张家界市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

永定区2022年下学期七年级期末教学质量监测试卷生物考生注意：本学科试卷共二道大题，满分100分，考试时量为60分钟。一、选择题（本大题共有25小题，每小题只有一个正确答案，请将答案填写在下面的表格中，每小题2分，共50分）1.小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（）①能生长发育②能繁殖后代③能排出体内的代谢废物④能从外界摄取营养物质A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】题干中，“狗生了四只小狗”说明生物能够进行②繁殖后代；“出生几小时后便能吃奶”说明生物④能从外界摄取营养物质；“小狗体重达到了2.5公斤”说明生物①能生长发育。故选D。2.沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明对植物分布有影响的非生物因素是（）A.温度 B.阳光 C.水 D.无机盐【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。所以，题干所述现象说明：对植物分布有影响的非生物因素是水。故选C。3.下列语句能体现生物之间竞争关系是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟 B.离离原上草，一岁一枯荣C.种豆南山下，草盛豆苗稀 D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米【答案】C【解析】【分析】生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟，体现了环境影响生物，A不符合题意。B．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物的生长和繁殖，B不符合题意。C．草盛豆苗稀，草与豆苗竞争阳光、水分等物质，C符合题意。D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，体现了生物之间的捕食关系，D不符合题意。故选C。4.骆驼刺、梭梭树等沙漠植物的根系非常发达，能吸收土壤深处的水分，这说明（）A.生物能够影响环境 B.环境能够影响生物C.生物能够适应环境 D.环境能够适应生物【答案】C【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】生物必须适应环境才能生存，如骆驼刺、梭梭等沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺、梭梭等植物，根系非常发达，能吸收土壤深处的水分，适应沙漠缺水的沙漠环境，这体现了生物与环境之间的关系是生物能适应环境，因此ABD错误，C正确。故选C。5.下列生态系统中，人的作用最为突出的是（）A.农田生态系统 B.草原生态系统C.湖泊生态系统 D.湿地生态系统【答案】A【解析】【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。【详解】A．农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差。因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力。所以，在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替，符合题意。B．草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用。人的关系不大，不符合题意。C．湖泊生态系统的主要成分是睡莲、芦苇等水生植物以及浮游动物和小蟹、小虾等、田螺、蚬等软体动物。大都能在水中游动，湖泊生态系统不太受人工控制，不符合题意。D．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”人的关系不大，不符合题意。故选A。

6.下列关于显微镜使用的说法，错误的是（）A.显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察、整理装箱B.使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“d”C.选用10×目镜和40×物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍D.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野【答案】B【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：取镜和安放；对光；观察（安装装片、调焦）；最后把显微镜放回原处，整理实验台。一，取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。二，对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。三，观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。四，整理实验台。【详解】A．显微镜的使用步骤包括：取镜和安放，对光，观察，清洁收镜，A正确。B．在显微镜下看到的物像是倒像，所以使用显微镜观察英文字母“b”，看到的物像是“q”，B错误。C．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。选用10×目镜和40×物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍，C正确。D．对光完成的标志是看到明亮的圆形视野，D正确。故选B。7.用显微镜观察自己制作的临时装片时，当看到模糊的状态①后，要想进一步调节为清晰的状态②，一般情况下正确的操作是A.换用高倍物镜 B.调节细准焦螺旋C.用擦镜纸擦拭镜头 D.调节反光镜【答案】B【解析】【分析】显微镜的结构：【详解】高倍物镜可以放大物像，擦镜纸用来擦拭镜头，反光镜可以调节视野明暗，细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，故选B。8.在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。【详解】制作洋葱表皮临时装片需要用到的材料用具有：稀碘液、清水、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱。