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2022-2023学年河南省开封市通许县七年级(上)期末生物试卷一、众里挑一、(每小题1分,共20分)1.“非洲羚羊发现危险后迅速奔跑”,这种现象说明生物具有的特征是()A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物之间能相互影响2.环境影响生物,下列反映水这种非生物因素对生物有重要影响是()A.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻 B.春江水暖鸭先知C.野火烧不尽,春风吹又生 D.干旱使农作物减产3.下列不属于生物学研究内容的是()A.人类基因组计划 B.火箭飞行轨迹C.克隆猴“中中和华华”诞生 D.破解“奥密克戎病毒”的遗传信息4.随着新冠肺炎在全球成燎原之势,“新冠肺炎的发源地在哪?”成了很多科学家一直探究的问题,有人认为疫情最早爆发于武汉,武汉可能是发源地;也有人认为病毒应该起源于美国等等。这些猜测属于科学探究过程的哪一环节()A.提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.得出结论5.2021年12月9日,航天员叶光富在太空中为大家展示了心肌细胞的神奇变化——心肌细胞能自动节律的收缩和舒张。心肌细胞与叶肉细胞共有的结构是()①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体A.②③④⑤ B.②③④⑥ C.①②③④ D.②④⑤⑥6.莲藕“出淤泥而不染”,下列有关说法错误的是()A.“出淤泥”和“不染”都是受细胞核控制的B.“出淤泥”是细胞生长,分裂和分化的结果C.“不染”是细胞膜将不需要物质挡在细胞外D.“不染”的莲藕细胞和淤泥不能进行物质交换7.关于细胞分裂的叙述,错误的是()A.动物与植物的细胞分裂过程一样B.细胞分裂与多细胞生物由小长大有关C.细胞分裂使细胞数目增加D.细胞分裂时染色体先进性复制后平均分8.如果用如图表示各种概念之间的关系,如表中选项与如图示相符的是()选项1234A植物体器官保护组织营养组织B生态因素非生物因素生物因素温度C染色体蛋白质DNA基因D细胞细胞膜细胞质细胞核A.A B.B C.C D.D9.根据我们现有知识,你认为普利斯特利的实验证明了()①植物的光合作用需要二氧化碳②植物光合作用需要水③植物的光合作用释放氧气④植物的光合作用能产生淀粉⑤小白鼠生活和蜡烛燃烧都消耗氧气A.①②③ B.①③⑤ C.②④ D.①②③④⑤10.小宝同学学习了光合作用的相关知识,完成了光合作用的条件、原料和产物的探究活动后,利用天竺葵叶片、碘液、酒精等制作出一片如图所示的带有“M”字样的叶片。下列叙述不正确的是()A.制作前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜B.制作过程中对字母“M”以外的区域进行遮光处理C.制作过程中酒精的作用是使叶片脱色D.滴加碘液后,字母“M”区域不变蓝11.李明同学在晴朗一天,对自家种植的蔬菜大棚内氧含量情况作了测定和分析,并绘制了变化曲线。则他绘制的氧含量变化曲线应如图中哪一条所示?()A. B. C. D.12.下图为叶片结构示意图,关于叶片结构和功能叙述,正确的是()A.①⑤为上皮组织,具有保护作用B.③为营养组织,具有输送营养物质的作用C.②④为叶肉,主要由分生组织构成D.⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”13.农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥”,这句谚语说明了植物的生长离不开()A.水分和有机物 B.一定的湿度 C.水分和无机盐 D.无机盐14.水分和无机盐能从植物的根部向上运输,主要动力来自于()A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸发作用 D.蒸腾作用15.某同学在探究“水分进入椬物体的途径”实验中得出如下结论,其中错误的是()A.植物体通过根部吸收的水分大多从叶片的气孔散失到体外B.筛管是植物体运输水分和无机盐的结构C.根、茎、叶中的导管是连通的D.水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”16.在课外实践活动中,欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中,下列环境条件不是必需的是()A.适宜的温度 B.充足的光照 C.一定的水分 D.充足的空气17.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的()A.芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶18.图表示花与果实的关系,其中①②③分别是()A.子房、胚珠、果皮 B.子房、珠被、果皮C.雌蕊、珠被、果皮 D.子房、胚珠、种皮19.如图为我国植树节的图标,主旨是倡导每个公民每年义务植树3﹣5棵。结合图标分析判断下列描述错误的是()A.