（培优篇）2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业3.6.1食物链

第1页（共1页）（培优篇）2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业3.6.1食物链一．选择题（共10小题）1．“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该成语包含的食物链表达正确的是（）A．蝉→螳螂→黄雀 B．蝉←螳螂←黄雀 C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 D．柳树←蝉←螳螂←黄雀2．下列选项属于生物防治的是（）A．用杀虫剂杀死害虫 B．利用苏云金杆菌防治棉铃虫 C．用电蚊香熏杀蚊子 D．用粘鼠板捉老鼠3．下列哪项属于生产者与消费者之间的关系（）A．青蛙捕食蝗虫 B．兔子啃吃松蘑 C．山羊吃树叶 D．人类吃黑木耳4．生物与生物之间存在着一定的关系，下面两种生物属于捕食关系的（）A．牛和羊 B．狮子和羚羊 C．水稻和杂草 D．鸡和鸭5．某生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。错误的是（）A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 B．甲、乙和丁是消费者，丙是生产者 C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统6．一条完整的食物链中，开始的生物通常是指（）A．各种动物 B．绿色植物 C．细菌 D．真菌7．鼠和兔都吃草，兔和鼠又都被狐所食，这四种生物形成了（）A．一条食物链 B．两条食物链 C．三条食物链 D．四条食物链8．生态系统中的消费者是指（）A．以生产者为食的动物 B．以食草动物为食的动物 C．自己不能够制造有机物的生物 D．直接或间接地以绿色植物为食的动物9．在“牧草一野兔一狐狸一狼”这条食物链中含能量最多的环节是（）A．狼 B．牧草 C．狐狸 D．野兔10．在辽阔的草原生态系统中，数量最多的是（）A．草 B．野鼠 C．牛羊 D．狼

（培优篇）2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业3.6.1食物链参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该成语包含的食物链表达正确的是（）A．蝉→螳螂→黄雀 B．蝉←螳螂←黄雀 C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 D．柳树←蝉←螳螂←黄雀【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】C【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【解答】解：A、蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；B、蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；D、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者。因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该成语包含的食物链表达正确的是柳树→蝉→螳螂→黄雀。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。2．下列选项属于生物防治的是（）A．用杀虫剂杀死害虫 B．利用苏云金杆菌防治棉铃虫 C．用电蚊香熏杀蚊子 D．用粘鼠板捉老鼠【考点】生物防治．【答案】B【分析】生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。【解答】解：ACD.用杀虫剂杀死害虫、用电蚊香熏杀蚊子、用粘鼠板捉老鼠，都不属于生物防治，ACD不符合题意。B.利用利用苏云金杆菌防治棉铃虫，是利用细菌防治害虫，属于生物防治，B符合题意。故选：B。【点评】生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好，而且不污染环境。3．下列哪项属于生产者与消费者之间的关系（）A．青蛙捕食蝗虫 B．兔子啃吃松蘑 C．山羊吃树叶 D．人类吃黑木耳【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】C【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。（3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。（4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。【解答】解：A、青蛙、蝗虫都是动物为消费者，因此青蛙捕食蝗虫是消费者之间的捕食关系；B、兔子是动物为消费者、松蘑是真菌为分解者，因此兔子啃吃松蘑是消费者和分解者真菌的捕食关系；C、山羊是动物为消费者，树是植物为生产者，因此山羊吃树叶是生产者与消费者的捕食关系；D、人是动物为消费者、黑木耳是真菌为分解者，因此人类吃黑木耳是消费者和分解者真菌的捕食关系。所以属于生产者与消费者之间的关系的是山羊吃树叶。故选：C。【点评】正确区分生产者、消费者和分解者是解题的关键。4．生物与生物之间存在着一定的关系，下面两种生物属于捕食关系的（）A．牛和羊 B．狮子和羚羊 C．水稻和杂草 D．鸡和鸭【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】B【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【解答】解：A、牛和羊都吃草属于竞争关系，A不符合题意；B、狮子吃羚羊属于捕食关系，B符合题意；C、水稻与水稻株旁的杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，C不符合题意；D、鸡和鸭属于竞争关系，D不符合题意。故选：B。【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．5．某生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。错误的是（）A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 B．甲、乙和丁是消费者，丙是生产者 C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动．【答案】D【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。2、生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成食物链。食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。在一个食物链中营养级别越高数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者。【解答】解：A、在生态系统中，物质能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。所以图中生物构成的食物链：丙→甲→乙→丁。A正确；B、食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。所以图中食物链，丙是生产者，甲、乙和丁是消费者。B正确；C、生态系统中，生产者﹣﹣植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，图中能量流动的起点是从生产者（丙）固定的太阳能开始的。C正确；D、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。丙是生产者，甲、乙、丁是消费者，图中没有分解者和非生物部分，所以甲、乙、丙、丁及它们生活的环境不能构成生态系统。D错误。故选：D。【点评】解答本题要正确理解生态系统组成、生物富集现象和食物链的特点。6．一条完整的食物链中，开始的生物通常是指（）A．各种动物 B．绿色植物 C．细菌 D．真菌【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】B【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．【解答】解：食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…．因此食物链的开始总是生产者，即食物链是从绿色植物开始的，如草→兔→狐。所以食物链中开始的生物通常是进行光合作用的绿色植物。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．7．鼠和兔都吃草，兔和鼠又都被狐所食，这四种生物形成了（）A．一条食物链 B．两条食物链 C．三条食物链 D．四条食物链【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】B【分析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．【解答】解：食物链的起始环节必须是生产者，然后依次是初级消费者、次级消费者…．鼠和兔都吃草，兔和鼠又都被狐所食，这四种生物之间由于吃与被吃的关系形成了两条食物链，分别是：草→兔→狐，草→鼠→狐。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念以及食物链的正确写法．8．生态系统中的消费者是指（）A．以生产者为食的动物 B．以食草动物为食的动物 C．自己不能够制造有机物的生物 D．直接或间接地以绿色植物为食的动物【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】D【分析】此题考查的是生态系统中的消费者，据此分析解答．【解答】解：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。植物有木本植物（各种树木）和草本植物。消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。消费者直接或间接地以绿色植物为食的动物如兔吃草，鹰吃兔。分解者主要包括细菌和真菌。严格的说是腐生细菌和真菌。还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫。因此，生态系统中的消费者是指直接或间接地以绿色植物为食的动物。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解消费者的特点．9．在“牧草一野兔一狐狸一狼”这条食物链中含能量最多的环节是（）A．狼 B．牧草 C．狐狸 D．野兔【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动．【答案】B【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．【解答】解：能量沿着食物链流动逐级递减，因此在“牧草一野兔一狐狸一狼”这条食物链中含能量最多的环节是牧草。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握能量流动分特点和食物链的组成．10．在辽阔的草原生态系统中，数量最多的是（）A．草 B．野鼠 C．牛羊 D．狼【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动．【答案】A【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。