或欧姆定律或电压是电流形成的原因等(3).0～3(4).0～0.6(5).通过导体的电流与其两端电压成正比(6).滑动变阻器最大阻值太小(7).调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V点睛：难点是第四问中为什么电压不能调整到1V，应熟练掌握串联电路的分压特点，串联电路的电流处处相等，根据，电阻越大，分得电压越多，即电压与电阻是成正比的，所以当滑动变阻器阻值太小时，定值电阻两端的电压不能调整到1V。20、(1)右2.42g/cm3(2)BADC1G排(3)质量加热时间少【解析】

（1）指针偏左，说明左侧质量偏大，因此要将平衡螺母向右移动；石块质量m=20g+20g+5g+3.4g=48.4g，石块体积V2=V-V1=40cm3-20cm3=20cm3，石块密度。（2）验证阿基米德原理的实验过程是：B.用弹簧测力计测出小桶的重力；A.用弹簧测力计测出固体的重力；D.在溢水杯中盛满水，将固体慢慢浸入水中，同时使溢出的水流入小桶，记下弹簧测力计的示数；C.用弹簧测力计测出小桶和溢出的水的总重力。即正确的实验步骤是BADC。测得浮力大小F浮=G-F=4N-3N=1N，排开水的重力G排=2N-1N=1N，由此可得实验结论F浮=G排。（3）根据控制变量思想，在“比较水和煤油吸热性能”的实验中，要保持水和煤油的质量相同；用相同热源加热可以保证相同时间两种液体吸收的热量相同，因此实验中是通过比较加热时间的长短比较水与煤油吸收热量的多少；实验过程中，煤油温度升高得快，水温度升高慢，说明了水吸热能力强，即水的比热容大。21、B小于无关ρ水（V1-V2）【解析】

（1）比较A、B两图，由公式F浮=ρ水gV排可知，苹果在B中排开水的体积较大，所受浮力较大；当物体密度小于液体密度时，物体漂浮在液面上，由图B可知，苹果漂浮在水面上，则苹果的密度小于水的密度；（2）由图B、C所示实验可知，苹果漂浮在水面上，苹果受到的浮力等于苹果的重力，两种情况下，苹果的重力不变，则苹果受到的浮力不变，而B、C中水的体积不同，由此可知，浮力大小与烧杯中水的多少无关；（3）①苹果排开水的体积V=V1-V2，苹果放在水中，苹果漂浮在水面上，由阿基米德原理可知，苹果的重力G=F浮=G排=ρ水gV排=ρ水g（V1-V2），由G=mg得到，苹果的质量：m=ρ水（V1-V2）；②苹果完全浸没在水中时排开水的体积等于苹果的体积，由题意可知，苹果完全浸没在水中时，苹果排开水的体积为：V排′=V2-V3，即苹果体积V=V2-V3；③苹果的密度ρ=。22、（1）质量在同一条直线上（2）作用在同一物体上减小摩擦(力)对实验的影响【解析】试题分析：（1）甲装置实验中通过改变砝码质量来改变对小车拉力的大小，所以可探究二力平衡与二力大小的关系；保持两边力相等，用手将小车扭转一个角度后松手，小车不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上；（2）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是两个力必须在同一物体上；把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触，硬纸板与桌面间就不存在摩擦力，即减小了摩擦力对实验的影响．考点：二力平衡条