(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级第二单元第3章练习卷

第1页（共1页）(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级第二单元第3章练习卷一．选择题（共11小题）1．下列关于生物圈的叙述，错误的是（）A．是一个统一的整体 B．是地球上最大的生态系统 C．指地球上的全部生物 D．是所有生物共同的家园2．春节做一个生态瓶放在家中，既锻炼了我们的动手能力，培养了我们对生物的兴趣，也增添了美好的节日气氛!请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最短（）A． B． C． D．3．下列对生物圈的叙述正确的是（）A．阳光、土壤、空气是生物生存必须的条件 B．光线不易穿透深层海洋，使得生物在海洋深处绝迹 C．地球上适合生物生存的一薄层即生物圈 D．生物圈为海平面上下各1000米4．在生物圈中，不同的生物扮演着不同的角色，人类也是其中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（）A．生产者 B．消费者和生产者 C．消费者 D．分解者5．鸭绿江属于下列哪一类型的生态系统（）A．湿地生态系统 B．淡水生态系统 C．海洋生态系统 D．城市生态系统6．以下属于生态系统的是（）A．一片草原中的全部昆虫 B．一片树林的全部真菌 C．一块农田中的全部庄稼 D．一个池塘及其中的全部生物7．生长、生活于某森林生态系统中的野莓、蘑菇、斑鸠分别属于（）A．生产者、消费者、分解者 B．消费者、生产者、分解者. C．生产者、分解者、消费者 D．消费者、分解者、生产者8．下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是（）A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈 B．土壤中水分过多，会导致土壤中空气减少，影响植物的光合作用 C．生态系统有一定的自我调节能力 D．同种生物个体之间只有竞争关系9．下列选项中不属于生态系统的是（）A．南山牧场 B．边溪葡萄园 C．玉女溪 D．邵阳市第二中学的所有学生10．下列有关生态系统的说法不正确的是（）A．草原生态系统年降雨量少，缺乏高大植物，但在水土保持和防风固沙方面起重要作用 B．湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肺”之称 C．森林生态系统在涵养水源、保持水土、调节气候等方面起重要作用，有“绿色水库”之称 D．海洋生态系统以浮游植物为主，每年制造的氧气占地球年产氧气总量的70%11．下列生态系统自我调节能力最强的是（）A．城市生态系统 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．沙漠生态系统二．填空题（共5小题）12．在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状，这说明生态系统具有一定的。草原生态系统的这种能力（填“强于”或“弱于”）森林生态系统。13．被称“地球之肺”、“绿色水库”的是生态系统；生态系统每年制氧量占70%。14．自然界中最大的生态系统是．15．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫。16．被称为地球之肺和绿色水库的生态系统是。三．解答题（共4小题）17．请你联系所学生物学知识回答下列问题：（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”诗句中提到了影响生物的非生物因素是。（2）红水河是河池市重要的河流，流经我县吾隘镇。下列说法中代表一个生态系统的是（填字母）。A.红水河中所有的藻类植物B.红水河中所有的生物及其生活的环境C.红水河中所有的生物D.红水河中全部的水和其中的矿物质18．（1）在一定的空间范围内，与所形成的统一整体叫做生态系统。（2）环境中影响生物的和的因素叫做生态因素。（3）诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，影响豆苗生存的生物因素是，豆苗与杂草的关系是。诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中，影响水稻生存的生物因素是，水稻与害虫、害虫与青蛙的关系均是。19．如图为真菌、细菌在物质循环中的作用意图，请回答：（1）该图可看作一个较完整的生态系统，它由部分和部分组成。（2）大多数细菌和真菌它们能将动植物遗体中的有机物分解成水、和[1]，所以细菌真菌在生态系统中扮演分解者的角色，对自然界中的物质循环起重要作用。20．阅读下列资料并回答问题太阳暖暖地照在一片非洲的热带草原上，茂盛的青草一望无际，草原上稀疏的散布着金合欢树、波巴布树等，一群羚羊正在悠闲地用着午餐，一群斑马正在游荡，突然几头凶猛的狮子出现了，并冲向了羚羊群，草原的宁静被打破了……（1）在这个草原生态系统中，非生物部分有、等，生物部分有、等。（2）这个生态系统的生产者是：和树。消费者是、和狮子。

(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级第二单元第3章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共11小题）1．下列关于生物圈的叙述，错误的是（）A．是一个统一的整体 B．是地球上最大的生态系统 C．指地球上的全部生物 D．是所有生物共同的家园【考点】生物圈是一个统一的整体．【答案】C【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物共有的家园，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）．它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果．是地球上最大的生态系统。分析解答。【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，是所有生物共有的家园。可见C符合题意。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。2．春节做一个生态瓶放在家中，既锻炼了我们的动手能力，培养了我们对生物的兴趣，也增添了美好的节日气氛!请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最短（）A． B． C． D．【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【答案】A【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【解答】解：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，是生态系统的生产者。但光合作用必须有光，A瓶与C瓶有两条小鱼，由于A瓶在阳光下，生命活动旺盛，耗氧大，最先死亡。选项D植物虽然夜间也进行呼吸作用，但与动物相比耗氧较少，生存时间要比动物长。B瓶植物进行光合作用能够为鱼提供氧气，因此生存时间最长。故选：A。【点评】掌握生态系统的组成及各部分的作用是解题的关键。3．下列对生物圈的叙述正确的是（）A．阳光、土壤、空气是生物生存必须的条件 B．光线不易穿透深层海洋，使得生物在海洋深处绝迹 C．地球上适合生物生存的一薄层即生物圈 D．生物圈为海平面上下各1000米【考点】生物圈是一个统一的整体；生物圈的范围．【答案】C【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，分析解答。【解答】解：A、生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，为生物的生存提供了基本的条件：﹣﹣阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等。A错误；B、光线不易透过深层海洋，在海洋深处几乎没有生物，但并不是绝迹，只有少量生物。B错误；C、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是适合生物生存的一薄层，C正确；D、生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。