凤溪小学二年级语文第二学期练习

1、太阳的话

【课前预习】

1.连一连。

jiemdo露水xiangqi枕头

huashu睫毛wennuan香气

lushui花束zhentou温暖

2.选字填空。

进近沈枕暖援

远（）()阳()和

()出()头救（）

3、借助拼音正确朗读课文，想一想，太阳给人类带来了什么？

【课后练习】

1.选择合适的量词填在括号里。

间阵扇根束颗棵

一（）窗户一（）睫毛一（）香气

一（）鲜花一（）屋子一（）露珠

2.在括号里填上合适的词语。

金黄的（）满身的（）小小的（）

林间的（）关闭的（）温暖的（）

2.课文一、二节,完成练习。

文中的“我「'指_________,它让我们打开_______、―

让它进到_____一里；它给我们带来了_______、_______、—

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆

家长签名________

2、学安森林

【课前预习】

要求家长评生评师评

L完成下列表格。

要查的字音序部首笔画组词

杂第2笔：

繁第4笔：

凳第5笔：

绑第7笔：

2、借助拼音正确朗读课文，想一想，课题中的“森林”指什么？“享受

森林”又是什么意思？

【课后练习】

1、根据课文内容填空。

樱樱每天从门前走过，都要去看看那些小樟树。泥土干了，她就

（）；长出杂草，她就（）；刮大风了，她为小樟树

苗（）;寒流来了，就在小樟树苗四周（）……

2、读句子，你能根据课文内容填上表示妈妈和樱樱说话时神态的词语吗?

（1）妈妈（）地问：“你总是坐在那里干什么呀？”

⑵樱樱（）地说：“我在享受我的森林呢……”

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

家长签名_________

3、小黑鱼

【课前预习】

1、比一比，组词。

要求家长评生评师评

红（）藻（）充（）枪（）

虹（）澡（）统（）抢（）

2、借助拼音正确朗读课文，想一想，小黑鱼想出了什么办法把大鱼都赶

走了？

【课后练习】

1.从文中找出下列词语的近义词。

孤单（）全部（）新奇（）

充足（）开心（）恐惧（）

2.大海里充满了奇妙的生物，小黑鱼在大海里会看见什么？按课文内容填

空。

⑴小黑鱼看见了像似的水母。

⑵小黑鱼看见了走起路来像似的大龙虾，还看见了一

群小红鱼。

3.想像一下，小黑鱼在大海里还会看见什么，完成以下练习。

小黑鱼看见了,看见

了，还看见了

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

家长签名

4、沙滩上的童话

【课前预习】

1.读一读，圈出翘舌音的字。

筑插狠建攻商驾驶炸挖

【课后练习】

L在括号里填上合适的词语。

快乐的（）美丽的（）偷偷地（）

有趣的（）凶狠的（）开心地（）

2、照样子把句子写具体。

例：妈妈笑了。

妈妈开心地笑了。

⑴每天放学以后，我们就来到这里。

每天放学以后，我们就来到这里。

⑵孩子们在海滩上玩耍着。

孩子们在海滩上玩耍着O

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆

家长签名

5、我的房间

【课前预习】

1.圈出带点字的正确读音。

思念（nidnnan）俳干（binbing）毛毯（tidntan）

幻想（hudmyou）装数（zaizai）魔术（m6mu）

2.比一比，组词。

傍（）饼（）幻（）壁（）

膀（）拼（）幼（）臂（）

【课后练习】

1.填上合适的量词。

一（）魔术屋一（）潜水艇一（）学校

一（）商店一（）轮子一（）翅膀

一（）饼干一（）面包一（）橘子汽水

2.选词填空。

希望愿望渴望

⑴他参军的（）终于实现了。

⑵同学们（）和身残志坚的桑兰大姐姐见一面。

⑶我（）明天不再下雨，因为我们要去野外郊游。

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

家长签名

6、马鸣加的新书包

【课前预习】

一、比一比，组词。

差（）线（)秀()搞()

羞（）浅（)绣()敲()

【课后练习】

一、读拼音写词语。

gongtongzudsixianIIwu

()()()()

qingsongyanseshenshenyigunaoer

()()()()

二、加部首,再组词。

鸟（(殳()()

()(()()

三、多音字注音并组词。

背（难()()

()(()()

四、照样子写句子。

例：马鸣加懊丧地对妈妈说:“你看，只用一只书包也不行。”

