张家口市蔚县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022~2023学年七年级第一学期教学质量评价生物（冀少版）本试卷分卷I和卷Ⅱ两部分。卷I为选择题，卷Ⅱ为非选择题。本试卷共4页。总分100分，考试时间60分钟。卷I（选择题，共60分）注意事项：1.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。2.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。一、单项选择题。（本题共有20个小题，每小题3分，共60分。在每小题所给四个选项中，只有一项符合题目要求）1.下列关于显微镜的操作使用，正确的是（）A.转动转换器可以调换不同倍数的目镜 B.转动反光镜可以调节光线的强弱C.转动遮光器可以调换不同倍数的物镜 D.转动粗准焦螺旋可使物像更清晰【答案】B【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。【详解】A．转动转换器可以调换不同倍数物镜，A错误。B．显微镜能够调节光线的结构有反光镜和遮光器。所以转动反光镜可以调节光线的强弱，B正确。C．转动遮光器可以调换不同大小的光圈，转动转换器可以调换不同倍数的物镜，C错误。D．粗准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以转动细准焦螺旋可使物像更清晰，D错误。故选B2.如图，制作临时装片时，以下染色步骤操作正确的是（）A.染液滴在①处，吸水纸从③处吸引B.染液滴在②处，吸水纸从③处吸引C.染液滴在①处，将装片左端略提起D.染液滴在①处，将装片左右轻晃【答案】A【解析】【分析】染色是为了便于观察，因此染色一定要均匀、要全染色。【详解】对细胞进行染色时染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，稀碘液就会从盖玻片下被吸过来，使稀碘液浸润标本的全部。所以，选项中，“染液滴在①处，吸水纸从③处吸引”正确。BCD不符合题意，A符合题意。故选A。3.下列关于“观察”的说法不正确的是（）A.观察时不要问“为什么”B.科学观察要有一定的目的C.观察时要实事求是地记录D.观察是科学探究的一种基本方法【答案】A【解析】【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。【详解】观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。进行观察时，首先要明确观察的目的；其次要掌握正确的观察方法，按照从宏观到微观，从整体到局部的顺序进行观察；第三，注意及时作好观察记录，记录时应实事求是，以便进行分析归纳。另外观察是要多问几个为什么，有利于对观察的现象的思考和分析，故A错误，BCD正确。故选A4.牵牛花的不同个体往往呈现不同颜色，控制牵牛花色素形成的结构是（）A.线粒体 B.细胞膜 C.细胞核 D.叶绿体【答案】C【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。【详解】细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，色素在液泡中，但是“控制色素形成”的是细胞核，因此ABD错误，C正确。故选C。5.壁虎的断尾在再生过程中，细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化不包括（）A.细胞核一分为二 B.细胞膜向内凹陷 C.细胞质分成两份 D.形成新的细胞壁【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缩裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。【详解】壁虎属于动物细胞，动物细胞分裂的过程是：分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，植物细胞在分裂的过程中才会形成新的细胞膜和细胞壁，而壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞不会出现新的细胞膜和细胞壁，D符合题意。故选D。6.小明告诉正在切橘子的妈妈，橘子是（）A.一个器官 B.一种组织 C.一个细胞 D.一个植物体【答案】A【解析】【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。【详解】绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。所以，橘子属于器官。故选A。7.红豆、黄瓜、番茄、紫菜等都是餐桌上常见的食物，小红想获取它们的种子来种植，你认为小红不可能得到的是（）A.红豆的种子 B.黄瓜的种子C.番茄的种子 D.紫菜的种子【答案】D【解析】【分析】种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水，种子植物可分为裸子植物和被子植物，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。【详解】A．红豆被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，可使用种子种植，A正确。B．黄瓜是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，可使用种子种植，B正确。C．番茄被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，可使用种子种植，C正确。D．紫菜，藻类植物，不产生种子，靠孢子繁殖后代，不能用种子种植，D错误。故选D。8.变形虫是最低等的原始生物之一，为单细胞动物。下列相关说法不正确的是（）A.变形虫是一个完整的生命体B.变形虫个体微小，需要借助显微镜才能看到内部结构C.变形虫需要从外界获取营养物质D.变形虫包含细胞、组织、器官、个体等结构层次【答案】D【解析】【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。

