河南省濮阳市2023-2024学年八年级下学期7月期末语文试题

2023-2024学年第二学期期末考试试卷八年级语文注意事项：1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用(共22分)1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(2分)A.劫难/艰难包扎/扎实挑拨离间/亲密无间B.归省/节省参差/差距拾级而上/拾金不昧C.绚丽/咨询枯燥/急躁招摇撞骗/接踵而至D.晦暗/教诲驰骋/聘礼纷至沓来/杳无音信2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)A.偏僻狡辨易拉罐众志成城川流不息B.辐射缅怀渡假村人情世故相辅相承C.演绎旷野湿漉漉销声匿迹阳奉阴违D.喧哗抉择势利眼海苦石烂震耳欲聋3.古诗文默写。(8分)(1)蒹葭苍苍,。所谓伊人,(2)柳宗元《小石潭记》中描写的小石潭虽然环境幽美，但氛围过于冷清，让人感到，“,”不可久留。(3)中华古诗文是民族优秀传统文化的瑰宝，其言简义丰的语言特点，形式多样的表现风格，值得我们学习借鉴。《北冥有鱼》中“怒而飞，”，运用巧妙的手法，塑造了一个硕大无比的艺术形象；《马说》中“，而伯乐不常有”，通过对比的手法揭示了人才不被赏识的社会现象；《杜少府之任蜀州》中“，”，则用夸张的修辞手法，既表现了诗人乐观宽广的胸襟，也道出了诚挚的情谊可以超越时空界限的哲理。4.古往今来，无数仁人志士胸怀爱国之心，心系报国之志。小濮想写一段话表达自的敬仰之情。请你仿照画波浪的语句帮助他续写一句话。(2分)心怀家国，休戚与共。无数仁人志士上下求索，根植家国情怀。现实主义诗人杜甫，在破旧的茅屋前为天下寒士疾呼；“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁滩里为中华民族核武器事业至死不懈；，。八年级语文试卷第1页(共6页)5.小语收集了三则“研学旅游”的材料，有些问题他拿不准，请你帮他完善。(共8分)材料一：研学旅行实践活动是一种新型的实地教育方式，它与单纯的旅游不同，研学旅行以学校或班级为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验、相互研讨，是有目的、有意识的教育活动，可以提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。研学旅行发展和继承了我国传统“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新形式。材料二：研学旅行注重学习和观光并重，到任何景点参观，研学旅行都是带着问题和思考进行参观考查。对于学生来说，一次好的研学旅行体验最重要的不只是游，也不只是学，而是悟。学生所听到、所看到的都可能会对其产生潜移默化的影响。材料三：某学校研学徽标。(1)根据材料一和材料二内容，给“研学旅行”下个定义。(3分)(2)材料一画横线的句子有语病，请修改。(2分)(3)材料三是某学校研学旅行活动的徽标，请结合画面内容，简要介绍该徽标的构成要素及寓意。(3分)二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成6~9题。(共16分)陌生人的温暖佚名我在县城读高二的时候，父亲在建筑工地摔伤了腿，卧床不起。全家一下子没了大部分的经济来源，日子过得捉襟见肘。家里养了几只母鸡，每当收了鸡蛋，母亲总是一个又一个地积攒在瓦罐里，让我捎到城里去卖，用来当作我的生活费。那年暑假一开学，我从家里带来了几十个鸡蛋，趁学校周末不上课，一大早就赶到农贸市场门口卖鸡蛋。不知是因为我不会大声吆喝，还是因为鸡蛋卖相不好看，两个多小时过去了，一直无人问津。我早上没吃饭，这时肚子饿得“咕咕”直叫，非常焦灼。正暗自苦恼，忽然有人走近问：“鸡蛋多少钱一斤?”