开封市第五中学2023-2024学年七年级9月月考道德与法治试题【带答案】

河南省开封市第五中学2023-2024学年七年级9月月考道德与法治试题一、选择题（每小题4分，共60分）1.习近平总书记强调，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，征途漫漫，唯有奋斗，勇往直前，才能创造更加灿烂的辉煌。与祖国同频共振，要求我们（）A.追求优异成绩，两耳不闻窗外事B.珍惜新的起点，奠定坚实人生基础C.坚持独立特行，学会接纳欣赏自己D.学会宽容自己，务必做到十全十美【答案】B【解析】【详解】本题考查新起点。B：习近平总书记强调，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，征途漫漫，唯有奋斗，勇往直前，才能创造更加灿烂的辉煌。与祖国同频共振，要求我们珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，B说法正确，符合题意；A：我们不但要努力学习科学文化知识，还要关心社会发展，A错误；C：不能独立特行，要学会融入集体，团结同学，C错误；D：人无完人，没有十全十美的人，D错误；故本题选B。2.为了让自己的中学生活更加多姿多彩，你可以采取的做法有（）①主动适应新环境，结识新朋友②主动与老师、同学交流，积极参加集体活动③参加丰富多彩的社团活动④听从有经验的学长的所有建议A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查中学新生活。①②③：根据题文、结合所学可知，为了让自己的中学生活更加多姿多彩，我们可以主动适应新环境，结识新朋友；主动与老师、同学交流，积极参加集体活动；参加丰富多彩的社团活动，所以①②③正确；④：可以听从有经验学长的恰当建议，不是所有建议，④错误；故本题选A。3.七年级（1）班召开了以“中学序曲”为主题的班会，同学们积极分享了自己升入中学的感受。其中说法不正确的是（）小菲：中学时代是人生发展的一个新阶段，决定我们的一生小鹏：进入中学，新的目标和要求激励着我们不断超越自我彤彤：中学生活开启了和小学阶段完全不同的新生活思思：中学时代很重要，我们要珍惜当下，把握机遇A小菲和小鹏 B.小鹏和思思 C.小菲和彤彤 D.彤彤和思思【答案】C【解析】【详解】本题考查对中学时代的认识。小鹏、思思：进入中学，面对各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，树立新的目标和要求，激发潜能，不断超越自我，小鹏和思思的观点是正确的，不符合题意；小菲、彤彤：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，但决定不了我们的一生，小菲的观点是错误的；中学生活与小学生活并非完全不同，表述太绝对，彤彤的观点是错误的，符合题意；故本题选C。4.2022年9月《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题，聚焦党的十八大以来我国经济社会发展取得的历史性成就，邀请“时代楷模”、“八一勋章”获得者、载人航天工程总设计师、科学家、冬奥冠军、考古学家等奋斗者现身说法，讲述新时代的奋斗故事。以下对“梦想”理解有误的是（）A.梦想能激发生命的热情和勇气 B.梦想应当与时代脉搏紧密相连C.梦想与个人的人生目标紧相连 D.梦想能激励我们战胜所有困难【答案】D【解析】【详解】本题考查梦想的有关知识。ABC：根据教材知识，梦想能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。梦想与时代的脉搏紧密相连，与个人的人生目标紧密相连，故ABC说法正确，但不符合题意；D：梦想能激励我们战胜困难，但不能战胜所有困难，故D说法错误，但符合题意；故本题选D。5.“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该（）①付诸行动，勇于实践②志向远大，越高越好③坚定信念，追求美好④坚持努力，每天进步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查实现梦想的途径。①③④：少年有梦不应止于心动，更在于行动。作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该付诸行动，勇于实践；坚定信念，追求美好；坚持努力，每天进步，促进梦想的实现，①③④说法正确；②：我们的梦想要符合自身实际，而不是越高越好，②说法错误；故本题选C。

