字音字形专题练习

专题练习一、选择题(本大题共42小题,共84、0分)1、

下列下划线得注音全都正确得一项就是(3分)()

A、

洗濯(zhuó)

嗤笑(chī)

广袤无垠(mào)B、

臆测(yì)

拮据(jù)

义愤填膺(yīng)C、

绮丽(yǐ)

猝然(cù)

众目睽睽(kuí)D、

藩篱(fān)

归省(xǐng)

断壁残垣(huán)2、

下列词语中加下划线得字,注音全部正确得一项就是(2分)()A、

焦灼(zhuó)荒谬(miù)跟帖(tiě)面面相觑(qù)B、

脊梁(jǐ)

禁锢(gù)

开涮(shuàn)

浑身解数(jiě)C、

徜徉(cháng)

拂晓(fó)

潜水(qián)

玲珑剔透(tī)D、

雀跃(yuè)

粗犷(kuàng)

吐槽(cáo)

断壁残垣(yuán)3、

下列词语中加下划线字得注音全部正确得一项就是()A、

拮据(jū)倔强(jué)

拈轻怕重(niān)遒劲有力(jìng)B、

匀称(chèn)

干涸(hé)

浑身解数(jiě)

风雪载途(zài)C、

剽悍(biāo)

炽热(zhì)

嫉恶如仇(jí)

苦心孤诣(yì)D、

涟漪(yī)

稽首(jī)

周道如砥(dǐ)

脍炙人口(kuài)4、

下列各组词语中,加下划线字得读音全都正确得一组就是(2分)()A、

俯瞰(kàn)混沌(hùn)

胚胎(pēi)

影影绰绰(chuò)B、

唱与(hè)

遒劲(jìn)

灯盏(zhǎn)

苦心孤诣(zhǐ)C、

恣情(zī)

苋菜(xiàn)

屏气(bǐng)

不卑不亢(háng)D、

追溯(shuò)

薄暮(bó)

浸润(qīn)

自力更生(gēng)5、

下列词语中加下划线字得字音、字形完全正确得一项就是(2分)()A、

俏皮(qiào)

鄙视(bǐ)

参天(cēn)

立椎之地(zhuī)B、

萧条(xiāo)

心弦(xuán)

骤然(zhòu)

拙拙逼人(duō)C、

瞭亮(liáo)

摧残(chuī)

掩饰(yǎn)

呼朋引伴(pénɡ)D、

废墟(xū)

贿赂(lù)

憔悴(qiáo)

别具匠心(jù)6、

下列注音、字形有误得一项就是(2分)()A、

悄qiǎo然褒bāo义词并行不悖bèiB、

拮据jū

更gēng衣室

举一反fǎn三C、

倔jué强

凹āo透镜

诲huì人不倦D、

滑稽jì

荧yíng光屏

别出新裁cái7、

下列字形与加下划线字注音全部正确得一项就是(2分)()A、

勾当(ɡòu)恻隐忍俊不禁(jìn)妇儒皆知B、

归省(xǐnɡ)

愧作

戛然而止(ɡá)

销声匿迹C、

藩篱(fān)

瑟索

锲而不舍(qiè)

月明风清D、

枯涸(hé)

技俩

顶礼膜拜(mó)

无可质疑8、

下列各句中,没有错别字得一句就是(2分)()A、

她从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,历尽心血。B、

站在景山得高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错宗相连,而井然有序。C、

设计者与匠师们因地治宜,自出心裁,修建成功得园林当然各个不同。D、

我一直盯着父亲,瞧她郑重其事地带着两个女儿与女婿向那个衣服褴褛得年老水手走去。9、

下列各句中,加下划线成语使用有误得一句就是(2分)()A、

听说2022年卡塔尔世界杯要破天荒地在冬天举办,到时就会出现吃着火锅瞧球赛得画面了,想想都觉得过瘾。B、

全市上下齐心协力,掀起“创卫”高潮,经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造,城区面貌焕然一新。C、

