常宁市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

湖南省常宁市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题考生注意:1．本试卷共五道大题，30个小题，满分100分，考试时间75分钟。2．本试卷的作答一律答在答题卷上，直接在试题卷上作答无效。一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）1.某校七年级（1）班举行了以“中学时代的我们”为主题的班会，同学们纷纷展开讨论。下列说法中错误的是()A.小华认为:进入初中，科目陡增，需要我们合理分配时间，平衡学科间的学习B.小云认为:到了中学，自立能力增强的我们，也需要听取父母、老师的合理化建议C.小斌认为:中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我D.小红认为:中学生的任务就是学习知识，一定不能荒废大好的学习时光【答案】D【解析】【详解】本题考查中学时代。D：中学生的主要任务是知识学习和品德培养，除此之外，还要参加一些社会实践活动，所以只是学习知识的说法是错误的，符合题意；A：进入初中后，学习科目增加了，要安排好各学科的学习时间，A说法正确；B：到了中学，我们有了一定的自立能力，但不是拒绝帮助，父母、老师的合理化建议要听取，B说法正确；C：中学阶段要通过自己的努力，去塑造一个全新的自我，C说法正确；故本题选D。2.“杂交水稻之父”袁隆平有两个梦想：“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”。在谈及梦想实现、回望造就的无数杂交水稻的神话时，他寄语正在追求梦想的年轻人，要为了实现理想而努力奋斗。这启示我们（）①不懈努力，努力就能圆梦②止于心动，更要付诸行动③少年有梦，树立远大理想④艰苦奋斗，实干创造辉煌A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查如何实现梦想。③④：“正在追求梦想的年轻人，要为了实现理想而努力奋斗”，启示我们少年有梦，要树立远大理想，艰苦奋斗，实干创造辉煌，③④说法正确；①：“就能”一词太绝对，①错误；②：不应止于心动，更要付诸行动，②错误；故本题选D。3.为我们首次太空授课的王亚平，小时候的梦想是能够做一名飞行员，参军后又立志成为一名女航天员，从一名普通士兵到航天英雄，在迷茫与失败面前，她一直相信，只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那一刻，她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲与自豪。这启示我们（）①少年有梦，有梦想就一定能成功②努力，是梦想与现实之间的桥梁③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连④少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查的知识点是树立梦想。②③④：编织人生梦想，是青少年时期重要生命主题；梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望；少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定距离，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。题干中周承钰的事迹，说明了每个人要树立人生梦想，少年的梦想与个人的人生目标紧密相联，与时代脉搏紧密相联，与中国梦密不可分，努力，是梦想与现实之间的桥梁，②③④说法正确，符合题意；①：说法错误，“一定”的说法过于绝对；故本题选B。4.“工欲善其事，必先利其器。”这说明学会学习需要（）A.掌握科学的学习方法 B.发现并保持对学习的兴趣C.树立终身学习的理念 D.只注重在课堂中学习【答案】A【解析】【详解】本题考查学会学习。ABC：根据所学知识，“工欲善其事，必先利其器。”这说明学会学习需要掌握科学的学习方法，所以A正确，BC不符合题意；D：学习不能只注重在课堂中学习，也要注重实践，所以D错误；故本题选A。5.成功，从某种意义上说是寻找的艺术，在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。这蕴含的道理是()A.正确认识自己就能成功 B.每个人都有自己存在的价值C.有梦想才有奋斗的力量 D.要了解自己的个性特点与潜能【答案】D【解析】【详解】本题考查对正确认识和评价自己的认识和把握。D：根据题文，在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半，这体现了正确认识自己、了解自己的个性特点与潜能的重要性，故D说法正确；A：正确认识自己就能成功，说法过于绝对，故A说法错误；BC：每个人都有自己存在的价值，有梦想才有奋斗的力量，BC两种说法都对，但不符合题意；故本题选D。6.2021年春节档电影《你好，李焕英》描述了贾晓玲在经历了“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空帮助妈妈“逆天改命”的故事，引发了人们对“孝亲敬长”的思考。以下思考正确的是（）①尽孝在当下，从小事做起②唯有亲情才能激励我们奋斗拼搏③尊重理解父母，事事听从父母的安排④孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对孝亲敬长的正确认识。