开封市祥符区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

祥符区2022-2023学年度第一学期期末考试七年级历史试卷注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。分值100分。2请将学校、班级、姓名等填写在答题卷的密封线外的相应的栏目内。3．请将试题答案填写在答题卷上，考后仅收答题卷。一、选择题（共20题，每小题2分，共40分）1.若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的A.木器B.彩色陶器C.石器D.炭化稻谷2.人们常将湖北称作荆楚大地，山东称作齐鲁大地，河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（）A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制3.在修建都江堰的过程中，李冰发现当地妇女们在竹篮里装石头，将溪水壅深后洗衣服，受此启发发明了活动拦水坝；利用热胀冷缩原理，用大火烧山使岩石发热，趁热浇上凉水（另一说用醋浇）使石头爆裂，开凿了用于分流的“宝瓶口”。这主要反映了都江堰A.主要功能是防洪、灌溉 B.蕴含了古代人民的聪明才智C.修建过程十分艰难 D.使成都平原成为天府之国4.在战国时期列国中，秦把效率看得重于人道，一切以富强为目标。因此国力能够高度集中，高度发挥，终能并吞六国，统一“天下”，但正因漫无节制地使用国力，又迅速地使它走上灭亡之途，以上表明秦主要贯彻了哪一学派的思想主张A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家5.春秋战国时期，有一些诸侯国实力强大，既在春秋时期称霸，又是战国七雄之一。下列诸侯国中不符这种情况的是（）A.秦国 B.齐国 C.晋国 D.楚国6.下列战役，不属于战国时期的是（）A.牧野之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战7.栗劲的《秦律通论》指出:从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国共交战65次,战果如下:这种战局商鞅变法起着极大的作用。从材料看,其直接作用是()A.推动了秦朝经济发展 B.顺应了历史发展趋势C.提高了秦国军队战斗力 D.“尊王攘夷”口号统一了人心8.他的思想核心是朴素的辩证法。在政治上，他主张无为而治、不言之教；在权术上，他讲究物极必反之理；在修身方面，他讲究虚心实腹、不与人争的修持。体现其思想精髓的作品是A.《道德经》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《韩非子》9.西晋与秦的相似之处是①短命②结束分裂，实现统一③都因暴政被农民起义推翻④都是篡权夺位建立的朝代A.①③ B.③④ C.①④ D.①②10.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（）ABCDAA B.B C.C D.D11.学完了本册书，你对中国古代史有了基本的了解，下列符合秦汉时期时代特征的是（）A.中华文明起源 B.早期国家与社会变革C.政权分立和民族交融 D.统一多民族国家的建立和巩固12.《平“语”近人——习近平总书记用典》第三集《国无德不兴》。《国无德不兴》使我们认识到了以德治国的重要性，领悟到了习近平总书记以德治国的大智慧。秦汉时期重视“以德化民”的是A.秦始皇 B.秦二世 C.汉高祖 D.汉文帝、汉景帝13.“月黑雁飞高，单于夜遁逃”，西汉时期迫使匈奴单于仓皇遁逃，再也无力与西汉对抗的战役是A.漠北战役B.漠南战役C.巨鹿之战D.长平之战14.下列与汉光武帝刘秀统治措施无关的是（）A.下令释放奴婢 B.合并州县 C.允许北方少数民族内迁 D.建立刺史制度15.西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期，是在（）A.汉高祖时期 B.汉文帝时期 C.汉景帝时期 D.汉武帝时期16.历史学家翦伯赞称赞张骞说：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。”张骞两次出使西域的历史意义在于（）A.联络大月氏，夹击匈奴 B.密切了汉朝与西域的经济文化联系C.设立西域都护 D.控制西域各族17.下列人物与其成就搭配错误的一组是A.祖冲之一《女史箴图》 B.贾思勰—《齐民要术》C.顾恺之—《洛神赋图》 D.王羲之—《兰亭集序》18.南北朝时期著名的两大石窟分别位于今天的哪个省境内？A.陕西省、山西省 B.河南省、陕西省 C.山西省、河南省 D.河北省、山西省19.230年，孙权派大将卫温等率军渡海至夷洲。“夷洲”是今天的A广州 B.台湾 C.云南 D.海南岛20.曹魏、西晋、前秦和北魏四个政权的一个重要的相似点是（）A都曾定都洛阳 B.都曾统一过黄河流域C.都处于全国分裂时期 D.都因少数民族的入侵而结束二、复合题（共5题，共60分）21.阅读下列材料，回答问题材料一该著作成书于西汉时期，主要包括本纪、表、书、世家、列传五种体裁，其中本纪记述历代帝王的事迹：表是春秋以来历代帝王和侯国的大事记：书记述天文、水利、经济、文化、艺术等方面的情况：世家主要记述诸侯王国的事迹：列传记述各种重要人物的事迹。材料二该著作继承了以往历史著作的传统，把几千年间零碎散乱的历史资料，加以整理、审核、排比：在整理历史材料时，作者“采经摭传“涉猎者广博”，有书本的，有档案的，有自己采访的，对这些丰富的材料，尽可能的进行选择和考订。该著作“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，创造了纪传体的形式，成为一部不朽的史学著作。（1）据材料一、二判断指出该著作的名称及作者各是什么？该著作记述了哪一时期的历史？（2）据材料一，指出蜀郡郡守李冰主持修建都江堰的事迹应该记录在哪种体裁之中？（3）综合以上材料并结合所学知识，概括该著作的历史贡献。22.材料一在西北面，他击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，他还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去大量生命，以致2000多年后的今天，人民仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。（1）材料一中的“皇帝”指的是谁？依据材料回答：他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？（2）材料二反映的是历史上哪一次改革？这次改革对中华民族的发展产生怎样的影响？（3）请写出魏晋南北朝时期另一个统一黄河流域的少数民族政权的名称。23.阅读下列材料，回答问题。材料一魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（郡名）来者，姓或重复，皆改之。”——《资治通鉴》材料二五十六个星座五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。请回答：（1）上述材料的“魏主”属于那少数民族？他进行这次改革的主要目的是什么？（2）除了材料一的政权，魏晋南北朝时期统一过北方的政权还有哪几个？（3）综上所述，当你看到《爱我中华》这首歌词时，有何感想？24.阅读下列材料，回答问题。材料一曹操能接纳能人之言，取得最终的胜利，这全在于用人之道。我们可以细分来看：刘晔、荀政、许攸皆是人才，献上计谋，有化险为夷之功，可说是一计敌万人。至于曹操，他是一个懂得运用人才的人才，能接纳他人之言，故袁绍兵多也不足为俱，正所谓兵不在多，在乎能否调遣。材料二战前曹操的优势是非常大的：第一，曹操“奉天子以令不臣”，其他诸侯自然在政治正确性上难以争锋；第二，曹操以新胜之军南下，其气自盛；第三，曹操兵力数倍于孙刘两家，不过在曹操兵败……材料三老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。请回答问题（1）材料一中内容是后人对哪次战役的评述？这次战役产生了什么影响？（2）材料二反映的是哪次战役前的情景？“奉天子以令不臣”中的“天子”指的是谁？此战役对当时的社会局势产生了怎样的影响？（3）结合材料一、材料二分析，曹操为什么在材料一反映的战役中以少胜多，而在材料二反映的战役中却以多败少呢？（4）材料三中“壮心”指是什么？请谈谈你对曹操的评价。25.阅读下列材料，回答问题。材料一：三国和两晋时期，北方的少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁的浪潮。材料二：东