图中A是镊子、B是刀片、C是放大镜、D是载玻片、盖玻片。所以在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是放大镜。故选C。9.大熊猫“京京”和“四海”在今年足球世界杯举行地卡塔尔备受欢迎，大熊猫和它的“主食”箭竹相比，大熊猫细胞没有的结构是（）A.细胞核和液泡 B.细胞膜和叶绿体C.细胞质和液泡 D.细胞壁和叶绿体【答案】D【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以大熊猫和它的“主食”箭竹相比，大熊猫细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。故选D。10.细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁【答案】A【解析】【分析】此题考查了细胞分裂的过程，思考解答。【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故选A【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁）。11.“水瓜”的学名称“丝瓜”，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体的什么组织？A.保护组织 B.营养组织C.分生组织 D.输导组织【答案】D【解析】【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞；保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。B．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。B不符合题意。C．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。C不符合题意。D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织。D符合题意。故选D。12.下列属于人体基本组织的是（）A.保护组织 B.机械组织 C.结缔组织 D.营养组织【答案】C【解析】【分析】（1）植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。（2）人体的基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。【详解】保护组织、营养组织、机械组织属于植物的组织，结缔组织是人体四大基本组织之一。故选C。13.下图是一组实验设计的示意图，对该实验结果作出预测，种子有可能萌发的是（）A.①号瓶的种子 B.②号瓶的种子 C.③号瓶的种子 D.④号瓶的种子【答案】C【解析】【分析】种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。【详解】A．①号瓶缺少水分，种子不萌发，A不符合题意。B．②号瓶缺少空气，种子不萌发，B不符合题意。C．③号瓶条件适宜，种子萌发，C符合题意。D．④温度太低，种子不萌发，D不符合题意。故选C14.在植物根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区【答案】D【解析】【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。15.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“绿丝绦”是由什么直接发育来的（）A.子叶 B.根尖 C.胚轴 D.芽【答案】D【解析】【分析】（1）种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。双子叶植物种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；单子叶植物种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。（2）叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。【详解】A．柳树属于双子叶植物，其子叶贮存着丰富的营养物质，A错误。B．植物根尖细胞是新生细胞，只有小液泡；且常埋地下，没有叶绿体，不能发育成枝条，B错误。C．胚轴发育成连接根和茎的部位，C错误。D．将来发育成枝条的结构是枝芽，枝芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，枝芽是未发育的枝，古诗中的万千枝条及绿叶都是由芽发育成的，D正确。故选D。16.“灯无油不亮，稻无肥不长”。给农作物施肥，主要是为农作物生长提供（）A.有机物 B.无机盐 C.空气 D.水【答案】B【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。【详解】植物的生长需要多种无机盐，粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。可见B正确。故选B。17.一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水分的散失（）A.对植物体来说是极大的浪费 B.有利于植物体内水分和无机盐的运输C.有利于植物体保存热量 D.有利于降低大气湿度【答案】B【解析】【分析】蒸腾作用的意义：一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；四是促进了生物圈的水循环。【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。因此，一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这此水分的散失有利于植物体内水分和无机盐的运输，ACD错误，B正确。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道蒸腾作用的意义。18.下列对叶片各结构的描述中，正确的是（）A.[①]为表皮外一层透明的蜡质，属于上皮组织B.[②]适于接受光照，是进行光合作用的主要部位C.[③]内的管道运输水分和有机物的方向相同D.[④]的张开和闭合由保卫细胞控制，受水分的影响【答案】D【解析】【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①角质层、②是上表皮、③是叶脉、④是气孔。【详解】A．①为表皮外一层透明的角质层，上皮组织是动物的组织，A错误。B．