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文档简介

2022—2023学年度第一学期期末质量检测七年级历史试题一、选择题(本部分共10道试题,每题2分,计20分。每道题只有一个选项符合题意)1.如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是()A.政权分立与民族交融 B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固 D.中国境内早期人类与文明的起源2.时空观念是历史学科核心素养之一。下图历史事件发生在①对应朝代的是()A.大禹治水 B.盘庚迁殷 C.国人暴动 D.平王东迁3.据《文物》记载,陕西凤翔秦公墓和秦宗庙遗址出土的春秋时期的铁器有十余件,其中出土的铁插、铁铲、钁(大锄)等均为典型的农业生产工具。这一发现表明()A.陕西地区最早使用铁制农具 B.铁犁牛耕在全国推广C.春秋时期农业生产力提高 D.手工业规模不断扩大4.以下是春秋战国时期时代特征示意图,图中“大动荡”处填写的内容最恰当的是()A文明起源 B.国家产生 C.诸侯争霸 D.政权统5.下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是()A.加强经济的交流 B.巩固国家的统一C.促使书写更加简便 D.推动书法艺术发展6.汉武帝时期,为了巩固大一统王朝,在经济方面采取的措施有①铸造五铢钱②把煮盐、冶铁等经营权收归国有③统一度量衡④统一调配物资,平抑物价A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④7.对如图所反映历史现象的准确理解是()A.外戚宦官交替专权 B.社会局面比较安定C.母后主政皇帝无权 D.诸侯强大威胁中央8.以下示意图反映的历史发展趋势是()A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成C.由分裂割据到统一 D.魏晋时期政权并立9.下图是小明同学制作的中国古代朝代更替示意图(部分),图中①②③对应的朝代是()A.商朝、三国、秦朝 B.秦朝、三国、商朝C.商朝、秦朝、三国 D.秦朝、商朝、三国10.东汉末年疫病大流行,张仲景目睹百姓的痛苦,“乃勤求古训,博采众方”。他结合自己的临床实践,编写出著名的医药学著作A《齐民要术》 B.《天工开物》C.《本草纲目》 D.《伤寒杂病论》二、填空题(共5道试题,每题2分,每空1分,计10分)11.下面左图是200年曹操和袁绍进行的一次决战示意图,图中①处是()(地名),下面右图所示战争为三国鼎立局面的形成奠定了基础,图中②处是()。12.生活在距今约6000年前的半坡人的房屋主要是()圆形房屋,农作物主要是种植()。13.春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期,这一思想文化的繁荣局面,历史上称之为“()”。其中主张“兼爱”“非攻”的思想家是()。14.中国历史上第一次农民大起义爆发后,()称王,建立了“张楚”政权;东汉末年黄巾起义的首领是()。15.西晋初年大封同姓诸王,后为争夺中央政权先后起兵,导致“()”,西晋从此衰落。西晋灭亡后,北方先后建立了许多政权,历史上把北方的主要政权连同西南的成汉,总称为“()”。三、问答题(7分)(以下两道试题,请任选一题作答,如果两题都答,按第16题计分)16.西汉初期的统治者们采取了什么样的政策?具体内容有哪些?经过文帝和景帝的发展,出现了怎样的局面?17.东汉光武帝为巩固统治采取了哪些措施?结果如何?历史上将其称之为什么?四、材料解析题(共2道试题,计23分)18.古代中国历朝历代的治国措施各具特点,政治家们用自己的智慧推动着社会向前发展。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。材料一(1)材料一反映了西周实行的哪一政治制度?它的作用是什么?材料二秦朝政治建制示意图(2)根据材料二的结构图,结合所学知识,请完成图中的①②③,并写出秦朝确立的这一政治制度的名称。材料三(3)根据材料三中漫画,指出汉武帝针对地方王国问题采取了什么措施?起到了什么作用?材料四孝文帝明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。——钱穆《国史大纲》(4)根据材料四并结合所学知识回答,为“使其整体的汉化”,孝文帝推行了哪些措施?有何影响?19.习近平总书记说,要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读下列材料,回答问题。【收藏在博物馆里的文物】材料一图1图2(1)材料一中两幅图片展示的文物分别是什么?图1反映了哪个朝代高度发达的文明?图2有何影响?【陈列在广阔大地上的遗产】材料二(2)材料二中的水利工程修建于何时?由谁主持修建?对周边地区的农业

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