【详解】A．变形虫具有生命，属于单细胞生物，是一个完整的生命体，A正确。B．变形虫个体微小，属于单细胞生物，需要借助显微镜才能看到内部结构，B正确。C．变形虫没有叶绿体，不能自己制造有机物，需要从外界获取营养物质，C正确。D．变形虫属于单细胞生物，因此一个草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次，但没有组织、器官和系统层次，D错误。故选D。9.某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（）A.衣藻 B.草莓C.肾蕨 D.葫芦藓【答案】D【解析】【分析】苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境，有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差。【详解】苔藓植物有茎和叶，叶中没有叶脉。因此在学校附近山坡的背阴处发现一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，所以这种植物最可能是葫芦藓。故选D10.2022年10月，中国巨树科考队在我国西藏发现了“中国第一高树”——棵高达83.4米的云南黄果冷杉。下列关于该云南黄果冷杉的描述不正确的是（）A.其细胞较其他云南黄果冷杉细胞大 B.不具有系统层次C.具有发达的输导组织 D.种子无果皮包被【答案】A【解析】【分析】种子植物根据种子外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物，裸子植物的根、茎、叶都很发达，种子裸露，外面没有果皮包被。【详解】A．该不丹松的植株虽然高达，但是细胞不一定比其它不丹松细胞大，A错误。B．不丹松是植物，不具有系统这一结构层次，B正确。CD．不丹松属于裸子植物，具有发达的输导组织，种子裸露，外面没有果皮包被，CD正确。故选A。11.2021年11月1日，记者获悉，神农架国家公园发现植物新种，定名为“神农架栝楼”,为中国乃至全球植物增加了新成员。据图判断，它属于（）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物【答案】D【解析】【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。【详解】A．藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，故A不符合题意。B．苔藓植物有类似茎和叶的分化，没有真根，只有假根，没有输导组织，一植株矮小，苔藓植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，故B不符合题意。C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，故C不符合题意。D．被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被。结合分析和题图可知，神农架栝楼具有果实和种子，属于被子植物，故D符合题意。故选D。12.在种子的结构中，具有保护种子内部结构作用的是（）A.果皮 B.种皮 C.胚轴 D.胚芽【答案】B【解析】【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。【详解】A．通常，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成，种子则由胚珠发育形成，A错误。BCD．种皮具有保护作用，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害入侵，还可以减少水分丧失。胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，B正确、CD错误。故选B。13.水稻、玉米、小麦等作物都属于单子叶植物纲、禾本科。关于三种作物说法不合理的是（）A.都能开花结果B.在分类上属于同一个目C.种子都具有胚的结构D.营养物质都储存在子叶中【答案】D【解析】【分析】被子植物可分为双子叶植物和单子叶植物，其中单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系等特征，分析作答。【详解】A．单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能开花结果，A正确。B．在分类上属于同一个目，禾本目，B正确。C．单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳组成，C正确。D．单子叶植物的种子有一片子叶，营养物质主要来自于胚乳，D错误。故选D。【点睛】只要熟练掌握了单子叶植物和双子叶植物的主要特征及区别，即可轻松解答。14.线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要体现（）A.身体呈线性 B.两头尖C.有口有肛门 D.