惠州市惠城区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

广东省惠州市惠城区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题(考试时间60分钟，总分100分)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的）1.习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”的主题教育实践活动，让每个青少年都为实现中国梦增添青春能量。少年要有梦是因为（）①有梦想，才能不断地进步和发展②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④有了梦想就一定能够实现人生目标A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查少年有梦。①②③：少年要有梦是因为有梦想，才能不断地进步和发展；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，①②③说法正确；④：“一定”说法太绝对；故本题选A。2.高尔基说：“人的天赋只是火花，要想使它成为熊熊火焰，就只有学习！”下列关于学习的意义，说法错误的是（）A.学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力B.学习让我们掌握发财之道，都过上富裕的生活C.学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧D.学习带来更多选择，让我们变得更加独立和自由【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识学习的作用。ACD：从题文中的语句中可以看出旨在强调学习的重要性。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习带来更多选择，让我们变得更加独立和自由。A、C、D说法正确与题不符；B：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活，“都”字太绝对，B说法错误符合题意；故本题选B。3.《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，“学会学习”位列其中。下列说法与这一素养不相符的是（）A.转变学习方式，学会自主、合作、探究学习B.尽量把学习时间延长C.制定切实可行的学习计划D.养成良好的学习习惯【答案】B【解析】【详解】本题考查的是学会学习的相关知识。ACD：依据课本知识可知，学习伴随着我们的成长，我们要制定切实可行的学习计划，养成良好的学习习惯，转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习，故ACD正确，不符合题意；B：尽量把学习时间延长，是一种低效率的学习，不会有好的学习效果，故B错误，符合题意；故本题选B。4.初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小明这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价（见下图），报告单中体现了哪几种认识自己的途径（）写给自己昨天的我，自由散漫不会合理利用时间。今天的我正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我。可能是中国足球队队员。老师寄语你是一个聪明，活泼爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异关心集体，也是班里的“足球健将”，老师希望你继续努力，争取更大的努力。①自我评价②他人评价③自我观察和分析④与他人比较A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查认识自己的途径。①②：题干材料中“写给自己”体现通过自我评价认识自己；“老师寄语”体现通过他人评价认识自己；①②说法正确；③④：说法在题干中没有体现，③④与题意不符；故本题选A。5.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（）①学会欣赏自己，努力发展自己特长②特别注重外表打扮，让自己完美无缺③学会以积极的心态接纳自己的不完美④表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】该题考查接纳自己。①③：题文材料中，有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼；结合所学知识可知，我们要学会欣赏自己，努力发展自己特长；学会以积极的心态接纳自己的不完美；①③符合题意；②：错误，不应该特别注重外表打扮，完美无缺的人是不存在的；④：错误，内心暗暗和其他人比较的做法不可取；故本题选B。6.“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们（）A.朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折B.我们常常会遇到困难，遭受挫折C.只有遇到困难和挫折时，才需要友情D.困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的【答案】A【解析】【详解】本题考查朋友的作用。A：培根的话强调友谊的重要性。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。友谊能够带人从黑暗走入光明。即帮助我们克服困难，战胜挫折，A说法正确；B：挫折难以避免，是我们成长的一部分。我们常常会遇到困难，遭受挫折。与友谊没有直接关系，B说法正确与题不符；C：只有……才说法太绝对，C说法错误；

