安庆市2022-2023学年七年级5月月考语文试题

2022-2023年度七年级语文阶段性质量检测语文试题卷一、语文积累与运用（35分）1.默写古诗文。（1）__________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（2）________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（3）烟笼寒水月笼沙，__________________。（杜牧《泊秦淮》）（4）________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（5）触景生情是人之常情，而听到熟悉忧伤的曲声则让人又不得不生思乡之情，《春夜洛城闻笛》中就表现了这样一种情境的诗句是：__________________，__________________。（6）《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是____________，____________。（7）《孙权劝学》中孙权劝吕蒙学习的原因是：______________，____________。2.请运用所积累的知识，完成小题。他的身量与筋肉都发展到年岁前边去，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背：扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿jì住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字，筋肉（）肢体（）jì（）住（2）下列词语中与“格局”词性相同的一项是（）A.天真 B.高等 C.身量 D.出色（3）画线句子运用了______的修辞手法，（4）以上文段节选自《______》，选文中的“他”指的是______（人名），“他”最大的梦想是______。选文中“他”______、______的形象特点尤为突出。3.四中决定开展“天下国家”综合实践活动。请你参与。（1）根据活动示例，再设计两个有关爱国的活动板块。示例：爱国诗歌朗诵会①__________②__________（2）下面是校团委发布一则关于举办“爰国诗歌朗诵会”的通知，其中有些问题，清你按提示进行修改。同学们：为弘扬爱国主义精神，提高广大学生诗歌朗诵的意识，【甲】校团委定于本周五下午3点在学校报告厅举办“爱国诗歌朗诵会”。欢迎各位同学们积极报名。【乙】2023年3月13日四中校团委①通知的格式有两处不规范，请提出修改意见：__________②【甲】处画线句搭配不当，可将“______”改为“______”。③【乙】处画线句存在语病，请提出修改意见：__________。（3）小文打算参加“爱国诗歌朗诵会”，在准备朗诵作品时，不确定三位爱国诗人“名”与“号”的搭配，请你帮助他将正确选项（只填序号）填入表格。诗人的“名”辛弃疾陆游杜甫诗人的“号”①②③A、放翁B、稼轩C、少陵野老（4）请写出一句关于爱国精神的诗词。二、阅读（55分）【一】（20分）阅读下文，完成下面小题。姥爷的秘方①姥爷在家乡方圆百里的地界上是个小有名气的中医“郎中”，传说他有一本神秘的药方，谁拥有这本药方，就算是个白丁也能成为药到病除的神医。②我没有亲眼看到过姥爷治病救人，他看病的许多经典“案例”，我都是在父亲绘声绘色的讲述中得知的——③那年，邻庄有个背上生疮的壮年汉子，被家人用板车拉到镇上的“黄三帖”那里。“黄三帖”也是个中医先生，最拿手的就是贴膏药，再缠手的病，三帖膏药下去，就能减轻。凭着这手医术，“黄三帖”置下了不菲的家业，镇上最高大辉煌的楼房里，就开着他的医馆。④汉子疼得脸色蜡黄，不住地叫唤，连车子都下不来了。“黄三帖”被汉子家人请到医馆门外诊治，他用扇子挑开汉子的衣服，看了一眼，撇了撇嘴说：“唉！来晚了，心疼医药费把命都耽误了。毒已攻心，回天乏术了……”说完，转身进了医馆，留下一片声嘶力竭的号哭。⑤一个卖菜的老汉，拉起正在号哭的汉子媳妇说：“先别哭咧，拉到李康庄，让李修玉瞧瞧。”⑥李修玉就是你姥爷，一个半农半医的老先生。那天你姥爷扛着锄头刚下地回来，只见门口闹闹嚷嚷的，他拨开人群瞧了一眼，就自顾自地进了门。你姥爷进门洗净手后，就烧起了砂锅，汉子媳妇看到你姥爷没有看病的意思，倒做起了饭，急得又号哭起来。不一会儿，你姥爷从砂锅里挖出来—团宛如黑漆的东西，对着汉子媳妇说：“想要命，就来帮忙。”听了这话，汉子媳妇生生地将哭声憋进了肚里，急忙帮着扒开了汉子的衣服，你姥爷就将那团黑漆漆的东西小心地敷了上去。⑦你姥爷只用这么一帖“乌龙膏”就让汉子转危为安了，不仅未收分文，临走还送了几帖膏药。“黄三帖”听说后，托了几拨人要买你姥爷的秘方，甚至开出了天价，都被你姥爷拒绝了。⑧其实，不仅是“黄三帖”，惦记姥爷秘方的还有父亲。父亲曾在医院里做过临时工，知道“一招鲜，吃遍天”的道理，就提出向姥爷学习医术，然后开一家门诊挣钱养家。姥爷没有同意，也没有拒绝，只是说行医治病要讲究个缘份，就看你有没有这个缘份了。⑨父亲终究没有走上行医的道路，以至于后来偶然讲起这段经历还颇有怨言。姥爷是忙时种地，闲时看病，并没有专门看病的场所，只是在家里藏有几抽屉的中药。父亲说，学医时姥爷总是让他做去野地里捉蝎子、挖茅根这类寻药引子的活，那个梦寐以求的秘方从来没让瞧上一眼。⑩姥爷晚年时，曾在我家住过一段时间。