揭阳市惠来县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2022—2023学年度第二学期期中质量监测七年级语文说明：1.全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、基础（30分）1.古诗默写（1）默写王维的《竹里馆》________________，________________。________________，________________。（2）李白《春夜洛城闻笛》中，写诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁不会被唤起浓浓的思乡情的诗句是：________________，________________。（3）岑参《逢入京使》中脍炙人口的名句是：________________，________________。（4）古诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与之表意相似的两句诗是：________________，________________。【答案】①.独坐幽篁里②.弹琴复长啸③.深林人不知④.明月来相照⑤.此夜曲中闻折柳⑥.何人不起故园情⑦.马上相逢无纸笔⑧.凭君传语报平安⑨.将军百战死⑩.壮士十年归【解析】【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“幽篁、琴、纸”等字词容易写错。2.根据拼音写出相应的词语（1）奥本海默是一个拔尖的人物，fēngmángbìlù（）。（2）钻之弥坚，越坚，钻得越qièérbùshě（）。（3）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔyù（）下，发扬滋长。（4）我们从干校回来，载客三轮都qǔdì（）了。【答案】①.锋芒毕露②.锲而不舍③.哺育④.取缔【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字。①锋芒毕露（fēngmángbìlù）：刀锋和矛尖都露出来了。比喻人的锐气或才华全部显露出来。②锲而不舍（qièérbùshě）：一直镂刻下去，不放弃。比喻有恒心、有毅力，坚持不懈。③哺育（bǔyù）：喂养；比喻培养；培育。④取缔（qǔdì）：明令取消或禁止。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民俗。B.在逐梦太空的征途上，我国航天事业不断开启令世人刮目相待的新篇章。C.虽然我的力量是微不足道的，但是只要尽力了，不管什么结果，我都不会后悔。D.校长正在诘问小明昨天拾金不昧的事迹，准备在全校予以表扬。【答案】D【解析】【详解】本题考查词语的正确使用。A.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知；这里用来形容中继星“鹊桥”的名字被大众所知，使用正确；B.刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物；这里用来形容我国航天事业发展变化巨大，使用正确；C.微不足道：非常藐小，不值得一提；指意义、价值等小得不值得一提；这里用来形容个人的力量，使用正确；D.诘问：追问，责问；这里使用的对象是“拾金不昧的小明”，对象使用错误；故选D。4.下面这段介绍“汉字发展”的文字中有四处语病，选出对划线句修改不正确的一项（）汉字是一个生命体。①它生根在中华大地上，绵延千载，谁都不会否认它不能记录着中华民族悠长而富有活力的历史。追寻它的根源，就仿佛在阅读一部气象万千的中华文化史。②最初记载的关于汉字起源来自战国时代及其后的有关文献。这些史料认为汉字是仓颉创造的，《吕氏春秋》《荀子》等皆持此论。③实际上，造字是一个艰难漫长的过程，不仅不能一蹴而就，又不能完成于一人、甚至一代人之手。④在长期的劳动生活中，使汉字从无到有，从少到多，从多方尝试到约定俗成，不断发展变化。A.第①句去掉“不能”。B.第②句中的“最初记载”与“关于汉字起源”互换。C.第③句把“又”改为“而且”。D.第④句把“使”改为“让”。【答案】D【解析】【详解】D.缺主语，应删去“使”，故选D。5.阅读下面《骆驼祥子》选段，回答后面问题。（A）虽然已到妙峰山开庙进香的时节，夜里的寒气可还不是一件单衫所能挡得住的。祥子的身上没有任何累赘，除了一件灰色单军服上身，和一条蓝布军裤，都被汗沤得奇臭——自从还没到他身上的时候已经如此。由这身破军衣，他想起自己原来穿着的白布小褂与那套阴丹士林蓝的夹裤：那是多么干净体面！是的，世界上还有许多比阴丹士林蓝更体面的东西，可是祥子知道自己混到那么干净利落已经是怎样的不容易。