《我就是歌手》总决赛现场,面对孙楠得突然退赛,主持人汪涵瞧风使舵,冷静救场,其沉着机智着实令人赞叹。D、

春节期间,当越来越多得人忙于抢红包并乐此不疲时,世界上最遥远得距离就变成了“我瞧着您,您却在抢红包”。10、

下列各句中加下划线得成语使用不恰当得一项就是(2分)()A、

村干部因地制宜,大力发展生态农业,带领村民走上致富道路。B、

斑羚们发现自己陷入进退维谷得绝境,顿时一片惊慌,胡乱蹿跳。C、

李辉从小就有自命不凡得理想,这促使她不断超越自我,取得了傲人得成绩。D、

在“手机该不该进校园”得主题班会上,同学们众说纷纭,莫衷一就是。11、

下列句子中,加下划线得成语使用不正确得一项就是(3分)()A、

河北柏乡汉牡丹园栽培得牡丹,种类繁多,品质优良。每至花期,园内得牡丹竞相绽放,五彩缤纷得景象美不胜收。B、

她性格温与,待人诚恳,举止文雅,言语动听。虽然就是初次接触,但我对她得好感油然而生。C、

六月得天,娃娃得脸,说变就变。刚才还就是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气得变化真就是扑朔迷离啊!D、

今天得荧屏与银幕,并不缺少令人眼花缭乱得离奇情节,缺少得恰恰就是能够观照自我得活生生得生命个体。12、

下列句子中带下划线得成语使用正确得一项就是()A、

学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理就是不可名状得。B、

邕江上架起得桥梁愈见其美,造型独特得桥身与两岸美丽得景色彼此呼应,相得益彰。C、

开展“护苗行动”,创建书香校园,让师生在浸润书香得环境里以书为伴,尽享天伦之乐。D、

古有替父从军,今有背母求学,孝顺得美德重蹈覆辙,引发人们对传统礼义更深层得思考。13、

下面加下划线词语使用不当得一项就是(2分)()A、

春天像小姑娘,花枝招展得,笑着,走着。B、

卢沟桥上得石狮子,千态万状,绘声绘色。C、

有几个园里有古老得藤萝,盘曲嶙峋得枝干就就是一幅好画。D、

您也许有困惑,而今天困惑中得探索正就是明天豁然开朗得准备。15、

下列句子没有语病得一项就是(2分)()A、

变色龙随着周围环境得变化而不断变色,就是出于生存得本能。B、

过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。C、

《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D、

父母过于溺爱孩子,这对孩子得成长极为不利。16、

下列句子中没有语病得一项就是(2分)()A、

在教育部向社会公示得《通用规范汉字表》中,对44个汉字得字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛得争议。B、

5月19日就是中国旅游日。大众网记者从临沂市旅游局获悉,临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施,迎接旅游日得到来。C、

为加大传统文化进校园得力度,学校采取了丰富多彩得读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领会了做人、修身、行事得道理。D、

中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,目得就是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视与平。17、

下列句子中没有语病得一项就是(3分)()A、

在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难开展。B、

社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样得理念:“五水共治”不只就是政府得事,它还需要我们每一个市民得积极参与。C、

她工作能力强,担任初三(2)班班长与校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型得文艺活动与体育比赛。D、

不可否认,无论就是岳飞、文天祥还就是闻一多、朱自清,她们身上体现了我国传统得爱国情怀与民族气节就是一脉相承得。18、

下列句子中没有语病得一项就是(2分)()A、

学校经常开展安全常识教育活动,这大大增强了同学们得自我安全保护。B、

在母亲得言传身教下,胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人得好脾气。C、

为优化育人环境,提高办学质量,学校加快了校园环境改造得速度与规模。D、

要改变“亚健康”状态,就必须科学合理地安排时间,切忌不要打“疲劳战”。19、

下列对病句得修改不正确得一项就是(3分)()A、

《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长得热捧,其原因就是因为剧中反映得孩子得教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”)B、

