第六单元测评卷(单元测试)-2023-2024学年六年级语文下册统编版

第六单元测评卷(单元练习)2023-2024下学期六年级语文下册(统编版)(时间:90分钟,满分:100分)题号一二三总分得分一、积累运用。(44分)1.选择题。(24分)(1)下面加点字读音完全正确的一项是()A.开窍(qiào)偶然(ǒu)呐喊(nèi)B.摹纸(mó)忐忑(tè)堤坡(dī)C.投稿(gǎo)教诲(huǐ)气馁(něi)D.矜持(jīn)颤抖(zhàn)熏陶(xūn)(2)下列词语中加点字解释有误的一项是()A.人声鼎沸鼎：正当，正在。B.猝不及防猝：忽然。C.鬼斧神工工：精巧，细致。D.新陈代谢谢：凋落，衰退。(3)“在您的下，我的字写得越来越漂亮，越来越大气。”下面词语填入句中的横线上，最恰当的一项是()A.熏染B.熏陶C.熏蒸D.熏风(4)对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗?(设问)B.一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。(比喻)C.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。(拟人)D.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?(反问)(5)如果你想勉励同学今后要勤奋好学，下列哪句留言不合适?()A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。C.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。D.谦虚使人进步，骄傲使人落后。(6)在毕业班会上，一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情，最适合的一项是()A.花香馥郁今日情春光洋溢赤子心B.不舍青青校园草难忘款款恩师情C.树下芳草春来绿坛前鲜花别样红D.今日明月他乡客故地佳人往日情2.请把下面的赠言分别送给不同性格的同学。(4分)①心胸狭窄②缺乏自信③悲观消极④惰性较强(1)送给的同学：生活有时虽不像你想的那样美好，但是也不像你想的那样糟糕，愿你笑对人生！(2)送给的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。(3)送给的同学：只有自信，才能面对人生的艰辛、岁月的苦楚，抹去你悲伤的眼泪，才能走出一条成功的路。(4)送给的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻心中。3.按要求完成句子练习。(8分)(1)仿照开头的句式，接着写一写。(4分)在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是，;老师是,。(2)读一读下面的词语，联系自己的小学生活，选择一个词语，把想到的画面写下来。(4分)欢声笑语循循善诱如沐春风无微不至4.综合实践。(8分)时光转瞬即逝，六年就这样匆匆而过。六年来，我们从天真可爱的孩子成长为身心健康的少年，这既是我们自己努力的结果，也渗透着学校、老师的心血。班里举办以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。活动一：倾吐心声(1)请给你的班主任老师写一两句话，倾吐自己的感恩之情。(4分)活动二：制作纪念册(2)多姿多彩的小学生活值得我们珍惜与回忆，请你制作小学生活纪念册。你的纪念册的名字是《》，里面分为了这几个部分：、、。(4分)二、阅读理解。(26分)(一)作文上的红双圈(节选)带着红双圈的作文在报栏里贴了很久。一天，县文化馆的同志来到学校，看见了报栏里的这篇作文，就揭下来带走了。不久，我的作文刊登在了县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《补考》竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。那时，我已经下乡插队。父亲鼓励我：既有一，何不能有二?于是，我就接着“折腾”，陆续发表了很多小说，成了作家。没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗?人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。1.请用一句话概括本选段主要写了一件什么事?(2分)2.选段中的“折腾”一词，在文中是什么含义?(3分)3.“人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。”作者为什么要这样说呢?(4分)4.最后一段运用了的修辞手法，表明了作者写这篇文章的目的是。(4分)(二)毕业赠言诸位毕业同学：①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这一句话是：“不要抛弃学问。”②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今之后，你们可以依自己的心愿去自由的研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?”④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看十页有用的书，每年可看3600多页，三十年可读11万页书。⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你自己的选择！⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”

⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。1.这篇演讲的中心话题是。(2分)2.古诗文中，有很多同第②段中的画“”的句子意思相同的诗词，请你写出两句。(3分)3.根据上下文说说“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书”这句话的含义。(4分)4.第⑤段运用了(论证方法)，概括主要内容:(4分)三、习作。(30分)《我的老师》一文回忆了他非常喜欢和想念的蔡芸芝老师。你是否也有非常喜欢和想念的人呢?写一篇习作，讲一讲有关你与这个人之间的故事。文中不能出现真实的人名。题目自拟。不少于450字。第六单元测评卷答案一、1.(1)B(2)A(3)B(4)A(5)D(6)B2.(1)③(2)④(3)②(4)①3.(1)示例：和煦的春风能够抚慰我们受伤的心灵明亮的灯塔能够为我们照亮求知的征途(2)示例：活动课，教室里欢声笑语，原来几个同学把球放在水盆里，在进行“吹”球比赛。只见他们憋足气儿小心吹，那认真的模样，好像不争第一不罢休。4.(1)示例：敬爱的班主任老师，您为我们奉献了自己的美好年华，让我们从幼稚走向成熟。在这毕业之际，我衷心感谢您的培育之恩。(2)示例：金色童年亲情友情师生情二、(一)1.带着红双圈的作文相继在各个地方发表，“我”感谢我的老