龙教版（2018）信息技术七年级上册第14课 防盗报警器教案

龙教版（2018）信息技术七年级上册第14课防盗报警器教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023年4月12日14:00-14:45

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析1.信息意识：培养学生对信息技术的兴趣和意识，提高他们利用信息技术解决问题的能力。通过本节课的学习，让学生了解防盗报警器的原理和功能，理解信息技术在日常生活和安全防范中的应用。

2.计算思维：通过设计、搭建和测试防盗报警器的过程，培养学生的逻辑思维和计算思维。让学生学会运用编程语言和电子元件，设计并实现一个简单的智能系统。

3.创新能力：鼓励学生发挥想象力和创造力，设计和制作独特的防盗报警器。通过这个过程，培养学生的创新意识和动手实践能力。

4.团队合作：组织学生进行小组合作，共同完成防盗报警器的制作和测试。培养学生之间的沟通协作能力，提高团队合作的效率和质量。

5.信息社会责任：让学生认识到信息技术在社会生活中的重要作用，培养他们的社会责任感和公民素养。通过本节课的学习，让学生明白信息技术不仅能为个人带来便利，还能为社会安全做出贡献。

6.信息技术应用能力：通过实际操作和动手实践，提高学生对信息技术的应用能力。让学生掌握基本的电子元件和编程知识，学会运用信息技术解决实际问题。三、学情分析本节课的教学对象为七年级学生，这个年龄段的学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇心，具有较强的求知欲和动手能力。在信息技术方面，他们已经具备一定的计算机操作基础，能够熟练使用常用的软件。然而，他们在电子元件和编程知识方面的了解还较为有限，需要进一步的学习和实践。

在知识方面，学生已经掌握了基本的计算机操作技能，如使用键盘、鼠标等。他们对信息技术有一定的了解，但对其应用领域和原理的认识还不够深入。在电子元件和编程知识方面，学生还处于起步阶段，需要通过本节课的学习来提高。

在能力方面，学生具有较强的动手能力和实践精神，他们喜欢尝试新鲜事物，乐于参与实践活动。然而，学生在逻辑思维和计算思维方面还有待提高，需要通过本节课的设计、搭建和测试过程来培养。

在素质方面，学生具备一定的团队合作精神，但还需要在沟通协作方面加强。此外，学生需要培养信息技术的社会责任感，认识到信息技术在社会生活中的重要作用。

在行为习惯方面，学生可能存在一些不良习惯，如过度依赖电子产品、缺乏自主学习等。这些习惯可能会影响到他们对信息技术的学习和应用。四、教学方法与手段1.讲授法：通过教师讲解和示范，向学生传授防盗报警器的原理、设计和搭建方法。同时，结合课本内容，讲解相关的电子元件和编程知识，让学生对课程内容有更深入的了解。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的设计思路和搭建经验。通过讨论，促进学生之间的交流和合作，提高他们的团队协作能力。

3.实验法：让学生动手搭建和测试防盗报警器。通过实际操作，培养学生的动手能力和实践精神。同时，让学生在实验过程中发现问题、解决问题，提高他们的计算思维和创新能力。

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示防盗报警器的原理图、设计和搭建过程。通过直观的图像和动画，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

2.教学软件：使用相关软件，如Arduino编程软件，让学生进行编程练习和模拟实验。通过软件的交互性和模拟功能，提高学生的学习兴趣和主动性。

3.网络资源：提供相关的网络资源，如教程视频、论坛讨论等，让学生在课余时间进行自主学习和拓展。通过网络的便利性，为学生提供更多的学习资源和交流平台。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕防盗报警器的原理和设计，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解防盗报警器的工作原理。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解防盗报警器的原理和设计，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出防盗报警器的原理和设计，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解防盗报警器的原理，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握防盗报警器的搭建方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验防盗报警器的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解防盗报警器的原理。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握防盗报警器的搭建方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解防盗报警器的原理，掌握搭建方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据防盗报警器的原理和设计，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与防盗报警器相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的防盗报警器的原理和搭建方法。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、知识点梳理1.防盗报警器的原理：讲解防盗报警器的工作原理，包括传感器的工作方式、信号处理和报警机制等。

