经典现代文学作品_第1页
经典现代文学作品_第2页
经典现代文学作品_第3页
经典现代文学作品_第4页
经典现代文学作品_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

经典现代文学作品经典现代文学作品一、中国现代文学1.鲁迅:被誉为“现代文学之父”,代表作品有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等短篇小说集,以及《狂人日记》、《阿Q正传》、《祝福》等短篇小说。2.茅盾:代表作品有《子夜》、《腐蚀》、《白杨礼赞》等。3.巴金:被誉为“现代文学巨匠”,代表作品有《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》等“家庭三部曲”和《寒夜》。4.老舍:被誉为“市民文学大师”,代表作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。5.曹禺:代表作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等。6.沈从文:代表作品有《边城》、《长河》、《湘行散记》等。7.丁玲:代表作品有《莎菲女士的日记》、《太阳照在桑干河上》等。8.张爱玲:代表作品有《金锁记》、《倾城之恋》、《色,戒》等。二、外国现代文学1.欧美文学:-英国:奥斯卡·王尔德、乔治·奥威尔、J.K.罗琳等。-美国:马克·吐温、斯科特·菲茨杰拉德、海明威、福克纳、索尔·贝嫩等。-法国:雨果、巴尔扎克、乔治·桑、左拉、纪德等。2.俄罗斯文学:-陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、契诃夫、高尔基、帕斯捷尔纳克等。3.东方文学:-日本:夏目漱石、川端康成、村上春树等。-印度:泰戈尔、普列姆昌德等。三、现代文学流派1.现实主义:关注社会现实,揭示社会矛盾,反映人民生活。2.浪漫主义:强调个性解放,追求自由、理想,抒发强烈的主观情感。3.象征主义:注重内心体验,运用象征、暗示、隐喻等手法,表达深层意义。4.现代主义:反传统、反理性,强调作者的主观感受,运用荒诞、悖论、streamofconsciousness等手法。5.魔幻现实主义:将现实与幻想相结合,表现作者对现实的独特见解。6.存在主义:关注个体存在,探讨人生意义,强调自由选择与责任。四、经典现代文学作品中的人物形象1.鲁迅《阿Q正传》:阿Q,一个典型的中国封建社会底层小人物,既有自卑又有自大,最终走向毁灭。2.茅盾《子夜》:吴荪甫,一个在旧社会中挣扎的资本家,具有一定的进步意识,但最终仍无法摆脱命运的捉弄。3.巴金《家》:觉新,一个受到新思想影响的青年,面临着传统家庭与个人理想的冲突。4.老舍《骆驼祥子》:祥子,一个勤劳、朴实、善良的下层劳动人民,命运多舛,最终走向绝望。5.曹禺《雷雨》:周萍,一个在家庭伦理与情感之间挣扎的人物,具有强烈的悲剧色彩。6.沈从文《边城》:翠翠,一个纯真、善良、坚韧的少女,代表着人性的美好。7.丁玲《莎菲女士的日记》:莎菲女士,一个在封建礼教束缚下追求自由、独立的女性。8.张爱玲《色,戒》:王佳芝,一个在国共内战时期卷入间谍活动的女子,面临着信仰、爱情与生死的抉择。1.反映社会现实:揭示社会矛盾,关注弱势群体,批判封建制度。2.探讨人性:探讨人性的复杂性、多样性和矛盾性。3.追求理想:表现人物对美好生活的向往,以及对理想的执着追求。4.反思历史:通过对历史的反思,探讨民族命运与个人命运的关系。5.表现个体命运:关注个体在社会历史进程中的命运变迁。6.探讨人生意义:思考人生的价值、意义和存在的意义。六、经典现代文学作品的文学价值1.艺术价值:独特的艺术手法、鲜明的个性特征、丰富的想象力。习题及方法:1.习题:请简述鲁迅《狂人日记》的主要情节。答案:鲁迅的《狂人日记》讲述了主人公方鸿渐在留学回国后,遭遇了一系列的人生困境。他先是因为没有学位证书而被求职单位拒绝,后又因为与女友苏文纨的感情纠葛而心碎。在失业和失恋的打击下,方鸿渐陷入了深深的绝望和痛苦之中,最终选择了自杀。解题思路:这道题目主要考查对方鸿渐这一人物及其遭遇的理解。要回答这道题,首先要对《狂人日记》的故事情节有一个清晰的了解,包括主要事件、人物关系等。然后要分析方鸿渐的性格特点,以及他遭遇困境的原因。最后要结合小说的主题,对方鸿渐的命运进行分析。2.习题:请分析老舍《茶馆》中王利发这一人物形象。答案:王利发是老舍《茶馆》中的一个典型人物,他是一个老实、善良、懦弱的人。他在茶馆里做伙计,虽然受到老板的欺负,但他总是忍气吞声,不敢反抗。他喜欢上一个叫小刘的女孩,但由于自己的贫穷和懦弱,无法表达自己的感情。最后,他在一次意外中失去了生命。解题思路:这道题目主要考查对方鸿渐这一人物形象的理解。要回答这道题,首先要对王利发这一人物的性格特点有一个清晰的了解,包括他的善良、懦弱等。