一天，我从地里回来身上沾了几颗苍耳子，沉默的姥爷突然讲起话来：“苍耳是个好东西啊！叶子煎汤内服，可以治风寒感冒；种子研末，可以治鼻实炎、头痛……”姥爷的话对我来说好像天书一样，只好随便敷衍了几句。⑪父亲听说后，把我狠狠责骂了一通：“那是你姥爷试你呢，看你是不是学医的那块料，你姥爷想把他的秘方传下去呢。你老表就是因为跟着学医时，老去赌博，又被送去学泥瓦匠了。”⑫姥爷去世时，我正在外地上大学，是父亲执意要我读的中医药大学，因为路途遥远，没来得及参加他的葬礼。父亲说，姥爷临终也没有提秘方的事，不知道藏在了哪里，也许从此成了一个秘密。⑬那年春节，我去舅舅家拜年，临走时，妗子（妗，读jìn。妗子，舅母）把我叫住了，说给我一样东西。说话间，从里屋拿出一个布包递给我。妗子说：“你姥爷临走时嘱咐我，后人里如果有学医的，就把这个药方传下去，别断了根。⑭我小心翼翼地打开布包，里面是一个用针线装订的微微泛黄的宣纸本本，上面用毛笔小楷工工整整地书写着“李氏医方”几个字，啊，这就是姥爷的秘方啊！⑮回到家，我翻开医方，里面记录的都是一个个治病的成方。⑯我发现，这些药方并没有特别之处，而且用的药全是生活中随处可见的东西，不用花钱就能找得到。以我现在的医学知识来看，全是些土方子罢了，现在看病都用不到这些了。我有些失望。⑰翻到最后一页，有几行字，不是药方，而是一首五言小诗：“医者有仁心，慈悲济世人。悬壶轻己利，德品胜黄金。”⑱蓦地，我似乎读懂了姥爷的秘方。4.你认为“姥爷的秘方”指的是什么？请阅读全文后作答。5.小说的主人公是姥爷，但为什么要在第③④⑦段中穿插详写“黄三帖”？6.第⑨段末尾写姥爷的秘方从来没让父亲瞧上一眼，这是什么原因？7.结合全文内容，说说第⑭段划线句中两个加点词的作用。8.文中第⑭至⑱段写“我”得到姥爷的秘方后心理状态的变化过程。请你将方框内容补充完整。期待→______→______→______【二】（19分）萧萧池塘暮①最早知道池塘二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。②和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。③池塘生春草，园柳变鸣禽。一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地呱呱乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。春江水暖鸭先知，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。④夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。⑤农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。⑥秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：啊，水好凉呀！故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。⑦冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。⑧池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。⑨回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了：莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒：青山塘已不存在，被房子取代了。⑩我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退。⑪与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于池塘的注释。烟锁池塘柳的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。⑫今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？（陈志宏/文，有删改。）【注释】①田畈：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。9.本文按照______的顺序先写了多年以前故乡池塘_______的特点，再写如今池塘的______的特点。10.联系上下文，说说文章第⑧段在结构上发挥了哪些作用。11.请从修辞方面赏析下面句子。秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。12.从全文看，作者表达了哪些思想感情？13.怎样做才能再现“烟锁池塘柳”的胜景？请结合你身边环保的实际情况谈谈。【三】（16分）阅读下面的文字，回答小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（《陋室铭》）【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（《爱莲说》）14.解释下列加点字的意思。（1）有仙则名（2）谈笑有鸿儒（3）不蔓不枝（4）陶后鲜有闻15.翻译下面文言句子。（1）无丝