湘潭市湘乡市2024年数学四下期末监测模拟试题含解析

湘潭市湘乡市2024年数学四下期末监测模拟试题一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．甲有75元，乙有50元，如果甲给乙x元，两人的钱数相等。可以列方程为________。2．一个正八边形的内角和是（______）度。3．正方形有（_________）条对称轴；等边三角形有（_________）条对称轴；圆有（_________）条对称轴。4．是个两位小数，这个数最大是（______），要使它最接近21，这个数是（______）。5．在（）里填上合适的小数。6．把8.6扩大到它的1000倍是（）；把3.8缩小到它的是0.038。7．哈娜正开车行使在高速公路上，她注视着她行使的千米数，碰巧看到目前所显示的是一个左右对称的五位数1．哈娜继续开着她的车，两个小时之后，她再次注视里程表，她吃惊的发现又是一个左右对称的五位数．假设她的时速不超过70千米每小时，那么哈娜的时速是（_______）千米/时．8．把42缩小到它的____是0.042。9．一个小数，十位和百分位上的数字都是6，其余数位上都是0，这个小数是（________）。10．把3米长的绳子等分成4段，每段占这条绳子的（_______），每段长（_______）米。11．把“1”平均分成100份，其中的63份是，也可以表示为（），它的计数单位是（）。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到三个面．（______）13．学校篮球队队员的平均身高是160厘米，有的队员身高会超过160厘米，有的队员身高不到160厘米．（_________）14．把0.8改写成大小相等，计数单位是千分之一的小数是0.008。（______）15．648－36＋64＝648－(36＋64)．（____）16．小数的最小计数单位是。（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．与8.6千米相等的是（）。A．860米 B．8千米6米 C．8600米18．下面的图案只能通过平移得到的是（）。A． B． C．19．下列四组长度的小棒中，不能摆成一个三角形的是（）。A．10厘米、5厘米、4厘米 B．6厘米、6厘米、6厘米C．7厘米、8厘米、9厘米 D．14厘米、14厘米、1厘米20．下面说法正确的是（）．A．小数都比1小．B．大于2且小于3的小数有无数个．C．小数位数多的数比位数少的数大．D．0.78-0.078=021．给添一个小正方体变成后，从()看到的图形不变。A．前面 B．上面 C．左面 D．后面四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．口算。4.8＋0.12＝13－0.7＝5－0.4＝0÷46＝40＋20÷5＝2.03×10＝125×8＝6.5÷100＝1＋0.09＝30－2.7－5.3＝23．脱式计算．（能简便的用简便方法）2.18+3.7+0.82+6.3(620+380)÷50×4528×58+472×58125×96×89.5+4.85-8.1651.27-8.66-1.3424．25与8的积减去它们的和，差是多少？五、操作题（每题5分，共10分）25．看一看,连一连．26．连一连。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法结合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法结合律六、解决问题（每题6分，共30分）27．四三班数学考试成绩（下划横线分数为一组同学分数）7286859210091827390846675868157937268919385798293798174（1）完成下面的统计表。分数100分90～99分80～89分70～79分60～69分60分以下人数（2）参加考试的总人数是（）人。不及格的有（）人。80分以上的有（）人。（3）（）范围内的人数最多。（4）一组同学的平均分数是多少？28．小丽身高1.38米，小亮比小丽高21厘米，比小刚矮0.03米，小刚身高多少米？29．一个等腰三角形，它底角度数是35度。那么，它顶角的度数是多少？30．一副三角板8.7元，一个篮球比一副三角板贵16.1元，一个篮球多少元？（列方程解答）31．如下图所示，学校给四年级118名同学准备演出服，现在买比原来省多少钱？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、50+x=75-x【解析】等量关系：乙数+x=甲数-x，根据等量关系列方程即可。【详解】根据等量关系列方程：50+x=75-x故答案为：50+x=75-x2、1080【分析】多边形内角和定理n边形的内角的和等于：（n﹣2）×180°（n大于等于3），依此列式计算即可求解。【详解】（n﹣2）×180°＝（8－2）×180°＝1080°故答案为：1080【点睛】考查了多边形内角和，关键是熟练掌握多边形内角和定理。3、43无数条【详解】略4、90.9620.96【分析】要使这个两位小数最大，两个□里应填最大一位数；要使它最接近21，根据四舍五入的原则，这个数要么是21.06或者让是20.96，比较这两个小数哪个更接近21。【详解】最大的一位数是9，所以这个数最大是90.96；21.06和21相差0.06，20.96和21相差0.04，0.06＞0.04，所以20.96更接近21。故答案为：90.96，20.96【点睛】本题考查的是小数的认识，关键是根据四舍五入的原则，找出最接近21的数字，注意最接近21的数字，整数部分不一定是21，也可以是20。5、【分析】由图中的直尺可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是10厘米，每一大格被平均分成10份，代表的长度单位是1厘米。先算出这两个数表示的厘米数，再把厘米换算成米，据此将各数在数轴中相应的位置表示出即可。【详解】20÷100＝0.2，20厘米＝0.2米，所以第一个空是0.2m；65÷100＝0.65，65厘米＝0.65米，所以第二个空时0.65m。故答案如下：【点睛】根据直尺上每一格代表的长度单位，进行填空即可，不要忘记把厘米换算成米。