我（）地对老师说：“

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

家长签名________

单元自测（一）

一、圈出词语的正确读音。

(1)森林(sen11nshenlin)

(2)杂草(zacaozhacao)

(3)阴凉(yTnHangyTngliang)

(4)凶狠(xionghenxiongheng)

(5)饼干(bingganbinggan)

(6)成材(chengcaichengchai)

二、看拼音写词语。

wennuanmanshenshangliangjianzao

jiemaochibanghuanxiangzhaoqipengbo

三、加部首再组词。

乔---()()俞---()()

扁---()()旁---()()

曼---()()充---()()

四、写出三个带有“春”字的四字词语。

五、整理句子，连成句子，加上标点。

(1)朝气蓬勃地茂盛的朝樟树伸展枝丫四面八方

(2)沙滩上在孩子们城堡快活多么啊垒

（3）难道不是植树有意义的活动吗一次

六、阅读。

第一次坐飞机

暑假中，妈妈带我第一次坐飞机。

我上飞机的时候，空姐对我说：“您好！”我觉得她很亲切。一会儿，

飞机起飞了，我坐在飞机上往下看，只见马路上的人小得像蚂蚁，汽车像

玩具车，大轮船像一个个模型，高楼就像积木搭成的！身边的一朵朵白云

像一团团棉花，真有趣！

过了一个小时，飞机降落在深圳机场。飞机降落的时候，我耳朵有点

胀，可心里兴奋，第一次坐飞机的感觉真的很新鲜。

1、短文有（）小节，第二小节有（）句话。

2、选字组词。4%

形型

（）状类（）（）（）色色

3、写出下列词语的反义词。3%

起飞（）兴奋（）

5、根据课文内容填空。5%

（1）从飞机上往下看，我看见了的人，

的汽车，的大轮船，

_________________的高楼。

（2）第一次坐飞机，我感到很。

五、看图写话。12%

要求生评师评

写字习惯身坐正，脚放平，一拳一

尺一寸记在心。☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完检查

☆☆☆

家长签名_______

7海中救援

【课前预习】

1、按要求完成填空

“搏”的第6笔是。“援”的第9笔是

“靠”的第8笔是。“营”的第5笨是

【课后练习】

1、看拼音写词语

jingbaoyingjiuaiqiuyikaojuji

2、比一比，再组词

援（）搏（）哀（）底（）

授（）博（）衰（）抵（）

3、读正确下列词语，并根据意思选择填空

气喘吁吁月黑风高精疲力竭挺身而出毫不懈怠

（1）对工作尽心尽力，一点也不松懈、懒惰。（）

（2）形容精神非常的疲惫，没有一点力气。（）

（3）形容呼气次数多，不断喘气的样子。（）

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆

家长签名_______

8九色鹿

【课前预习】

1、借助拼音正确朗读课文，边读边想：如果你是九色鹿，你会对这个忘

恩负义的人说些什么？

2、联系课文思考“忘恩负义”的意思？

【课后练习】

1、看拼音写词语

ganjlxingmingwangenfuyiyouqiyouhen

()()()()

2、写出下列词语的近义词

感激()气愤()悬赏()

3、照样子，填动词

例：(做)个怪梦

()人寻找()出黄榜

()到神鹿()人金子

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

家长签名_______

9医生的心思

【课前预习】

要求家长评生评师评

1、按要求完成填空

“德”的第11笔是。“费”的部首是

“检”的第6笔是o"查”的部首是

2、借助拼音正确朗读课文，边读边想：医生的心思是什么？

【课后练习】

1、看拼音写词语

shenzhilangfeiqingkuangyiyanbufa

2、据意写词

（1）形容连续不断的样子。（)

（2）形容满脸堆笑的样子。（)

3、选词填空

（1）简短简练简洁

我的妈妈做起事来动作（）,讲起话来，语言（),回

答别人的问题从不罗嗦，十分（）o

（2）描述叙述

他总是反反复复地（）自己取得的成绩。

她简洁的（）,让我对这件事的前因后果一目了然。

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

家长签名_______

10迷人的蝴蝶谷

【课前预习】

1、读一读，把前鼻音的字圈出来

蝴蝶谷湾案纹珠辉翩批

【课后练习】

1、看拼音写词语

guanghuizhenzhupianpianqiwuduyiwuer

2、照样子写词语

例：翩翩起舞

例：色彩斑斓（表示颜色多的词语）

3、选词填空

赶穿越飞

每年春季，一群群蝴蝶（）过花丛，（）过树林,（）

过小溪，（）到山谷里来聚会。

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

家长签名_______

11美丽的西双版纳

【课前预习】

1、读一读，把前鼻音的字圈出来

版耸箭霄扁愁喷甩纹

【课后练习】

1、看拼音写词语

song11fachouzhuxingzhulou

youranzidewucaibinfen

2、把词语补充完整

无（）无（）()()自得清甜()()

