2024七年级语文下册第三单元测评许新人教版

Page5单元测评小卷(三)[测试范围：第三单元时间：90分钟满分：100分]一、积累与运用(32分)1．阅读下面的语段，回答问题。(4分)读书，就像是隐身的串门。我们通过阅读走近了让童年的鲁迅憎恶又敬重、朴实又烦suǒ粗俗的长妈妈，体察了杨绛在迟暮之年对车夫老王真诚的愧怍之情，感受到父亲造成了新台阶却感到若有所失，结识了技艺超群、骄jīn急躁的陈尧咨和身手不凡、神闲气定的卖油翁……阅读让我们把生活中孤独的辰光变成了享受。(1)依次给语段中加点字注音，全都正确的一项是(D)(2分)A．wùzuóB．èzuòC．èzuóD．wùzuò(2)依据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)烦suǒ(琐)骄jīn(矜)急躁2．下列句子中加点词语运用无误的一项是(D)(4分)A．尽管老师一再强调校内平安问题，有些学生却总是不以为然。B．妈妈经常告诫我要向老师不耻下问，不要有任何遗留的问题。C．有些同学在大庭广众之下公然口出脏话，实在让人深恶痛绝。D．在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。3．(四川凉山中考)下列句子中标点符号运用正确的一项是(B)(4分)A．曹操志在千里是诗意；李白豪迈潇洒是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。B．随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起，北京成为世界首个“双奥之城”。C．人类过去几千年里从来没有像今日这样，没有人知道将来的三十年会发生什么？D．戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚。【解析】A.构成排比句，一般不用分号，应当用逗号；C.不是疑问句，句末的问号改为句号；D.表示未列举完时，“等”和“……”不能同时运用，可去掉“……”。4．依次填入下面一段文字横线处的句子，连接最恰当的一项是(C)(4分)不同的人生看法，是自我品质的一种反映：拥有乐观人生看法的，________；拥有豁达人生看法的，________；拥有平实人生看法的，确定是一个谦逊的人；拥有严谨人生看法的，________。到处为他人着想的，________；时时兼济苍生的，确定是一个心怀天下的人。①确定是一个一丝不苟的人②确定是一个坚毅的人③确定是一个大度的人④确定是一个富有爱心的人A．①③②④B．③④②①C．②③①④D．④①③②5．名著阅读。(8分)这可绝不是件简洁的事。①一年，两年，至少三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，②那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与酬劳，像身经百战的武士的一颗徽章。(1)这段文字摘自老舍创作的长篇小说《骆驼祥子》，文中的“他”是祥子。(2分)(2)请你从内容情感、写作手法、语言特色、个人见解或困惑等角度中任选其一，给文段中画横线的两处各做一个批注。(6分)①处：“一年，两年，至少三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗”，运用整齐对称的句式，表现祥子奋斗的艰辛和不简洁。②处：“像身经百战的武士的一颗徽章”，运用比方的修辞手法，把祥子的车比作“武士的徽章”，说明祥子的车来之不易，同时也说明车对祥子的重要性，表现祥子的吃苦耐劳和踏实肯干。6．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(8分)主题古诗文名句出处思乡此夜曲中闻折柳，①何人不起故园情。李白《春夜洛城闻笛》②故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。岑参《逢入京使》哲思孔子对于时间消逝的感怀：③逝者如斯夫，④不舍昼夜。《〈论语〉十二章》愁思开篇示意木兰无心织布，表现心思忧重的句子是：⑤不闻机杼声，⑥唯闻女叹息。《木兰诗》才思诗人观杨花飘舞，发觉草木“才思”亦有高下之分，充溢赞许之情的句子是：⑦杨花榆荚无才思，⑧惟解漫天作雪飞。韩愈《晚春》二、阅读理解(38分)(一)秋浦①途中杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？【注释】①秋浦：唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵：在长安西南，诗人家乡樊川所在地。7．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(C)(3分)A．这首诗通过景物描写，抒发情怀，富有情韵，令人回味。B．“萧萧”描写落叶纷飞之状，“淅淅”状秋风飒飒之态，于微小处传精神。C．三、四两句干脆抒发旅途的孤寂愁闷，悲情感慨，凄婉动人。D．诗歌前两句写景，后两句抒情，可谓笔力奇横，表现杜牧绝句的擅胜之处。【解析】“为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无”意为：问刚来到寒沙安家的鸿雁，来时经过我的老家杜陵吗？“来时还下杜陵无”一句，作者轻声一问，就把对家乡、亲人的怀念，宦途的感受、羁旅的愁思间接宛转地抒发出来了，并非“干脆抒发”。8．从修辞手法的角度，赏析“为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无”一句的妙处。(3分)问刚来到寒沙安家的鸿雁，来时经过我的老家杜陵吗？运用了拟人的修辞手法，把“雁”人格化，诗人借此委婉含蓄地表达了自己思乡而不能归的无奈、苦闷，表达作者对家乡和亲人的思念之情。(二)【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。9．说明下列句中加点词的意思。(4分)(1)尝射于家圃尝：曾经(2)尔安敢轻吾射轻：轻视(3)及守荆南回及：等到，到了(4)尧咨每以弓矢为乐以：把10．