②上表皮，表皮细胞无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用，B错误。C．③叶脉里含有导管和筛管，导管是运输水和无机盐的，由下向上运输，筛管是运输有机物，由上向下运输，C错误。D．气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，D正确。故选D。19.草履虫能吞食细菌等微小生物，对净化污水有一定作用。草履虫吞食细菌的结构是（）A.口沟 B.表膜 C.胞肛 D.伸缩泡【答案】A【解析】【分析】草履虫结构功能如图：【详解】草履虫全身由一个细胞组成，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内的食物泡，供其慢慢消化吸收，残渣由一个叫胞肛的小孔排出。故选A。【点睛】关于单细胞生物，命题一般针对其代表动物草履虫的结构及生理功能，考查方式一般为识图填空题、选择题等类型。20.图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是（）A.M表示二氧化碳，N表示有机物B.①表示叶绿体，②表示线粒体C.甲在白天进行乙在夜晚进行D.甲和乙可以发生在同一个细胞中【答案】C【解析】【分析】（1）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体。利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。（3）图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，其中甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，M表示二氧化碳、N表示有机物，①表示叶绿体，②表示线粒体。【详解】A．光合作用消耗二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放水和二氧化碳，故甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，其中M表示二氧化碳，N表示有机物，A正确。B．光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此甲图中①代表叶绿体，呼吸作用的场所是细胞内的线粒体，因此乙图中②表示线粒体，B正确。C．甲表示光合作用，在白天进行，乙表示呼吸作用，在白天和夜都进行，C错误。D．植物的光合作用和呼吸作用可以分别在同一个细胞的叶绿体和线粒体中进行的，故甲和乙能发生在同一个细胞中，D正确。故选C。21.“仙境张家界，文明永定城”，张家界市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了一些树木。下列叙述不正确的是（）A.移栽时根部带土坨利于保护根毛B.移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐C.阴天移栽有利于降低蒸腾作用D.移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用【答案】D【解析】【分析】（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】A．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，A正确。B．植物的生活需要水和无机盐，移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐，B正确。C．阴天移栽有利于降低蒸腾作用，防止植物萎蔫，提高了植物的成活率提高成活率，C正确。D．植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D错误。故选D。22.在贮藏粮食的仓库中输入氮气，温度控制在6～8℃之间，保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存，其目的是（）A.降低蒸腾作用 B.减弱光合作用C.降低呼吸作用 D.改善粮食口感【答案】C【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。【详解】把种子晒干后储存，种子内水分降低，抑制了种子的呼吸作用，减少了有机物的消耗。低温保鲜，低温抑制了水果的呼吸作用。充入氮气，降低氧气，低氧能抑制大棚内植物的呼吸作用。故选C。23.同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是A.煮熟的种子无法进行呼吸作用B.甲组温度计示数低于乙组C.甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧D.实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气【答案】B【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的。甲组萌发的种子进行呼吸作用，乙组不进行。【详解】A．煮熟的种子，不能进行生命活动，无法进行呼吸作用，A正确。B．呼吸作用能将储存在有机物中的能量释放出来，故甲组温度计示数高于乙组，B错误。C．呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，而蜡烛的燃烧需要氧气，故甲组蜡烛迅速熄灭。而乙组煮熟的种子未消耗氧气，故蜡烛继续燃烧，C正确。D．通过对比，实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气，D正确。故选B。24.“它是盗取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物。”很多植物体结构都能成为我们的食物，以下相关叙述，错误的是（）A.口感上佳的紫菜是其叶片 B.每天都会吃的大米主要是水稻种子的胚乳C.淀粉丰富的红薯是其块状根 D.美味的西瓜是其成熟的果实【答案】A【解析】【分析】（1）种子一般包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。（2）藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。【详解】A．紫菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，口感上佳的紫菜是其叶状体，A错误。B．水稻属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，即每天都会吃的大米主要是水稻种子的胚乳，B正确。