我抬头望去，【A】一位40多岁的面目和善的阿姨正微笑着站在我面前。“8元一斤。阿姨，这是大山里面的笨鸡蛋，是我前天刚从家里带来的。”我忙笨拙地介绍。阿姨看我穿着校服，关切地问：“你是县一八年级语文试卷第2页(共6页)中的学生?怎么不上学出来卖鸡蛋?”我说：“今天周末不上课，家里出了变故，经济上有些困难。”阿姨脸上有几分疼惜，她看看我篮里的鸡蛋，说：“小伙子，好好学习，等以后你学业有成，就可以更好地帮家里了。这些鸡蛋我全要了，”说到这里，她指指路对面一家烟酒店，“我就在那里上班，以后再卖鸡蛋就来找我。”我连声道谢，心里又高兴又温暖。时光匆匆，炎热的季节终于过去了。一个月后，我又回家拎来了母亲积攒的68个鸡蛋。不巧的是周末正赶上下雨，我撑着破旧的雨伞，来市场卖鸡蛋。可那天市场里的人不多，人们大多在伞下急匆匆地赶路，连看也不看我一眼。眼看一上午过去了，也没有卖掉一个鸡蛋。我忽然想起那个阿姨说的再卖鸡蛋就去店里找她的话，鼓起勇气，决定去试试看。走到烟酒店门口，我探头向里张望。阿姨正在店里，她看见我，忙走出来微笑着打招呼。“阿姨，您要鸡蛋吗?上个月您买过。”阿姨看着我浑身湿淋淋的样子，赶快递给我毛巾让我擦擦一头一脸的雨水，说：“孩子，鸡蛋我全要，你快回学校吧，看这全身淋的，小心感冒了。”这时，店里有个叔叔忽然阻止说：“阿英，你上次买的鸡蛋不新鲜，有的都坏掉了，不要再买了。”阿姨连忙回过头去，我看不见她的表情，只听见她对叔叔说：“上次买的不是他的。”听阿姨这样说，我的心放了下来。我捏着几张薄薄的钞票，感激地告辞而去。阿姨将我送到大门外，在身后叮嘱我说：“要好好学习啊。”阿姨的话，让我有种想流泪的感觉，每当我离开家的时候，母亲就这样嘱咐我。我回头向阿姨说“再见”，哗哗啦啦的雨帘里，她站在门外，微笑着向我挥手，这温暖的一幕让人永远难忘。后来的日子里。父亲的腿伤渐渐好了起来，已能下床活动，母亲不用再一整天守在他身边，家里的鸡蛋终于不用我去卖了。我收到大学录取通知书的时候，全家都很高兴，那天中午，母亲破天荒地准备炒鸡蛋庆祝一下。【B】可是等母亲磕开鸡蛋时却愣住了，只见磕开的八个鸡蛋，有三个都散了蛋黄，隐隐散发着臭味。母亲直叹息：“看来是这天气太热，鸡蛋攒得太久都放坏了。”我忽然想起我卖给阿姨鸡蛋的事。那天叔叔说鸡蛋坏了，我还不以为然，现在想来那些鸡蛋积攒了一个夏天，肯定有不少坏的，只不过这一切都被阿姨好心地隐瞒了下来。阵阵愧疚向我心里袭来。我找到阿姨，向她表示感谢，并要送她一袋新鲜的鸡蛋，可她说什么也不要。她说：“孩子，看你求学那么不容易，很让人心疼，我只是正好路过，帮了一个微不足道的小忙，你不用挂在心里。”那陌生人的温暖是如此芬芳，让人难忘，我的眼泪在那一刻悄然滑落。(本文有改动)6.简要概括补充文中哪些内容暗示了“我”卖给阿姨的鸡蛋有坏的?(4分)(1)暑假天气炎热，母亲把鸡蛋一个个积攒在瓦罐里；(2)(3)八年级语文试卷第3页(共6页)7.根据括号内的要求，分析文中【A】【B】两个画横线句子。(4分)【A】一位40多岁的面目和善的阿姨正微笑着站在我面前。(从描写的角度)【B】可是等母亲磕开鸡蛋时却愣住了，只见磕开的八个鸡蛋，有三个都散了蛋黄，隐隐散发着臭味。(分析加点词的表达效果)8.文章叙述了“我”与阿姨三次交往的场景，任选其中的两次，你从中读出“我”怎样的心理?(4分)9.从全文看，“阿姨”和“我”分别是怎样的人?请概括回答。(4分)(二)阅读下文,完成10~12题。(共12分)与书店谈道德①有人问了一个问题：现在实体书店举步维艰，如果我去实体书店，看中一本书，回到家里找了个打折的网上书店把书买了，这算不算不道德?②我是从来不会这样做的。我是个急性子，看到什么好书，直接拿到柜台去付款，一分钟不到它就是我的了，十分钟不到我就可以捧在手里读。我逛书店已经付出了时间成本，没必要再网购多付出一次。实体书店售价和网店打折的差价，不足以弥补这个成本。有这点时间，我可以做更有意义的事。③但我从来不认为这是什么高尚品性使然。