广东省广州市2023-2024学年一年级下学期期末数学试卷

2023-2024学年广东省广州市一年级（下）期末数学试卷一、填一填。（21分）1．（1分）一个数十位上是6，个位上的数比十位上的数少4，这个数是。2．（2分）34个皮球，每10个装一盒，能装盒，还剩个。3．（4分）70连续减7：70、63、、、、。4．（3分）是由形、形和形拼成的。5．（2分）1张5元可以换张1元，还可以换张5角。6．（6分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。7+91697﹣901045﹣83612﹣766053+856+565+67．（4分）按规律填数。（1）2，6，10，14，，。（2）4，3，6，5，8，，10，。8．（2分）□0＞8□，第一个□里填，第二个□里填。二、数学小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）9．（1分）两个相同的长方形一定能拼成一个正方形．．．10．（1分）计算43+9，先算3+9＝12，再算40+12＝52。11．（1分）一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是4，这个数是54．12．（1分）小雨有36本故事书，借给同学10本，还剩26本。13．（1分）□●●□●●□●●_____，接着应画●。三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）14．（2分）十个十个地数，70前面的一个数是（）A．60 B．69 C．7115．（2分）小军有42本书，小红比小军少一些。小红可能有（）本书。A．12 B．40 C．5016．（2分）8元+7角＝（）A．7元8角 B．8元7角 C．15元17．（2分）下面三句话中错误的是（）A．4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 B．4个同样的小正方体可以拼成一个大正方体。 C．一个长方形能剪成4个同样的三角形。18．（2分）一辆面包车能坐7个人，同样的3辆面包车能坐（）人。A．20 B．14 C．21四、计算大本营。（27分）19．（6分）直接写得数。60+5＝78﹣30＝6+20＝40+20﹣5＝20+40＝80﹣50＝46﹣6＝47+9+1＝54+20＝39﹣9＝12+40＝33﹣20+9＝20．（4分）接力赛。（1）63（2）7521．（5分）算出两个数的和与差。344729657268975和差22．（12分）看图列式计算。五、看图回答问题。（15分）23．（12分）（1）数一数。图形正方形长方形三角形圆个数（2）分一分，涂一涂。（3）填一填。①一共有个图形。②的个数最多，的个数最少，和的个数同样多。③圆比三角形多个，正方形比圆少个。六、解决问题。（22分）24．（4分）小强比小丽多几本卡通书？25．（4分）小灰兔原来有多少个蘑菇？26．（4分）解决问题。27．（10分）（1）买一辆玩具车和一支钢笔，一共需要多少钱？（2）一支钢笔比一个文具盒贵多少钱？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？

2023-2024学年广东省广州市一年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填一填。（21分）1．【分析】先求出比6少4的数是2，再在十位上写6，个位上写2，这个数是62，据此解答。【解答】解：6﹣4＝2，因此一个数十位上是6，个位上的数比十位上的数少4，这个数是62。故答案为：62。【点评】本题考查了两位数的组成意义。2．【分析】每10个装一盒，用总数去每盒装的个数，由此解答即可。【解答】解：34﹣10＝24（个），24﹣10＝14（个），14﹣10＝4（个）所以能装3盒，还剩4个。故答案为：3，4。【点评】此题考查两位数减整十数的应用。3．【分析】根据两位数减一位数的计算方法，分别计算出63连续减去7的结果，据此解答。【解答】解：63﹣7＝5656﹣7＝4949﹣7＝4242﹣7＝35故答案为：56；49；42；35。【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数减一位数的计算方法。4．【分析】根据正方形、长方形和三角形的特征，结合题意分析解答即可。【解答】解：是由正方形、长方形和三角形拼成的。故答案为：正方，长方，三角。【点评】本题考查了图形拼组知识，结合正方形、长方形和三角形的特征解答即可。5．【分析】5个一是5，1元＝10角，10角里面有2个5角，据此解答。【解答】解：因此1张5元可以换5张1元，还可以换10张5角。故答案为：5，10。【点评】此题考查了货币、人民币及其常用单位和计算。6．【分析】算式先计算，再按整数大小比较的方法进行比较。【解答】解：7+9＝1697﹣90＜1045﹣8＞3612﹣7＜660＜53+856+5＜65+6故答案为：＝，＜，＞，＜，＜，＜。【点评】本题考查了学生的计算能力及整数大小比较的方法。7．【分析】（1）根据题意，从2开始，后面的数依次比前面的数多4，据此解答即可。（2）根据题意，第一、三、五、七个数是双数，从4开始，后面的数依次比前面的数多2，第二、四、六、八个数是单数，从3开始，后面的数依次比前面的数多2，据此解答即可。【解答】解：（1）2，6，10，14，18，22。（2）4，3，6，5，8，7，10，9。故答案为：18，22；7，9。【点评】本题考查了数列中的排列规律，结合题意分析解答即可。8．【分析】100以内数的大小比较方法：先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。【解答】解：□0＞8□，第一个□里填9，第二个□里填0。故答案为：9，0。（第二个空答案不唯一）【点评】本题考查了整数大小比较的方法。二、数学小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）9．【分析】（1）长方形的长≠宽的2倍，两个相同的长方形就拼不出一个正方形，只能拼成一个长方形；（2）长方形的长是宽的2倍时，两个相同的长方形可以拼成一个正方形；由此求解．【解答】解：（1）长方形的长≠宽的2倍，两个相同的长方形就拼不出一个正方形，如图：（2）长方形的长是宽的2倍时，两个相同的长方形可以拼成一个正方形，如图：所以两个相同的长方形可能拼成一个正方形，也可能拼成一个长方形．