湖北省襄阳市枣阳市2023-2024学年六年级下学期6月期末语文试题

第1页（共1页）湖北省襄阳市枣阳市2023-2024学年六年级下学期6月期末语文试题一、积累•运用（30分）1．（2分）将下面最适合用来劝勉自己珍惜时间的句子抄写在横线上，注意书写正确，行款整齐。A.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。B.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！C.听君一席话，胜读十年书。2．（8分）看拼音写词语。fángyùkāngkǎiwǎlánwànxiànggēngxīnjīnghuángdāngecánbàofěnshēnsuìgǔ3．（4分）先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词语填空。A.余音绕B.司空见C.然而止D.别出心E.百感交F.豆年华毕业联欢会上，看到老师额头上爬满的皱纹，我的内心就①。我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明，您用生命的火炬，为我们开道；您的谆谆教诲如②，时时在我耳边回响。老师，谢谢您！（填序号）二、将正确答案的序号填在括号里。（每小题1分，2分）4．（1分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．考古学家的发现，使这件珍贵的青铜器重见天日。 B．你别老是用那居高临下、盛气凌人的口气跟我说话。 C．这个会议室的人真多，座无虚席，一望无际。 D．你看，孩子们在草坪上一个个玩得忘乎所以。5．（1分）下面加点的“走”与“走马观花”中的“走”意思相同的一项是（）A．走投无路 B．奔走相告 C．飞檐走壁 D．走漏风声三、填空题（共4小题，每小题2分，满分14分）6．（2分）小明写了“文”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应横线内。A.皱B.马C.里D.墓7．（2分）朗读下面句子，先用“/”标出停顿的地方，然后理解加点字的意思。（1）思援弓缴而射之。援：（2）孰为汝多知乎？知：8．（4分）按要求写句子。（1）读句子，在横线上填入与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城，南锣鼓巷。（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）（3）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（仿写）（4）对于减轻中小学课业负担的问题，引起了社会的极大关注。（请用修改符号在原句上修改病句）9．（6分）根据所学知识填空。（1）王观在《卜算子•送鲍浩然之浙东》一词中，用美妙的比喻来描绘江南山水的秀美，他写道：“，。”（2）告别童年，我们要拥有“洛阳亲友如相问，”的高洁志趣。我们即将毕业，互相赠言留念，真是“千里送鹅毛——”。祝愿大家在成长的道路上如“芝麻开花——”，愿阳光时时撒满心田。（3）习近平总书记强调的“科技领域是需要不断改革的领域”，可以用《周易》中的“穷则变，，”来解读。改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，我们的改革正在进行，不能停步，而应该保持“，”（《礼记•大学》）。（4）语文是诗，诗里有“昔我往矣，”的不舍；语文是画，画中是“大漠沙如雪，”的梦幻；语文是情，这情是“若有人知春去处，”的执着追求。二、分享•交流（4分）10．（4分）每个人都有一个心愿，这些心愿像风一样指引着我们走向新的道路。即将小学毕业的你有什么心愿呢？为什么会有这样的心愿？为了实现它，你有什么打算呢？赶快写一写吧。三、阅读•鉴赏（31分）11．（10分）阅读下面的短文，完成下题。《腊八粥》（节选）ㅤㅤ锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。ㅤㅤ“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。ㅤㅤ这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。ㅤㅤ“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。ㅤㅤ“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。（1）请用一句话概括选文的主要内容。（2）文中画“”的句子是对人物的描写，生动地刻画了一个的男孩形象。（3）在八儿的猜想中，栗子、饭豆、花生仁、枣子可能会怎样？用“〇”在句中圈出相关短语。ㅤㅤ栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（4）“糖若放多了，它会起锅巴……”一句中的省略号的作用是A.表示语意未尽。B.表示引文的省略。C.表示列举的省略。（5）画“”的句子中，“跌”可以换成“放、倒、丢”等字，但无疑“跌”这个字用得最生动，请从修辞手法的角度赏析“跌”字运用的妙处。（6）文中并没有详细描写八儿喝粥的过程，会是什么样子呢？请你发挥想象写一写。12．（10分）比较阅读下面的两首诗歌，完成下题。【甲】惠崇春江晚景（其一）[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。【乙】惠崇春江晚景（其二）[宋]苏轼两两归鸿欲破群，依依还似北归人。遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。【注释】①归鸿：归雁。②破群：离开飞行队伍。③依依：不舍的样子。④朔漠：北方沙漠之地。⑤更待：再等、再过。（1）【甲】【乙】两首诗都有对景物的描写，【甲】诗中写了竹子、、江水、鸭子、芦蒿、、七种景物；【乙】诗则是集中对这一种动物进行描写。（2）【甲】诗中，最先知道江水变暖的是；【乙】诗中，大雁不愿意北飞是因为。（3）试着用你自己的话描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。（4）下列说法正确的有（多选）。A.由诗题可知，这两首诗写的都是春季的景色。B.【甲】诗中的“蒌蒿满地”“河豚欲上”是诗人的想象和联想。C.【乙】诗兼用比喻和拟人，写大雁的情态和感受，使画中的内容更加生动形象。（5）【甲】诗表达了诗人怎样的思想感情？13．（11分）不要抛弃学问诸位毕业同学：ㅤㅤ①你们现在就要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是：“不要抛弃学问。”ㅤㅤ②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了，趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。