（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.2生物与环境组成生态系统

第1页（共1页）（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.2生物与环境组成生态系统一．选择题（共8小题）1．如图所示某生态系统的简图，正确表示食物链的是（）A．阳光→绿色植物→虫→鸟 B．细菌真菌→绿色植物→虫 C．绿色植物→虫→鸟 D．绿色植物→虫→鸟→细菌真菌2．如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是（）A．该食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B．图中所示成分加上分解者可构成一个生态系统 C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该物质最多的是乙 D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加3．下列关于某草原生态系统的叙述中，错误的是（）A．需要的能量最终都来自太阳 B．草是所有动物的最终食物来源 C．具有一定限度的自动调节能力 D．受到DDT污染后，草中的DDT含量最高4．数千年前的黄土高原，曾经生态优越，气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空，生机盎然。但后来由于过度砍伐树木，造成植被破坏，每到雨季，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。对以上材料的分析，正确的是（）A．该草原可看作一个生态系统，其成分包括生产者、消费者和分解者三部分 B．该草原上生物构成的一条食物链为：鼠→蛇→鹰 C．黄土高原遭到破坏的事实，说明生态系统不具有自动调节能力 D．黄土高原遭到破坏的事实告诉我们不能以牺牲环境为代价来发展经济5．如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，有关该生态系统的说法，不正确的是（）A．该生态系统中，草属于生产者 B．该生态系统的自动调节能力是有限的 C．作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，仅缺少非生物成分 D．假如有毒物质进入该生态系统，则食物链“草→野兔→鹰”中，鹰体内的有毒物质积累得最多6．如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间该生态系统受到某种在生物体内难以分解，很难排出的污染物的污染，检测它们体内污染物的含量关系如图所示，在一段时间内，若甲的种群数量增加，则会引起（）A．乙、丁的数量增加，丙的数量下降 B．丁、丙的数量增加，乙的数量下降 C．甲、丙、丁的数量都增加 D．丁的数量增加，丙的数量下降7．下列的哪一项描述属于食物链（）A．螳螂捕蝉、黄雀在后 B．大鱼吃小鱼、小鱼吃虾子 C．兔子吃草、人吃兔子 D．猫头鹰吃老鼠和小鸟8．“绿水青山，就是金山银山”体现了人与自然的和谐相处，花草树木在生态系统中扮演的角色是（）A．消费者 B．分解者 C．生产者 D．生物圈二．解答题（共2小题）9．如图是一个草原生态系统食物网示意图，据图回答问题。（1）图中具有条食物链。（2）图中的生产者是，消费者是。（填字母）（3）如果过度捕猎D和E，则可能导致和大量增长，结果最终会使遭到破坏，草原生态系统会严重失衡。（填字母）10．图一为我市某湿地公园部分生物之间的关系，图二表示图一中某条食物链里四种生物所含能量的多少，请据图回答问题：（1）根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是。（2）在生态系统中，不同生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫，图一中共有条食物链。（3）一个完整生态系统的组成除图一所示部分外，还应包括部分。在自然界的物质循环中，大多数细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，它们被称为生态系统中的。（4）在此生态系统中鹰和鸟之间存在着关系，鸟和青蛙之间存在着关系。（5）由于人类大量捕捉野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具有的能力是有限的。

（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.2生物与环境组成生态系统参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．如图所示某生态系统的简图，正确表示食物链的是（）A．阳光→绿色植物→虫→鸟 B．细菌真菌→绿色植物→虫 C．绿色植物→虫→鸟 D．绿色植物→虫→鸟→细菌真菌【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】C【分析】生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。【解答】解：A、食物链中只包含生产者和消费者，不包括非生物部分；阳光属于非生物部分，A错误；B、食物链以生产者开始，以最高营养级结束；该链状结构没有从生产者开始，且细菌真菌属于分解者，B错误；C、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。图中绿色植物属于生产者，虫和鸟属于消费者，所以图中食物链为：绿色植物→虫→鸟。C正确；D、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者。细菌真菌属于分解者。D错误。故选：C。【点评】理解掌握食物链的概念及正确书写原则是解题的关键。2．如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是（）A．该食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B．图中所示成分加上分解者可构成一个生态系统 C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该物质最多的是乙 D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的自动调节能力；某些有害物质沿食物链积累；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】B【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少80%，能量的传递效率约为20%．营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少。（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多，据此解答。【解答】解：A、从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链是：丙→丁→甲→乙，A正确；B、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中所示成分加上非生物部分和分解者可构成一个生态系统，B错误；C、在该食物链中，乙处于的营养级别最高，因此在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙，C正确；D、在一段时间内，如果甲的数量增加，乙会因食物的增多而数量增加，丁的数量会减少，丙数量增加，D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。3．下列关于某草原生态系统的叙述中，错误的是（）A．需要的能量最终都来自太阳 B．草是所有动物的最终食物来源 C．具有一定限度的自动调节能力 D．受到DDT污染后，草中的DDT含量最高【考点】某些有害物质沿食物链积累；生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的自动调节能力．【答案】D【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。2、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。3、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。