6、8600；【解析】略7、55【解析】略8、【分析】由42变成0.042，是小数点向左移动了3位，此数就缩小了1000倍，也就是缩小到它的。【详解】把42缩小到它的是0.042；故答案为：。【点睛】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。9、60.06【分析】根据小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字，据此解答即可。【详解】据分析得出：一个小数，十位和百分位上的数字都是6，其余数位上都是0，这个小数是60.06。故答案为：60.06【点睛】此题主要考查了小数的写法，要熟练掌握；解答此题的关键是判断出每个数位上的数分别是多少。10、【解析】略11、；0.63；0.01【分析】把“1”平均分成100份，其中1份是它的百分之一，用分数表示是，用小数表示是0.01。据此解答即可。【详解】把“1”平均分成100份，其中的63份是，也可以表示为0.63，它的计数单位是0.01。故答案为：；0.63；0.01。【点睛】一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【解析】略13、√【分析】“总数÷份数=平均数”，平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征”，所以篮球队员的身高可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，不一定都是160厘米，据此即可解答．【详解】根据平均数的意义可知，篮球队员的身高不一定都是160厘米，可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，题干说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题应根据平均数的意义，进行分析、解答即可，注意平均数只反映一组数据的集中趋势，并不代表其中的哪个数据．14、×【分析】小数的性质：在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。据此解答即可。【详解】根据小数的性质可知，把0.8改写成大小相等，计数单位是千分之一的小数是0.800。故答案为：×【点睛】灵活运用小数的性质改写小数。15、×【分析】根据减法的性质：a-b+c=a-(b-c)，据此即可解答。【详解】648－36＋64＝648－(36-64)，原题错。故答案为：错误【点睛】本题考查学生对减法运算性质的理解掌握。16、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【分析】千米和米之间的进率是1000，据此将8.6千米换算成米，再进行解答。【详解】8.6千米＝8600米＝8千米600米故答案为：C。【点睛】本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。18、A【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；由此解答即可。【详解】根据分析：A、可以通过平移得到，B、C平移后得不到相同的图案。故答案为：A。【点睛】明确平移的性质，是解答此题的关键。19、A【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析、进而得出结论。【详解】A.5＋4＜10，不能摆成三角形；B.6＋6＞12，能摆成三角形；C.7＋8＞9，能摆成三角形；D.14＋1＞14，能摆成三角形；故答案为：A【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。20、B【解析】略21、C【详解】两个图形从左面和右面看都是由两个小正方形组成，从上面和前面看到的图形中的小正方形数量不一样，因此从左面看形状不变。故选：C。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、4.92；12.3；4.6；0；4420.3；1000；0.065；1.09；22【分析】根据整数、小数的加减乘除的计算方法进行计算即可。【详解】4.8＋0.12＝4.9213－0.7＝12.35－0.4＝4.60÷46＝040＋20÷5＝40＋4＝442.03×10＝20.3125×8＝10006.5÷100＝0.0651＋0.09＝1.0930－2.7－5.3＝30－（2.7＋5.3）＝30－8＝22【点睛】本题主要考查整数、小数的口算，关键是看清数据和运算符号进行计算，能简算的要简算。23、13；80；5800；96000；6.19；41.27【分析】2.18+3.7+0.82+6.3(620+380)÷50×4=（2.18+0.82）+（3.7+6.3）=1000÷50×4=3+10=20×4=13=80528×58+472×58125×96×89.5+4.85-8.1651.27-8.66-1.34=（528+472）×58=125×8×96=14.35-8.16=51.27-（8.66+1.34）=1000×58=1000×96=6.19=51.27-10=58000=96000=41.27【详解】略24、167【分析】25与8的积是25×8，25与8的和是25＋8，则25与8的积减去它们的和是（25×8）－（25＋8）。【详解】（25×8）－（25＋8）＝200－33＝167则差是167。【点睛】先找出运算的顺序，然后根据这一顺序列出算式求解。五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】略26、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，运用了乘法结合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，运用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，运用了加法结合律；【详解】根据分析连线可得：【点睛】完成本题要注意分析算式中的数据，运用合适的运算定律进行解答。六、解决问题（每题6分，共30分）27、（