身体不分节【答案】C【解析】【分析】解答此题的关键是知道线形动物、腔肠动物、扁形动物的主要特征。【详解】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层，有口无肛门。线形动物的主要特征：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门。假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。由此可见：线形动物表现出比腔肠动物、扁形动物高等的特征是有原体腔、雌雄异体、出现了肛门，可见C正确。故选C。15.煌虫能大量繁殖、集群和迁飞，所到之处农作物被大面积毁坏，造成“蝗灾”。下列说法不正确的是（）A.蝗虫的口器适于取食植物性食物B.蝗虫通过外骨骼进行呼吸C.蝗虫的身体和附肢分节，运动更加灵活D.蝗虫可通过飞行扩大危害范围【答案】B【解析】【分析】蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。①头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一对触角、三个单眼、一对复眼、一个咀嚼式口器，触角有触觉和嗅觉的作用，口器用于摄食。②胸部是蝗虫的运动中心，生有三对足、两对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。③腹部集中容纳内脏器官，蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通。气门是气体进出的门户，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官。【详解】A．蝗虫是咀嚼式口器，咀嚼式口器适于取食植物性食物，A正确。B．蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通。气门是气体进出的门户，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官。蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分散失，B错误。C．蝗虫是节肢动物，节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。故蝗虫的身体和附肢分节，运动更加灵活，C正确。D．蝗虫有三对足、两对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔，蝗虫可通过飞行扩大危害范围，D正确。故选B。16.判断海马不是马而是鱼的主要理由是，海马（）A.用鳃呼吸，用鳍游泳 B.生活在水中C.能游泳 D.吃小虾【答案】A【解析】【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【详解】海马因其头部酷似马头而得名，但有趣的是它却是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，属于鱼类，故A正确，BCD错误。故选A。17.“龙”是我国古代人凭借想象而拼凑出来的图腾。据说它能生活在水中和陆地上，体表覆盖角质的鳞片，卵外有坚韧的卵壳。上述特征与下列哪类动物的相似度最高A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.鸟类【答案】C【解析】【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。【详解】爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是知道爬行动物的主要特征。18.动物与人类的关系十分密切，下列说法不正确的是（）A.绦虫与人体争夺营养 B.蚯蚓会使土壤板结，降低土壤肥力C.蜜蜂为农作物传粉 D.奶牛可提供奶制品【答案】B【解析】【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．绦虫寄生在人的小肠里面，争夺人体的营养，危害身体健康，A正确。B．蚯蚓能够疏松土壤，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食物，蚓粪可增加土壤肥力，B错误。C．蜜蜂能够为农作物传粉，提高产量，C正确。D．奶牛能够产奶，为人类提供奶制品，D正确。故选B。19.大熊猫、金丝猴、藏羚羊等是我国的珍稀动物，保护这些珍稀动物最有效的办法是（）A.人工养殖 B.制定法律法规C.建立自然保护区 D.杀灭珍稀动物的天敌【答案】C【解析】【分析】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。【详解】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。因此，要保护大熊猫、藏羚羊、金丝猴等我国珍稀动物最有效的办法是建立自然保护区。故选C。20.下列对狗的分类不正确的是（）A.鸟纲 B.食肉目 C.犬科 D.犬属【答案】A【解析】【分析】生物的分类单位是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最小的分类单位。【详解】生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的共同特征越少，亲缘关系越远；生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同特征就越多，亲缘关系越近。狗属于哺乳纲，食肉目，犬科、犬属、犬种，故A错误，BCD正确。