C．红薯中含丰富的淀粉，红薯是其块状根，C正确。D．西瓜是由花的子房发育成的，美味的西瓜是其成熟的果实，D正确。故选A。25.下列生物学实验中，下列操作和目的正确的是（）实验名称操作步骤A观察人的口腔上皮细胞在载玻片上滴清水保持细胞正常形态B探究光合作用产生氧气用澄清的石灰水检验氧气C观察种子的结构用稀碘液对玉米种子的子叶染色D探究种子的萌发条件实验组用水没过种子为了使种子缺少空气A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。【详解】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，错误。B．氧气具有助燃性，将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口，看卫生香是否复燃，可验证光合作用能产生氧气，错误。C．玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，观察玉米种子的结构时，用稀碘液对玉米种子的胚乳染色，错误。D．探究种子的萌发条件时，实验组用水没过种子为了使种子缺少空气，正确。故选D。

二、非选择题（[]内填数字、序号或字母，本大题共6道小题，共50分）26.下图为某同学绘制的概念图，请将图中A、B、C、D、E、F、G的内容补充完整。A______；B______；C______；D______；E______；F______；G______；H______。【答案】①.保护和支持②.细胞膜③.染色体④.遗传⑤.组织⑥.能量⑦.液泡⑧.线粒体【解析】【分析】（1）染色体、DNA和基因关系，如图：（2）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。（3）细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。【详解】植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，细胞壁具有保护和支持的作用；细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，B是细胞膜；细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，由DNA和蛋白质组成，DNA上与遗传相关的片段叫做基因，基因决定性状。因此C是染色体，D是遗传物质；细胞通过分裂产生新细胞，细胞分化形成不同的组织，因此E是组织；细胞的生活需要物质和能量，F是能量，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器，叶绿体通过光合作用合成有机物，线粒体通过呼吸作用分解有机物，因此H表示线粒体，G是液泡，含丰富的营养物质。27.习近平总书记在北京世界园艺博览会上向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。图1绘制的是某草原生态系统碳循环模式图，甲、乙、丙、丁表示生态系统成分中的生物部分，①②③表示生理过程；图2是该生态系统中的食物网。请回答下列问题：（1）生物乙在此生态系统中表示的组成成分是______。该生态系统中所需能量来自于绿色植物通过图一中[]______作用所转化的______能。（2）若图1中的生物组成了图2中的一条食物链，则丙对应图2中的生物是______，此生物与鹰的关系是______。图2中能量消耗最少的一条食物链：______。（3）作为草原生态系统，图2缺少的生物成分是______。（4）“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？______。【答案】（1）①.生产者②.①光合③.光（2）①.鼠②.捕食③.绿色植物→鼠→鹰（3）分解者（4）植树造林、爱护小动物、宣传环境保护等【解析】【分析】（1）图1是某草原生态系统的碳循环模式图，由图可知：甲分解者、乙生产者、丙和丁消费者；①光合作用，②和③呼吸作用。（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。（3）生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。【小问1详解】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。图1中的乙，既能从外界吸收二氧化碳，又能释放二氧化碳，所以乙是绿色植物，代表生态系统中的生产者，该生态系统中所需能量来自于绿色植物通过图一中①光合作用所转化的光能。【小问2详解】食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。若图1中的生物组成了图2中的一条食物链，则丙对应图2中的生物是鼠，鹰以鼠为食，二者的关系是捕食。根据能量单向流动逐级递减的特点，食物链越长，能量流失越多，食物链越短，能量流失的越小，因此图2能量消耗最少的一条食物链为：绿色植物→鼠→鹰。【小问3详解】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。作为草原生态系统，图2缺少的生物成分是分解者。【小问4详解】保护美丽地球家园，作为中学生，我们应绿色出行；节约水电；植树造林等。28.如图是五种不同植物的形态结构示意图，请分析回答相关问题：（1）图中植物只能生活在水中的是［______］，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，主要特征是______；（2）图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的是［______］，在这些靠孢子繁殖的植物类群中，______植物体内具有专门运输物质的通道，因而此类群植物长得相对比较高大。（3）图中D、E均属于______植物，但①②所示结构却存在明显不同，其中①比②多了起保护作用的______，因而①生命力、适应环境的能力都更强。（4）植物都与环境密切依存，其中[]______（填植物类别）类植物对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物。（5）“低碳经济”“低碳生活”，绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是______植物，地球上约有百分之九十的氧气是它们制造的。【答案】（1）①.A②.无根、茎、叶的分化（2）①.ABC②.蕨类（3）①.种子②.果皮（4）C苔藓（5）藻类【解析】【分析】A海带属于藻类植物、B肾蕨属于蕨类植物、C葫芦藓属于苔藓植物、D杏子属于被子植物、E银杏属于裸子植物。