---二，

五彩（）（）()()云霄()(）富饶

3、填上合适的词语

富饶的(悠然自得的()五彩缤纷的（)

()的森林()的建筑(）的海芋叶

()的绿孔雀()的风景(）的兀鹫

家长签名_______

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

12西湖名堤

【课前预习】

要求家长评生评师评

1、选择正确的解释

“素”的意思有：①白色；②本来的；③素来，向来；④蔬菜类的食物

“杭州素有人间天堂的美称。”中的“素”的意思是（）

2、借助拼音正确朗读课文，想一想，课文介绍了哪两条名堤？第一节介

绍了，第一节介绍了o

【课后练习】

1、圈出正确读音

长堤（diti）山峦（luanruan）锦(jingjin)带

硕（shubsud）大掠（Itielue）夺重(zhongchong)叠

2、选字填空

⑴堤题提

苏（）（）问问（）

（2）眺跳逃

（）远（）望（）走

3、填上合适的量词。

一（）镜子一（）白鸥-（）明珠

一（）白堤一（）山一（）诗人

4、写出近义词

犹如（）硕大（）平静一一（）

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

家长签名_______

单元自测（二）

一、圈出词语的正确读音。

(1)警报(jingbaojinbao)(2)喷流(penliupengliu)

(3)硕大(shuddashouda)(4)清澈(qTncheqTngche)

(5)山峦(shanluanshanruan)(6)花蕊(hualuThuaruT)

二、看拼音，写词语和句子。

yikaoganjijianchahudie

jiuyuanyansebodouweixian

yigewangenfuyiderenbuhuiyoupengyou,gengbuhuiyouhao

xiachange

三、把词语写完整。

帛

反

()一()二

忘<

又()又()

<

五彩()()

、

一

()()起舞5—

四、加部首再组词。

苗()()

京()()

五、给下列词语找到合适的解释，把序号填在相应的括号里。

利索（）审视（）忘恩负义（）

仿佛（）安慰（）应接不暇（）

（1）仔细地看。（2）使人心情安适。

（3）似乎，好像。（4）动作快。

（5）形容来人或事情太多，接待应付不过来。

（6）忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。

六、整理词语，连成句子，加上标点。

（1）充满的人间真是个诗情画意仙境九寨沟啊

（2）海里的人我们死去怎么能那些无助地留在呢让

（3）五彩缤纷展开绿孔雀的为羽毛游人跳舞助兴

七、阅读理解。

竹

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全

身是宝，竹竿既是建筑的料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和

竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的

宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。

自古至今，竹和松、梅被人誉为“岁寒三友”。历年竞相为诗人所题

咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余

寒时，新笋悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石,

刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑去冬来，迎风斗

寒，经风霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力

的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的

民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

1、根据短文内容填空。

竹子虽然，却和息息相关。翠竹全

身。竹竿;竹

皮;竹沥和竹茹;竹

笋。翠竹不愧是。

2、仔细阅读划线部分，并圈出表示动作的词语，写下来。

3、读下列句子，选择正确的答案，在括号中打“J”。

“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神

吗？”这句话的意思是：

（1）竹子的品格体现的不是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精

神。（）

（2）竹子的品格体现的是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

（）

（3）竹子的品格体现的可能是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族

精神。（）

八、看图写句子。

提示：用一段通顺、连贯的话把图意写清楚、写具体。（150字左右）

要求生评师评

写字习惯身坐正，脚放平，一拳

一尺一寸记在心。☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完检查

☆☆☆

家长签名________

13、我给奶奶送阳光

【课前预习】

1、圈出正确的音节。

窗户（huhu）芬芳(fenfeng)安慰(wiewei)

念叨（daodao）围裙(qunqiln)遍地(bianpian)

2、加部首组字再组词。

扁（）（）分（）（）君（）（）

（）（）（）（）（）（）

3、借助拼音正确朗读课文，想一想,鹿儿为什么给奶奶送阳光？她把阳

光送给奶奶了吗?