D错误。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的概念、范围，属于基础考查。4．在生物圈中，不同的生物扮演着不同的角色，人类也是其中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（）A．生产者 B．消费者和生产者 C．消费者 D．分解者【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【答案】C【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【解答】解：生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，所以人在生物圈中扮演着消费者的角色。故选：C。【点评】本题主要考查了生态系统的组成，以及对消费者的理解，难度不大。5．鸭绿江属于下列哪一类型的生态系统（）A．湿地生态系统 B．淡水生态系统 C．海洋生态系统 D．城市生态系统【考点】生态系统的类型和特征．【答案】B【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，解答即可。【解答】解：A、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，A错误B、鸭绿江属于淡水生态系统，淡水生态系统是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征，B正确；C、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，C错误；D、城市生态系统属于人工生态系统，动植物种类少，自我调节能最弱，D错误。故选：B。【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。6．以下属于生态系统的是（）A．一片草原中的全部昆虫 B．一片树林的全部真菌 C．一块农田中的全部庄稼 D．一个池塘及其中的全部生物【考点】生态系统的概念．【答案】D【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。【解答】解：A、一片草原中的全部昆虫，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。B、一片树林的全部真菌，只包括了部分生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。C、一块农田中的全部庄稼，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。D、一个池塘，既包括了草原所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意。故选：D。【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。7．生长、生活于某森林生态系统中的野莓、蘑菇、斑鸠分别属于（）A．生产者、消费者、分解者 B．消费者、生产者、分解者. C．生产者、分解者、消费者 D．消费者、分解者、生产者【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【答案】C【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【解答】解：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。野莓是植物属于生产者，蘑菇是真菌属于分解者，斑鸠是动物属于消费者。故选：C。【点评】理解掌握生态系统的组成及各部分的作用是解题的关键。8．下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是（）A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈 B．土壤中水分过多，会导致土壤中空气减少，影响植物的光合作用 C．生态系统有一定的自我调节能力 D．同种生物个体之间只有竞争关系【考点】生物圈的范围；生物圈是一个统一的整体；生物和生物之间有密切的联系；生态系统的自动调节能力．【答案】C【分析】（1）生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。（2）生态系统具有一定自动调节能力。（3）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【解答】解：A、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。错误。B、土壤中水分过多，会导致土壤中空气减少，影响植物根的呼吸作用。错误。C、生态系统有一定的自我调节能力，正确。D、同种生物的个体之间既有竞争关系，又有合作互助关系。错误。故选：C。【点评】掌握生物圈的范围，生物与环境的关系是解题的关键。9．下列选项中不属于生态系统的是（）A．南山牧场 B．边溪葡萄园 C．玉女溪 D．邵阳市第二中学的所有学生【考点】生态系统的概念．【答案】D【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，据此可以解答本题。【解答】解：南山牧场、边溪葡萄园、玉女溪都既包括所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，都是一个完整的生态系统；而邵阳市第二中学的所有学生只包括了生物部分的消费者，没有其它生物成分，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。故选：D。【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。10．下列有关生态系统的说法不正确的是（）A．草原生态系统年降雨量少，缺乏高大植物，但在水土保持和防风固沙方面起重要作用 B．湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肺”之称 C．森林生态系统在涵养水源、保持水土、调节气候等方面起重要作用，有“绿色水库”之称 D．海洋生态系统以浮游植物为主，每年制造的氧气占地球年产氧气总量的70%【考点】生态系统的类型和特征．【答案】B【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。【解答】解：A、草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用。A正确B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。但起不到净化水质的作用。B错误C、森林生态系统在涵养水源、保持水土等方面起重要作用，有“绿色水库”之称，C正确D、海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。D正确。故答案为：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态平衡的特点、生态系统的组成、物质和能量的流动特点。11．下列生态系统自我调节能力最强的是（）A．城市生态系统 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．沙漠生态系统【考点】生态系统的自动调节能力；生态系统的类型和特征．【答案】B【分析】生态系统的自我调节能力与该生态系统中生物的种类，食物链的复杂程度有关，生物种类越多，食物链越复杂，自我调节能力越强。【解答】解：A、城市生态系统中人类起看重要的支配作用，植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物。由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题。B、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，自我调节能力最强。C、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的；草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。