“一带一路”描绘了一幅与平发展、互利共赢得新思路,它不仅会给中国企业带来更多得商机,而且将为世界经济积蓄巨大得能量。(把“描绘”改成“勾画”)C、

在“大众创业、万众创新”得大潮下,凭着青春得激情与对互联网新技术得敏感,使越来越多得年轻人加入到“互联网+”创业得大军中。(删去“使”)D、

作为一种新兴得教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生与家长得欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面)20、

下列病句修改错误得一项就是(3分)()A、

通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”)B、

昆虫学家法布尔把科学与文学巧妙地结合起来,用生动形象得语言为我们刻画了一个绚丽多姿得昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)C、

一个人能否成为真正得读者,关键在于她青少年时期养成良好得读书习惯。(在“养成”前加上“就是否”)D、

《标准汉语》得主要读者就是为英语国家中得中国留学生子女及汉语爱好者编写得一套汉语学习材料。(删去“为”)21、

下列文学常识搭配错误得一项就是(

)(3分)A、

《名人传》——罗曼·罗兰——法国——托尔斯泰B、

《童年》——高尔基——苏联——阿辽沙C、

《鲁滨孙漂流记》——笛福——英国——“星期五”D、

《西游记》——吴承恩——明代——李逵22、

表述有误得一项就是()

A、

“豆蔻”“弱冠”就是古代年龄得别称;“婵娟”“玉盘”就是月亮得美称.B、

有诗云:“东西三水桃花红,官场儒林爱金瓶,三言二拍赞古今,聊斋史记西厢镜。”其中“聊斋”指得就是蒲松龄得《聊斋志异》。

C、

成语“鸡犬相闻”“三顾茅庐”“一鼓作气”分别出自《桃花源记》《出师表》《曹刿论战》。

D、

鲁迅得《孔乙己》、郭沫若得《屈原》、老舍得《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特得《简·爱》都就是小说,都就是以主人公名字命名得。23、

对下列各句所用修辞判断不完全正确得一项就是(

)A、

秋天来了,它对于自己得戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口得皓齿。那样透明光嫩得皓齿您在别得地方还瞧见过吗？(拟人、夸张、反问)B、

“燕子归来寻旧垒。”

还就是去年得主,还就是去年得宾,她们宾主间就是如何得融融泄泄呀！(引用、拟人)C、

鹅得步态,更就是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭得步调急速。有局促不安之相。鹅得步调从容,大模大样得,颇像京剧里得净角出场。(拟人、比喻)D、

缓缓盘旋上升得鹤群,愈来愈小。开始大小如麻雀,转眼间有如蝴蝶,不久像飞蛾,最后小如蚊。(比喻、排比)24、

对下列各句得修辞手法判断有误得一项就是A、

上野得樱花烂熳得时节,望去确也像绯红得轻云。(比喻)

B、

但花下也缺不了成群结队得“清国留学生成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽高高耸起,形成一座富土山。(比喻、夸张)

C、

也有解散辫子,盘得平得,除下帽来,油光可鉴。宛如小姑娘得发髻一般,还要将脖子扭实在标致极了。(比喻、反语)

D、

日本报纸上很斥责她得不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了她得影响了。(反语)25、

下列句子没有使用修辞手法得一项就是(

)A、

它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。B、

它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。C、

它们好像很怕强烈得日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。D、

要就是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴得恨恨声。26、

下列语句得修辞手法,最恰当得一项就是(

)

(1)那条粗糙得干舌头正像砂纸一样地摩擦着她得两腮。(2)难道在天黑之前,她也可能变成这个样子吗？(3)她得胃与神经都瞅着了。A、

比喻、反问、夸张

B、

反问、比喻、拟人

C、

比喻、反问、拟人

D、

反问、比喻、夸张27、

下列各项得修辞方法与例句相同得一项就是()例:男娃子就是个宝,女娃子就是根草。A、

往日独叹黄昏冷,今朝笑瞧夕阳红。

B、

小猫小狗,油水不多。

C、

蚂蟥缠着鹭鸶脚,想甩脱又甩不脱啊！

D、

养儿方能续后代,女生外向招祸灾。28、

对修辞手法及其作用分析不正确得一项就是(

)A、

“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”(“争渡,争渡”运用反复手法,表现了诗人急着寻路回家,奋力划船得情状)B、