①④：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长既是公民的道德义务，也是公民的法定义务，孝亲敬长要从现在开始付诸行动，从小事做起，①④是正确的；②：观点错误，亲情能够激励我们奋斗拼搏，但不是唯一；③：观点错误，“事事听从父母的安排”是愚孝的表现；故本题选B。7.在深入推进“四史”教育过程中，许多师生纷纷前往“遵义会议会址”“猴场会议会址”等红色景点学习参观。对此以下认识正确的是（）A.参观红色景点浪费时间，不利于自己的学业发展B.学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习C.学习就是接受掌握书本，参观体验不是学习方式D.参观红色景点毫无意义，应该专注课本知识学习【答案】B【解析】【详解】本题考查对学习的新认识。B：学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习，B正确；A：参观红色景点也是学习，不是浪费时间，A错误；C：学习不仅表现为接受掌握书本，参观体验也是学习方式，C错误；D：参观红色景点具有重要意义，D错误；故本题选B。8.“七一勋章”获得者——张桂梅，她用一生最好的年华，扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，为教育事业奉献一切，面对老师的这种大爱，作为学生，我们应（）A.对老师要言听计从和百依百顺 B.树立尊敬老师感恩老师的意识C.自觉履行孝敬老师的法律义务 D.承认接纳每个老师的不同风格【答案】B【解析】【详解】本题考查尊重老师。B：“七一勋章”获得者张桂梅为教育事业奉献一切，面对老师的这种大爱，作为学生，我们应树立尊敬老师感恩老师的意识，B正确；A：言听计从和百依百顺的说法太绝对，A错误；C：尊重老师，不是孝敬老师，C错误；D：题干没有体现承认接纳每个老师的不同风格，排除D；故本题选B。9.2021年7月24日，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的通知。这就意味着，我们需要利用短时间进行高效学习。你认为下列学习方法可取的有（）①课前准备好课本、笔记本等相关学习用具；②有不明白的地方下课后及时请教同学和老师；③上课时仔细听讲，认真记笔记，勤于思考；④照搬其他同学的学习方法，模仿他们的所有学习行为；A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学会学习。①②③：学会学习，需要掌握科学的学习方法；课前准备好课本、笔记本等相关学习用具；有不明白的地方下课后及时请教同学和老师；上课时仔细听讲，认真记笔记，勤于思考；都是科学的学习方法，有利于我们利用短时间进行高效学习，①②③正确；④：别人的方法不一定适合我们，不能照搬其他同学的学习方法，④错误；故本题选A。10.在成长的道路上，可能有考试失败的时候；可能有被人误解的时候；可能有被老师批评的时候……这表明()A.挫折是我们成长道路上的一部分B.挫折使我们的生活更丰富，所以挫折越多越好C.挫折会带来负面的影响，因此我们要尽量不让自己遇到挫折D.没有挫折，我们就不能顺利健康成长【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待挫折；A：题干描述表明，生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折，挫折是我们成长道路上的一部分，选项A正确；B：挫折可能会使我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，不是越多越好，选项B错误；C：生活难免有挫折，我们无法避免挫折，选项C错误；D：“就不能顺利健康成长”的说法太绝对，选项D错误；故本题选A。11.著名羽毛球运动员林丹和李宗伟，场上似生死较量的对手，场下却是相知相扶的挚友。他们的超国界友情，深深感动了许多人。人们之所以被感动，是因为（）①竞争并不一定伤害友谊②友谊让我们体悟生命的美好③朋友见证了彼此的成长历程④朋友使我们活得更放纵挥霍A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对友谊的认识。①②③：题文中林丹和宋宗伟之所以感到我们，是因为他们正确处理竞争与合作的关系，认识到竞争并不一定伤害友谊，友谊让我们体悟生命的美好，朋友见证了彼此的成长历程，故①②③说法正确；④：放纵挥霍的做法是错误的，故排除④；故本题选A。12.对漫画《蛋壳心理》中的男孩，你的劝说是（）①及时调整自己，正确面对挫折②生活中挫折是生命成长的一部分③经历挫折必然能获得成功④挫折会带来消极影响，应该远离A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】该题考查挫折。①②：结合漫画和所学知识可知，《蛋壳心理》中的男孩应该认识到生活中的挫折是生命成长的一部分；要及时调整自己，正确面对挫折；①②符合题意；③④：错误，经历挫折不一定能获得成功；挫折会带来消极影响，但也有积极影响，不能远离，要正确面对；故本题选A。13.有人说，“友谊的小船说翻就翻”；也有人说，“友谊的小船该翻就翻”。对这两句话，下列认识正确的是（）①友谊不是一成不变的②要珍惜友谊，用心呵护友谊③友谊不能没有原则④真正的友谊在现实生活中是绝对不存在的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊不是一成不变的，呵护友谊。