D：困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的旨在强调团结有益于战胜困难和挫折，与友谊没有直接关系，D说法正确与题不符；故本题选A。7.考试中，你的好朋友有道题目不会做想请你“帮忙”时你选择了“拒绝”。下列的理由与之相吻合的是（）A.交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧B.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待友谊的态度C.建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点冒险D.友谊不能没有原则，需要信任和忠诚，但不等于加分辨地为朋友做任何事【答案】D【解析】【详解】本题考查交友原则。ABC：观点虽然正确，但与题文主旨交友原则不符，故排除ABC；D：依据教材知识，考试帮助朋友作弊是不讲交友原则的表现，友谊不能没有原则，需要信任和忠诚，但不等于加分辨地为朋友做任何事，故D说法正确；故本题选D。8.要想让友谊的小船变成巨轮（见图），就要（）①敞开心扉，主动表达②相互尊重，真诚相待③关怀对方，呵护友谊④换位思考，包容一切A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对呵护友谊的认识和理解。①②③：我们要敞开心扉，主动表达；相互尊重，真诚相待；关怀对方，呵护友谊，故①②③说法正确；④：包容一切的说法过过于绝对，对于对方的错误，我们要帮助其改正，故④说法错误；故本题选C。9.小兰最近在网上结交了一个网友，两人有很多共同话题，几天时间就达到了无话不谈地步，对方甚至还问到小兰的家庭住址等隐私问题，小兰的学习成绩也受到影响。你认为，小兰应该注意的是（）①网上交友要学会理性辨别、慎重选择②网上交友要增强自我保护意识③要利用网络交友优势，争取尽快见面④避免沉迷网络，影响学习和生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查网络交友。①②④：网络为我们提供更广阔的交流的空间，但网上交往具有虚拟性，带有很多不确定的因素，在网络交往中，我们提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，提高辨别觉察能力，注意保守自己的信息，不轻易泄露个人资料，我们要增强自我保护意识、理性辨别、慎重选择，故①②④正确；③：选项中“争取尽快见面”是缺乏自我保护意识的体现，故③错误；故本题选B。10.不同的老师，有不同的风格。有的老师热情奔放，具有感染性，属慷慨激昂型；有的老师上课幽默风趣，属活泼愉快型；有的老师深入浅出，属沉稳柔和型。面对不同风格的老师，我们应该（）①承认老师的差别，了解老师②善于发现老师的优点，接纳老师③根据个人的喜好接纳不同风格的老师④尊重老师的不同，走近老师A①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查怎样面对不同风格的老师。①②④：依据教材知识，面对不同风格的老师，我们应该承认老师的差别，了解老师；善于发现老师的优点，接纳老师③；尊重老师的不同，走近老师，故①②④说法正确；③：不能根据自己的喜好接纳不同风格的老师，故③说法错误；故本题选C。11.“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”习近平的话告诉我们（）①老师是我们学习的指导者②尊重老师体现在生活中的每一个细节上③老师是我们成长的引路人④无论什么风格的老师，都应该受到尊重A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查老师的作用。①③：题干中习近平主席的话，充分体现了教师的作用；老师是我们知识学习的指导者；教师是我们精神成长的引路人；学生成长离不开老师的引领和指导，①③符合题意；②：不符合题意，题干没有体现尊重老师的做法；④：不符合题意，题干没有体现接纳不同风格的老师；故本题选B。12.央视大型公益寻亲节目——《等着我》，帮助多名在幼时走失或者被拐卖的孩子找到了自己的家，与亲人团聚。当看到一家人相聚时抱头痛哭的场景，我们不禁为之感动。家的重要性体现在（）①家是我们身心的寄居之所②家是我们的心灵港湾③在家里可以为所欲为④只有在家中才能实现真正的自我A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】A【解析】【详解】本题考查家的意义。①②：依据教材知识可知，家的重要性体现在家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，家是我们的心灵港湾，家里有亲人，家中有亲情，说法①②正确；③：在家里也不能为所欲为，说法③错误；④：“只有……才……”的说法太绝对，说法④错误；故本题选A。13.亲子冲突是青少年成长过程中难以回避的问题，如果处理不当会影响家庭和睦，导致种种不快。下列做法，有助于调解亲子冲突的是（）A.转听教诲，惟命是从 B.不理不睬，冷淡相对C.互动沟通，换位思考 D.固执己见，绝不退让【答案】C【解析】【详解】本题考查调解亲子冲突。C：有效化解亲子冲突，既要父母做出榜样，也要我们自己努力；亲子冲突需要双方，通过沟通解决问题；我们试着接纳父母的做法，理解父母行为中的爱；我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能够接受的方式表达我们的爱，故C正确；A：选项是愚孝的表现。故排除A；BD：选项不利于解决冲突，故排除BD；故本题选C。14.小鲁是个调皮鬼，经常做错事，惹得父母生气，可是他与父母的关系却很融洽。当别人问他有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会赞赏父母，父母能不喜欢我吗？”这对我们构建和谐家庭有哪些启示（）①与父母保持距离是减少冲突的最佳做法②有效沟通和交流，可以增进理解，化解矛盾和冲突③当着父母的面听话就行，背地里想怎样就怎样④家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容A.①② B.②④ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查的主要知识点为：与父母交往。①：父母是我们最亲的人，减少冲突，化解矛盾最佳途径是沟通，故①项错误；②：父母子女之间，架起沟通的桥梁，可以增进理解，化解矛盾，故②项正确；③：与父母交往，要相互理解，要诚实守信，不能欺骗父母，故③项错误；④：人与人之间交往要主动沟通，增进理解，相互体谅和包容，故④项正确；故本题选B。15.罗曼•罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。这说明（）A.生命是独特的，要减少交往B.生命是不可逆的，要珍爱生命C.生命是艰难的，要逃避困难D.生命是有韧性的，要拒绝失败【答案】B【解析】【详解】本题考查珍爱生命。B：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。这说明生命是不可逆的，要珍爱生命，B正确；A：错误，交往有利于完善自己，积极交往，善交益友；C：错误，要增强生命的韧性；D：错误，人生难免有挫折，战胜挫折，做生活的强者；故本题选B。16.大街上遇到老人突然晕倒，到底扶不扶？这个问题仿佛成了两难的选择题。而在太原市尖草坪区汇丰街道路边，11名初中生用自己的实际行动回答了这个问题，勇敢地作出了自己的选择：扶！对这11名初中生的行为认识正确的是（）①是敬畏生命、珍视生命的表现②具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀③他没有看到自己生命的重要性④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的相关知识。①：生命至上，初中生在大街生主动扶起晕倒的老人，是敬畏生命、珍视生命的表现，①正确；②：题干中初中生在大街上主动扶起晕倒的老人，体现了初中生们心怀善意，关爱他人，具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀，②正确；③：题干中体现的是初中生在大街上主动扶起晕倒的老人，珍视他人的生命，关爱他人，并没有体现他没有看到自己生命的重要性，③错误；④：题干中初中生在大街上主动扶起晕倒的老人，传递了美好的情感，给人带来温暖和希望，是尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人的体现，④正确；故本题选B。17.半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，假期生活空虚无意义……这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议是（）①爱护身体，追求优越的物质生活②爱护身体，养成健康生活方式③养护精神，拒绝与学习无关活动④养护精神，丰富假期文化生活A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查了精神文明建设的重要性。②④：对许多同学节假日生活的真实写照，应该提醒他们要爱护身体，养成健康生活方式，养护精神，丰富假期文化生活，②④说法正确；①：爱护生命要守护身体的生命，也要追求精神生活，①说法错误；③：我们要德智体美劳全面发展，③说法太绝对；故本题选D。18.小西满怀信心代表班级参加学校的法治演讲比赛，由于紧张发挥失常没有进入决赛，她虽然很难过，但下定决心要加强法治知识学习，完善演讲技巧，争取在下一次比赛中取得好成绩。这说明（）①我们的情绪受外界因素的影响②挫折往往使人产生积极情绪感受③情绪影响着我们的观念和行动④可以将负面情绪转变为成长的助力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的影响。①③④：分析题干，小西因演讲比赛发挥失常，产生了不舒服的负面情绪，但在这种情绪的激励下，积极上进，说明我们的情绪受外界因素的影响，情绪影响着我们的观念和行动，体验负面情感并一定是坏事，要学会承受一些负面感受，将负面情绪转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，故①③④说法符合题意；②：挫折往往使人产生负面情绪感受，故②说法错误；故本题选C。19.在庆祝改革开放40周年大会上，于敏、马云、黄大年等100名“改革先锋”获得者受到表彰。他们都在各行各业里做出了卓越的贡献。下列说法你赞同的是（）①他们活出了自己的人生，实现了自我价值②他们为了名利努力工作③他们承担了对社会、对国家的责任④他们的生命是有意义的，是值得的A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对生命的意义的认识，题文中“改革先锋”获得者在各行各业都做出了卓越的贡献，他们活出了自己的人生，实现了自我价值；他们承担了对社会、对国家的责任；他们的生命是有意义的，是值得的，①③④符合题意；②观点错误，“改革先锋”获得者的行为是无私奉献的行为，所以正确答案选B。20.人的生命是一个逐渐丰富的过程。下列做法能使生命充盈的是（）①校园文化节期间参加书法、绘画竞赛活动②积极参加志愿者服务活动③外出旅行，看看不同的风土人情④经常邀约同学到营业性歌舞厅唱歌、跳舞A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对充盈生命的认识和理解。①②③：根据所学，生命是一个逐渐丰富的过程，在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力，当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强，生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。据此，①②③说那说法正确；④：这是不利于自身健康成长的表现，故④说法错误；故本题选B。二、非选择题(共40分)21.阅读材料，回答问题。2022年10月4日晚，中央广播电视总台播出《最忆是重阳-2022年重阳节特别节目》，引发广大网友点赞，“太温暖欢乐了，突然想家了”“父母真的就是我的底气来源，感觉只要有他们在我身后，做什么我都会充满勇气”“尊老敬孝这个传统美德会一直传承，看了这个晚会之后收获满满的感动”。（1）结合材料，你打算怎样孝亲敬长？（2）家人之间有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有爱的碰撞和不愉快的冲突。你是如何与父母沟通，化解冲突的？【答案】（1）①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；