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是(D)(4分)A．尔安敢轻吾射安能辨我是雄雌B．但微颔之但当涉猎C．睨之久而不去旦辞爷娘去D．但手熟尔尔安敢轻吾射【解析】A.怎么；B.只是；C.离开；D.同“耳”，罢了的意思/你，其次人称。11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)见其发矢十中八九，但微颔之。(卖油翁)望见他射出的箭十支有八九支中的，只是对他微微点头。(2)岂汝先人志邪？莫非是你死去的父亲的意愿吗？12．阅读上面两选段，完成下面填空。(可以用原文填写，也可以用自己的话概括)(4分)【甲】【乙】两篇文章对人物神态、动作有细致描写，让人能从中体会到人物内心世界。【甲】文中卖油翁“但微颔之”的缘由是卖油翁觉得陈尧咨惟手熟尔(但手熟尔)(或“只不过是手法娴熟而已”)；【乙】文中陈尧咨的母亲“杖之”的缘由是她觉得陈尧咨不务行仁化而专一夫之伎(或“只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼”)(用自己的语言概括时大意正确即可)。【乙参考译文】陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨经常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，莫非是你死去的父亲的意愿吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼佩饰。(三)一碗“雪花面”马海霞①那年深冬，雪下得不大，但天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，由我负责午饭。我在火上炖了一锅白菜豆腐汤，掐着父亲快下班的点儿，煮上面条。我平常不怎么做饭，煮面条时放多了挂面，煮了满满一大锅。面条剩下就不好吃了，若母亲看到，确定会劈头盖脸数落我一顿。②正发愁时，我看到修鞋的瘦大叔又来出摊了。不如将多余的面条送他一碗。我从厨房找了一个大碗，盛了满满一碗面条，端到瘦大叔面前，说：“今日太冷了，请您吃碗热面条温煦温煦。”③瘦大叔放下手中的活计，客气地说：“不用不用。”但我哪里容得他拒绝，干脆将面条放在他的三轮车上，边往回走边说：“吃吧，吃完了我再给您盛，家里还有呢。”④我正说着，父亲骑车回来了，我低声对父亲说：“面条煮多了，与其到下午坨得不能吃了，不如送给那位修鞋的吃……”父亲听我说到这里，忙折回去，请瘦大叔来家里吃，说外面天冷。瘦大叔笑着说：“没事的，我在外面吃饭习惯了。中午来取鞋子的多，我不能离开鞋摊。”⑤父亲见他这么说，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，要到外面和瘦大叔一起吃饭。⑥这么冷的天，父亲这是中了哪门子邪？父亲把酒瓶装进左口袋里，酒盅装进右口袋里，双手端面，出了屋门，我只好搬着小桌子紧随其后。⑦瘦大叔见父亲非要和他喝两盅，也不好再拒绝。那天，父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒，雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里，两人照旧吃得欢乐，喝得尽兴。酒足饭饱，父亲又陪着瘦大叔聊了一会儿，才返回家中。⑧晚上我问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿，父亲打开话匣子，说了一段往事——⑨父亲年轻时推着小车去外县买石灰，等买上石灰，往回赶到半路时，却发觉随身带的干粮袋和水壶都忘在了石灰厂。父亲又饿又渴，便敲开一户人家的门讨水喝，男主子出来，听说父亲将干粮和水都弄丢了，忙邀父亲到家里吃饭。⑩父亲落座，女主子给父亲盛了一碗粥，又递给父亲一个菜窝窝。女主子说，他们这里连续两年遭了水灾，只能请父亲吃这些，很是过意不去。父亲说，那顿饭虽然吃得不好，但受到了客人的待遇，因为那家人也是喝稀粥，吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃，父亲便有种乞讨的感觉。⑪父亲的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面条，初衷是让他帮忙歼灭剩饭，送给人家时却一副大善人的模样。其实瘦大叔确定带了午饭，也不缺我这碗面。父亲就不同了，他是把瘦大叔当挚友，陪他在风雪中吃一碗面，那是情义。⑫后来，父亲和瘦大叔真成了挚友。瘦大叔说，他来我们这里出摊，是他下岗后的第一份职业，说实话刚起先干，有点磨不开面子，心情也特殊低落。但那天，天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻，让他特殊感动，心情也敞亮起来。⑬事情过去多年了，瘦大叔每次来我家，都会提及那年冬天他和父亲在雪地里喝酒吃面的场景，那碗面让他吃得热气腾腾，寒意全无。⑭父亲说得对，一碗“雪花面”，有了情义便有了温度。13．本文围绕一碗“面”叙述了一个感人的故事，请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。(4分)“我”给修鞋的瘦大叔送面→父亲请瘦大叔来家里吃，瘦大叔拒绝了→父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔喝酒吃面→父亲回忆年轻时讨水时受到客人待遇的阅历14．从人物描写角度赏析文中画线句子。(4分)父亲把酒瓶装进左口袋里，酒盅装进右口袋里，双手端面，出了屋门。动作描写，生动形象地写出父亲走出屋门，要和瘦大叔喝酒吃面的情景，表现了父亲对瘦大叔的体谅与敬重。15．文中父亲这一形象很显明，结合文本分析父亲的形象。(4分)父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔吃面，但又不仅仅是吃面，更是父亲对瘦大叔的情意和敬重，表现了父亲是一个和善、有情义、懂得敬重和体谅别人的人。父亲对多年前受到别人礼待的事记忆深刻并能推己及人去敬重他人，表现了父亲是一个懂得感恩的人。16．请结合文章内容谈谈本文以“一碗‘雪花