我和那些实体店看书、网上买书的人的区别，只是成本计算方式不同罢了。人家觉得网上买合算，我觉得不合算，如此而已，谈不上什么道德不道德。④我还一直保持着一个习惯，每次有机会走进实体书店，都会至少买一本书走，所谓“书迷不走空"。如果我下次去时这家书店还在，那么我会因为自己为它的存活做过一点贡献而高兴。如果这家书店不在了，那么我至少曾经买过它的书，也不会过于遗憾。⑤这个行为倒是跟成本无关，单纯是个人的一点执念。我很享受在实体书店闲逛的感觉，如果这种感觉再也找不回来了，那我会很失落。买书的举动对我来说，是凭吊，是感怀，是告别，就像我们为行将去世的病人送去鲜花。但是，这是我的个人选择。我不会因此就觉得进书店不买书是罪过，更不会觉得我比他们更高尚。一切只是选择不同，与道德无关。⑥然后让我们回到最初的问题。跟书谈道德，是个不错的想法，跟书店谈道德，就有点可笑了。无论用多么美妙、清新的词去描述书店，它始终是一个商业场所，不是教堂、寺庙或慈善机构，它是以盈利为目的的，便要遵循经济规律。既然要遵循经济规律，那么适者生存，不适就倒闭——说起来很冷酷，但就是这么回事。⑦《查令十字街84号》被喜欢书的人奉为《圣经》。但女主人公海莲和旧书商弗兰克关系再好，她仍旧要如数支付她在旧书店购书的书款。她二十年只买了五十本书，不是位慷慨的顾客。后来旧书店倒闭了，没人觉得这是个道德问题，只是感叹世道变了，如此而已。⑧消费者不是做慈善的，他们的目的很明确：用最优惠的价格买到需要的东西。这个价格包括了货币价格和服务附加值。书店的工作，是设法降低书价或改善服务，让读者心甘情愿地掏钱，而不是怨天尤人，指责消费者说，我们费了这么大心思，你怎么还是跑去网上买，太不道德了！⑨我们爱书，我们也爱实体书店，但它毕竟也要适应时代。就像当年的电报、BP机、八年级语文试卷第4页(共6页)大哥大和一些传统老手艺一样，我们再怎么无限凭吊、用力感怀，可它们终究要慢慢消亡。作为一个爱书之人，我会尽全力阻止这一天的到来。但实体书店存亡与否，跟道德真没什么关系。(本文有改动)10.通读全文，回答问题。(共4分)(1)文章的中心论点是什么?(2)第①段有怎样的作用?11.文中第⑦段运用了哪种论证方法?有何作用?(4分)12.阅读第⑧段，消费者与书店的立场各是什么?(4分)三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面两个语段,完成13~16题。(共11分)【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分)文言语句方法提示解释(1)故外户而不闭课内迁移法：木兰当户织(《木兰诗》)(2)便要还家通假分析法：略无阙(同“缺”)处(郦道元《三峡》)(3)二男新战死(杜甫《石壕吏》)查阅字典法：①刚出现的；②没用过的；③开始的;④最近、刚。选序号14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)货恶其弃于地也，不必藏于己。15.乙文三处出现过历史时间名词，即“晋太元中”“自云先世避秦时乱”“乃不知有汉，无论魏晋”。请联系上下文，任选两处分别说说它们在文中的作用。(2分)16.甲文阐述的大同社会和乙文描述的世外桃源有什么不同?(4分)八年级语文试卷第5页(共6页)(二)阅读下面一首诗,完成17~18题。(共4分)卖炭翁白腾易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍卷十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称裁，回车叱牛牵尚北。一车笑，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。17.下面对诗歌理解不正确的一项是(2分)A.“伐薪烧炭南山中”强调了卖炭翁劳动生活的艰辛和不易。B.“翩翩两骑来是谁”描绘了两位宫使英俊潇洒的高大形象。C.“卖炭得钱