三棵高大挺拔的树,茎逐年增粗是形成层细胞分裂的结果B.两棵树冠圆形的树,生长过程中需要不断修剪抑制顶端优势C.移栽小树时根部带土坨的目的是降低植物的蒸腾作用D.植树造林能防风固沙,有效固定土壤减少水土流失20.“山上多种树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是()A.制造氧气和净化空气 B.过滤尘土和净化空气C.降低噪声和调节气候 D.保持水土和涵养水源二、综合题。(共30分)21.显微镜与细胞某校生物学老师组织了一次主题为“显微镜与细胞”的自选实验活动。老师为同学们准备了如下生物材料和实验器具:葫芦藓,洋葱鳞片叶,清水,生理盐水,稀碘液,载玻片,盖玻片,显微镜等。请你回答以下问题:(1)图一是显微镜构造示意图,其中对所观察的物体有放大成像作用的是[_____]和[______];能调节镜筒的升降以使我们看清物像的是[______]和[______]。(2)小刚想看看自己的细胞是什么样子,于是他开始制作口腔上皮细胞临时装片。为使细胞保将正常形态,他先在载玻片中央滴加了一滴___________。经过一系列操作后,他在显微镜下正看到了如图______(选填:甲;乙)中所示细胞,其结构从外到内依次是______、______和细胞核。(3)小丽想观察细胞中的叶绿体,应选择的生物材料是______。她观察时发现视野里很暗,你认为可能的原因有哪些?(答出两点即可)___________________;_________________。22.油菜是我国重要的经济作物,下图是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,请据图回答问题:(1)已知图示油菜品种的受精卵中有20条染色体,经过a过程形成的两个细胞中,染色体的数目是______条。(2)过程b代表的生理活动是______,经过该过程,细胞的形态结构和功能发生差异性变化。(3)油菜在生长过程中,需要将根吸收的水和无机盐运输到茎和叶,这一过程主要由______组织完成。(4)如果掐去油菜尖,油菜就不能继续向上生长了,原因是油菜尖有______组织,去掉后,细胞不再分裂产生新细胞,无法继续生长。(5)油菜开花时节,金灿灿的油菜花美不胜收。从生物体的结构层次来看,花属于______。(6)与植物体的结构层次相比,人体特有的层次是______。23.精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,近年来各地新建了许多水果、蔬菜种植园,有效地促进了农业增效,农民增收,使扶贫工作落到实处。草莓是大棚种植的常规品种,受到农民和游客的普遍欢迎。请根据所学知识,回答下列问题:(1)种植草莓时,要注意合理密植,有利于充分利用光能,提高植物___________作用效率。(2)种植大棚草莓时,植物需要“疯狂喝水”。植物“喝”水的主要部位是根尖的___________,吸收的水通过根、茎、叶中的___________(填“导管”或“筛管”)输送到植物体的各个部位,绝大部分以水蒸气的形式通过叶片,上的___________散失到环境中。(3)有经验的农民,往往采用给棚内施“气肥”的方法提高草莓的产量,这里所说的“气肥”通常是指___________,该物质是植物进行光合作用的原料之一、(4)果农说,适当增加昼夜温差,有利于草莓积累有机物,提高产量,这其中蕴含的生物学原理是___________。24.习近平主席在第七十五届联合国大会上讲话指出,中国将采取更加强有力的政策和措施,力争在2060年前实现“碳中和”(即二氧化碳的排放与吸收平衡)。空气中二氧化碳的吸收主要依赖绿色植物。如图中A、B分别表示发生在绿色植物体内的两种重要生理过程。如图及相关知识回答:(1)绿色植物在夜晚也能向空气中排出“碳”,是因为其通过图中所示过程B释放二氧化碳。该过程主要发生在细胞中的___________里,在动物细胞中也能进行,其对生物的意义是___________。(2)大力植树造林有助于实现“碳中和”,是因为绿色植物能进行如图所示的A___________过程,这种过程能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,从而维持碳﹣氧平衡。(3)要早日实现“碳中和”目标,除大力植树造林以吸收空气中的二氧化碳外,更要重视“减排”。人们在生产生活中,可减少二氧化碳排放的做法例如___________等(答出两种即可)。25.某课外兴趣小组的同学在饲养金鱼时,发现某次金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数较快(呼吸较快),还不时浮上水面直接呼吸,即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因,该小组将15条大小相当的金鱼,按下表给定的条件进行了相关实验。实验组号溶氧量培养环境呼吸频率(次/分钟·条)第1次统计第2次统计第3次统计甲4mg/L隔夜自来水113111112乙6mg/L隔夜自来水767874丙8mg/L隔夜自来水575961请回

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