①②③：有人说“友谊的小船说翻就翻”，说明友谊不是一成不变的，我们要珍惜友谊，用心呵护友谊；“友谊的小船该翻就翻”是指友谊要讲原则，当朋友误入歧途，应予规劝，①②③说法正确；④：“绝对不存在”的说法太绝对，不符合实际，应排除；故本题选A。14.“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任这说明（）①理想是人生的航标，指引人生的方向②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连③实现人生理想须付诸行动，努力坚持④青年理想远大，国家和民族就有希望A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查理想的重要性。①②④：题干中强调了理想的重要性。依据教材知识，理想是人生的航标，指引人生的方向；理想的确定要与时代的脉搏紧密相连；青年理想远大，国家和民族就有希望，故①②④正确；③：实现人生理想须付诸行动，努力坚持，这是做法，不符合题意，故排除③；故本题选D。15.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。对此，我们应该（）①避免与不喜欢的老师交往②关心、尊重不同风格的老师③发现不同风格老师的优点④尝试了解老师教育行为目的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】该题考查如何对待不同风格的老师。②③④：结合所学知识可知，由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。对此，我们应该关心、尊重不同风格的老师；发现不同风格老师的优点；尝试了解老师教育行为的目的；②③④符合题意；①：错误，我们要主动与老师交往；正确对待不同风格的老师；故本题选D。16.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是（）A.教师有权任意处罚学生 B.教师被赋予合理的教育惩戒权C.法律加大了对学生的惩戒力度 D.惩戒在教育中是最有效的手段【答案】B【解析】【详解】本题考查对教师工作的理解。A：教师不可以任意处罚学生，故A说法错误；B：赋予教师惩戒权，这是为了学生的健康成长的需要，促进学生健康发展，故B符合题意；C：这在材料中并没有体现出来，故C说法错误；D：惩戒是教育手段，但并不一定是最有效的手段，故D说法错误；故本题选B。17.随着年龄的增长，我们对亲情有了更深的感悟。下面对亲情的认识不正确的是（）①每个家庭的亲情表现都是相同的②每个人都有一份对家人割舍不断的情感③和父母发生冲突，可以固执己见④家庭结构发生改变，亲情之爱也会消失A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查家中有亲情。①：每个家庭的亲情表现都不尽相同，①错误，符合题意；②：每个人都有一份对家人割舍不断的情感，②正确，不符合题意；③：和父母发生冲突，要想办法沟通，不能固执己见，③错误，符合题意；④：家庭结构可能发生改变，但亲情不会消失，④错误，符合题意；故本题选C。18.下边漫画启示我们对待友谊应做到（）A.加深理解，杜绝分歧 B.呵护友谊，用心关怀C.珍视友情，消除差异 D.彼此信任，事事忍让【答案】B【解析】【详解】本题考查呵护友谊的方法。B：根据所学，呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。据此，B说法正确；A：说法过于绝对化，A错误；C：我们要尊重差异，C错误；D：事事忍让是没有原则的表现，D错误；故本题选B19.生命的力量，就是她不顺从的模样，而非滚滚长江的东流之水；也不是空旷的地方，不知什么时候布下的蜘蛛网，她是蝴蝶的逆风飞翔，是忍着剧痛依然坚挺着脊梁。青少年学生要发掘生命的力量，应该（）①家庭成员间相互理解、信任和包容②学会向他人求助，获得支持和鼓励③培养面对挫折、困难的勇气和坚强意志④朋友之间相互竞争，但不伤害友谊A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题主要考查学生对发掘生命力量的认识和理解。②③：面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身的力量，并不排斥借助外力，我们要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，②③符合题意；①④：说法正确但不是发掘生命力量的要求，排除①④；故本题选C。20.云南丽江华坪女子高级中学的张桂梅校长悉心教导，使1800多名大山女孩从这里考上大学。虽然张桂梅校长身体已不堪重负，但她仍坚守在学生身旁，燃烧自己，照亮大山女孩的梦。上述材料告诉我们（）①老师是我们成长的引路人②即使身处逆境，我们也要激发出生活的热情和勇气③只有逆境才有利于人的成长，顺境阻碍人的成长④我们要尊重、关心、理解老师A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查老师的重要性。①②④：依据题文描述，张桂梅帮助贫困女孩圆梦的事迹，启示我们老师是我们成长的引路人；即使身处逆境，我们也要激发出生活的热情和勇气；我们要尊重、关心、理解老师等，故①②④说法正确；③：“只有……才”观点绝对化，是错误的，故排除③；故本题选B。21.