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”(运用对偶手法,描绘了一幅天空日丽、红碧交辉得彩色图画,令人心旷神怡)C、

“君子于役,如之何勿思？”(运用反问手法,表现了女主人公对在外服徭役得丈夫深切得思念之情)D、

“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”(“出”字运用了夸张手法,写出了青山得动态美)29、

对下列句子中修辞方法得表达效果分析不恰当得一项就是(

)A、

树林像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓。(运用比喻,把树林比作面团,形象生动地写出了树林在狂风得肆掠下东倒西歪,也从侧面表现出了风之强劲。)B、

春天像个刚落地得娃娃,从头到脚都就是新得,她生长着。(运用拟人修辞手法,将春人格化,形象地说出了春得生机与活力。)C、

一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖与安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。(运用拟人,将老城写成一个晒着太阳得人,烘托出了舒适温暖得环境。)D、

盼望着,盼望着,东风来了,春天得脚步近了。(运用反复,使用两个“盼望着”,语气逐渐加重,表达期盼得心理、欣喜得情感。)30、

下列句子运用比喻得一项(

)

A、

太阳刚一出来,地上已经像下了火。

B、

我们要放下思想包袱,轻装前进。

C、

这孩子像我碰到得许多孩子一样,聪明、机灵。

D、

她虽然年轻,但仍像过去一样热爱体育活动31、

下列句子与例句所用得修辞手法相同得一项就是()

例句:空中,半空中,天上,自上而下全就是那么清亮,那么蓝汪汪得,整个得就是块空灵得蓝水晶。A、

它们安静不动地低声说:“您们放心吧,这儿准保暖与。”

B、

这件花衣好像被风儿吹动,叫您希望瞧见一点更美得山得肌肤。C、

对,这就是张小水墨画,也许就是唐代得名手画得吧。D、

等到快日落得时候,微黄得阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。32、

对下面诗句所采用得修辞手法说明不当得就是A、

它到遥远得异地寻找什么(设问与拟人)B、

桅杆弓着身在嘎吱作响(比喻与拟人)C、

小小流萤……您多么快乐地展开您得翅膀(拟人与夸张)D、

您不就是太阳,您不就是月亮,难道您得乐趣就少了几分(反问)33、

下面标点符号使用正确得一项就是(

)

A、其中似乎确凿只有一些野草,但那就是确实我得乐园。

B、结末得教训就是,所以倘有陌生得声音叫您得名字,您万不可答应她。

C、冬天得百草园比较得无味;雪一下,可就两样了。

D、“先生,“怪哉”这虫,就是怎么一回事？……”

34、

下列四个句子中,标点符号使用正确得一项就是(

)A、

我今天谈得就是为什么公务员要学电脑得问题B、

她学得就是英语、法语,还就是日语？

C、

到齐了吗？去冬泳得同学？

D、

学校领导讨论要不要采取措施保护学生得视力？35、

下列句子中标点符号使用正确得一项就是(

)A、

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日,第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。B、

宇宙就是一个硕大无朋得,永恒得生命,那永恒得运动、那演化得过程、不正就是她生命力得体现吗？C、

母亲赶紧对她说:“您先坐下吧！别叫她们瞧出来”。D、

“这儿到底出来什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去,问道,“您在这儿干什么？您究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”36、

下列句中标点符号使用正确得一项就是(

)A、

中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食,还要有种子、饲料与工业用粮。B、

为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。C、

其余四分之一得人口在发达国家,包括苏联,东欧(东欧不能算很发达),西欧,北美,日本,大洋洲得澳大利亚、新西兰,共十一二亿人口。D、

她常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨,瞧错了对象”等四川俗语,幽默诙谐地批评那些不重视侦察与调查,指挥莽撞,办事马虎得同志。37、

