部编版小升初新七年级语文暑假衔接讲义基础强化14(学生版+解析)

基础强化14一、选择题1．下列各句中，加下加点的成语使用不恰当的一项是（

）A．这位不愿留姓名的热心人长久以来照顾着这位孤苦伶仃的老人，让他衣食无忧。B．在图书馆里，他无所顾忌地大声讲话，受到了读者的批评。C．他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优异的成绩，真让他喜出望外。D．保持不败战绩的队员们神采奕奕地走进赛场，准备进行最后的决战。2．下列词语中加下加点字的注音全部正确的一项是（

）A．污涩（sè）

怅然（chàng）

虐待（nüè）

迷惘（mǎng）B．忧郁（yù）

蜷伏（juán）

栅栏（zhà）

叮嘱（zhǔ）C．懒惰（duò）

蓦然（mò）

羞怯（qiè）

俯冲（fǔ）D．收敛（liǎn）

惩戒（chéng）

余晖（huī）

怂恿（zǒng）3．下列各组词语中字形无误的一项是（

）A．冤枉

咒骂

销耗

畏罪潜逃B．煞白

贮立

栅栏

大相径庭C．胸襟

匍匐

禁锢

怪诞不经D．顾盼

蹒跚

原委

无精打彩4．下列加点词词义相同的一项是A．止有剩骨

一狼得骨止B．恐前后受其敌

盖以诱敌C．久之

毙之D．意将隧入

身已半入5．下列说法完全正确的一项是（

）A．《猫》这篇课文记叙了“我”家先后养的两只猫的特点和遭遇，写出了有赖于人的爱抚而生存的小生命的不同命运，表现出对弱者的同情与关怀。B．“动物笑谈”意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。C．《狼》的作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，明代杰出的文学家。D．《聊斋志异》是一部文言长篇小说集，是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指神奇怪异的故事。6．下列句子有语病的一项（

）A．传统文化进校园，对继承和弘扬中华民族优秀传统文化，促进社会主义精神文明建设，加强优秀传统文化在青少年中的宣传普及工作，具有重大意义。B．山东淄博是一个文化之都，孕育出不少为历史做出巨大贡献的人物。C．参加本期“与动物和谐相处”综合性实践活动的同学，除了有七年级一班的外，还有七年级二班和三班的参与其中。D．烟台最有名的景点有蓬莱阁、龙口南山、胶东半岛海滨风景名胜区、长岛、养马岛、烟台山公园等。二、句子默写7．根据提示填空。（1）______________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）（2）学而不思则罔，______________________。（《论语》十二章）（3）_______________，若出其中；______________，若出其里。（曹操《观沧海》）（4）______________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（5）___________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（6）谭嗣同的《潼关》一诗中借景抒怀言志的诗句是：______________________，______________________。三、现代文阅读阅读课文《猫》节选，完成下面小题①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。……大家都不喜欢它，它不活泼，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。⑭我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！⑯我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。⑲我永无改正我的过失的机会了！⑳自此，我家永不养猫。8．下列对选文内容的理解不正确的一项是（

）A．第①段极力写一家人对猫的不喜欢是为下文写误解猫作铺垫。B．第⑪段画线句的句式结构是为了突出“我以为”，强调“我”的主观臆断。C．第⑬段中加点词“悲楚”体现出猫叫声的凄惨，说明“我”很讨厌猫，打过之后已解恨。D．第⑮段出现了一只黑猫。正是这只黑猫的出现，揭开了事实真相，“我心里十分地难过、真的，我的良心受伤了”。黑猫的出现，推动了故事情节的发展，让“我”内心非常愧疚。9．下列对选文赏析不准确的一项是（

）A．第①段画波浪线句是对猫的肖像描写，生动形象的描绘了猫不好看，不讨人喜欢。B．第⑨段画波浪线句“！”“？”同时使用，既表现了妻子的难过心理，又强烈表达妻子对张妈的不满。C．第⑯段画波浪线句子运用比喻的手法，把“我”曾经对猫的暴怒和虐待比作了刺“我”良心的针，生动表现出了“我”对自己曾经所作所为的悔恨。D．作者善于埋下伏笔，来推动情节发展，层层推进，环环相扣。结尾“我家永不养猫。”是与前文相呼应，结构完整而严谨。阅读选文，完成下面小题。【A】我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”【B】冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。……我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！10．选段【A】中“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡”，在全文起到了什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．选段【A】从哪几个方面来描写第一只猫？____________________________________________________________________________________________12．选段【B】中为什么说第三只猫在“我”家是一只“若有若无的动物”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．学过郑振铎的《猫》后，同学们的感触颇多。请在交流平台上，给文中的“我”或第三只猫留言，说说你的感悟。（60字左右）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