请你用所学的《探问生命》的相关知识，对下面漫画中的行为加以劝说（）①沉迷网络有损自己的身体健康，不利于养成健康的生活方式②沉迷网络容易使自己丢失精神世界的财富，要多进行丰富多彩的文化活动③生活的意义在于创造和贡献，不要把宝贵的时间浪费在沉迷网络中④手机的使用有百害而无一利，应杜绝使用A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】漫画告诉我们，沉迷网络有损自己的身体健康，不利于养成健康的生活方式；容易使自己丢失精神世界的财富，要多进行丰富多彩的文化活动；生活的意义在于创造和贡献，不要把宝贵的时间浪费在沉迷网络中。所以①②③说法正确；网络是一把双刃剑，利弊共存，④说法错误；所以本题选择A。22.下列关于增进友谊的做法，正确的有（）在朋友被人欺负的时候，要讲哥们儿义气，把对方教训一顿要有坦诚、积极的态度在朋友困难的时候热情帮助尊重朋友、平等相待A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对呵护友谊的认识和理解。①：交友讲究原则。讲究哥们义气，这是缺失交友原则的表现，故①说法错误；②③④：朋友之间要有坦诚、积极的态度；在朋友困难的时候热情帮助；尊重朋友、平等相待，故②③④说法正确；故本题选D。23.“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便聊以自慰了。”国家最高科学技术奖获得者于敏说。他的话启示我们（）①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献②将个体生命和国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命就会闪耀出伟大③活出自己的精彩，让生命更加绚烂④伟人都有很长的寿命A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查活出生命的精彩。①②③：分析题干中，国家最高科学技术奖获得者于敏的话启示我们生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，将个体生命和国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命就会闪耀出伟大，活出自己的精彩，让生命更加绚烂，故①②③说法符合题意；④：“伟人都有很长的寿命”说法过于绝对，故④说法错误；故本题选D。24.现代社会教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。师生之间亦师亦友，老师寓教于乐，学生乐于学习。为了建设和谐的师生关系，学生应该做到（）A.安其学而亲其师。——《学记》B.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》C.温故而知新，可以为师矣。——《论语》D.师者，所以传道授业解惑也。——《师说》【答案】A【解析】【详解】本题考查师生关系。A：安其学而亲其师，意思是安心学习，亲近师长。有利于建设和谐师生关系。故A正确；B：选项意思是自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行；若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。与题意无关，故排除B；C：选项意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。与题干无关，故排除C；D：选项意思是老师是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人，没有涉及构建师生关系，故排除D；故本题选A。25.过年吃年夜饭时，爸爸感叹地对小吴说:“当年你曾祖父还在的时候，年夜饭有差不多20个人一起吃，非常热闹，现在只有4个人吃了。”这主要表明了当今家庭的变化是（）A.家庭氛围越来越平等、民主B.家庭结构、规模不断趋向小型化C.家庭成员的交流方式发生了较大变化D.探讨社会和人生问题成为家庭的重要内容【答案】B【解析】【详解】本题考查了我国的家庭结构及变化。B：依据教材知识，分析材料可知，以前年夜饭有差不多30个人一起吃，现在只有4个人吃了，说明了家庭规模的小型化是我国城乡家庭结构变化的重要特征之一，故B正确；A：材料没有体现家庭氛围的变化，故排除A；CD：材料未涉及交流方式、探讨社会和人生问题，故排除CD；故本题选B。二、简答题（本题共2小题，每小题8分，共16分）26.【与友同行共获成长】在一次“让友谊之树常青”的主题班会交流中，七年级（1）班同学们让子涵介绍他的交友经验。子涵说：“当我遇到希望交往的人的时候，我会主动与他交流，记下他的名字，寻找共同的话题；在朋友有需要的时候，我会主动帮助他；我不主动打听对方的秘密，给朋友一些空间；对于朋友的无心伤害，我也会原谅他。”根据材料，概括子涵交友的智慧有哪些？【答案】①建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；建立友谊，需要持续行动。如记住对方的名字、真诚夸赞对方；②需要用心去关怀对，体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持；需要学会尊重对方，给彼此一些空间，坦诚相待；需要学会正确处理冲突，相互理解，寻找彼此能接受的解决方式；需要学会正确对待交友中受到的伤害，可以选择宽容对方，也可以选择结束友谊。【解析】【详解】本题直接考查课本基础知识，解析略。27.