拔高卷：2022-2023学年八年级语文上学期期中考前必刷卷（无锡专用）（全解全析）

-2023学年八年级语文上学期期中考前必刷卷八年级语文·全解全析1．

鸢飞戾天者

馨香盈怀袖

归雁入胡天

老骥伏枥

山山唯落晖

谁家新燕啄春泥

日暮乡关何处是

烟波江上使人愁【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“鸢、戾、馨、盈、袖、雁、骥、枥、唯、落晖、新燕、啄、暮”等字词的书写。2．(1)

撼

莺(2)

zhǒng

bǒ【解析】（1）考查看拼音写词语的能力。这类需要学生平时多积累，注意不同读音在不同语境中的含义，另外注意平时多积累并熟记课本上的重点词语。（1）“hàn”写作“撼”，震撼：震动、摇撼；（2）“yīng”写作“莺”，草长莺飞：花草生长，群莺飞舞。形容暮春时节的迷人景色。（2）考查词语注音的能力。这类题目一般多考查多音字的注音，这就需要学生平时多积累，注意不同读音在不同语境中的含义，另外注意平时多积累并熟记课本上的重点词语。（1）“踵”读作“zhǒng”，接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生；（2）“簸”读作“bǒ”，颠簸之苦：（车、船等）一上一下剧烈地震荡造成的痛苦。3．D【详解】本题考查词语运用。A.周济：对穷困的人给予物质上的帮助。使用正确；B.跋涉：爬山蹚水，形容行程艰难。使用正确；C.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。使用正确；D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。不符合“迎接新年的焰火”的语境，使用错误；故选D。4．C【详解】本题考查病句辨析及修改。C.语序不当，将“阶段性”放在“取得”的后面。故选C。5．B【详解】本题考查语句衔接与排序。通读全部句子可以找出描写的中心是“晚饭”，因此确定第⑤句是首句，由“傍晚的炊烟”引出“晚饭”；接着由其中的“晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候”引出①句；再用③句中的“更会杀鸡烧肉以示庆贺”对①句中的“晚饭自然丰盛些”进一步说明；然后用②句点明做饭的讲究，④句“因此”表明由上句的“小火慢炖，肉烂汤浓”引出结果，宜放在最后；因此排列顺序为⑤①③②④；故选B。6．C【详解】本题考查学生文学常识的把握。C．有误，“本文是作者给友人的信的一部分，也是一篇精美的写景短文，作者用生花妙笔，为友人描绘出富春江的奇山异水”指的是《与朱元思书》。故选C。7．(1)示例：中国一直以文明古国著称，古诗是中华文明的最好体现。无论是唐贤，还是今人，都被古诗的魅力深深吸引。今天，就让我们在古诗苑中漫步，一起体会古诗的美好吧！(2)示例：诗歌乐园、诗歌起源、诗歌发展、诗歌分类；诗海拾贝。(3)

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。/春花秋月何时了，往事知多少？/春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。/好雨知时节，当春乃发生。/清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。【解析】（1）本题考查拟写开场白。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感真挚等。示例：中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧！（2）本题考查板报版块设计。围绕活动主题设计，言简意赅，主题突出，表达清晰得体。示例：诗歌专辑，诗海拾贝。（3）本题考查古诗句积累。根据要求写出相应诗句，注意书写正确，没有错别字。示例：春花：人面不知何处去，桃花依旧笑春风/日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春雨：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风/夜来风雨声，花落知多少/随风潜入夜，润物细无声。8．

红星照耀中国

徐海东

9．示例一：他“阶级意识最强”。文中提到“他对自己的无产阶级出身很自豪”，“常常笑称自己为苦力”，他真心真意地认为：中国的穷人都是好人。这些内容都表明他把自己作为无产阶级的一员，认同自己所处的阶层，更愿意为自己的同一阶层人民奋斗。示例二：他极其真诚。他对部队、对部下、对部署都非常自豪。这也是他赢得爱戴的重要因素。