【小问1详解】藻类植物生活在水中，无根、茎、叶的分化。所以，图中植物只能生活在水中的是A海带，属于藻类植物，主要特征是无根、茎、叶的分化。【小问2详解】藻类、苔藓、蕨类植物均依靠孢子繁殖后代，所以，图中靠孢子繁殖的是A、B、C。其中蕨类植物体内具有输导组织，所以，在这些靠孢子繁殖的植物类群中，蕨类植物体内具有专门运输物质的通道，因而植物长得相对比较高大。【小问3详解】图中D杏属于被子植物、E银杏属于裸子植物，两者均属于种子，被子植物的种子外面有果皮包被，而裸子植物种子裸露，无果皮包被。所以，①比②多了起保护作用的果皮，①因而生命力、适应环境的能力都更强。【小问4详解】苔藓植物叶片只由一层细胞构成，对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，所以，C苔藓对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物。【小问5详解】藻类植物是大气氧气的重要来源，所以，绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是A藻类，地球上大部分的氧气是它们制造的。29.如图是绿色植物植株、花、果实、大豆种子的示意图。请据图回答下列问题：（1）乙开花后，成熟的花粉会从[]_______中散放出来，落到①上称为_______。④内的精子与卵细胞融合的现象叫做_______。（2）图甲中的①是由图丁中的[]_______发育来的，图丙中的②是由图乙中的[]_______发育来的。（3）图丁结构中_______（填序号）组成了大豆种子的主要部分胚，该结构是新植物体的幼体。（4）大豆种子的[]_______内贮存着丰富的营养物质，能够保证种子正常萌发；图丁中的种子和玉米种子的结构区别在于没有_______。【答案】（1）①.[②]花药②.传粉③.受精（2）①.[②胚芽②.[⑥]胚珠（3）①②③④（4）①.[4]子叶②.胚乳【解析】【分析】图甲中，①叶，②连接茎和根的部分，③根。图乙中：①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。图丙中：①果皮，②种子。图丁中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。【小问1详解】一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。所以，乙开花后，成熟的花粉会从[②]花药中散放出来，落到[①]柱头上称为传粉。[④]花柱内的精子与[⑥]胚珠内的卵细胞融合的现象叫做受精。【小问2详解】胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。所以，图甲中的①叶是由图丁中的[②]胚芽发育来的。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，图丙中的②种子是由图乙中的[⑥]胚珠发育来的。【小问3详解】结合上述分析可知：图丁结构中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成了大豆种子的主要部分胚，该结构是新植物体的幼体。【小问4详解】大豆等双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，种子萌发过程中，营养物质主要来自[④]子叶。玉米种子由种皮、胚、胚乳组成。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，玉米种子的营养物质储存在胚乳里。所以，图丁中的种子和玉米种子的结构区别在于没有胚乳。30.在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳（CO2）等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。下图一是为夏季晴朗的一天某植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的示意图；图二是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。图三表示在正常情况下不同CO2浓度、不同光照强度对该叶片吸收CO2量的影响。回答下列问题。（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于______。（2）图一中，位于D点时，该植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程[______]，此时该物光合作用的强度______呼吸作用的强度。（3）根据图一分析，该植株一昼夜积累有机物总量最多是[______]点，若光照增强，图中的C点会______（填“左移”或“右移”）。（4）据图三可知，当光照强度为低光强时，从A点开始随着______的增加，此植物光合作用强度不再增加；当CO2浓度为B时且光照强度为______时，该叶片可合成较多的有机物。（5）据图可知，植物的光合作用受光照强度和CO2浓度的共同影响，为了提高产量，应采取哪些措施（至少写两项）______。【答案】（1）蒸腾作用（2）①.1、2、5、6②.大于（3）①.G②.左移（4）①.二氧化碳浓度②.高光强（5）适量增加二氧化碳的浓度；适当增加光照强度【解析】【分析】图一中AB段植物只进行呼吸作用；BC段光合作用开始增强，到C点光合作用与呼吸作用强度相等；CD段光合作用强度大于呼吸作用强度；DE段因正午太热防止水分散失植物气孔关闭降低蒸腾作用，同时光合作用强度也因此下降，EF段气孔逐渐打开，光合作用强度逐渐增强；FG段由于光照强度减弱光合作用强度逐渐减弱，G点光合作用强度等呼吸作用强度；GH段呼吸作用强度逐渐增强；HI段植物只进行呼吸作用。图二中1和2是表示光合作用；3和4表示呼吸作用；5表示光合作用产生的氧气供线粒体利用，6表示呼吸作用产生二氧化碳供叶绿体利用。分析图三，表示在正常温度下，不同CO2浓度、不同光照强度对某种植物吸收CO2量的影响。A点表示低光强时，从A点开始随着二氧化碳浓度的增加，此植物光合作用强度不再增加；B点表示相同二氧化碳浓度下，高光强时植物合成的有机物比低光强时植物合成的有机物要多。【小问1详解】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，根吸收的水分主要用于蒸腾作用。【小问2详解】图二中1和2是表示光合作用；5表示光合作用产生的氧气供线粒体利用，6表示呼吸作用产生二氧化碳供叶绿体利用；在D点，二氧化碳的吸收值达到了最多，因此此时是在进行光合作用，对应的是图二中的1、2、5、6过程，此时该物光合作用的强度大于呼吸作用的强度。【小问3详解】根据图一分