ㅤㅤ③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”ㅤㅤ④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。ㅤㅤ⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。ㅤㅤ⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看三种小报也得费你一点钟工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！ㅤㅤ⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”ㅤㅤ⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。ㅤㅤ⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。（1）这篇文章中心论点是什么？请用文中的语句回答。（2）仔细阅读文章，思考文章先写了什么，接着写了什么，最后又写了什么，请梳理文章思路，完成填空。→谈研究学问的必要性→谈研究学问的可能性→（3）作者为什么要列举达尔文的例子？如果你来写这篇文章，还会选择什么样的事例？（4）文中的“眼睁睁”是什么意思？用在这里想表达一份怎样的情感？请写在横线上。（5）易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”结合文章内容，联系你自己的生活实际，写写你对这句话的理解。四、阅读•感悟（5分）14．（1）《鲁滨逊漂流记》细节回顾。《鲁滨逊漂流记》是国作家写的，鲁滨逊在荒岛上生活的第二十六年，他救了野人“星期五”，后来，他们又救出了一个人和“星期五”的。（2）整体感悟。《鲁滨逊漂流记》中给我印象最深刻的故事是，读了这本书后，我的感受是。五、习作•表达（30分）15．选题一：美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童年是一道风景，辛勤劳作的身影是一道风景……每一道风景都令我们深深陶醉，为我们的生活增光添彩。请以“那是一道风景”为题，写一篇习作。ㅤㅤ选题二：生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以《最珍贵》或《，触动了我的心灵》为题，写一篇习作。ㅤㅤ要求：①任选一个题目，将你选定或补充完整的作文题写在作文格的第一行；②内容具体，把重点部分写详细，写出真情实感，习作不少于450字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。参考答案一、积累•运用（30分）1．B.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！； 2．防御； 慷慨； 瓦蓝； 万象更新； 惊惶； 耽搁； 残暴； 粉身碎骨； 3．梁； 惯； 戛； 裁； 集； 蔻；E； A； 二、将正确答案的序号填在括号里。（每小题1分，2分）4．C； 5．B； 三、填空题（共4小题，每小题2分，满分14分）6．纹； 斑； 这； 坟； 7．引，拉； 同“智”，智慧； 8．人山人海； 摩肩接踵； 周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。； 树梢上挂满了柿子，橙红橙红的，特别诱人，像一盏盏精致的小灯笼。； 9．水是眼波横； 山是眉峰聚； 一片冰心在玉壶； 礼轻情意重；节节高； 变则通； 通则久； 苟日新； 日日新； 杨柳依依； 燕山月似钩； 唤取归来同住； 二、分享•交流（4分）10．心愿如同一颗种子，在心中悄然生长，指引我们前行的方向。作为一名即将小学毕业的学生，我的心愿是能够顺利进入一所理想的中学，继续深造，拓展自己的知识和视野。这个心愿源于我对学习的热爱和对未来的憧憬。在小学阶段，我学到了很多基础知识，也培养了许多兴趣爱好，比如数学、科学和阅读。我希望能在中学阶段进一步探索这些领域，提升自己的综合素质，为将来的职业发展打下坚实的基础。为了实现这个心愿，我已经制定了一些计划。首先，我会更加努力地学习，认真听讲，按时完成作业，巩固基础知识。其次，我会参加一些课外辅导班和兴趣小组，拓宽自己的知识面，培养更多的技能。此外，我还会加强体育锻炼，保持良好的身体素质，以应对更加繁重的学习任务。另外，我会积极参加各种竞赛和活动，提升自己的综合能力。例如，我会参加数学竞赛、作文比赛和科技创新大赛等，争取取得好成绩，为自己增加更多的竞争优势。总之，我相信只要我坚持不懈地努力，就一定能实现自己的心愿，迈入理想的中学，开启新的学习旅程。希望在不久的将来，我能站在更高的起点上，迎接更多的挑战和机遇。； 三、阅读•鉴赏（31分）11．心理； 可爱、贪吃； C； 12．桃花； 芦芽； 河豚； 大雁； 鸭子； 北方的沙漠多风雪； AC； 13．不要抛弃学问。； 论说学问的重要性； 表达希望与祝愿。； 说明只要想研究学问，时间是不成问题的。我会选择鲁迅先生珍惜时间的例子。； “眼睁睁”就是睁眼看着，写出母校将时刻关注学生们未来的成就。这三个字表达出作者对毕业生们的殷切期盼和长辈对后代学子的关心和爱护。； 在现实生活中，每个人最大的责任是不断磨炼自己，并最终把自己磨炼成一个有才能的人，一个对社会有用的人。； 四、阅读•感悟（5分）14．英； 丹尼尔•笛福； 西班牙； 父亲； 鲁滨逊在荒岛上的生存经历； 人类的智慧和毅力可以在极端环境下创造出奇迹，同时也体会到了勇气和乐观精神的重要性。鲁滨逊面对孤独和困境时的坚韧不拔和创新思维深深打动了我，让我明白了在逆境中保持希望和不断努力的重要性； 五、习作•表达（30分）15．范文一：难忘的幸福时刻“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面停顿。傍晚时分……”这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是十分重要的！小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影——母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，趁饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说：“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来……放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去大声地喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，摸了摸额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说……夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私，可做子女的