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题关键是找出拼组的方法，通过拼成的正方形的边长与原来长方形的长和宽的关系进行推算求解．10．【分析】根据两位数加一位数的计算方法，计算43+9时，应先算3+9＝12，再算40+12＝52，据此解答。【解答】解：计算43+9，先算3+9＝12，再算40+12＝52，此题说法正确。故答案为：√。【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数加一位数的计算方法。11．【分析】两位数右边第一位是个位，第二位是十位，根据每一位上的数字写出这个数并判断即可．【解答】解：一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是4，这个数是45．原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了100以内数的认识，要分清十位和个位．12．【分析】用小雨有故事书的本数减去借给同学的本数，即可计算出还剩的本数，据此解答。【解答】解：36﹣10＝26（本）答：还剩26本。原题干说法正确。故答案为：√。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内减法的计算方法。13．【分析】每3个图形一循环，按正方形、圆、圆的顺序排列，则数出下一个图形应该是什么形状即可。【解答】解：□●●□●●□●●_____，接着应画□。原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查简单周期现象中的规律。三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）14．【分析】十个十个地数，70前面的一个数比70少10。【解答】解：十个十个地数，70前面的一个数是60。故选：A。【点评】本题是一道有关100以内数的不进位加法和不退位减法、100以内数的认识的题目。15．【分析】求比42少一些的数，这个数比42少一点，40符合题意。【解答】解：因为40比42少一些，所以小红可能有40本书。故选：B。【点评】解答此题的关键是理解“少一些”的意思。16．【分析】1元＝10角，单位不同先统一单位，再把数据相加，注意单位的换算。【解答】解：8元+7角＝80角+7角＝87角＝8元7角故选：B。【点评】此题考查了货币、人民币及其常用单位和计算。17．【分析】根据正方形、正方体，长方形的特征，逐项分析每个选项，找出错误的即可。【解答】解：A．4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。原题说法正确；B．8个同样的小正方体可以拼成一个大正方体。原题说法错误；C．一个长方形能剪成4个同样的三角形。原题说法正确。故选：B。【点评】本题考查正方形、正方体，长方形的拼组。18．【分析】将3个7相加，即可求出3辆面包车能坐多少人。【解答】解：7+7+7＝21（人）答：同样的3辆面包车能坐21人。故选：C。【点评】本题考查100以内连加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。四、计算大本营。（27分）19．【分析】根据100以内数的加减法则及加减混合运算顺序直接口算。【解答】解：60+5＝6578﹣30＝486+20＝2640+20﹣5＝5520+40＝6080﹣50＝3046﹣6＝4047+9+1＝5754+20＝7439﹣9＝3012+40＝5233﹣20+9＝22【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的加减法则及加减混合运算顺序，加强口算能力。20．【分析】根据100以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解：（1）6354481810（2）7555474034故答案为：54，48，18，10；55，47，40，34。【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。21．【分析】根据100以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解：344729657268975和4055387277差2839205867故答案为：40；55；38；72；77；28；39；20；58；67。【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。22．【分析】（1）如图，一共有14个梨，减去右边的6个，即可计算出左边有多少个。（2）如图，一共有16条鱼，减去右边的7条，即可计算出左边有多少条。（3）如图，一共有43个胡萝卜，减去左边的10个，即可计算出右边有多少个。（4）如图，左边有35个圆圈，右边有8个，求一共有多少个，用加法计算。【解答】解：【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。五、看图回答问题。（15分）23．【分析】根据长方形、正方形、三角形、圆形的特征，通过数一数的方法进行解答即可。【解答】解：（1）图形正方形长方形三角形圆个数2446（2）（3）①一共有16个图形。②圆的个数最多，正方形的个数最少，长方形和三角形的个数同样多。③圆比三角形多2个，正方形比圆少4个。故答案为：2；4；4；6；16；圆；正方形；长方形；三角形；2；4。【点评】本题考查平面图形的分类及识别。六、解决问题。（22分）24．【分析】用小强的本数减去小丽的本数，即可计算出小强比小丽多几本卡通书。【解答】解：14﹣8＝6（本）答：小强比小丽多6本卡通书。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内减法的计算方法。25．【分析】用还有的个数加上送出的个数，即可求出小灰兔原来有多少个蘑菇。【解答】解：28+9＝37（个）答：小灰兔原来有37个蘑菇。【点评】本题考查两位数加一位数进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。26．【分析】用饼干的总数连续减去发出的块数，即可求出还剩的块数。【解答】解：50﹣10