忻州市代县等2地2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

姓名准考证号山西省2022-2023学年第一学期七年级期末考试试题语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3.考试结束后，将本试卷交回。一、读·书（12分）1.请从下面的九宫格中识别出一句出自《论语》的名句，并用简体楷书将其正确、规范、美观地书写在田字格内。博怠志则而思笃学不2.品读经典，韵味深远而绵长。读语段，将空缺处原文语句书写在横线上。（1）经典让景物摇曳生姿：刘禹锡的“晴空一鹤排云上，______________”，让秋景蕴含了豪迈的情怀；李白的“______________，随君直到夜郎西”，让明月成为传递深厚友情的使者；朱自清用“花下成千成百的蜜蜂______________，大小的蝴蝶飞来飞去”，让春天的勃发生机跃然纸上。（2）经典让想象天马行空：随郭沫若一起走进天上的街市，看“街市上陈列的一些物品，_________”；同陆游一起沉入梦境，体验“夜阑卧听风吹雨，___________”的悲壮场景；与谭嗣同一起行走于潼关，感受“河流大野犹嫌束，__________”的冲击力。（3）经典让精神充实丰盈：品读“______________，______________”，从孔子对“学”与“思”的辩证思考中汲取成长的养分；吟诵“日月之行，______________；___________，若出其里”，从曹操一统天下的豪情壮志中获得成长的动力。二、读·思（38分）（一）班里开展“传承中华文化领略汉语之美”语文活动。【体会汉字之美】3.班里开展“传承中华文化领略汉语之美”语文活动。汉字，这具有魔性的、古老神秘的方块字，无疑是时间和空间，情感和审美的纽带。一字一世界，一笔一乾坤。汉宇，是一道从时光深处照拂过来的智慧之光，点燃了文明，照亮了黑暗，摒弃了蒙昧。汉字，是地球上最美、最有特色的文字，凝练含蓄，婉转绮丽，它形美如画，音美如歌，意美如诗。它教会我们审美，以横平竖直告诉我们，中正平和才是至美。它给予我们精神，以颜筋柳骨告诉我们，修身修行字如其人。汉宇是哲学的，止戈为武，告诉世人大国重器只为和平。汉字，一笔一划都浸染着历史，一词一句都承戟着未来，让人心怀恩泽、心存数畏，读书品字，在博大精深的中华文化里徜徉，你感受和享受的，是视觉、听觉和感觉的盛宴。有花开，有叶落；有点点滴滴，有滂滂沱沱；有空谷回音，有驿道骗疾；有阔野平阳，有云卷云舒……一切的一切，折射在心上，教人如何不向往！晓雯朗诵了上面这篇短文。下列说法正确一项是（）A.文中加点的词“蒙昧”“徜徉”词性相同。B.文中画横线的三个短语结构一致。C.文中画波浪线的句子运用比喻，生动形象地写出了汉字具有沟通时间和空间、情感和审美的作用。D.文中画横线的句子主干是“汉字是一道光”。【走进文学殿堂】4.《西游记》是一部很有趣的书，被鲁迅先生称之为_________，作者是明代作家_______。5.【学习交流】同学们准备将以下有关《西游记》的图片作为素材，大家针对图片内容展开了互动交流。晓宇：我最喜欢图__________的故事，与之对应的情节名称是：__________（不超过10个字）。（二）阅读下面的材料，完成各题。有一天动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为了笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来了，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“？”长颈鹿问。“很难说，”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！”6.长颈鹿和袋鼠闲聊时会说些什么？请你根据语境，补写横线处的内容。7.优秀的作品会给人有益的启示。请你结合以上材料和生活积累，写一段文字，说说你得到的启示，并加以阐述（100字左右）。（三）阅读下面的古诗文，完成各题。夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。8.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（）A.及其家穿井望尘莫及 B.国人道之任重道远C闻之于宋君默默无闻 D.丁氏对曰对答如流9.完成下列语句的翻译。（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）求闻之若此，不若无闻也。10.比较阅读是学习古诗文的好方法，请阅读以上两封家书，将表格内容补充完整。选文《夜上受降城闻笛》《穿井得一人》关键词闻①主旨②对于听到的传言，不要轻信，必须认真地加以思索、分析、甄别。课外文言文阅读，完成各题。覆巢之下安有完卵孔融被收①，中外②惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁。二儿故琢钉③戏，了无遽容④。融谓使者曰：“冀⑤罪止于身，二儿可得全不。”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎？”寻亦收至。（选自《世说新语·言语》）（注释）①被收：被逮捕。②中外：朝廷内外。③琢钉：古时候一种儿童游戏。④遽（jù）容：恐惧的脸色。⑤冀：希望。11.请用“/”标出下列句子的朗读节奏，限两处。大人岂见覆巢之下复有完卵乎12.翻译划线句子。13.写出出自本文的成语并解释其比喻义。三、读·写（70分）14.材料材料是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。15.阅读下面选文，完成小题。爱到无力①母亲进厨房有好大一会儿了。②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投合了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己也塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。（批注：“恨不得把她自己也塞到袋子里”，夸张的写法形象生动地表现了母亲对子女的呵护备至。）③这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说，妈老了。④妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，母亲说，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母亲自言自语。（A）背影看起来，真小啊，小得像一枚褶皱的核桃。（批注：………）⑤厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说：“快出去，别弄脏你的衣裳。”我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一个人形只影单地晃来晃去，母亲当着人面落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕。手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。⑦我再进厨房，钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说，乖乖，饿了吧？饭就快好了。这一说，差点把我的泪说出来。我说，妈，还是我来吧。我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。⑧回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。（B）母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，让你空着手啊，让你空着手啊。（批注：…）我背过脸去，我说，妈，城里什么都有的。我怕我的泪，会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。⑨我的母亲，终于爱到无力。（1）批注是精读文章的常用方法，可以是对内容的客观注解，也可以是读者的主观感悟，例如，对作品的语言、构思及情感等的领悟。请参照文中“批注”示例，在A、B两处划线句中任选一句进行批注。我选（_______）句，批注：_________________________________________（2）选文和七年级上册的课文《荷叶·母亲》都与“母爱”有关，请从作者对母亲的情感这一角度，在班级读书交流会上说说你对两篇文章的相同点和不同点的理解。16.阅读下面的材料，完成小题。随着生活水平的提升，运动健身已经融入人们的生活。班级开展以“步履不停，运动快乐”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。材料一：（图一）（图二）材料二（一）进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得盲肠炎。（二）剧烈运动时，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气，以满足运动需要，而大量饮水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加，不仅不利于运动，还加重了心脏负担。（1）阅读材料一两个图表，写出你的探究结论。（2）班级黑板报选用材料二的二则材料，告知同学们运动时要注意的事项。请为二则材料各拟一个小标题。（每个小标题不超过6个字）（3）班级开展“步履不停，运动快乐”主题演讲，请你为主持人设计一段开场白。写作提示：①语言通顺、简洁；②不少于100字。17.阅读下面