闻着现在身上的臭汗味，他把以前的挣扎与成功看得分外光荣，比原来的光荣放大了十倍。他越想着过去越恨那些兵们。他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带，都被他们抢了去；只留给他青一块紫一块的一身伤，和满脚的疱！不过，衣服，算不了什么；身上的伤不久就会好的。他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！（B）到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没有了！虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢？看着屋中的东西，都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠地吸那支烟，越不爱吸越偏要吸，把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血喷出来才痛快。（1）请用最简洁的语言按要求填空。（每空不超10字）（A）文段中，祥子的车没了的原因是________________；（B）文段中祥子的老婆虎妞没了的原因是________________。（2）祥子买车的“三起三落”是小说情节发展的核心线索，（A）文段写的是祥子第一次失车的经历，请概括祥子的第二次起落。（3）造成祥子生活悲剧的根源是什么？【答案】（1）①.被大兵抢去了②.难产死了（2）二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱被孙侦探抢去，第二次希望破灭。（3）造成祥子悲剧的根源：一是社会的黑暗腐败，二是祥子仅仅靠个人奋斗。【解析】【小问1详解】本题考查对名著内容的了解。从A段文字“自从一拉到营盘里就不见了！以前一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车”可知，这是祥子第一次失去车的情况。其故事情节大致是：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被被大兵抢去了，人也被大兵抓去当壮丁。根据小说内容，B段文字中祥子的老婆虎妞是因为难产与未出世的孩子一起过世的。【小问2详解】本题考查对名著情节的概括。祥子的“三起三落”的经历：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：好景不长，因虎妞死于难产，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。【小问3详解】本题考查对小说主旨的理解。祥子从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。从祥子的人生经历看，造成祥子悲剧的根源主要有两个方面：一是社会的黑暗腐败，军阀、侦探等这些人给祥子带来的磨难；二是祥子自始至终都想通过个人奋斗来改变自己的命运。二、阅读题（40分）（一）（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】陈康肃公咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，惟手熟尔。康肃笑而遣之。”【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。注释：①没人；能潜水的人。6.解释下面句中的加点词。（1）公亦以此自矜矜：______（2）康肃笑而遣之遣：______（3）夫没者岂苟然哉苟：______（4）见舟而畏之畏：______7.下列各组句子中加点词意思不同的一项是（）A.尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌 B.但微颔之/但当涉猎C.睨之，久而不去/旦辞爷娘去 D.但手熟尔/尔安敢轻吾射8.翻译下面句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）日与水居，则十五而得其道。9.［乙］文中北人以其言试之河，未有不溺者原因是：________________。（用原文语句回答）10.［甲］［乙］两文都告诉人们什么道理？【答案】6.①.夸耀②.打发③.轻松、随意④.畏惧、害怕7.D8.（1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。9.生不识水。（或：不学而务求其道）10.示例：要想学会一项技能，就得多操练。（表述完整、意对即可）【解析】【6题详解】本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。