10．示例：①关注作品中的事实。如作者采访“红色中国”的事实；“红色中国”的历史、现状和未来等。②理解作者要表达怎样的思想。作者在著作中的分析和评论会表现出作者的态度。③获得启迪，指导学习与生活。从著作中的人、事、作者的态度、与生活的联系几个方面获得精神营养，从而更好的生活。【解析】8．本题考查文学常识与名著内容的识记。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。选文出自《红星照耀中国》第九章《同红军在一起》第一节；根据选文第段“有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，他拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤。马一受惊，把他撞在一棵树上。两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了”，联系原文“新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。‘他就是你一直要想见的人，’彭德怀又补充说，‘他要你去访问他的部队。他叫徐海东。’”可知，“他”的姓名是徐海东。9．本题考查人物形象分析。根据第③段“他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。你可以看出来，他真心真意地认为，中国的穷人，农民和工人，都是好人——善良、勇敢、无私、诚实”可知，徐海东把自己作为无产阶级的一员，认同自己所处的阶层，更愿意为自己的同一阶层人民奋斗；可见其阶级意识强；根据第③段“对他的部队的优势所说的自豪的话，听起来不至于使人有狂妄自大的感觉。他说，‘一个红军抵得上五个白军，’你可以看出，在他看来，他这话不过是说明一个无可辩驳的事实”可知，他对部队、对部下、对部署都非常自豪；可见他极其真诚，这也是他赢得爱戴的重要因素。10．本题考查文学常识识记。纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品，或是记录历史，或是叙写现实，其内容必须是真实的，不能凭空虚构。《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”，而在今天读者看来则是已经成为过去的“历史”。阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。如读《红星照耀中国》，通过阅读序言，浏览目录，跳读正文，我们可以发现，作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。不妨追问：作品写了什么人？他们在什么时间、什么地方做些什么？重点突出了什么内容？《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一、是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。与此相关的内容重点有两个：一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。阅读这部作品，要理清这两个不同层面的事实，可以边读边做摘记，写提要。再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。作品所记录的是经过作者筛选的事实，还有作者对于事实的感受和印象，这当中必然会体现作者的倾向性。作者往往会在记录事实的过程中穿插分析和评论，直接阐明自己的见解。阅读纪实作品，要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。斯诺出发前“注射了凡是能够弄到的一切预防针”，他是带着疑虑出发去采访的。但采访结束后，他形成了自己的观点，预言“红色中国”最后一定会获得胜利，可以说是事实改变和说服了他。最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。为此，一要从事实中汲取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。阅读《红星照耀中国》，首先应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养，其次要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气，再次要善于参考相关资料（如历史课本及其他记录中国共产党、中国工农红军历史的纪实作品），并联系当今的社会实际进行分析和思考。11．A

12．D

13．原来，此人因负债过多，事先已服毒，知道尤翁有钱，想讹诈，没达目的，就转移到别人家了。

14．尤翁忍受邻人的无理取闹，并无偿还他衣物；从其异常举动中预知潜在的危险，从而避免了灾祸。这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习。【解析】11．本题考查文言实词。B.句意：反而胡乱骂人。反：反而；C.句意：哪有这样的道理！是：这样；D.句意：有人问尤翁。或：有人；故选A。12．本题考查文言虚词。A.其：代词，这个/助词，难道；B.之：代词，他/用在主谓之间取消句子的独立性，不译；C.而：连词，表修饰/连词表转折，但是；D.于：都是介词，意为“在”；故选D。13．本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：盖：原来是；诈：讹诈；既：已经；耳：罢了。14．本题考查内容理解。根据“其人悍然不逊，翁徐谕之曰：‘我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？’命检原质，得衣帷四五事，翁指絮衣曰：‘此御寒不可少。’又指道袍曰：‘与汝为拜年用，他物非所急，自可留也’”等内容可知，尤翁面对邻人的无理取闹故意刁难时并未冲动愤怒，而是无偿归还邻人典当的衣物，由此可见尤翁处事不惊，宽容大度；根据“翁曰：‘凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣’”可知，尤翁能在生活细节中看出事发展的端倪，由此可见其心思缜密、见识非凡和聪明过人。【点睛】参考译文：长洲尤翁是开当铺的，有一年年底的一天，忽然听见外面有吵闹的声音，他出来一看，原来是一个邻人。这时，当铺伙计前来向他诉说道：“这人前些时候拿了些衣服来贷款，现在空着手来取衣服，不但不还钱，还胡乱骂人，哪有这样的道理！”此人一副剽悍不逊的样子。尤翁不紧不慢地对这人说：“我知道你的意思，不过是年关窘迫而已。这样的小事，值得来吵闹吗？”说着，他让伙计把那人典当的四五件衣物拿出来，指着棉衣说：“这是御寒不可少的。”又指着长袍说：“这你也拿去为拜年用，其他的东西不是急用，可先留下来。”那人得了二件衣服，一声不哼地走了。然而，当天夜里，这人却死在了别人家里，双方为此打官司有一年。原来，此人因负债过多，事先已服毒，知道尤翁有钱，想讹诈，没达目的，就转移到别人家了。有人问尤翁：“你怎么能预先知道此事而对他忍让呢？”尤翁说：“我并非预知。凡是别人同你发生冲突而不合常理，一定有所仗恃，我们在小的地方不忍让，则灾祸必会立即到来。”人们由此很佩服尤翁的见识。15．秋风无形，但它可使草木枯黄，百花凋零，给自然带来秋光秋色，因此虽无形却可见。用“见”可将秋风及其带来的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。

