3.4函数的应用(一)课件高一上学期数学人教A版_第1页
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文档简介

3.4

函数的应用(一)1.熟悉学过的一次函数、二次函数、幂函数2.体会利用函数解决实际问题的过程和方法3.掌握利用函数解决实际问题的步骤我们学习过的一次函数、二次函数、幂函数等都与现实世界有紧密联系.今天我们通过一些实例感受它们的广泛应用,体会利用函数模型解决实际问题的过程与方法.问题1:我们学过哪些函数?你能写出它们的解析式吗?问题1:我们学过哪些函数?你能写出它们的解析式吗?思考:什么是分段函数?

你能举例说明吗?例1:设小王的专项扣除比例、专项附加扣除金额、依法确定的其他扣除金额与例8相同,全年综合所得收入额为x(单位:元),应缴纳综合所得个税税额为y(单位:元).(1)求y关于x的函数解析式;(2)如果小王全年的综合所得由189600元增加到249600元,那么他全年应缴纳多少综合所得个税?问题2:大家仔细读题并回想前面的例8以及它的分析结果.如何得到y关于x的函数解析式?思路分析:

在每个时间段内,行驶速率与时间的关系也不一样,要分段表述.问题3:你能说出图3.4-1中反映出汽车行驶的什么规律?从图中能获得哪些信息?思考1:(1)能写出平均速率v与时间t的关系式吗?(2)你能理解阴影部分面积的实际意义吗?思考2:寻求汽车行驶路程与时间的函数解析式.思考3:上述结果是汽车里程表读数与时间的函数解析式吗?若不是如何调整呢?这个函数的图象如图所示1.若用模型描述汽车紧急刹车后滑行的距离y(单位:m)与刹车时的速率x(单位:km/h)的关系,而某种型号的汽车在速率为60km/h时

,紧急刹车后滑行的距离为20m,在限速为100km/h的高速公路上,一辆这种型号的车紧急刹车后滑行的距离为50m,那么这辆车是否超速行驶?2.某广告公司要为客户设计一幅周长为l(单位:m)的矩形广告牌,如何设计这个广告牌可以使广告牌的面积最大?设广告牌的长为xm,则宽为解:设广告牌的面积为则当时,y取最大值.此时,宽为所以当这个广告牌为边长为m的正方形时,面积最大.3.某公司生产某种产品的固定成本为150万元,而每件产品的可变成本为2500元,每件产品的售价为3500元,若该公司所生产的产品全部销售出去,则(1)设总成本为y1(单位:万元),单位成本为y2(单位:万元),销售总收入为y3(单位:万元),总利润为y4(单位:万元),分别求出它们关于总产量x(单位:件)的函数解析式;(2)根据所求函数

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