②与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；

③知恩、感恩，用行动表达感恩之情，主动承担力所能及的家务劳动等。（2）①关注事实，清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果；

②把握时机，思考在什么情况下沟通，是在冲突发生时还是在冷静后；

③留意沟通的态度，如果希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达；

④选择沟通的方式，用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通；

⑤考虑沟通的环境。【解析】【小问1详解】本题考查怎样孝亲敬长的知识，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查如何与父母沟通，化解冲突的知识，可结合教材知识作答。22.阅读材料，回答问题。习近平主席在与北京大学师生的座谈会上作了题为《青年要自觉践行社会主义核心价值观》的讲话。他说，青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石，只要坚韧不拔、百折不挠，成功一定在前方等你。请回答下列问题：（1）“青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇”，作为青少年的我们该如何正确认识挫折？（2）有同学认为：挫折百害无一利！请对这一观点进行评析？【答案】（1）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

（2）观点错误。挫折是我们生命成长的一部分，挫折有积极影响，也有消极影响。①消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。②积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。【解析】【分析】考点考查：挫折的内涵、挫折的双重作用能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问为公民，需要调用挫折的内涵、挫折的双重作用的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走→生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：挫折百害无一利！第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据：挫折是我们生命成长的一部分，挫折有积极影响，也有消极影响。第三步：整合信息，组织答案。23.阅读材料，回答问题。材料一“您勇敢的逆行，让我们更加安全，向英勇的消防员致敬！”——《最伟大的逆行》材