（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业1.1.2生物学的基本研究方法

第1页（共1页）（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业1.1.2生物学的基本研究方法一．选择题（共8小题）1．下面是关于显微镜的使用，其中操作与其结果不匹配的是（）A．调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度地上升或下降 B．向左下方移动玻片标本——物像向右上方移动 C．将平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈——视野变暗 D．目镜选用“10×”，物镜选用“40×”——观察到的物像被放大400倍2．如图中，实现视野“甲”到视野“乙”的变化的正确操作顺序是（）①转动转换器换上高倍物镜②向左下方移动玻片③调节细准焦螺旋④转动遮光器换用大光圈⑤向右上方移动玻片⑥转动粗准焦螺旋A．⑥①②③ B．②①④③ C．⑤①④③ D．⑤⑥①③3．随着新冠肺炎在全球成燎原之势，“新冠肺炎的发源地在哪？”成了很多科学家一直探究的问题，有人认为疫情最早爆发于武汉，武汉可能是发源地；也有人认为病毒应该起源于美国。这些猜测属于科学探究过程的哪一环节（）A．提出问题 B．作出假设 C．实施计划 D．得出结论4．研究动物的行为时常用到观察法和实验法，这两种研究方法都必须（）A．设计实验 B．在实验室进行 C．进行观察 D．改变动物的生存条件5．显微镜是科学探究常用的观察工具，下列关于显微镜的使用正确的是（）A．若光线较暗，需将⑦转至平面镜 B．若在视野中看到字母“p”，则玻片上的字母应为“q” C．显微镜的放大倍数等于③和⑤放大倍数的和 D．对光成功的标志是出现白亮的圆形视野6．爱因斯坦说“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，提出问题是科学探究的前提。下列不属于科学问题的是（）A．鼠妇喜欢生活在什么样的环境中？ B．雨后蚯蚓为什么会爬到地面上来？ C．植物园里哪种郁金香的花最漂亮？ D．绿色植物为什么能增加大气湿度？7．如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（）A．一株一株地数出总的数量，再计算密度 B．根据自己的经验大概估计一下 C．在不同地点选取若干个样本地块计算密度，然后取平均值 D．随机选取一个样本地块，计算密度8．下列是用显微镜观察同一材料同一部位的两个视野，视野甲与视野乙相比，视野乙看到的情况是（）视野甲视野乙目镜物镜目镜物镜10×10×16×40×A．视野较亮、细胞数目少 B．视野较亮，细胞数目多 C．视野较暗，细胞数目多 D．视野较暗，细胞数目少二．解答题（共2小题）9．某兴趣小组为探究浇水的量对马铃薯生长情况的影响，做了如下实验：①取3个大小相同的花盆，分别装满沙土，并编号。②将3个发芽、大小相同的马铃薯处理后分别埋进3个花盆中，观察、记录实验结果。③将3个花盆按表中的要求分别培养、并观察记录实验结果。花盆编号培养条件实验结果1室温、光照充足、适量浇水马铃薯正常生长2室温、光照充足、不浇水马铃薯很快死亡3室温、光照充足、大量浇水马铃薯一段时间后死亡（1）你对该实验提出的问题是：？（2）该实验的变量是：。（3）为什么除浇水量不同外，温度和光照条件均相同？。（4）该实验设计有一个缺陷，请改正。（5）设置花盆1的目的是：。（6）从实验结果来看，你可以得出结论是：。10．如图是普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答问题：（1）使用光学显微镜的规范操作步骤是。A．取镜B．观察C．安放D．对光E．整理桌面、收好显微镜（2）使用显微镜时，需要通过调节[⑥]上光圈的大小和调整反光镜的角度来调节视野亮度。（3）要使观察到的物像更加清晰，还应调节[]细准焦螺旋。（4）如果物像位于视野的右上方，要将物像移至视野中央，应将玻片标本向移动。（5）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，为了观察到更多的细胞数目，最佳的目镜和物镜的组合是。

（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业1.1.2生物学的基本研究方法参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．下面是关于显微镜的使用，其中操作与其结果不匹配的是（）A．调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度地上升或下降 B．向左下方移动玻片标本——物像向右上方移动 C．将平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈——视野变暗 D．目镜选用“10×”，物镜选用“40×”——观察到的物像被放大400倍【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【答案】C【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【解答】解：A、显微镜的粗、细准焦螺旋都能升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，A正确。B、显微镜下物体和像的移动方向相反，向左下方移动玻片标本，物像向右上方移动，B正确。C、遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈，视野会变亮，C错误。D、显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。所以目镜10×，物镜40×，则观察到的物像被放大400倍，D正确。故选：C。【点评】熟练掌握显微镜的操作使用方法。2．如图中，实现视野“甲”到视野“乙”的变化的正确操作顺序是（）①转动转换器换上高倍物镜②向左下方移动玻片③调节细准焦螺旋④转动遮光器换用大光圈⑤向右上方移动玻片⑥转动粗准焦螺旋A．