6.著名数学家陈省身先生在93岁生日时，公布了他的最新研究成果。他认为自己每天都在感受着最美的学问。这启示我们（）①学习是一件苦差事②学习过程带给我们美妙的享受③学习数学需要方法④学习没有终点，人要不断学习A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题主要考查学习新天地的相关知识。②④：题干信息中陈省身先生认为自己每天都在感受着最美的学问，这说明学习过程带给我们美妙的享受，启示我们学习没有终点，人要不断学习，故②④选项说法正确；①：学习中有苦也有乐，并非是一件苦差事，故①选项排除；③：题干信息与学习数学需要方法无关，故③选项排除；故本题选C。7.全国劳动模范许振超说：“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这句话给我们的启迪是（）A.学习知识就可以成为全国劳动模范 B.要树立终身学习的观念C.知识比文凭重要，没必要读大学 D.青少年从小就要树立远大理想【答案】B【解析】【详解】本题考查终身学习。B：题干中，“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”，这要求我们树立终身学习的观念，故B符合题意；A：就可以，说法绝对，故A说法错误；C：知识和文凭都重要，故C说法错误；D：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故B不符合题意；故本题选B。8.以下关于学习的名言哲语与解读对应错误的是（）名言哲语解读A知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者学会学习，要发现并保持对学习的兴趣B工欲善其事，必先利其器学会学习，要善于与他人合作C独学而无友，则孤陋而寡闻学会学习，要善于运用不同的学习方式D温故而知新，可以为师矣良好的学习习惯有助于我们更好地学习A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习。A：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者，这强调了兴趣的重要性，故A说法正确；B：工欲善其事，必先利其器，这强调了学习方法的重要性，故B说法错误；C：独学而无友，则孤陋而寡闻，这告诉我们要善于运用不同的学习方式，故C说法正确；D：温故而知新，可以为师矣，这启示我们良好的学习习惯有助于我们更好地学习，故D说法正确；本题逆向选择，故本题选B。9.在“双减”政策下，正确对待学习要（）A.参加线上学习，忽略家庭教育 B.拒绝校外培训，强化死记硬背C.讲究学习方法，重视作业质量 D.参加课外活动，弱化课堂学习【答案】C【解析】【详解】本题考查学会学习。A：参加线上学习，也要重视家庭教育，A说法错误；B：死记硬背的学习方法不利于提高学生分析问题、解决问题的能力，B说法错误；C：在“双减”政策下，正确对待学习要讲究学习方法，重视作业质量，提高分析问题、解决问题的能力，C说法正确；D：参加课外活动，也要强化课堂学习，而不能弱化课堂学习，D说法错误；故本题选C。

10.人贵自知，人没有自知之明就很难做好一些事情，下列需要对自己有正确认识的时刻是（）①观看奥运比赛②制定自己的假期计划③与他人相处交往④运动会前报名比赛项目A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识自己②③④：我们要正确认识自己，对自己有一个恰当的评价，②③④需要我们对自己有客观的评价，故符合题意；①：这是关注社会的体现，故与认识自己无关，故①与题意不符；故本题选D。11.下表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容，表格内容所体现的认识自己的途径是（）姓名父母眼中的我老师眼中的我同学眼中的我李某听话的孩子勤奋用功爱说爱笑A.自我评价 B.个性心理特征 C.他人评价 D.与他人比较【答案】C【解析】【详解】本题考查他人评价。ABCD：“父母眼中的我、老师眼中的我、同学眼中的我”是通过他人评价来认识自己，C符合题意；ABD与题干不符，应排除；故本题选C。12.小合是班上的学习委员，语文与数学成绩非常优秀，还是学校舞蹈队队长。一次她在英语测试中失利了，她沮丧地说：“我太笨了，不配做学习委员！”如果让你劝说小合，你会说（）A.知人者智，自知者明 B.正确认识自己，学会欣赏自己C.学会扬长避短，不要看到短处 D.有则改之，无则加勉【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己。A：体现的是正确认识自己的重要性，A说法正确与题不符；B：题文中小合是没有正确认识自己的表现，所以应该告诉她要正确认识自己，学会欣赏自己，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力等，B说法正确；C：我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，C说法错误；D：体现的是做更好的自己的方法，D说法正确与题不符；故本题选B。

13.中学生子轩为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（）A.顺其自然，束手无策 B.自愧不如，调整目标C.增强实力，扬长避短 D.悦纳自己，放弃努力【答案】C【解析】【详解】本题考查对做更好的自己的认识。C：分析材料可知，子轩想加入学校篮球队，因个子矮受限制。在面对个子矮的情况下，子轩应该增强实力，扬长避短，积极想办法达到目的，这样有助于实现预期目标，C说法正确；ABD：顺其自然，束手无策、自愧不如、放弃努力的做法都不利于实现预期目标，ABD说法错误；故本题选C。14.一个木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。木桶代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对我们正确认识自己的启示是（）A.要有勇气接纳自己的不完美 B.要正视并积极改正自己的缺点C.要充满自信，发掘自身的潜能 D.要冷静、理智地对待他人评价【答案】B【解析】【详解】本题考查做更好的自己。B：依据教材知识，结合题文内容“盛水量多少，取决于那块最短的板”，启示我们要正确认识自己，要正视并积极改正自己的缺点，故B说法正确；ACD：与题干主旨无关，故ACD不符合题意；故本题选B。15.激发自己的潜能是取得成功的重要条件。以下同学激发潜能的做法，可取的是（）①晓彤在考试前对自己说：“我是最棒的！”②赵珊树立了远大目标，下定决心只做大事不做小事③杨芳的理想是当一名作家，于是她每天都坚持写一篇文章④王宇嫉妒学习成绩优秀的周斌，发誓一定要努力赶超他A.①② B.①③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对激发自己的潜能的方法的认识和把握。

