中班美术大白菜教案

编号：__________中班美术大白菜教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班美术大白菜教案目录一、教学内容1.1大白菜的外观特征1.2大白菜的绘画技巧1.3大白菜的创意表现二、教学目标2.1认识大白菜的外观特征2.2培养学生的绘画技巧2.3激发学生的创意表现三、教学难点与重点3.1难点：掌握大白菜的绘画技巧3.2重点：培养学生对大白菜的观察力和创造力四、教具与学具准备4.1教具：大白菜图片、绘画纸、彩笔、水粉颜料等4.2学具：绘画纸、彩笔、水粉颜料等五、教学过程5.1导入：展示大白菜图片，引导学生观察5.2讲解：讲解大白菜的外观特征和绘画技巧5.3示范：教师示范绘画大白菜的过程5.4练习：学生自主绘画大白菜5.5展示：学生展示自己的作品，互相评价六、板书设计6.1大白菜的外观特征6.2绘画技巧：线条、颜色、构图等6.3创意表现：想象、创新、独特风格等七、作业设计7.1完成一幅大白菜的绘画作品7.2写一篇关于大白菜绘画的心得体会八、课后反思8.1学生对大白菜的认识和绘画技巧的掌握情况8.2教学过程中存在的问题和改进措施8.3学生的创意表现和作品质量九、拓展及延伸9.1参观蔬菜种植基地，了解大白菜的生长过程9.2邀请蔬菜画家进行讲座，分享绘画心得9.3组织学生进行蔬菜绘画比赛，展示才华教案如下：一、教学内容1.1大白菜的外观特征1.1.1观察大白菜的形态1.1.2了解大白菜的颜色和纹理1.2大白菜的绘画技巧1.2.1学习绘画白菜叶子的线条1.2.2掌握白菜茎的粗细和走势1.2.3学习白菜的颜色搭配1.3大白菜的创意表现1.3.1尝试不同的绘画风格1.3.2创新白菜的画面构图二、教学目标2.1认识大白菜的外观特征2.1.1学生能够描述大白菜的外形2.1.2学生能够指出大白菜的颜色和纹理2.2培养学生的绘画技巧2.2.1学生能够熟练绘画白菜叶子的线条2.2.2学生能够掌握白菜茎的粗细和走势2.2.3学生能够合理搭配白菜的颜色2.3激发学生的创意表现2.3.1学生能够运用不同的绘画风格表现白菜2.3.2学生能够创新白菜的画面构图三、教学难点与重点3.1难点：掌握大白菜的绘画技巧3.1.1学生容易画出白菜叶子的生硬感3.1.2学生难以把握白菜茎的粗细和走势3.2重点：培养学生对大白菜的观察力和创造力3.2.1学生需要仔细观察大白菜的外观特征3.2.2学生需要发挥创意，创新白菜的画面构图四、教具与学具准备4.1教具：大白菜图片、绘画纸、彩笔、水粉颜料等4.2学具：绘画纸、彩笔、水粉颜料等五、教学过程5.1导入：展示大白菜图片，引导学生观察5.1.1让学生观察大白菜的外观特征5.1.2让学生注意大白菜的颜色和纹理5.2讲解：讲解大白菜的外观特征和绘画技巧5.2.1讲解白菜叶子的线条绘画方法5.2.2讲解白菜茎的粗细和走势5.2.3讲解白菜的颜色搭配原则5.3示范：教师示范绘画大白菜的过程5.3.1示范绘画白菜叶子的线条5.3.2示范绘画白菜茎的粗细和走势5.3.3示范绘画白菜的颜色搭配5.4练习：学生自主绘画大白菜5.4.1学生尝试绘画白菜叶子的线条5.4.2学生尝试绘画白菜茎的粗细和走势5.4.3学生尝试绘画白菜的颜色搭配5.5展示：学生展示自己的作品，互相评价5.5.1学生展示自己的大白菜绘画作品5.5.2学生之间互相评价，给出建议六、板书设计6.1大白菜的外观特征6.1.1形态：观察大白菜的形状6.1.2颜色和纹理：注意大白菜的颜色和纹理6.2绘画技巧：白菜叶子的线条、白菜茎的粗细和走势、白菜的颜色搭配6.3创意表现：运用不同的绘画风格、创新白菜的画面构图七、作业设计7.1完成一幅大白菜的绘画作品7.1.1学生根据所学技巧，完成一幅大白菜绘画作品7.2写一篇关于大白菜绘画的心得体会八、课后反思8.1学生对大白菜的认识和绘画技巧的掌握情况8.1.1学生能够准确描述大白菜的外观特征8.1.2学生能够熟练运用绘画技巧表现大白菜8.2教学过程中存在的问题和改进措施8.2.1针对学生绘画白菜叶子生硬感的问题，加强示范和指导8.2.2针对学生难以把握白菜茎粗细和走势的问题，进行针对性训练8.2.3针对学生创新白菜画面构图的问题，鼓励学生发挥创意8.3学生的创意表现和作品质量8.3.1学生能够运用不同的绘画风格表现大白菜8.3.2重点和难点解析三、教学难点与重点3.1难点：掌握大白菜的绘画技巧3.1.1学生容易画出白