【课后作业】

1、在文中找出下列词语的近义词。

神情（）兴奋（）抚慰（)

担忧（）喜爱（）芳香（)

2、照样子，写词语。

亮堂堂（)()()

严严实实（)()()

3、根据课文内容判断。

“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”这句话是什么意思？

（在正确的答案后面打勾。）

（a）宝宝心里的阳光是太阳光。（）

（b）宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。（）

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

☆☆☆☆☆☆

拉。

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆

家长签名_______

14、只有一个儿子

【课前预习】

1、读准字音，换部首组词。

通（）（）冷（）（)喝()()

（）（）（）（)()()

2、给加点字选择正确的读音，用“表示。

信俐（linglin)羚着（linglin)

赛过（saishai)黄事（yinying)

【课后作业】

1、词语连线。

翻水桶伶俐的水桶

比力气美妙的孩子

提跟头沉甸甸的歌声

2、选词填空。

什么怎么

（1）两个妈妈问:“你（）不说说你的儿子啊？”

（2）第三个妈妈说：“有（）可讲的，他没（）特别的

地方。”

3、照样子把句子写完整。

我那个儿子伶俐，有力气，谁都比不上他。

小弟弟又又谁都喜欢他。

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆

家长签名_______

15在家里也该是个好孩子

【课前预习】

1、圈出正确的音节。

帆船（fanfan）跌倒(diedie)整齐(zhengzhen)

2、加部首组字再组词。

其（）（）目（)(）又（）（）

（）（）()(）（）（）

3、有感情地朗读课文，想一想:诗歌中的“我”在学校里和家里有哪些

不同的表现?

【课后作业】

1、看拼音，写词语

bangzhuQifudiedaofuqilai

)

yanleitanqigaoluanzhengqi

)()

2、写出与句子中带点词意思相近的词

（1）是谁把教室布置得这么美丽？

（2）他在学校里是个地道的好学生。()

3、读课文，判断句子的正误。（用和"X”表示）

（1）“我”欺负了跌倒在地的低年级小朋友陈小帆。()

（2）我把卧房里搞得天翻地覆。()

（3）我既是老师的好学生，也是妈妈的好儿子。()

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

家长签名_______

16做人的故事

【课前预习】

1、圈出带点字的正确读音。

旅行（1点lu）沉醉（ziuzui）纸屑（xuexie）疲倦（judnjuan）

2、形近字组词。

醉（)缓（)垃（)圾（)

碎（)援（)拉（)级（)

【课后作业】

1、给句子中带点的词语换一个意思相近的词。

（1）小男孩潮鸟起来了。（）

（2）两个小姑娘走过了一段令人瘪倦的路程。（）

（3）奥莉娅细联在这美妙的歌声中。（）

2、选词填空。

沉醉沉思沉睡

（1）一阵爆竹声，把（）中的我惊醒了。

（2）大剧院里，数千名观众（）在新年音乐会的美妙乐曲中。

（3）妈妈（）了一会儿，对我说：“这件事还是你自己拿主意吧！”

3、读课文，根据课文内容填空。

奥里亚自己吃剩的东西和撕碎的纸片，把它们灌

木丛里。而莉达则把蛋壳和面包屑报纸里，包里。

我喜欢,因为O

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

家长签名

17高尔基和他的儿子

【课前预习】

1、写一写，按要求完成填空。

霞妻基庞

“霞”的第9笔是.“妻”的第6笔是.

“庞”的部首是—

2、形近字组词。

紧（）

（）假（

紫（）栽（）霞（）庞（）

3、朗读课文，说说你对课文最后一句话的理解。

【课后作业】

1、把下列句子补充完整。

例：高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。

（1）瓦特是,他

（2）是,他

2、选词填空

休息休养

（1）今天是（）日，我要玩个痛快。

（2）医生叮嘱王老师要多（）一段时间，才能上班。

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

家长签名_______

单元自测（三）

一、看拼音，写词语

suoxinggeboqilipijuan

()()))

shanlidngzaizhongzheduanweiqun

()()()()

三、在括号里天上合适的词语

(）地说(）地问

(）地写(）地喊

(）的故事(）的蝴蝶

四、选词填空

查察

（1）值日班长大声说：“（）杯子、手帕啦！”

