测量(部编)课件

小学数学三年级上册第一单元《测量》说教材追数学之根品数学之美悟数学之真一、单元地位三年级数学上册共10个单元，测量是第一单元的内容，属于量与计量的知识。在这一单元中，将要学习长度单位“毫米”、“分米”和“千米”及质量单位“吨”。通过学习，学生对常用的长度单位和质量单位会有一个比较完整的认识。这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。因此，本单元的教学不仅是学生今后学习的重要基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。第一单元《测量》毫米分米的认识

吨的认识二、单元整体结构图认识长度单位毫米，知道毫米与厘米之间的关系。认识长度单位分米，知道分米与厘米和米之间的关系。千米的认识认识长度单位千米，知道千米与米之间的关系。认识重量单位吨，知道吨千克之间的关系。三、单元教学目标毫米分米的认识千米的认识吨的认识1、经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。2、知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。

3、能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。4、在实际操作中，增强合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。四、单元重、难点

认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。

教学重点教学难点五、教法及教学策略4、培养学生的估测能力

组织学生测量课本、书桌1、利用主题图，进行教学情境的创设。2、让学生有充分的操作机会。3、帮助学生建立相应的长度观念和质量观念估计从学校门口到二中门口的长短动物过桥公路路标储蓄卡电话卡40袋25千克的大米是1吨利用生活资源你还知道吗？一、说教材《吨的认识》，它是人教版小学数学教材三年级上册第11—13页内容，属于量与计量领域的知识。（一）教材分析（二）、教材编写特点

《吨的认识》这部分内容是在学生认识了质量单位“克”和“千克”的基础上进行教学的，且学生已经会进行克和千克之间的换算，这些都为这节课的教学作了知识的铺垫。通过本课的教学，使学生对质量单位有比较全面的认识和理解。对于吨这个质量单位，学生在日常生活中虽略有所闻，但接触并不多。教材所展现的知识结构，层次清楚，循序渐进，便于学生理解和掌握。三、学情分析

学生对质量单位克和千克已经有了初步的认识，但对于“吨”这一质量单位没有生活上的经验，而这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。因此教学中要通过课件等形式让学生感知“吨”，让学生提一提“1千克”重的实物，想象“1吨”有多重，认识到1吨=1000千克。三、学习目标1.认识质量单位“吨”，初步建立1吨的质量概念，知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单换算。2.通过观察、比较、猜测等活动，培养学生对物体质量的估测意识和能力，能利用所学知识解决生活中的相关问题。四、教学重难点1、初步建立1吨的概念，能进行吨与千克的简单换算。2、通过想象和推理，初步建立某些物体1吨重的概念。

五、说教法和学法教法：引导——自学法学法：自主探索合作交流六、说教学过程1、复习旧知2、认识吨3、感受吨5、课堂检测4、寻找吨6、课外拓展猜猜老师有多重？复习旧知我们学过的质量单位：千克、克1千克=（）克1000看到这幅图，你们有什么问题吗？吨是比千克大的质量单位先独学，后对学。谈谈你对这句话的理解？想法：1、吨是质量单位。2、吨比千克大。3、1吨﹥1千克﹥1克。4、1克﹤1千克﹤1吨。二、认识吨：小精灵很关键感受吨1、先小组内报自己的体重，然后全班汇报。2、同桌互背，感受同学的体重。如果每个学生的体重是25千克，40个学生的体重就是1吨。1吨=1000千克一袋大米重100千克，（）袋大米重1吨。一袋面粉重50千克，（）袋面粉重1吨。一头水牛重550千克，（）头水牛约重1吨。10202计量较重的或大件物品的质量用吨作单位。寻找生活中的吨说一说：在生活中，同学们经常见到这样的汽车，上面写着载重量8吨。大卡车限载20吨大货轮限载5000吨电梯限载1000千克400千克500千克100千克300千克它们一共重：400＋300＋500＋100＝1300（千克）

限重：1吨＝1000（千克）

1300千克＞1吨所以不能一起过桥。我们要怎样过桥呢？想一想，它们能不能一起过桥呢？30006吨和千克的换算5吨＝（）千克9000千克＝（）吨1600千克－600千克＝（）吨1吨－400千克＝（）千克算一算：500091600把合适的体重与对应的动物连起来。80千克50吨4吨6千克连一连排排队：3千克3400克2吨2500千克4300克（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）2500千克2吨4300克3400克3千克在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。1千克980克3吨3600千克600克6千克8000千克8吨4500克4千克7800千克8吨﹤

﹥﹦﹤

﹤

﹥

我的早晨

3月24日星期五晴今天早上6：30，我就起了床，很快地刷了牙、洗了脸，然后吃了一个70千克的鸡蛋，喝了一杯大约250克的牛奶，就背起2克重的书包匆匆忙忙上学去，走着走着，突然听到有人叫我的名字，我一看，发现原来是我们班体重只有20吨的瘦个子李林。于是我和他边走边聊，正准备过公路时，不巧一辆载满6千克水泥的大货车开过来了，我们只好收住脚步，让车先行。等我们跑到教室，其他同学早就在读书了。小敏的数学日记了解一下你家每月的用水量是多少吨。如果每月少用1吨水，你认为能做到吗？和爸爸妈妈商量一下，可以采用哪些节水方法？课外拓展我们可以没有经验，但不能没有激情；

我们允许自己暂时落后，但不