菜叶子的生硬感3.1.2学生难以把握白菜茎的粗细和走势3.2重点：培养学生对大白菜的观察力和创造力3.2.1学生需要仔细观察大白菜的外观特征3.2.2学生需要发挥创意，创新白菜的画面构图五、教学过程5.1导入：展示大白菜图片，引导学生观察5.1.1让学生观察大白菜的外观特征5.1.2让学生注意大白菜的颜色和纹理5.2讲解：讲解大白菜的外观特征和绘画技巧5.2.1讲解白菜叶子的线条绘画方法5.2.2讲解白菜茎的粗细和走势5.2.3讲解白菜的颜色搭配原则5.3示范：教师示范绘画大白菜的过程5.3.1示范绘画白菜叶子的线条5.3.2示范绘画白菜茎的粗细和走势5.3.3示范绘画白菜的颜色搭配5.4练习：学生自主绘画大白菜5.4.1学生尝试绘画白菜叶子的线条5.4.2学生尝试绘画白菜茎的粗细和走势5.4.3学生尝试绘画白菜的颜色搭配5.5展示：学生展示自己的作品，互相评价5.5.1学生展示自己的大白菜绘画作品5.5.2学生之间互相评价，给出建议六、板书设计6.1大白菜的外观特征6.1.1形态：观察大白菜的形状6.1.2颜色和纹理：注意大白菜的颜色和纹理6.2绘画技巧：白菜叶子的线条、白菜茎的粗细和走势、白菜的颜色搭配6.3创意表现：运用不同的绘画风格、创新白菜的画面构图七、作业设计7.1完成一幅大白菜的绘画作品7.1.1学生根据所学技巧，完成一幅大白菜绘画作品7.2写一篇关于大白菜绘画的心得体会八、课后反思8.1学生对大白菜的认识和绘画技巧的掌握情况8.1.1学生能够准确描述大白菜的外观特征8.1.2学生能够熟练运用绘画技巧表现大白菜8.2教学过程中存在的问题和改进措施8.2.1针对学生绘画白菜叶子生硬感的问题，加强示范和指导8.2.2针对学生难以把握白菜茎粗细和走势的问题，进行针对性训练8.2.3针对学生创新白菜画面构图的问题，鼓励学生发挥创意8.3学生的创意表现和作品质量8.3.1学生能够运用不同的绘画风格表现大白菜8.3.2学生能够创新白菜的画面构图九、拓展及延伸9.1参观蔬菜种植基地，了解大白菜的生长过程9.1.1学生实地观察大白菜的生长环境9.1.2学生了解大白菜的种植技术和生长周期9.2邀请蔬菜画家进行讲座，分享绘画心得9.2.1学生听取专业画家的经验分享9.2.2学生向画家请教绘画技巧和创意表现9.3组织学生进行蔬菜绘画比赛，展示才华9.3.1学生积极参与绘画比赛，展示自己的作品9.3.2学生之间互相学习，提高绘画水平本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解大白菜的外观特征和绘画技巧时，使用生动、形象的语言，以便学生更好地理解和掌握。语调要适中，不要过于平淡，以便激发学生的兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解环节，可以留出一定时间让学生提问和讨论；在练习环节，确保学生有足够的时间完成作品。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，以了解他们对大白菜的认识和绘画技巧的掌握情况。鼓励学生积极思考和回答问题，提高他们的参与度。4.情景导入：在导入环节，可以通过展示大白菜图片和生活场景，引导学生观察和思考大白菜的外观特征。例如，可以展示大白菜在超市、菜市场或农田中的图片，让学生观察其形状、颜色和纹理。5.教案反思：在课后反思环节，思考教学过程中是否存在问题，以及如何改进。例如，如果发现学生在绘画白菜叶子时生硬感较重，可以考虑在示范和指导环节加强，让学生更好地掌握绘画技巧。同时，反思教学方法和学生的参与度，以提高教学质量。附件及其他补充说明一、附件列表：1.大白菜图片2.绘画纸3.彩笔4.水粉颜料5.教学课件6.学生作品集7.绘画心得体会二、违约行为及认定：2.学生未按时提交绘画心得体会3.教师未按时完成示范和指导4.教师未提供必要的教学材料5.学生未按要求参与课堂活动三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同一方未履行合同约定的义务2.合同履行：指合同双方按照合同约定的方式、时间和地点履行各自的义务3.违约责任：指违约方因未履行合同义务而应承担的法律责任4.合同解除：指合同双方协商一致或者因违约等原因终止合同关系四、执行中遇到的问题及解决办法：2.学生未按时提交绘画心得体会：提醒学生按时提交，并对迟交的作品进行扣分处理