师生之间,初中作文

师生之间，初中作文

篇一：初中英语作文：师生之间

初中英语作文：师生之间

良好的师生关系对教和学两方面都非常重要。请你以

Relationshipsbetweenteachersandstudents为题用英语写

一篇短文。

注意：L短文的开头已给出，但不计入总词数；

2.词数：120左右。

3.参考词汇：相互的mutual有效的efficient

Relationshipsbetweenteachersandstudents

Goodrelationshipsbetweenteachersandstudentsare

essentialtolearningaswellasteaching.Onlywithgood

relationshipscanstudentsandteacherscooperatewell,that

is,...

Onepossibleversion:

Relationshipsbetweenteachersandstudents

Goodrelationshipsbetweenteachersandstudentsare

essentialtolearningaswellasteaching.Onlywithgood

relationshipscanstudentsandteacherscooperatewell,that

is,teacherscanachievethedesiredeffect,andstudentscan

dowellintheirstudies.

Thisidealrelationshipdependsonthemutualeffort.On

theonehand,studentsshouldrespecttheirteachersand

theireffortsanddevotion.Theyshouldbepolitetothe

teachersandreadytofollowtheirpracticaladvice.Onthe

otherhand,teachersshouldnotonlybekind,friendlyand

patienttothestudentsbutalsotreateverystudentfairly.

Theymustberesponsiblefortheirteachingandreadyto

helpthestudentsintrouble.

Ifbothsidestreateachotherinafriendlyway,

misunderstandingswillbeeasilyclearedupandteaching

andlearninginclasswillbehighlyefficient.

篇二：师生之间

师生之间

七(10)高红叶

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的精神是老师。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺”的好玩是学生。

方今中外，最让人歌颂的不是母爱，就是师恩。我正在求

学，当然能理解师生之间浓浓的情谊，我如果是李白，所吟

的肯定会是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”了吧！师

生间，常常会出现这样的镜头：老师谆谆教导犯错的学生，

学生是泪花闪现的懊悔；老师耐心地给学生讲解疑难，学生

则是恍然大悟的欣喜。然而经常更是出现这样的镜头：害羞

的学生偷偷地将一张寄托着浓情的精美贺卡放在老师的办

公桌上，而在门外你会看见一双满含欣慰与笑意的眸子。

曾听说到这样一则新闻：著名歌星汤灿为报答老师对她的

教诲之情，准备将自己最喜欢的一辆名贵的跑车赠给老师，

老师知道后，热泪盈眶。许多人听了后，有的说汤灿在炒作,

有的说是知恩图报，而我要说这是浓浓的师生情谊！

也许，你会问师生之间就没有变奏曲吗？

有，当然有，我就经历过一件一

那大约是上个月的一天，数学章考的分数出来了，我发现

我的分数才90分，“不可能”，我自诩我的数学算不上一流,

但也决不至于考90分。我仔细查找，终于感到其中一题不

对劲，我去找老师理论，老师把那道题对我讲了几遍。我仍

固执地钻牛角尖，竟跟老师争辩起来。所幸，老师宽宏大量,

我也发现了自己的错误。经过这一事后，我们师生间关系更

加融洽。为此，我以为师生间哪怕争执也充满温情。

文学史上，福楼拜与莫泊桑的师生关系令人羡慕；演唱史

上，韩红与李宇春的师生关系令人感动。但请各位不要忽略

在你身边的师生情，因为它更加感人肺腑！师生之间，最

易谱就优美的人生乐章！

篇三：师生情初中作文

师生情

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘

不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。今天，我在

遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其

飘荡在思念的心湖里。

每个人的小学生活都是快乐的，是纯真的、是天真无邪的。

如今，我已是一名初三的学生，再过几个月，我就要离开母

校，到另一个陌生的环境去学习。一想到这里，心里就不是

滋味，有一种强烈的留恋和依依不舍之情。

在这三年的学习生活中，值得留恋的太多了：同学们熟悉

的笑脸、一起玩耍的校园、一起学习的教室，都是这么的亲

切，但令我最难忘的，还是我那最可亲、最可敬、最和蔼的

屈老师了。

王老师就像母亲一样呵护我们，传授给我们知识，教我们

做人的道理。屈老师使我幼稚和无知的心灵得到启蒙，在我

心灵的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了许多道理。

王老师又像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨

的时候，给我们遮风蔽雨，她是我们遮雨的伞，挡风的墙，

我怎能不感谢您？小荷作文网

王老师在上课的时候总是精神百倍，将课文讲地引人入

胜，使我陶醉在其中；王老师在我犯了错的时候，批评我的

声音虽小，但份量却很重，我知道这是在给一棵小树苗修枝

剪叶，为的是让它茁壮成长；屈老师在与我谈心的时候，我

从她的眼神里看出了她对我的关心、爱护和失望；每当王老

师表扬我时，我从她的眼神里看出自豪及鼓励。啊！王老师,

你是无私的。啊！老师，你是伟大可敬的。从早自习到课间

的十分钟直至放学，王老师的心时时刻刻牵挂着我们，她的

奉献说不完，她的付出道不尽。有人说，师恩如山，因为高

山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，

无法估量。我们应该以我们更好的学习成绩回报屈老师的付

出，把这当作学生们对老师的一份非常重要的礼物献给可敬

的老师。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

王老师的关爱永无止尽，从我们刚刚进入校园大门的那一

刻起，我的身旁就多了一份无尽爱。王老师的爱像母亲的手

抚摸着我的头；王老师的爱像温暖的春风吹过我的脸颊；老

师用爱讴歌生命，老师用爱展示生命的真谛。

王老师，我是花朵，您是园丁，用心浇灌着我成长；您是

海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩；我是小草，您是

太阳，用阳光沐浴着我长大。您的眼神是无声的语言，对我

充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、

久久地印在我的心里……每天看您辛苦的样子，我就不禁想

起了一首诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"您不知

疲倦地为我敞开了民间文学的宝库，让我展开了想象的翅

膀，飞向知识的王国。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