⑥①②③ B．②①④③ C．⑤①④③ D．⑤⑥①③【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【答案】B【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，使物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。【解答】解：由图可以看出，视野甲细胞的位置偏向左下方，视野乙细胞的位置在视野中央，并且细胞增大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察的结果。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此首先要向左下方移动玻片把物像移动到视野中央；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要转动遮光器，选择大光圈，转动反光镜，选择凹面镜，使视野变得亮一些；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。故正确的操作顺序是：②①④③。选项B符合题意。故选：B。【点评】解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊。针对以上问题思考操作步骤。3．随着新冠肺炎在全球成燎原之势，“新冠肺炎的发源地在哪？”成了很多科学家一直探究的问题，有人认为疫情最早爆发于武汉，武汉可能是发源地；也有人认为病毒应该起源于美国。这些猜测属于科学探究过程的哪一环节（）A．提出问题 B．作出假设 C．实施计划 D．得出结论【考点】科学探究的基本环节．【答案】B【分析】科学探究的过程：科学探究过程基本要求提出问题①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾作出假设①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性制订计划①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组实施计划①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性得出结论①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结论表达和交流①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善【解答】解：科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制订计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．其中作出假设是根据已知科学知识对问题提出假设；判断假设的可检验性，所以有人认为疫情最早爆发于武汉，武汉可能是发源地；也有人认为病毒应该起源于美国。这些猜测属于科学探究过程的作出假设。故选：B。【点评】关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。4．研究动物的行为时常用到观察法和实验法，这两种研究方法都必须（）A．设计实验 B．在实验室进行 C．进行观察 D．改变动物的生存条件【考点】科学探究的基本方法．【答案】C【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为，并且详细、真实、客观地做好观察记录；实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．二者共同之处是都必须进行观察．【解答】解：A、由分析可知，观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为，不需要设计实验。故错误。B、观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为，不需要在实验室进行；实验法也不一定在实验室进行。故错误。C、研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，二者共同之处是都必须进行观察。故正确。D、实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件；观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为，不需改变动物的生活条件。故错误。故选：C。【点评】明确观察法和实验法的区别，观察法对动物不施加影响，而实验法对动物施加影响；共同之处是都必须进行观察．5．显微镜是科学探究常用的观察工具，下列关于显微镜的使用正确的是（）A．若光线较暗，需将⑦转至平面镜 B．若在视野中看到字母“p”，则玻片上的字母应为“q” C．显微镜的放大倍数等于③和⑤放大倍数的和 D．对光成功的标志是出现白亮的圆形视野【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【答案】D【分析】图示显微镜的结构：①粗准焦螺旋；②细准焦螺旋；③目镜；④转换器；⑤物镜；⑥遮光器；⑦反光镜。据此解答。【解答】解：A、若光线较暗，需将⑦反光镜转至凹面镜，因为凹面镜有聚光作用，可以增强光线强度。A错误；B、显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。若在视野中看到字母“p”，则玻片上的字母应为“d”。B错误；C、显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，显微镜的放大倍数等于③目镜和⑤物镜放大倍数的乘积。C错误；D、左眼注视目镜（右眼睁开），使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的视野说明对光成功。D正确。故选：D。