（1）句意：陈尧咨也凭借着射箭的本领自夸。矜：夸耀。（2）句意：陈尧咨笑着将卖油翁打发走了。遣：打发。（3）句意：他们潜水的技术，怎么是轻松就能掌握的呢？苟：轻松、随意。（4）句意：看见来船就害怕。畏：畏惧、害怕。【7题详解】本题考查一词多义。A.两个“安”都理解为“怎么”；B.两个“但”都理解为“只”；C.两个“去”都理解为“离开”；D.同“耳”，罢了/你；故选D。【8题详解】本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思。（1）其：代词，代指陈尧咨。发矢：射出的箭。十中八九：十箭射中八九箭。但：只。颔：点头。（2）日：每天。与水居：与水为伴。十五：在这里指十五岁。而：连词，表顺承。得其道：学会了潜水的方法。【9题详解】本题考查筛选文章信息的能力。结合乙文中“生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也”可知，这些北方人一是不识水性，二是不学习而直接到河里去游泳，从而没有不被淹着。用文中的话概括就是：生不识水。（或：不学而务求其道）【10题详解】本题考查理解概括文章主旨。结合甲文“吾亦无他，惟手熟尔”可知，通过卖油翁的话，我们可知陈尧咨善射和卖油翁倒油的技术是因为手艺熟练；乙文讲南方人会游水，“日与水居，则十五而得其道”是因为天天和水打交道，因而南方的人多会游泳。从这两个故事中我们得知熟能生巧的道理，如果要想学会一项技能，就必须多进行操练。【点睛】参考译文：【甲】公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相比，他也就凭着这种本领而自夸。（有一次），（他）曾经在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。【乙】南方有很多会潜水的人，是因为他们每天与水为伴，七岁就能趟水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？他们必定是掌握了游水的道理。每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法。有些人生来就不识水性，就算长得强壮，看见来船依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，追求他们之所以能够潜水的本领，根据会潜水的人的话，到河里去试，没有不被淹着的。所以说凡是不通过学习而追求大道理的人，都和那些学习潜水的北方人一样。（二）（9分）阅读下面的文字，完成后面的题目。①让我还是来说一段故事吧。②还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。③这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！④这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”⑤朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？⑥我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样的爱，充满国际主义的深厚热情。⑦在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的。有一天夜里，______，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁了。回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准了他。我说：“在炮兵连不是一样打敌人吗？”“那，不同！”他说，“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！”⑧在汉江南岸阻击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着了火，火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？我就踹开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩儿啊。他穿着小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿儿乱蹬着，哇哇地哭。我心想：‘不管你哭不哭；不救活你家大人，谁养活你哩！＇这时候，火更大了，屋子里的家具什物也烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻了进去一拉那个大人，她哼了一声，我就使劲往外拉，见她又不动了。