①：根据所学知识，晓彤在考试前对自己说：“我是最棒的！”，是通过自我暗示的方法激发自己的潜能，①说法正确；③：根据所学知识，杨芳的理想是当一名作家，于是她每天都坚持写一篇文章，是通过专注自己喜爱的领域，把努力落实到每一天的具体行动中激发自己的潜能，③说法正确；②：只有把努力落实到每一天的具体行动中才能实现梦想，赵珊树立了远大目标，但只做大事不做小事是不可取的，②说法错误；④：嫉妒他人是一种不良的心态，我们需要有乐观平和的心态，④说法错误；故本题选B。二、非选择题（共40分）16.小敏所在的学校给每位同学都建立了成长记录档案，下面是小敏的成长记录档案中的综合素质评价表。评价内容老师评价家长评价自我评价主动学习，敢于挑战疑难问题★★★★★★不盲从别人，有独到的见解★★★★★★★★★★尊重、理解和宽容他人★★★★★爱护环境、珍惜资源★★★★★★★★★★★★说明：优秀为四颗星，良好为三颗星，一般为两颗星，通过努力有进步奖励一颗星。（1）老师、家长的评价属于小敏认识自己的哪种途径？通过这一途径认识自己有什么重要意义？你认为小敏应该怎样对待这些评价？（2）你认为小敏做到客观评价自己了吗？请你给她提一些建议。【答案】（1）①通过他人评价认识自己。②他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③小敏要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（2）①没有，她对自己的评价过高。②小敏应该学会谦虚，多听取老师和家长的意见，努力改正不足，争取更大进步。【解析】【分析】考点考查：认识自己的方法、他人评价的作用、正确对待他人评价能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：老师、家长对小敏的评价→可链接他人评价。第三步：整合信息，组织答案小问2：本题考查他人评价的意义，可以结合教材知识作答。小问3：本题考查正确对待他人评价，可以结合教材知识作答。【小问2详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小敏的自我评价→可链接没有客观评价自己+自我评价过高。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题属考查怎样正确认识自己，于开放性问题，回答要点符合题意即可。17.国家“双减”政策出台后，明珠中学积极做好教育“加减法”，培育合格“接班人”。【教育“减法”保成长】▲减去过重的作业负担，让学生拥有更多自主学习时间；▲减去过重考试压力，着力破除唯分数痼疾；▲减去校外培训负担，引导家长积极负起家庭教育的责任。……（1）运用所学知识，请你谈谈上述“减法”举措有哪些重要意义。【教育“加法”育人才】明珠中学积极开发课后延时服务特色课程，丰富学生的校园生活。课程名称课程主要内容经典阅读中外名著、古今诗词、现代散文等。阳光体育花样跳绳、游泳、篮球等。劳动实践蔬菜种植、绿化维护、校园清洁等。（2）假如你是该校学生，你会选择以上哪项课后延时服务课程？并简要说明理由。（3）双减政策的实行要求我们学会学习。请结合所学知识为有效学习提几条建议【答案】（1）①有利于减轻学生学习压力，促进学生健康成长。②有利于学生培养自主学习能力，提高学习效率。③有利于丰富学生的课外生活，促进学生全面发展。④有利于减轻家长的经济负担。（2）选择“经典阅读”。理由：可以提高我们的文学素养，充实我们的精神世界。选择“阳光体育”。理由：有利于我们陶冶情操，锻炼身体，提高身体素质。选择“劳动实践”。理由：有利于我们培养实践能力和劳动能力，学会学以致用。（选择课程2分，理由2分）（3）①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③运用不同的学习方式。④养成自觉、主动的学习习惯。【解析】【分析】考点考查：正确认识学习、学会学习能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识学习的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：让学生拥有更多自主学习时间→减轻学生的学习压力，促进学生健康成长；培养自主学习能力；关键词②：引导家长积极负起家庭教育的责任→减轻家长的经济负担；关键词③：着力破除唯分数痼疾→促进学生全面发展；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：经典阅读→提高文学素养，充实精神世界；关键词②：阳光体育→陶冶情操，锻炼身体，提高身体素质；关键词③：劳动实践→培养实践能力和劳动能力；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查学会学习，可以结合教材知识进行回答。18.某中学举办了“树立梦想，我要飞得更高”主题探究活动，学校七年级积极参与活动。如果你也参与其中，请回答下列问题。【认识自我】在活动中，班主任引导同学们思考认识自我的重要性。通过“滚雪球”“我是谁”的方式，让同学们静下心来，主动认识自己。（1）请你列出自己至少一个优点和一个缺点。【放飞梦想】班主任以“解开千千结”作为热身活动，随后让大家在风筝上写下自己的梦想，然后一起到户外放飞梦想的风筝。同学们手握风筝线，在掌控风筝飞行的同时，充分感悟梦想的实现掌握在自己手中的感觉。（2）梦想是对未来美好生活的愿望。请谈谈你的梦想是什么?结合所学知识谈谈你准备怎样实现自己的梦想?【憧憬未来】每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，