【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。6．爱因斯坦说“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，提出问题是科学探究的前提。下列不属于科学问题的是（）A．鼠妇喜欢生活在什么样的环境中？ B．雨后蚯蚓为什么会爬到地面上来？ C．植物园里哪种郁金香的花最漂亮？ D．绿色植物为什么能增加大气湿度？【考点】科学探究的基本环节．【答案】C【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。【解答】解：A、鼠妇喜欢生活在怎样的环境中，有科学研究价值，是研究鼠妇生活行为，A不符合题意；B、雨后蚯蚓为什么会爬到地面上来？有科学研究价值，因为对于研究蚯蚓的呼吸，B不符合题意；C、植物园里哪种郁金香的花最漂亮，是人的感觉，没有科学研究价值，C符合题意；D、绿色植物为什么能增加大气湿度，有科学研究价值，是研究影响蒸腾作用的因素，D不符合题意。故选：C。【点评】探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制订计划是否科学合理。7．如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（）A．一株一株地数出总的数量，再计算密度 B．根据自己的经验大概估计一下 C．在不同地点选取若干个样本地块计算密度，然后取平均值 D．随机选取一个样本地块，计算密度【考点】调查的基本方法．【答案】C【分析】调查是科学探究的常用方法之一。调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，明确目的、任务、注意的问题、安全等；调查结束写出调查报告后要进行交流讨论，集中分析问题，形成科学的调查报告。【解答】解：调查一块草地上的密度普查的价值不大而且难度较大，而抽样调查省时省力，误差又不大，因此调查一块草地上的密度，最好采取选点抽样调查，求平均值。故选：C。【点评】抽样调查是指抽取一部分对象进行调查的方法，抽取的部分个体叫做一个样本。一般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高。抽样时要注意样本的代表性和广泛性。8．下列是用显微镜观察同一材料同一部位的两个视野，视野甲与视野乙相比，视野乙看到的情况是（）视野甲视野乙目镜物镜目镜物镜10×10×16×40×A．视野较亮、细胞数目少 B．视野较亮，细胞数目多 C．视野较暗，细胞数目多 D．视野较暗，细胞数目少【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【答案】D【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多．【解答】解：甲显微镜的放大倍数：10×10＝100（倍）；乙显微镜的放大倍数：16×40＝640（倍）；显微镜放大倍数越大，视野较暗，细胞数目少，故D符合题意。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越少，视野越暗。二．解答题（共2小题）9．某兴趣小组为探究浇水的量对马铃薯生长情况的影响，做了如下实验：①取3个大小相同的花盆，分别装满沙土，并编号。②将3个发芽、大小相同的马铃薯处理后分别埋进3个花盆中，观察、记录实验结果。③将3个花盆按表中的要求分别培养、并观察记录实验结果。花盆编号培养条件实验结果1室温、光照充足、适量浇水马铃薯正常生长2室温、光照充足、不浇水马铃薯很快死亡3室温、光照充足、大量浇水马铃薯一段时间后死亡（1）你对该实验提出的问题是：水分对马铃薯生长情况有影响吗？（2）该实验的变量是：水分。（3）为什么除浇水量不同外，温度和光照条件均相同？保证单一变量。（4）该实验设计有一个缺陷，请改正每个花盆都放了一块马铃薯，具有偶然性，误差太大。（5）设置花盆1的目的是：对照。（6）从实验结果来看，你可以得出结论是：水分对马铃薯生长情况有影响。【考点】科学探究的基本环节．【答案】见试题解答内容【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。【解答】解：（1）该实验是探究水分对马铃薯生长情况有影响吗？（2）根据兴趣小组为探究浇水的量对马铃薯生长情况的影响，做了实验可知变量是水分。（3）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同。该实验的变量是水分，除浇水量不同外，温度和光照条件均相同，目的是保证单一变量。（4）很明显，本实验中每个花盆都放了一块马铃薯，具有偶然性，误差太大。其他问题也可类似解决。（5）设置花盆1的目的是进行对照。（6）据表中实验结果可见：水分对马铃薯生长情况有影响。故答案为：（1）水分对马铃薯生长情况有影响吗；（2）水分；（3）保证单一变量；（4）每个花盆都放了一块马铃薯，具有偶然性，误差太大；（5）对照；（6）水分对马铃薯生长情况有影响。【点评】做此题的关键是掌握植物的无性繁殖以及探究实验的相关内容。能会分析实验方案，结合题意答题。10．如图是普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答问题：（1）使用光学显微镜的规范操作步骤是ACDBE。A．取镜B．观察C．安放D．对光E．整理桌面、收好显微镜（2）使用显微镜时，需要通过调节[⑥]遮光器上光圈的大小和调整反光镜的角度来调节视野亮度。（3）要使观察到的物像更加清晰，还应调节[②]细准焦螺旋。（4）如果物像位于视野的右上方，要将物像移至视野中央，应将玻片标本向右上方移动。（5）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，为了观察到更多的细胞数目，最佳的目镜和物镜的组合是5×、10×。【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【答案】见试题解答内容【分析】图中各结构的名称为：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④