16．表达了作者作客他乡对家乡亲人的深切怀念。【解析】15．本题考查对词语的理解。“洛阳城里见秋风”的意思是：洛阳城里刮起了秋风。“见秋风”实际是作者的妙思所在：作者久居他乡（洛阳），忙于生活。忽一日见到黄叶飘飞，草木枯黄，不禁一惊，有一个秋季来了，离家已经又一年了。作者把无形的秋风写成有形的，让读者可感，且能触发读者的想象。让人联想到秋风萧瑟，草木摇落的景象。16．本题考查诗歌情感。一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中寄家书时的思想活动和行动细节，真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。17．B

18．运用列数字，作比较的说明方法。通过举52万、389571件等一系列具体数据，将中国人工智能专利的申请量和美国的进行比较，准确突出了“在专利申请方面，中国是全球人工智能专利布局最多的国家”的特点，使说明更具体，更有说服力。

19．①“华智冰”的诞生，代表中国人工智能已经达到了一个高超的水平。②中国是全球人工智能专利布局最多的国家。③中国人工智能在实际生活方面，特别是战役方面发挥着不可替代的重要作用。④中国政府大力支持人工智能的发展，人工智能将成为中国产业升级和经济转型的一个主要动力并会得到广泛应用。【解析】17．考查对文本内容的理解。B．根据第③段中的“希望下一次可以让大家看到‘华智冰’跳舞能够达到清华舞蹈队的水平”可知本项“跳舞也达到了清华舞蹈队的水平”有误。故选B。18．考查说明方法。画线句中有准确的数字，这是列数字。“是排名第二的美国申请量的8.2倍”把中国与美国做了比较，这是作比较。联系本段首句“在专利申请方面，中国是全球人工智能专利布局最多的国家”可知，两种说明方法综合运用，准确突出地说明了“在专利申请方面，中国是全球人工智能专利布局最多的国家”的特点。列举数据，做出比较，使说明更有说服力。19．考查筛选信息。根据第④段中的“‘华智冰’的发布只是中国人工智能发展的一个案例。纵观整个中国的AI行业，在许多方面取得的成果都是令人惊叹的”可得：“华智冰”的诞生，代表中国人工智能已经达到了一个高超的水平。根据第⑤段中的“在专利申请方面，中国是全球人工智能专利布局最多的国家”可得：中国是全球人工智能专利布局最多的国家。根据第⑥段中的“在实际生活方面，特别是在战疫方面，人工智能发挥着不可替代且越来越重要的作用”可得：中国人工智能在实际生活方面，特别是战役方面发挥着不可替代的重要作用。根据第⑧段中的“中国也在大力支持人工智能的发展，到2025年，人工智能将成为中国产业升级和经济转型的一个主要动力，而且要得到广泛应用”可得：中国政府大力支持人工智能的发展，人工智能将成为中国产业升级和经济转型的一个主要动力并会得到广泛应用。20．外貌描写、神态描写，表现了爸爸对“我”考上大学这件事十分重视，也表达了他内心的喜悦与自豪之情。

21．“淡淡腥气”指爸爸供“我”上大学的钞票上沾着豆腐的气味，突出爸爸赚钱的辛苦以及对“我”的爱，表达了“我”对爸爸的心疼和感激之情。

22．爸爸在“我”出车祸后拦车送“我”去医院，并在所有人都认为“我”必死无疑的情况下恳求医生救“我”，他的举动感动了医生，“我”最终得救。

23．例：小时候，尽管两个哥哥帮“我”梳头，疼得“我”龇牙咧嘴，但“我”也不让爸爸给“我”扎小辫儿；长大后，“我”却坚持让爸爸帮“我”梳头，尽管扎得乱乱的，“我”依然很高兴。前后形成对比，突出了“我”对父亲的理解和感激之情。