2.电子元件：介绍常用的电子元件，如传感器、继电器、蜂鸣器等，以及它们在防盗报警器中的应用。

3.编程知识：讲解基本的编程概念，如变量、循环、条件语句等，以及如何使用Arduino编程软件进行防盗报警器的编程。

4.设计与搭建：指导学生如何设计和搭建一个简单的防盗报警器，包括选择合适的传感器、连接电子元件、编写程序等。

5.测试与调试：讲解如何测试和调试防盗报警器，包括检查电路连接、测试传感器响应、调整程序参数等。

6.应用场景：讨论防盗报警器的应用场景，如家庭、商店、仓库等，以及如何根据不同场景选择和配置防盗报警器。

7.安全与防护：讲解防盗报警器在安全防范中的作用，以及如何正确使用和维护防盗报警器，提高家庭和场所的安全性。

8.社会责任：强调信息技术在社会生活中的重要性，培养学生对信息技术的责任感和社会责任感。

9.创新与拓展：鼓励学生发挥创造力，设计和制作独特的防盗报警器，提高学生的创新意识和实践能力。七、板书设计①防盗报警器的工作原理

②常用电子元件及其应用

③编程基础知识

④设计与搭建防盗报警器的方法

⑤测试与调试防盗报警器的技巧

⑥防盗报警器的应用场景

⑦安全与防护措施

⑧信息技术的社会责任

⑨创新与拓展

2.词、句：

①防盗报警器：通过传感器检测异常情况，触发报警的装置。

②电子元件：构成防盗报警器电路的基础组件，如传感器、继电器、蜂鸣器等。

③编程：使用编程语言编写程序，控制防盗报警器的行为。

④设计与搭建：根据需求选择合适的元件和程序，组装成完整的防盗报警器。

⑤测试与调试：确保防盗报警器的正常工作，修复可能出现的问题。

⑥应用场景：根据不同场所的需要，选择和配置防盗报警器。

⑦安全与防护：通过使用防盗报警器，提高场所的安全性。

⑧社会责任：认识到信息技术在社会生活中的重要作用，培养责任感。

⑨创新与拓展：发挥想象力，设计和制作独特的防盗报警器。

3.艺术性和趣味性：

①使用图表和图示，直观展示防盗报警器的工作原理和电路连接。

②通过实物展示或模拟演示，让学生更直观地理解电子元件和编程知识。

③设计有趣的实验或挑战，让学生在实践中学习和掌握搭建防盗报警器的技巧。

④通过故事或案例，展示防盗报警器的应用场景和实际效果，激发学生的学习兴趣。

⑤引导学生进行创新设计，展示和分享彼此的作品，激发学生的创造力和主动性。八、典型例题讲解解答：为了实现这个功能，我们可以使用一个被动红外传感器来检测人体的运动。当有人进入房间时，红外传感器会检测到人体的红外辐射，并输出一个高电平信号。这个信号可以通过一个比较器电路与设定阈值比较，当信号高于阈值时，比较器输出高电平，触发继电器，使蜂鸣器发出警报声。

2.题目：如何测试和调试防盗报警器，确保其正常工作？

解答：在测试和调试防盗报警器时，首先检查电路连接是否正确，确保所有的电子元件都正确地连接到电路板上。然后，使用一个模拟的信号源来模拟传感器的信号，检查电路是否能够正确地检测到信号并触发报警。如果电路不能正常工作，需要检查电路中的元件是否损坏或连接是否正确。此外，还需要检查编程是否正确，确保程序能够正确地控制电路的行为。

3.题目：如何根据不同的应用场景选择和配置防盗报警器？

解答：根据不同的应用场景选择和配置防盗报警器时，需要考虑以下几个方面：

-场所大小：根据场所的大小选择合适的传感器类型和数量，以确保能够覆盖整个场所。

-安全需求：根据场所的安全需求选择合适的报警方式和报警设备，如声音报警、灯光报警或远程报警等。

-环境因素：考虑场所的环境因素，如温度、湿度、灰尘等，选择适合的传感器和防护措施。

-维护成本：根据维护成本考虑选择易维护、寿命较长的传感器和报警设备。

4.题目：如何正确使用和维护防盗报警器？

解答：正确使用和维护防盗报警器是确保其正常工作和延长使用寿命的关键。以下是一些使用和维护的建议：

-定期检查电路连接，确保所有元件都正确连接并固定在电路板上。

-定期清洁传感器，避免灰尘和污垢影响其性能。

-检查电源电压，确保电源电压稳定，避免电压波动损坏电子元件。

-定期测试和调试防盗报警器，确保其正常工作。

-遵循制造商的使用说明书，正确使用和维护防盗报警器。

5.题目：如何发挥想象力，设计和制作独特的防盗报警器？

解