D、分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，只有为数不多的超旱生半乔木、半灌木、小半灌木和灌木或肉质的仙人掌类植物稀疏地分布。故选：B。【点评】理解掌握生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。二．填空题（共5小题）12．在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。草原生态系统的这种能力弱于（填“强于”或“弱于”）森林生态系统。【考点】生态系统的自动调节能力．【答案】限度；弱于【分析】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。【解答】解：在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。因此，在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状。但生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。所以，放养的牲畜太多，草场会受到破坏。由于森林生态系统的生物的种类和数量比草原生态系统的要多，营养结构复杂，因此，森林生态系统的自动调节能力强。故答案为：自动调节能力；弱于【点评】理解掌握生态系统具有一定的自动调节能力是解题的关键。13．被称“地球之肺”、“绿色水库”的是森林生态系统；海洋生态系统每年制氧量占70%。【考点】生态系统的类型和特征．【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的是生态系统的类型、结构和功能。生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。【解答】解：森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。故答案为：森林；海洋。【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。14．自然界中最大的生态系统是生物圈．【考点】生物圈是一个统一的整体．【答案】见试题解答内容【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）．它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果．是地球上最大的生态系统．是所有生物的家．生物圈是一个复杂的、全球性的开放系统，是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统，是地球上适合生物生存的地方．据此解答．【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．故答案为：生物圈．【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．15．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。【考点】生态系统的概念；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】见试题解答内容【分析】态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光、空气、水、土壤等。生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，据此解答。【解答】解：生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光、空气、水、土壤等。生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物。动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。动物植物死后的遗体遗物被分解者细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用。故答案为：生态系统；【点评】掌握生态系统的组成及各部分的作用是解题的关键。16．被称为地球之肺和绿色水库的生态系统是森林生态系统。【考点】生态系统的类型和特征．【答案】见试题解答内容【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上全部的生物及其环境。生态系统有自然生态系统和人工生态系统两类。不同的生态系统具有不同的特点。据此解答。【解答】解：森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。故答案为：森林生态系统。【点评】解此题的关键理解掌握生态系统的类型、结构和功能。三．解答题（共4小题）17．请你联系所学生物学知识回答下列问题：（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”诗句中提到了影响生物的非生物因素是温度。（2）红水河是河池市重要的河流，流经我县吾隘镇。下列说法中代表一个生态系统的是B（填字母）。A.红水河中所有的藻类植物B.红水河中所有的生物及其生活的环境C.红水河中所有的生物D.红水河中全部的水和其中的矿物质【考点】生态系统的概念；环境对生物的影响．【答案】（1）温度（2）B【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素，其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。（2）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。【解答】解：（1）根据分析可知“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。（2）A、红水河中所有的藻类植物，只有生产者，没有分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统。B、红水河中所有的生物及其生活的环境，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统。C、红水河中所有的生物，没有生非生物部分，因此不属于生态系统。D、红水河中全部的水和其中的矿物质，只有部分非生物，没有生物部分，因此不属于生态系统。故选：B故答案为：（1）温度（2）B【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。18．（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。（2）环境中影响生物的生物因素和非生物的因素叫做生态因素。（3）诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，影响豆苗生存的生物因素是草，豆苗与杂草的关系是竞争。诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中，影响水稻生存的生物因素是青蛙，水稻与害虫、害虫与青蛙的关系均是捕食。【考点】生态系统的概念；环境对生物的影响；生物和生物之间有密切的联系．【答案】见试题解答内容【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【解答】解：（1）在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统；（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；（3）草盛豆苗稀，影响豆苗生存的生物因素是草，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗句描写的是在农田生态系统中，害虫捕食农作物，青蛙捕食害虫，这是一条食物链。听到青蛙在稻田里欢快的“歌唱”，人才会“稻花香里说丰年”。其中，水稻、青蛙和人具有生物的特征，属于生物。生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争。田间杂草长势旺盛，影响了豆苗的生长，它们二者之间是竞争关系；害虫以水稻为食，青蛙以捕捉害虫为食，所以，它二者之间的关系是捕食关系。故答案为：（1）生物；环境；（2）生物因素；非生物；（3）草；竞争；青蛙；捕食。【点评】解答此类题目的关键是理解熟记环境因素、生物因