【解答】解：A、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，所以能量最终都来自光能，A正确；B、生产者能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，B正确；C、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，C正确；D、生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；生产者体内积累的有毒物质最少，D错误。故选：D。【点评】理解掌握生态系统的组成及生态系统的物质能量流动特点和生物富集现象是解题的关键。4．数千年前的黄土高原，曾经生态优越，气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空，生机盎然。但后来由于过度砍伐树木，造成植被破坏，每到雨季，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。对以上材料的分析，正确的是（）A．该草原可看作一个生态系统，其成分包括生产者、消费者和分解者三部分 B．该草原上生物构成的一条食物链为：鼠→蛇→鹰 C．黄土高原遭到破坏的事实，说明生态系统不具有自动调节能力 D．黄土高原遭到破坏的事实告诉我们不能以牺牲环境为代价来发展经济【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网．【答案】D【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【解答】解：A、生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者﹣﹣植物、消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。A错误；B、食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方，在题干中能体现出的食物链是：草→兔→狐，草→鼠→蛇→鹰，B错误；C、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。黄土高原遭到破坏，说明超过了生态系统的调节能力，C错误；D、砍伐树木造成了生态系统的破坏，告诉我们不能以牺牲环境为代价来发展经济，D正确；故选：D。【点评】人类活动只有尊重生态规律，才维持生态系统的稳定性。5．如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，有关该生态系统的说法，不正确的是（）A．该生态系统中，草属于生产者 B．该生态系统的自动调节能力是有限的 C．作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，仅缺少非生物成分 D．假如有毒物质进入该生态系统，则食物链“草→野兔→鹰”中，鹰体内的有毒物质积累得最多【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；生态系统的自动调节能力；某些有害物质沿食物链积累．【答案】C【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【解答】解：A、该生态系统中，草能进行光合作用制造有机物，属于生产者。A正确；B、生态系统具有自动调节能力，但这种能量是有限度的，若外来干扰超过这个限度，生态平衡就会失调。B正确；C、生态系统包括非生物成分、生产者、消费者和分解者，作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，缺少非生物成分和分解者。C错误；D、根据生物富集现象，有毒物质进入该生态系统，则食物链“草→野兔→鹰”中，鹰是最高级消费者，内的有毒物质积累得最多。D正确。故选：C。【点评】在生态系统一章中，生态系统的组成几个成分的关系，有关生物富集的知识，能量的流动特点等知识点在考题中出现的频率是比较高的，所以，有关的内容还需同学们熟练掌握。6．如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间该生态系统受到某种在生物体内难以分解，很难排出的污染物的污染，检测它们体内污染物的含量关系如图所示，在一段时间内，若甲的种群数量增加，则会引起（）A．乙、丁的数量增加，丙的数量下降 B．丁、丙的数量增加，乙的数量下降 C．甲、丙、丁的数量都增加 D．丁的数量增加，丙的数量下降【考点】生态系统的自动调节能力；某些有害物质沿食物链积累．【答案】B【分析】1、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。2、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。【解答】解：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，所以图中四种生物构成的食物链为：丁→乙→甲→丙。在一段时间内，若甲的种群数量增加，则乙的数量会减少，丁和丙的数量会增加。故选：B。【点评】理解掌握生态系统具有一定的自动调节能力是解题的关键。7．下列的哪一项描述属于食物链（）A．螳螂捕蝉、黄雀在后 B．大鱼吃小鱼、小鱼吃虾子 C．兔子吃草、人吃兔子 D．猫头鹰吃老鼠和小鸟【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】C【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、螳螂、黄雀都是消费者，缺少生产者，A不正确；B、大鱼、小鱼、虾子都是消费者，缺少生产者，B不正确；C、草是生产者，人、兔子是消费者，草→兔子→人，C正确；D、猫头鹰、老鼠和小鸟都是消费者，缺少生产者，D不正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念组成．8．“绿水青山，就是金山银山”体现了人与自然的和谐相处，花草树木在生态系统中扮演的角色是（）A．消费者 B．分解者 C．生产者 D．生物圈【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【答案】C【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【解答】解：“花草树木”是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此从生物学角度分析，“花草树木”在生态系统中扮演的角色是生产者。故选：C。【点评】C二．解答题（共2小题）9．如图是一个草原生态系统食物网示意图，据图回答问题。（1）图中具有4条食物链。（2）图中的生产者是A，消费者是B、C、D、E。（填字母）（3）如果过度捕猎D和E，则可能导致B和C大量增长，结果最终会使A遭到破坏，草原生态系统会严重失衡。（填字母）【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；生态系统的自动调节能力．【答案】见试题解答内容【分析】在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中的食物链有：A→C→E；A→B→E；A→C→D；A→B→D【解答】解：（1）食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中的食物链有：A草→C鼠→E鹰；A草→B兔→E鹰；A草→C鼠→D狐；A草→B兔→D狐；（2）在生态系统中，绿色植物能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自己，还为动物的生存提供食物，图示中A属于生产者；BCDE动物不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食，属于消费者。（3）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。图中的食物链有：A→C→E；A→B→E；A→C→D；A→B→D，因此如果过度捕猎D和E，则可能导致B和C大量增长，结果最终会使A遭到破坏，草原生态系统会严重失衡。故答案为：（1）4（2）A；B、C、D、E（3）B；C；A【点评】解题的关键是知道生态系统的组成，食物链等。10．图一为我市某湿地公园部分生物之间的关系，图二表示图一中某条食物链里四种生物所含能量的多少，请据图回答问题：（1）根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是草。（2）在生态系统中，不同生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫食物链，图一中共有2条食物链。（3）一个完整生态系统的组成除图一所示部分外，还应包括非生物部分。在自然界的物质循环中，大多数细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，它们被称为生态系统中的分解者。（4）在此生态系统中鹰和鸟之间存在着捕食关系，鸟和青蛙之间存在着竞争