湖北省黄冈市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

湖北省黄冈市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

kūqìzhǎyǎnyuánxiāoluòtuoqīliáng

jiǎohuoyànhuìzhàlánbìmìngbǐcǐ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音写词语。

（1）这只鸟儿的nǎodai_______圆圆的，羽毛是cuìlǜ_______的，还有一对修长的chìbǎng_______。

（2）用心guānchá_______大自然，你会听到风的yǎnzòu_______，会闻到水果的xiāngtián_______，会发现许多yǒuqù_______的事情。2）.小红也想在“诗情画意”板块展示她的作品。她画了两幅画，请你帮她选一幅，并配上合适的诗句，写在横线上。

我建议小红选择第_____幅画，可以搭配的诗句是：______________，___________。3）.按课文内容填空：

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩_________。（《大自然的声音》）4）.照样子,写词语。

（1）懒洋洋（ABB）___________、___________、____________

（2）七上八下（含数字）___________、___________、___________

（3）秋高气爽（描写秋天的）____________、___________、___________5）.读拼音写词语。火yàn_____cāi_____想xǐ_____欢tán_____花yǒng___敢yǎng____病gǎnshòu__chūxià___shuìjiào___fúzhuāng__yuànqiáng_shìxiàn__3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列语句运用的人物描写方法，判断有误的一项是（）A．武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（语言描写）B．可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（动作描写）C．“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。（语言描写）D．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写）2）.下列每组词语中带点字读音相同的一项是（）A．停泊血泊B．晃眼晃荡C．威吓恐吓D．刻薄薄荷3）.下列句子中的加点词语与其他三项表达的感情色彩不同的一项是（）A．雨来像小鸭子一样，抖着头上的水，B．下课了，我们像欢乐的小马撒开了细绳，冲向了操场。C．他像一只老乌龟一样，永远都不敢出头，什么意见也不发表。D．妹妹特别发说话，声音又好听，像百灵鸟一样。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.修改一段话（共5处）。

最近几天，湖北省大部分地区出现了降雨天气，局部出现了大暴雨，灾情特别沉重。灾害发生后，负责有关部门的同志第一时间带领工作组深入受灾现场，指手画脚。省气象厅因为根据气象预报及时向各市，县民政部门发布了预警信息，所以跟踪了解了各地受灾的情况。

________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语连连看。

古老的老师

洁白的铜钟

敬爱的粉墙2）.古诗连线。

不识庐山真面目总把新桃换旧符

借问酒家何处有山色空蒙雨亦奇

千门万户曈曈日只缘身在此山中

水光潋滟晴方好牧童遥指杏花村6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()大蜻蜓,真漂亮,两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一对红翅膀不地扇着。

()晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉,突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。

()姐姐看见了,大声喊：“快把它放了,它是益虫。”

()我悄悄一抓,把它捉住了。

()我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。2）.给下列句子排序。

(

)随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。

(

)达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。

(

)比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。

(

)但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

(

)早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。

(

)随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多彩的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》都是寓言故事。(

)

2．清明节、元宵节、情人节、重阳节都是我国的传统节日。(

)

3．《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有自己的价值。不能只凭外表判断事物的好坏。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是____……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。____是绿的，____是绿的，____是绿的，____也是绿的。____在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，到哪儿去找这么多的绿：好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1．将诗歌补充完整。

2．找出诗歌中表示绿色的词语，并写下来。

_____________________

3．诗歌主要提到了______、______、______、______等事物都是绿的。

4．从“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”你感受到了什么？

______________________

5．诗歌的作者是__________，诗歌主要讲了____________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

提示：图上有谁？在什么地方？他们在干什么？10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1．下列说法正确的一项是（）A．“群儿”“一儿登瓮”中的“儿”都是指落水的那个儿童。B．“儿得活”，这里的“儿”是指司马光。C．“众皆弃去”，这里的“众”是指除司马光和落水儿童以外的人。2．品味文中用词的贴切传神，选一选。（填序号）

例:“戏、登”描写了孩子们尽情游戏，攀爬的样子。“跌、没”让我们读到了_________；“持、击”表现了___________________；“迸”写出了__________。

A．水一下子从瓮中涌出来的状态。

B．一个孩子跌入瓮中、瞬间被水淹没的惊险场景。

C．危急时刻司马光的机智和冷静。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。秋天到了，野外的景色很美。在我们村外有一片枫树林。一到秋天，树叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。霜降（jàng）过后，枫叶越来越红，简直像一团团火，把天空都映红了。在我们的山坡上，到处都是果林。在阳光下，那熟透（tòu）的柿（shì）子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一张张孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。1．短文写了秋天的景色很美，写了_________和__________两个地方。

2．写果林时，写了_________、__________、___________三种水果。

3．文中描写葡萄颜色的词有_______、___________、__________。

4．在括号里填上合适的词语。

(

)的枫叶(

)的光彩

(

)的香味(

)的景色12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的关联词填空。

只要……就……即使……也……因为……所以……不论……都……

（1）(

)木板窗扇一打开，屋子里光线和空气(

)丰盈起来。

（2）(

)大人们不允许，阵雨一来孩子们(

)跑到外面看闪电。

（3）(

)我和老爷爷都能从别人身上汲取力量，(

)我们都爬上了峰顶。

（4）乡下人家，(

)什么时候，(

)有一道自然、迷人的风景。2）.选出每组成语中与其他选项不同的一项。

①A．太平盛世B．国泰民安C．安居乐业D．多事之