然后要分析王利发在茶馆中的遭遇,以及他的命运变迁。最后要结合小说的主题,对王利发这一人物形象进行分析。3.习题:请简述张爱玲《色,戒》的故事情节。答案:张爱玲的《色,戒》讲述了一个发生在抗日战争时期的故事。女主人公王佳芝为了刺杀汉奸梁先生,故意接近并爱上了他。然而,在执行任务的过程中,王佳芝却发现自己对梁先生产生了真正的感情。在爱与恨的纠葛中,王佳芝最终选择了保护梁先生,而牺牲了自己。解题思路:这道题目主要考查对《色,戒》故事情节的理解。要回答这道题,首先要对故事的主要事件有一个清晰的了解,包括王佳芝与梁先生的相识、相恋以及最后的结局。然后要分析王佳芝这一人物的性格特点,以及她为什么会做出这样的选择。最后要结合小说的主题,对故事情节进行分析。4.习题:请分析曹禺《雷雨》中周萍这一人物形象。答案:周萍是曹禺《雷雨》中的一个典型人物,他是一个受到新思想影响的青年。他深爱着他的表妹四凤,但由于家庭伦理的束缚,无法与她在一起。在剧情的发展中,周萍面临着家庭伦理与个人理想的冲突,最终走向了悲剧的结局。解题思路:这道题目主要考查对方鸿渐这一人物形象的理解。要回答这道题,首先要对周萍这一人物的性格特点有一个清晰的了解,包括他的进步思想、对爱情的执着等。然后要分析周萍在《雷雨》中的遭遇,以及他的命运变迁。最后要结合小说的主题,对周萍这一人物形象进行分析。5.习题:请简述沈从文《边城》的故事情节。答案:沈从文的《边城》讲述了一个发生在我国西南边境小镇的故事。主人公翠翠是一个纯真、善良、坚韧的少女,她与表哥傩送彼此相爱。然而,由于家庭的压力,傩送离开了小镇,翠翠则坚守着对他的爱。在漫长的等待中,翠翠展现出了惊人的坚韧和毅力。解题思路:这道题目主要考查对《边城》故事情节的理解。要回答这道题,首先要对故事的主要事件有一个清晰的了解,包括翠翠与傩送的爱情故事以及翠翠的等待等。然后要分析翠翠这一人物的性格特点,以及她为什么会做出这样的选择。最后要结合小说的主题,对故事情节进行分析。6.习题:请分析丁玲《莎菲女士的日记》中莎菲女士这一人物形象。答案:莎菲女士是丁玲《莎菲女士的日记》中的主人公,她是一个在封建礼教束缚下追求自由、独立的女性。在日记中,莎菲女士详细记录了自己在家庭、婚姻、感情等方面的种种遭遇,展现了她反抗封建礼教、追求自由独立的决心。解题思路:这道题目主要考查对方鸿渐这一人物形象的理解。要回答这道题,首先要对莎菲女士这一人物的性格特点有一个清晰的了解,包括她的勇敢、独立等。然后要分析莎菲女士在日记中所记录的遭遇,以及她的其他相关知识及习题:一、文学流派及其代表作品1.习题:请列举出至少三个现实主义文学流派的代表作品及作者。答案:的现实主义文学流派的代表作品及作者。解题思路:此题考查对现实主义文学流派及其代表作品的理解。首先要了解现实主义文学的特点,其次要熟悉至少三个现实主义文学流派的代表作品及作者。2.习题:简述浪漫主义文学的特点及其代表作品。答案:浪漫主义文学的特点是强调个性解放,追求自由、理想,抒发强烈的主观情感。代表作品有雪莱的《弗兰肯斯坦》,雨果的《巴黎圣母院》等。解题思路:此题考查对浪漫主义文学特点及其代表作品的理解。要回答此题,需要了解浪漫主义文学的基本特点,以及熟悉其代表作品。二、文学作品的人物形象分析3.习题:请分析鲁迅《阿Q正传》中阿Q这一人物形象。答案:阿Q是一个典型的中国封建社会底层小人物,既有自卑又有自大,最终走向毁灭。解题思路:此题考查对阿Q这一人物形象的分析。要回答此题,需要熟悉《阿Q正传》的故事情节,理解阿Q的性格特点及其命运。4.习题:请分析老舍《骆驼祥子》中祥子这一人物形象。答案:祥子是一个勤劳、朴实、善良的下层劳动人民,命运多舛,最终走向绝望。解题思路:此题考查对祥子这一人物形象的分析。要回答此题,需要熟悉《骆驼祥子》的故事情节,理解祥子的性格特点及其命运。三、文学作品的主题分析5.习题:请简述鲁迅《狂人日记》的主题。答案:《狂人日记》的主题是揭露封建社会的黑暗,反映个体在封建礼教束缚下的痛苦与挣扎。解题思路:此题考查对《狂人日记》主题的理解。要回答此题,需要熟悉小说的情节,理解作者想要表达的思想。6.习题:请简述张爱玲《色,戒》的主题。答案:《色,戒》的主题是探讨人性的复杂性,表现爱情与信仰的冲突。解题思路:此题考查对《色,戒》主题的理解。要回答此题,需要熟悉小说的情节,理解作者想要表达的思想。四、文学作品的文学价值7.习题:请阐述老舍《茶馆》的文学价值。答案:《茶馆》具有较高的文学价值,因为它通过独特的人物形象、生动的语言和戏剧性的情节,展现了当时社会的风貌,反映了普通人的生活困境。解题思路:此题考查对《茶馆》文学价值的理解。要回答此题,需要熟悉剧本的结构,理解其人物形象、语言和情节的特点。8.习题:请阐述曹禺《雷雨》的文学价值。答案:《雷雨》具有较高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论