【师长情谊地久天长】情境一刘老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但高鹏同学对刘老师有看法，他说：“我迟到了，他就批评我：小测验时，我就翻了一下书，也被他狠批了一顿，刘老师太严了！”但转念想刘老师的良苦用心，心中的看法也就烟消云散了。情境二睡眼朦胧中，张涛就听到妈妈的声音：“都几点了，还不快起....今天气温低，要加件衣服...上午要完成语文作业，下午要……”，张涛真想说“烦死了。”可一想妈妈的初衷，不由苦笑，这就是爱的碰撞吧！（1）师生交往互动过程中，你怎样正确对待老师的表扬和批评？（2）面对情境二中爱的碰撞，你认为该如何处理？【答案】（1）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容；老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（2）爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；我们可以试着去接纳、理解父母行为中蕴含的爱；我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；注意运用沟通的技巧。【解析】【详解】（1）本题考查如何正确对待老师的表扬和批评的知识，可结合教材知识作答。（2）本题考查如何正确处理亲子冲突的知识，可结合教材知识作答。三、判断说明题（共10分）28(教育部制定颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》,已于2021年3月1日起实施。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。在学习了《中小学教育惩戒规则(试行)》后，有同学认为：“现代师生关系是民主平等的，教师不应惩戒犯错学生”。请你对该观点进行辨析。【答案】观点错误

①在现代社会，老师与学生之间是亦师亦友的关系，应当彼此尊重。②合理惩戒有利于引导学生树立正确的是非观，矫正不良行为，维护正常的教学秩序，因此必须赋予教师必要的惩戒权。③当然这种惩戒不是随意的。不能超出法律范围，否则会侵犯学生合法权益，影响教育教师形象。④学生应正确对待老师的合理惩戒，理解老师的良苦用心，改正错误，健康成长。【解析】【分析】考点考查：师生交往能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：“现代师生关系是民主平等的，教师不应惩戒犯错学生”第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。判断正误：错误论据①：新型师生关系；论据②：合理惩戒的意义+教师如何合理惩戒。第三步：整合信息，组织答案。四、分析说明题（共10分）29.【青春有我奋斗圆梦】材料一“追逐生命里光临身边的每道光，让世界因为你的存在变得闪亮；……成长的路上必然经历很多风雨，相信自己终有属于你的盛举；别因为磨难停住你的脚步，坚持住，就会拥有属于你的蓝图。”这是歌曲《少年》里的一段歌词，表达了对少年的期待和祝福，希望少年能飞得更高、更远，做更好的自己，实现自己的人生梦想。（1）运用你的经验及所学知识，请你说说为什么少年有梦能让我们飞得更高、更远？材料二2021年8月5日，在东京奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，中国选手全红婵夺得冠军，实现了人生梦想。全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐。刚起步时，全红婵还是个“旱鸭子”，不会游泳，但很快，这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水她目标明确，没有退缩。多年来，以坚强的意志，刻苦训练，终于圆梦。（2）全红婵由梦想到现实圆梦的经历，带给我们什么启示？【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；②梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③有梦想，就有希望；④少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定距离，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。（2）①少年的梦想，应该与个人的人生目标紧密相连；应该与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志、需要坚持；等等。【解析】【分析】背景素材：歌曲《少年》里的一段歌词、中国选手全红婵夺得冠军的故事考点考查：实现梦想的途径能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：公共参与【小问1详解】本题旨在考查少年要有梦想的原因。依据教材知识，分析材料，可从编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想能不断激发生命的热情和勇气，有梦想，就有希望等方面作答。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体是全红婵带给我们的启示，联系题文材料；第二步：审材料。有效信息：时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐。刚起步时，全红婵还是个“旱鸭子”，不会游泳，但很