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文档简介
第6单元有余数的除法1.认识有余数的除法第1课时余数的产生与意义知识点通过圈一圈理解余数的含义1.圈一圈,填一填。15个,2个2个地圈。圈了()组,剩下(
)个。15÷2=(组)……(个)71711余点拨:按要求圈一圈,再数一数,圈了7组,商是7;剩下1个,说明余数是1。2.穿新衣,钉纽扣。圈一圈,填一填。(1)17个
,5个5个地圈。圈了(
)组,剩下(
)个。
17÷5=
(组)……(个)3232点拨:按要求圈一圈,再数一数,圈了3组,商是3;剩下2个,说明余数是2。(2)14个
,4个4个地圈。圈了(
)组,剩下(
)个。
14÷4= (组)……(个)点拨:按要求圈一圈,再数一数,圈了3组,商是3;剩下2个,说明余数是2。32323.接着分一分,填一填。14棵白菜,每只小羊分3棵,可以分给()只小羊,还剩()棵白菜。14÷
=(只)…… (棵)(分一分略)提升点应用分一分解决问题42342点拨:14棵白菜,每只小羊分3棵,自己分一分,可知分了4组,说明可以分给4只小羊;剩下2棵白菜,说
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