基础强化14一、选择题1．下列各句中，加下加点的成语使用不恰当的一项是（

）A．这位不愿留姓名的热心人长久以来照顾着这位孤苦伶仃的老人，让他衣食无忧。B．在图书馆里，他无所顾忌地大声讲话，受到了读者的批评。C．他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优异的成绩，真让他喜出望外。D．保持不败战绩的队员们神采奕奕地走进赛场，准备进行最后的决战。【答案】CA.孤苦伶仃：形容孤独困苦，无依无靠。与语境相符，使用正确；B.无所顾忌：顾：顾虑；忌：忌惮。没有什么顾虑、畏惧。与语境相符，使用正确；C.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。本句中“他平时学习刻苦认真”因此能取得优异的成绩，这并非意料之外的喜事，因此使用不恰当；D.神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。奕奕：精神焕发的样子。与语境相符，使用正确；故选C。2．下列词语中加下加点字的注音全部正确的一项是（

）A．污涩（sè）

怅然（chàng）

虐待（nüè）

迷惘（mǎng）B．忧郁（yù）

蜷伏（juán）

栅栏（zhà）

叮嘱（zhǔ）C．懒惰（duò）

蓦然（mò）

羞怯（qiè）

俯冲（fǔ）D．收敛（liǎn）

惩戒（chéng）

余晖（huī）

怂恿（zǒng）【答案】CA.迷惘（mǎng）——wǎng；B.蜷伏（juán）——quán；D.怂恿（zǒng）——sǒng；故选C。3．下列各组词语中字形无误的一项是（

）A．冤枉

咒骂

销耗

畏罪潜逃B．煞白

贮立

栅栏

大相径庭C．胸襟

匍匐

禁锢

怪诞不经D．顾盼

蹒跚

原委

无精打彩【答案】CA.销耗——消耗；B.贮立——伫立；D.无精打彩——无精打采；故选C。4．下列加点词词义相同的一项是A．止有剩骨

一狼得骨止B．恐前后受其敌

盖以诱敌C．久之

毙之D．意将隧入

身已半入【答案】DA.止：同“只”，只有/停止；B.敌：攻击/敌人；C.之：助词，补音节，不译/代词，指狼；D.入：都是进入；故选D。5．下列说法完全正确的一项是（

）A．《猫》这篇课文记叙了“我”家先后养的两只猫的特点和遭遇，写出了有赖于人的爱抚而生存的小生命的不同命运，表现出对弱者的同情与关怀。B．“动物笑谈”意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。C．《狼》的作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，明代杰出的文学家。D．《聊斋志异》是一部文言长篇小说集，是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指神奇怪异的故事。【答案】BA.“《猫》这篇课文记叙了“我”家先后养的两只猫的特点和遭遇”表述错误。《猫》这篇课文记叙了“我”家先后养的三只猫的特点和遭遇。C.“明代杰出的文学家”表述错误。蒲松龄是清代文学家。D.“《聊斋志异》是一部文言长篇小说集”表述错误。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。故选B。6．下列句子有语病的一项（