24．C【解析】20．考查描写方法及其作用。联系“我终于考上了大学，爸爸穿着姑姑给他新做的蓝褂子，坐在灯下，表情喜悦而郑重地把一堆还残留着豆腐腥气的钞票送到我手上，嘴里哇啦哇啦地不停地‘说’着”的内容可知，该段画线句除动作描写外，“爸爸穿着姑姑给他新做的蓝褂子”是外貌描写，“表情喜悦而郑重地”是神态描写。这些语句生动形象，结合“我终于考上了大学”的语境可知，这些描写表现出爸爸因“我”考上大学的喜悦、骄傲之情。21．考查词语的表达效果。结合第③段中“表情喜悦而郑重地把一堆还残留着豆腐腥气的钞票送到我手上”，第④段中“爸爸继续辛苦地做着豆腐，用带着豆腐淡淡腥气的钞票供我读完大学”，爸爸继续辛苦地做着豆腐”等语句可知，“淡淡腥气”指爸爸供“我”上大学的钞票上沾着豆腐的气味。“淡淡腥气”强调了供“我”上大学的钱是爸爸辛苦做豆腐挣来的，既表现出爸爸的不易，又体现出爸爸对“我”深沉的爱。22．考查概括文章事件。此类题可用“什么人什么事”的模式进行概括。这三段主要人物是爸爸，事件可根据第⑥段中“过最后赶来的爸爸拨开人群，抱起已被人们断定必死无疑的我，拦住路旁一辆大汽车，他用腿扛着我的身体，腾出一只手来，从衣服口袋里掏出一大把卖豆腐的零钱，塞到司机手里，然后不停地在胸前划着十字，请求司机把我送到医院抢救。嫂子说，一生懦弱的爸爸，那个时候，显出无比的坚强！”，第⑦段中“医生让我转院，并暗示哥哥们，我已没有抢救价值，因为当时的我，几乎量不到血压，脑袋被撞得像个瘪葫芦。爸爸一下子跪在地上，……然后掏出已经空了的衣袋，再伸出两只手后反反正正地比划着，那意思是说：‘求求你们了，救救我女儿，我女儿有出息，了不起，你们一定要救她。’……伟大的父爱，不仅支撑着我的生命，也支撑起医生抢救我的信心和决心。我被推上手术台”，第⑧段中“半个月后的一个清晨，我终于睁开眼睛，我看到一个瘦得脱了形的老头，他张大嘴巴，因为看到我醒来而惊喜地哇啦哇啦大声叫着，满头白发很快被激动的汗水濡湿”等语句可概括为：“我”遇到车祸，父亲拦车送“我”去医院，在所有人都认为“我”必死无疑的情况下，恳求医生抢救“我”，终于使“我”保住性命。23．考查对文章的理解分析。态度方面：联系第②段中“两三岁时我就懂得了有一个哑巴爸爸是多么的耻辱，因此我从小就怨恨他”“我要好好念书，上大学，离开这个人人都知道我爸爸是个哑巴的地方！这是当时我最大的愿望”的内容可知，小时候“我”怨恨爸爸，希望远离爸爸和“这个人人都知道我爸爸是个哑巴的地方”；联系第⑩段中“每当他按下按钮，他就会昂起头来，满脸的幸福和知足，对我当年的歧视竟然没有丝毫的记恨，以致于我都不忍向他忏悔了。我常想：人间充满了爱的交响，我们倾听、表达、感受、震撼，然而我的哑巴父亲却让我懂得，其实，最动人的交响是无声的，那是不可怀疑的力量，把我对爱的理解推到高处”的内容可知，现在的“我”感激伟大、深沉的父爱；前文后文感情的变化，突出了“我”对父亲的感激和赞美之情，使文章具有打动人心的力量。做法方面：联系第②段中“尽管我的两个哥哥每次帮我梳头都疼得我呲牙咧嘴，我也还是坚持不让爸爸给我扎小辫儿”的内容可知，小时候，“我”不让爸爸给扎小辫儿；联系第⑨段中“等到半年后我的头发勉勉强强能扎成小辫子的时候，我牵过爸爸的手，让他为我梳头”的内容可知，现在“我”主动让爸爸为“我”梳头。前后的变化，既是对比手法，也是先抑后扬，真实地写出“我”对父爱的感知过程，使父爱的主题更加突出、感人，也使文章避免了平铺直叙，有波澜起伏之美。24．考查对文章内容的理解和辨析。C.“选文第⑦段画线句运用了记叙和描写的表达方式”有误，联系“伟大的父爱，不仅支撑着我的生命，也支撑起医生抢救我的信心和决心”的内容可知，本句记叙了“父爱支撑着我的生命，也支撑起医生抢救我的信心和决心”的事，同时也是对“父爱”发表的评论性言论，采用的是记叙和议论的表达方式；故选C。25．参考例文：我的第一本书书，是我生活中最重要的一部分，它牢牢地占满了我的生活空间：书桌上摞着书，三个书架上全是书，床上摆着书，地上放了好几箱书。看着这么多的书，我真记不起来哪本是我的第一本书。我的第一本书一定在这里！可是，他在哪个书架上哪个书箱里呢？我到陈列着旧书的角落里寻找。最终，一本装帧精美、略显陈旧的书吸引了我的目光。它不是很厚，开本较大，棕色封面，中间有一个卡通的米奇头像。头像上方的一行字告诉读者，这是为纪念迪士尼在中国畅销十周年而发行的漫画书。是爸爸从深圳给我买的。轻轻地翻开书页，我仿佛看到一个三四岁的儿童欣喜若狂