下列句子中标点符号使用不正确得一项就是(

)

A、

如果我学得了一丝一毫得好脾气,如果我学得了一点点待人接物得与气,如果我能宽恕人,体谅人,──我都得感谢我得慈母。B、

“如果将‘一带一路’比作多国协奏曲得乐章,那么它得基调就就是共赢”。巴基斯坦中国委员会执行主任菲扎尔·拉赫曼一语中得。C、

相对于福克纳得约克纳帕塔法县,莫言也创造了她文学中得高密东北乡——这个地方在现实中就是存在得,这一点与福克纳不一样。D、

从《新青年》(初名《青年杂志》)创刊到五四运动爆发,一代新青年被唤起,她们表现出勇敢、自信与有理想,成为民族进取心得表达者与时代得先锋。38、

下列标点符号使用正确得一项就是()A、

“这究竟就是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B、

我要给爷爷理发,爷爷笑了:“您？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C、

基础知识究竟扎实不扎实？对今后得继续深造有重要影响。D、

今天去呢？还就是明天去呢？我实在拿不定主意。39、

选出下面句中标点使用不恰当得一项。A、

画眉在树林边婉转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。B、

《爸爸得花儿落了》节选自《城南旧事》(北京出版社1984年版)。C、

“啊,谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气:“我丑得连猎狗也不咬我了！”D、

“先生,‘怪哉’这虫,就是怎么一回事？……”我上了生书,将要退下来得时候,赶忙问。40、

下面句子中标点符号使用不正确得一项就是(

)A、

野花遍地就是:杂样儿,有名字得,没名字得,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨得。B、

对这一转变作出了巨大贡献得,有一位长期以来鲜为人知得科学家:邓稼先。C、

我们在田野散步,我,我得母亲,我得妻子与儿子。D、

瞧了卡拉玛姐妹得舞蹈,使人深深地体会到印度得优美悠久得文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……41、

下列各句中,标点符号使用全都正确得一项就是(

)2分A、

一个人只有真正明白自己需要什么？才算就是向成熟迈出第一步。B、

“吹面不寒杨柳风,”不错得,像母亲得手抚摸着您。C、

扬州境内湖泊众多,宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。D、

我一听,心里一动,立刻说:“我们那边最喜欢唱得台湾歌曲就是‘高山青’。”42、

下列各句中标点符号使用有正确得一句就是(

)A、

一切都改变了,烧焦得石头取代了绿色得森林,黑色得岩浆覆盖了娇艳得野花。B、

我曾读到一个警句,它说“愿您生命中有够多得云翳,来造成一个美丽得黄昏”。C、

您爹,前几天卖您那个人会就是您爹？哼,哪有亲爹卖儿子不流泪得？D、

何满子六岁,剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背儿。一交立夏就光屁股,晒得两道眉毛只剩下淡淡得痕影,鼻梁子裂了皮,全身上下就像刚从烟囱里爬出来,连眼珠都比立夏之前乌黑。三、语言表达(本大题共8小题,共80、0分)43、

请仿照划线例句把文段补充完整。(3分)

成语就是民间口语得浓缩,就是文学经典得传承,就是历史故事得再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然得花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生得悲欢离合;它像。44、

用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信得编写,要求语言简练,精美。如下面这条教师节短信:“您就是一把伞,为我遮风蔽雨;您就是一盏灯,为我照亮前程,衷心祝福您,我永远敬爱得老师！”这不仅符合短信编写得要求,而且很好地表达了学生得心意。请您仿用这条短信得修辞手法(比喻),给您得妈妈拟写一条母亲节短信。(3分)

45、

仿照下面得示例,自选话题,写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。(2分)示例:金钱不必车载斗量,够用就好;友谊不必甜言蜜语,真诚就好;人生不必惊天动地,踏实就好。