（2）“你再去仔细观（）一下！”老师不满地说。

沉醉沉思沉睡

（1）爷爷的话，让我陷入了（）之中。

（2）夜莺的歌声响起，小姑娘不由地（）其中，一动不动。

（3）一声巨响，把（）中的人们惊醒了。

五、写出下列词语的近义词

沉思一一（）绮丽一一（）

羞愧----（）大概（）

六、短文阅读。

（二）蚂蚁和蜗牛

一只蜗牛在河边慢慢地爬动。

两只蚂蚁看见了，它们饶有兴趣地围着蜗牛看，还七嘴八舌地评头论

足呢!

一只蚂蚁自以为是地说：“我知道，只是田螺，常年生活在河里，这

会儿准时爬到河岸上来溜达溜达哩。”

另一只蚂蚁朝蜗牛看了半天，反驳它朋友的观点，说：“不对，不对,

这是骆驼！你没看见它背上有一个驼峰，是专门储藏水分和脂肪的吗？”

蜗牛听了它们的话，忍不住发笑，说：“你们别胡说了，我不是田螺,

也不是骆驼。我的名字叫蜗牛……”

两只蚂蚁听了，赶紧接嘴说：“对，对。是蜗牛，是蜗牛，一点也不

错，你是牛的同族，所以头部长了一对角，跟牛一模一样。”

蜗牛摇摇头，不再理会他们，一边朝前爬，一边自言自语地说：“不

懂装懂，实在可笑。”

1、根据意思在文中找出词语，填在括号里。

(1)自己对自己说话。()

(2)很有兴趣。()

(3)认为自己的看法和做法都是正确的()

2、一只蚂蚁认为蜗牛是田螺是因为()

A、它看见蜗牛有壳，有触角。

B、它看见蜗牛是苍褐色的。

3、两只蚂蚁开始把蜗牛错当成和,后来又把蜗

牛说成____________________________________________

七、看图说话。

聪明的小羊

要求生评师评

写字习惯身坐正，脚放平，一拳

一尺一寸记在心。☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完检查

☆☆☆

家长签名_______

18、宝镜

【课前预习】

1、读一读，圈出翘舌音的字。

婆递揭拨试绩抚摔砸

2、选字组词。

递第摔率抚扶泼拔

等()(）领(）摸(）水

传()(）倒搀（)(）河

3、借助拼音正确朗读课文，想一想,老婆婆给了我哪些宝物？这些宝物

分别有什么作用？

【课后作业】

1、选词填空。

取拾解盖放揭

老婆婆（）开小布包，（）出一只金色的盒子，（）起一

块石头（）近盒子里，（）上盒子。过了一会儿，老婆婆（）

开盒盖，石头变成了金子。

2、根据课文内容填空。

为了感谢我，老婆婆送给我,它

能,但我不要；老婆婆又送给我,它

能,但我将它。那

是因为我知道财富和成绩都应该靠获得。

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

家长签名_______

19歌声

【课前预习】

1、按要求归类。

拼扎隐妇抹脆昂播更拢

前鼻音：后鼻音：

翘舌音：整体认读音节：

2、根据意思，在文中找出相应的词语。

(1)毫无希望。()

(2)看或听起来不很清楚，感觉不很明显。()

【课后作业】

1、照样子写词语。

断断续续______________________________________

2、把两句话合成一句话。

例：马金纳得救了。所有游过来的人得救了。

马金纳和所有游过来的人都得救了。

助人为乐的孩子受到了夸奖。诚实的孩子受到了夸奖。

3、填空。

救生船追寻着小姑娘的歌声,绝望的人们

听到歌声,歌声给人们增添了和，

是歌声O

要求家长评生评师评

学习兴趣主动完成作业，不拖

拉。☆☆☆

写字习惯身坐正，脚放平，一

拳一尺一寸记在心。☆☆☆

做题习惯圈画关键词，做完读

题检查☆☆☆☆☆☆

家长签名_______

20芭蕉花

【课前预习】

1、划去加点字不正确的读音。

(1)为(weiwei)娘的倒(ddodao)不如病死的好！

(2)相传(chuanzhuan)芭蕉花能治头晕(yunyun)o

(3)这朵芭蕉花，后来哥哥送去还(haihuan)了,大概搁在窗台上,

最后干(gangdn)枯了吧。

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