凑近一看，见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了，眼睛已经闭上。我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。”⑨朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？11.请根据上文的内容，从描写方法的角度赏析第②段中画线的句子。12.第③段末尾，作者说：“让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！”这句话引发了你怎样的思考？13.第⑦段的横线处填入下面哪一个句子，才能使本文段上下陈述的主要着眼点更一致，语意更连贯？A.哭声惊醒了马玉祥B.一阵哭声把他惊醒了C.他被一阵哭声惊醒了D.一阵哭声惊醒了他14.对第⑦⑧段表现了马玉祥怎样的精神面貌的理解，正确的一项是（）A.热爱朝鲜人民的伟大国际主义精神。B.像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。C.渴望多消灭敌人的革命英雄主义。D.保家卫国的爱国主义精神。【答案】11.这里运用了环境描写，渲染了松骨峰战斗的残酷、壮烈的氛围，暗示了敌众我寡、敌强我弱的现实，烘托了志愿军战士的英勇无畏、坚韧顽强的品质。12.示例：崇敬烈士，铭记烈士的英雄事迹；学习烈士爱国主义精神，努力读书，珍惜他们牺牲生命得来的和平与安宁的生活。13.C14.A【解析】【11题详解】本题考查词句赏析。由“整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了”可知，这里运用了环境描写。用“32”“10”等具体的数字，以及“汹涌”“卷”“打翻”“烧红”等词语的准确运用，暗示了敌众我寡、敌强我弱的现实，再现了松骨峰战斗的残酷、壮烈，表现了志愿军战士的英勇无畏、坚韧顽强、伟大高尚。【12题详解】本题考查开放性回答。“让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧”直接抒发了对志愿军战士的赞扬和崇敬之情；答案围绕英雄事迹，缅怀烈士，学习他们的精神即可。示例：青年一代要不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，掌握知识本领，树立正确的世界观、人生观、价值观，系好人生第一粒扣子，走好人生道路。【13题详解】本题考查对句子的理解分析。通读选项，ABD选项的主语是“哭声”，根据“出去一看”可知，句子的主语不是“哭声”，应该是“他”，所以ABD选项错误。故选C。【14题详解】本题考查对文章的理解分析。通过⑦⑧段写马玉祥的事例，是为了展现⑥段“我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样的爱，充满国际主义的深厚热情”，进一步说明“我们的战士是最可爱的人”。故选A。（三）（16分）阅读下面的文字，完成后面的题目冷先生①白鹿镇在村子西边，一条小街，一家药铺，冷先生坐堂就诊，兼营中药。冷先生听嘉轩说了病状，心里就明白了八九成，从抽屉里取出一只皮包挂到腰带上，急忙赶到白家来。冷先生是镇上的名医，穿着做工精细的米黄色蚕丝绸衫，黑色绸裤，一抬足一摆手那绸衫绸裤就忽悠悠地抖；四十多岁年纪，头发黑如墨染油亮如同打蜡，脸色红润，双目清明，他坐堂就诊，门庭红火。②冷先生看病，不管门楼高矮更不因人废诊，财东人用轿子抬他或用垫了毛毯的牛车拉他他去，穷人拉一头毛驴接他他也去，连毛驴也没有的人家请他他就步行着去了。财东人给他封金赏银他照收不拒，穷汉家给几个铜元麻钱他也坦然装入衣兜，穷得一时拿不出钱的人他不逼不索甚至连问也不问，任就诊者自己到手头活便的时候给他送来。他落下了好名望。他的父亲老冷先生过世的时光，十里八乡凡经过他救活性命的幸存者和许多纯粹仰慕医德的乡里人送来的金字匾额和挽绸挂满了半条街。③冷先生坐上那张用生漆漆得黑乌锃亮的椅子，人们发现他比老冷先生更冷。他不多说话倒不怠慢焦急如焚的患者。他永远镇定自若成竹在胸，看好病是这副模样看不好也是这副模样看死了人仍是这副模样，他给任何患者以及比患者更焦虑急迫的家属的印象永远都是这个样子。看好了病那是因为他的医术超群此病不在话下因而不值得夸张称颂，看不好病或看死了人那本是你不幸得下了绝症而不是冷先生医术平庸，那副模样使患者和家属坚信即使再换一百个医生即使药王转世也是莫可奈何。④冷先生一进门就看见炕上麻花一样扭曲着的秉德老汉，仍然像狗似的嗷嗷嗷呜呜呜地呻吟。他不动声色，冷着脸摸了左手的脉又捏了捏肚腹，然后用双手掀开秉德老汉的嘴巴，轻轻“嗯”了一声就转过头问嘉轩：“有烧酒没有？”