故选A。卷Ⅱ(非选择题，共40分)二、情景综合题。(本题包括4道题，共40分)21.请根据下表中的两个实验，回答下列问题。实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验二、观察人的口腔上皮细胞实验步骤①用纱布将载玻片、盖玻片擦干净①用纱布将载玻片、盖玻片擦干净②在洁净的载玻片中央滴一滴A②在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水③取材，并将材料放在水滴中展平③用清水漱口，用刀片在口腔内壁轻刮几下，在载玻片液滴中涂匀④盖盖玻片④盖盖玻片⑤染色⑤染色⑥观察⑥观察（1）A处应填________。（2）实验二中有一处错误，请指出并更正。错误的步骤：________（填序号）；更正：_______。（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞的共同特征是都具有细胞核、细胞质________和____________,以进行生命活动。(均填结构名称)【答案】（1）清水（2）①.③②.用消毒牙签在自己已漱干净的口腔内侧壁上轻刮，将牙签上的碎屑均匀涂抹在载玻片滴液中（3）①.细胞膜##线粒体②.线粒体##细胞膜【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦；滴（生理盐水）；刮；涂；盖；染；吸。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的简要步骤：擦；滴（清水）；撕；展；盖；染；吸。【小问1详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的简要步骤：擦；滴（清水）；撕；展；盖；染；吸。故A处应填清水。【小问2详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，取材时应用消毒牙签在自己已漱干净的口腔内侧壁上轻刮，将牙签上的碎屑均匀涂抹在载玻片滴液中，不能用刀片，刀片会割伤自己，故错误的步骤是③，应更正为用消毒牙签在自己已漱干净的口腔内侧壁上轻刮，将牙签上的碎屑均匀涂抹在载玻片滴液中。【小问3详解】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。故洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞的共同特征是都具有细胞核、细胞质、细胞膜和线粒体，以进行生命活动。22.读图，回答下列问题。（1）细胞_______产生了不同的组织，每种组织都是由许多结构和功能______(选填“相同”或"不同")的细胞联合在一起形成的。（2）胃的内表面有_________组织，能分泌消化液；胃壁中有________组织，能收缩和舒张，有利于食物与消化液的充分混合。（3）按照从微观到宏观的顺序写出人体的结构层次：___________。【答案】（1）①.分化②.相同（2）①.上皮②.肌肉（3）细胞→组织→器官→系统→人体【解析】【分析】（1）人体的结构层次从微观到宏观的顺序是：细胞→组织→器官→系统→人体。（2）人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。【小问1详解】细胞是构成生物体的基本单位，细胞通过细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起的，这样的细胞群称为组织。【小问2详解】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。上皮组织的功能是保护和分泌，因此当食物进入人体的胃后，表面能分泌消化液（如肠液），说明胃的内表面有上皮组织；肌肉组织具有收缩和舒张的功能，胃壁中有肌肉组织，能收缩和舒张，有利于食物与消化液的充分混合。【小问3详解】人体的结构层次从微观到宏观的顺序是：细胞→组织→器官→系统→人体。23.青蛙是“田园卫士”,也是人类的好朋友。请回答下列问题。（1）春末夏初，在清澈的小溪里经常会看到蚪蚪，蝌蚪的呼吸器官是__________经过一段时间后，蝌蚪会长成青蛙，这时它主要用_______呼吸。（2）为了探究青蛙的呼吸方式，某生物兴趣小组进行了如下实验。a.将大小、体重和活跃程度基本相似的30只青蛙平均分为甲、乙、丙三组。b.将甲组青蛙的皮肤表面清洗擦干，在皮肤表面涂上一层厚1~2毫米的凡士林软膏(注意不要堵塞鼻孔)。c.将乙组青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上一层厚1~2毫米的凡士林软膏。d.丙组青蛙不做任何处理。e.将三组青蛙放置在相同的环境中，并记录每分钟口底升降(呼吸)的平均次数，见下表。青蛙甲组乙组丙组平均口底升降(呼吸):/分钟)757066①甲、乙、丙三组青蛙中，口底升降最频繁的是________组青蛙。②丙组青蛙在实验中的作用是__________。③通过实验我们知道，青蛙需要用_________辅助呼吸。【答案】（1）①.鳃②.肺（2）①.甲②.形成对照③.皮肤【解析】【分析】两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，黏液腺丰富，具有辅助呼吸功能。【小问1详解】青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水中，用鳃呼吸；蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【小问2详解】①呼吸最快的是甲，最慢的是丙。甲的体表被凡士林涂满，它需