）A．传统文化进校园，对继承和弘扬中华民族优秀传统文化，促进社会主义精神文明建设，加强优秀传统文化在青少年中的宣传普及工作，具有重大意义。B．山东淄博是一个文化之都，孕育出不少为历史做出巨大贡献的人物。C．参加本期“与动物和谐相处”综合性实践活动的同学，除了有七年级一班的外，还有七年级二班和三班的参与其中。D．烟台最有名的景点有蓬莱阁、龙口南山、胶东半岛海滨风景名胜区、长岛、养马岛、烟台山公园等。【答案】CC.句式杂糅，应删去“参与其中”。故选C。二、句子默写7．根据提示填空。（1）______________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）（2）学而不思则罔，______________________。（《论语》十二章）（3）_______________，若出其中；______________，若出其里。（曹操《观沧海》）（4）______________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（5）___________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（6）谭嗣同的《潼关》一诗中借景抒怀言志的诗句是：______________________，______________________。【答案】自古逢秋悲寂寥思而不学则殆日月之行星汉灿烂潮平两岸阔何当共剪西窗烛河流大野犹嫌束山入潼关不解平三、现代文阅读阅读课文《猫》节选，完成下面小题①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。……大家都不喜欢它，它不活泼，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。⑭我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！⑯我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。⑲我永无改正我的过失的机会了！⑳自此，我家永不养猫。8．下列对选文内容的理解不正确的一项是（

）A．第①段极力写一家人对猫的不喜欢是为下文写误解猫作铺垫。B．第⑪段画线句的句式结构是为了突出“我以为”，强调“我”的主观臆断。C．第⑬段中加点词“悲楚”体现出猫叫声的凄惨，说明“我”很讨厌猫，打过之后已解恨。D．第⑮段出现了一只黑猫。正是这只黑猫的出现，揭开了事实真相，“我心里十分地难过、真的，我的良心受伤了”。黑猫的出现，推动了故事情节的发展，让“我”内心非常愧疚。9．下列对选文赏析不准确的一项是（

）A．第①段画波浪线句是对猫的肖像描写，生动形象的描绘了猫不好看，不讨人喜欢。B．第⑨段画波浪线句“！”“？”同时使用，既表现了妻子的难过心理，又强烈表达妻子对张妈的不满。C．第⑯段画波浪线句子运用比喻的手法，把“我”曾经对猫的暴怒和虐待比作了刺“我”良心的针，生动表现出了“我”对自己曾经所作所为的悔恨。D．作者善于埋下伏笔，来推动情节发展，层层推进，环环相扣。结尾“我家永不养猫。”是与前文相呼应，结构完整而严谨。【答案】8．C9．A【解析】8．本题考查内容理解。C.“悲楚”指内心十分悲痛，悲哀痛苦。在此形容猫被打时的叫声，联系第⑮段“我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了”等语句可知，自家的猫并不是吃鸟的“罪魁祸首”，却被“我”冤枉，“悲楚”一词表现了猫被冤枉责打时的情态和心理；“说明‘我’很讨厌猫，打过之后已解恨”分析有误；故选C。9．本题考查内容理解、词句赏析。A.有误。肖像描写是对人物的外貌特征（主要是脸部）进行描写，通过描写人物的五官或者其不同时期的变化来揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象，表达作者文学创作的主旨。外貌描写是从人物、事物的体貌特征进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦”，敌对小猫花色，体型的描写，为外貌描写，通过“毛色是花白的，但并不好看，又很瘦”表现小猫的可怜但不好看、不讨喜；故选A。阅读选文，完成下面小题。【A】我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”【B】冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。……我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！10．选段【A】中“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡”，在全文起到了什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．选段【A】从哪几个方面来描写第一只猫？____________________________________________________________________________________________12．选段【B】中为什么说第三只猫在“我”家是一只“若有若无的动物”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．学过郑振铎的《猫》后，同学们的感触颇多。请在交流平台上，给文中的“我”或第三只猫留言，说说你的感悟。（60字左右）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】10．概括了“我”家三次养猫的结局；总领全文；设置悬念，激发读者阅读兴趣。11．外形、动作、性情12．因为这是一只捡来的猫，外形不好看，毛被烧脱后就更难看了；不活泼，不像别的小猫喜欢玩游，好像是具有天生的忧郁性似的；连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。13．示例一：写给“我”：亲爱的养猫人，你好！我们在遇到问题的时候不能单凭表象而主观臆断，要弄清事实；对人对事不存私心偏见，要宽容、仁爱，同情弱小者。愿你的心灵日臻柔软！示例二：写给“第三只猫”：可怜的小猫，你好！弱小者总是饱尝不幸，我们只有不断地完善自我，使自己强大起来，才能避免不幸，才有可能让我们的生活美好起来。愿你的来生充满力量！（言之成理即可）【解析】10．本题考查语句作用。通过阅读A语段首段“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”可知，在内容上交代了“我”家养猫的结局