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文档简介
《电子技术与实训》课程标准一、前言(一)课程的性质二课程设计的思路和流程1、设计思路更新专业调研岗位分析更新专业调研岗位分析确定职业岗位和岗位群总结典型工作任务形成课程标准转化、提炼出学习领域确定行动领域评审二、课程目标(一)专业能力目标((用。((二)方法能力目标((使用。((三)社会能力目标(能力。(的能力。(三、课程内容和要求、、、电项目1制作手机充电器(一)相关知识知识1知识2知识3知识4(二)技能目标项目2制作简易助听器(一)相关知识知识1知识2知识3知识4知识5知识6知识7(二)技能目标特性曲线项目3制作模拟温度控制器(一)相关知识知识1知识2知识3知识4知识5继电器(二)技能目标项目4制作音频信号发生器(一)相关知识知识1知识2C知识3C知识4知识5(二)技能目标试C项目5组装调幅调频收音机(一)相关知识知识1知识2知识3调知识4鉴知识5混知识6(二)技能目标项目6制作家用调光台灯电路(一)相关知识知识1知识2知识3(二)技能目标1、熟悉晶闸管的基本结构、符号、引脚功能、工作特性,独立项目7组装声光控楼道灯(一)相关知识知识1知识2知识3知识4(二)技能目标项目8制作四人抢答器(一)相关知识知识1知识2编码器知识3译码器知识4知识5触发器(二)技能目标项目9制作秒记时器(一)相关知识知识1知识2寄存器知识45知识3计数器知识5 5(二)技能目标、了解5项目10制作电池电量指示(一)相关知识知识1数模转知识2模数转(二)技能目标、了解D转换和A、了解典型D和A方法。四、教学模式与教学组织段。五、教学资源要求1、师资条件:共6家1师1师3师1团队成员基本情况学学性出生职姓名毕业学校主讲课程别年月称位高学卫秀峰 女4 讲士 讲硕赵宏峰 男6 学 师士通讯工程讲硕原凌燕 女6 院 师士电子线路研 讲李杨华 女师初刘丽 女
究 中北大学 生 C技术与应用lP本学 级科lP高级秦静宇 男77
大
本 学程师22、实训条件器5套;电烙铁0个3、教材((理念应用。六、考核评价:合。准:环节表见下×%实训成绩5×%七、参考资料编。郭培源山 程电子工出版社7年2月第1版项目 表
评价表评价项目
评价容
分数评价标准 配分 自 互 教评 评 师色电阻R 环电容
万用表档位测量 6分4分元器件测
集成块
6分是共阳其它件在电路板上所焊接的元件的焊接工艺无毛刺;引脚加工尺寸及成型符合工艺要求;导线长度、剥头长度符合工艺要求,芯线完好,捻头镀锡。以上内容不符
4分15分合1处扣1电路板插件位置正确,元器件极性正确,元器件、导线安装及字标方向均符合工艺要求;装配工艺
接插件电路板安装对位;无烫伤和划伤处,整机
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