2025届高考政治一轮总复习核心突破必修4第三单元文化传承与文化创新第八课学习借鉴外来文化的有益成果核心点一文化的民族性与多样性

第八课学习借鉴外来文化的有益成果【课标要求】感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化沟通互鉴的途径和意义。提示：eq\o(□,\s\up1(1))独特标识eq\o(□,\s\up1(2))精神根基eq\o(□,\s\up1(3))核心eq\o(□,\s\up1(4))内在要求eq\o(□,\s\up1(5))相互借鉴eq\o(□,\s\up1(6))重要动力eq\o(□,\s\up1(7))相互学习eq\o(□,\s\up1(8))文化发展旺盛eq\o(□,\s\up1(9))文化复古主义eq\o(□,\s\up1(10))西方文化eq\o(□,\s\up1(11))博采众长eq\o(□,\s\up1(12))沟通互鉴核心点一文化的民族性与多样性一、文化具有民族性地位民族文化是一个民族区分于其他民族的独特标识形成每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民才智的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化体现民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面作用①在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创建力和凝合力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基；②各具特色的民族文化，构成世界文化的多样性核心和灵魂价值观是民族文化的核心和灵魂【学问拓展】民族文化的两个表现精神层面体现在民族价值观(民族文化的核心和灵魂)、民族思维方式、民族性格等方面物质载体层面体现在民族节日、民族文化遗产、民族服饰、民族习俗以及民族生活方式等方面二、文化具有多样性含义文化多样性表征文化存在的丰富程度文化具有多样性的缘由每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化维护文化多样性的缘由①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化旺盛的必定要求；②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创建的成果，都有其独特魅力和价值；③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充溢朝气与活力看法面对文化多样性，我们要在坚持各民族同等的基础上，敬重差异，理解特性，既要认同本民族文化，又要敬重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明旺盛进步【特别提示】敬重文化多样性要留意的几个问题第一，不能认为文化全球化趋势的出现，必定弱化民族文化的多样性。其次，不能认为敬重文化多样性就是只敬重其他民族文化，而是既要认同本民族文化，又要敬重其他民族文化。第三，敬重其他民族文化和认同本民族文化并不是对立的，它们是同一个问题的两个方面。第四，敬重文化多样性，要反对排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向。考向1文化具有民族性[典例1]从开幕式的“江南韵味”“数字火炬手”，到闭幕式的“荷桂共生辉”“最忆是杭州”，杭州亚运会通过融合了3D动画、增加现实等尖端技术的表演让亚洲和世界体验了“诗画江南、活力浙江”的独特魅力，领悟了开放包涵、自信自强的大国气象。这表明杭州亚运会坚持()①深化文化传承沟通，推动中华文化更好走向世界②美美与共，彰显文化的沟通是文化发展的根本动力③推动文化与科技完备融合，彰显中华文化自信自强④丰富中华文化内涵，高擎中华民族精神火炬A.①③ B．①④C.②③ D．②④[解析]材料表明深化文化传承沟通能推动中华文化更好走向世界，推动文化与科技完备融合有利于彰显中华文化自信自强，①③符合题意；文化发展的根本动力是社会实践，②错误；亚运会借助现代科技创新文化表现形式，而不是丰富中华文化内涵，也未涉及中华民族精神火炬，④错误。[答案]A考向2文化具有多样性[典例2](2024·高考全国甲卷)近年来，中俄文化沟通频繁。2024年12月，中国民族舞剧《孔子》首度在莫斯科上演。舞剧以刻有孔子经典语录的竹简为舞台背景，通过演员的蹁跹舞姿，形象演绎了孔子周游列国的传奇故事，生动阐释了孔子志向的大同世界。精彩绝伦的艺术盛宴带来了真正的中国风，深受俄罗斯观众宠爱。这表明()①厚重的历史积淀是文化创新与传播的前提②不同艺术形式赐予传统文化不同的本质内涵③多样化的艺术形式能够更好地彰显文化的价值④不同文化的沟通能够促进文化的发展和进步A.①② B．①③C.②④ D．③④[解析]材料表明多样化的艺术形式能够更好地彰显文化的价