嘉轩的母亲白赵氏连声应着“有有有”，转身就把一整瓶烧酒取来了。冷先生又要来一只青瓷碗，把烧酒咕嘟嘟倒入碗里，用眼睛示意嘉轩将酒点燃。嘉轩满面虚汗，颤抖的双手捏着火石火镰却打不出火花来。鹿三接过手只一下就打燃了火纸，噗地一口气就吹出了火焰，点燃了烧酒。⑤冷先生从裤腰带上解下皮夹再揭开暗扣，露出一排刀子锥子挑钩粗针和一只闪闪发光的三角刮刀。冷先生取出一根麦秆粗的钢针和一块钢板，一齐放到烧酒燃起的蓝色火焰上烧烤，然后吩咐嘉轩压死老汉的双手，吩咐白赵氏压紧双腿，特别叮嘱鹿三挟紧主人的头和脖颈，无论发生什么情况都不能松动。一切都严格按照冷先生的嘱咐进行。冷先生把那块钢板塞进秉德老汉的口中，用左手食指一分就变成一个V形的撑板，把秉德老汉的嘴撬撑到极限，右手里那根正在烧酒火焰上烧得发红变黄的钢针一下戳进喉咙，旁人尚未搞清怎么一回事，钢针已经拔出，只见秉德老汉嘴里冒出一股青烟，散发着皮肉焦灼的奇臭气味。冷先生一边擦拭刀具一边说：“放开手。完了。”随之吹熄了烧酒碗里的火苗儿。⑥秉德老汉像麻花一样扭曲的腿脚手臂松弛下来，散散伙伙地随意摆置在炕上一动不动，口里开始淌出一股乌黑的粘液，看了令人恶心，嘉轩用毛巾小心翼翼地擦拭着。这时候，秉德老汉渐渐睁开眼睛。四个人同时发现了这一伟大的转机，同时发现了微启的眼睑里有一缕表示生命回归的活光，像是阴霾的云缝泄下一缕柔和的又是生机勃勃的阳光。⑦三个人同时惊喜地“哦呀”一声，不约而同地转过溢着泪花的眼来看着冷先生。冷先生还是惯常那副模样，说：“给灌一点凉开水。”三个人手忙脚乱又是小心翼翼地给那个阔大的嘴巴灌了几勺开水，秉德老汉竟然神奇地坐了起来，抓住冷先生的手说开了笑话：“哎呀！冷侄儿！我给阎王爷的生死簿子上正打钩哩！猛乍谁一把从我手里抽夺了毛笔，照直捅进我的喉咙。我还给阎王爷说‘你看你看这可怪不了我呀＇！原来是你。”三个人流着眼泪笑出了声。⑧秉德老汉嗔怪老伴说：“还不快给先生拾掇茶饭——”⑨白赵氏带着怠慢了恩人的歉意慌忙离去了，灶间传来很响的添水的瓢声和风箱声。（节选自《白鹿原》）15.第②段划线句写冷先生的父亲有何作用？16.请解释文章结尾段加点词的含义。歉意：_________________________________很响：__________________________________17.请统观全文，分析冷先生的形象。18.请说说：上文作者竭力表现冷先生之“冷”的用意。【答案】15.（1）划线句通过写冷先生父亲过世时的盛大场面，表现了冷老先生的精湛医术和崇高医德。（2）暗示了冷先生的医术和医德传承于老冷先生。16.①.歉意：是指白赵氏因刚刚经历大悲大喜而未能及时向冷先生表达感恩之情而内心不安；②.很响：是指白赵氏因内心欢喜而动作有力度，也包含着对恩人深深的感激之情。17.①年富力强：人到中年，面色红润、双目清明。②医术高超：只一针便救活了秉德老汉。③医德高尚：无论患者贵贱，从不怠慢；以治病救人为宗旨，不计较费用报酬多寡。④沉着冷静：听嘉轩说了病状，就了然于心；永远镇定自若成竹在胸。18.用意：①以外在的冷，衬托内心的静（冷静淡定）。②以外在的冷，反衬内心的热（医德高尚）。【解析】【15题详解】本题考查句段作用。第②段画线句“十里八乡凡经过他救活性命的幸存者和许多纯粹仰慕医德的乡里人送来的金字匾额和挽绸挂满了半条街”，描写了冷先生父亲过世时的盛大场面，表现冷老先生的精湛医术和崇高医德。第①段“他坐堂就诊，门庭红火”描写冷先生看病时的场面，表现冷先生医术高超，而画线句暗示了冷先生的医术和医德传承于老冷先生。【16题详解】本题考查词语理解。第一空。结合第④段“冷先生一进门就看见炕上麻花一样扭曲着的秉德老汉，仍然像狗似的嗷嗷嗷呜呜呜地呻吟”和第⑦段“秉德老汉竟然神奇地坐了起来，抓住冷先生的手说开了笑话”，可知，歉意是因为冷先生救活了秉德老汉，白赵氏刚刚经历大悲大喜，而未能及时向冷先生表达感恩之情而内心不安。第二空。结合第⑦段“秉德老汉竟然神奇地坐了起来，抓住冷先生的手说开了笑话”，可知，“灶间传来很响的添水的瓢声和风箱声”是因为白赵氏因内心欢喜而动作有力度，也包含着对恩人深深的感激之情。【17题详解】本题考查分析人物形象。结合第①段“冷先生是镇上的名医，穿着做工精细的米黄色蚕丝绸衫，黑色绸裤，一抬足一摆手那绸衫绸裤就忽悠悠地抖；四十多岁年纪，头发黑如墨染油亮如同打蜡，脸色红润，双目清明，他坐堂就诊，门庭红火”，可知冷先生年富力强。结合第⑤段“冷先生把那块钢板塞进秉德老汉的口中，用左手食指一分就变成一个V形的撑板，把秉德老汉的嘴撬撑到极限，右手里那根正在烧酒火焰上烧得发红变黄的钢针一下戳进喉咙，旁人尚未搞清怎么一回事，钢针已经拔出”、第⑥段“这时候，秉德老汉渐渐睁开眼睛。四个人同时发现了这一伟大的转机，同时发现了微启的眼睑里有一缕表示生命回归的活光”。可见冷先生医术高超。结合第②段“冷先生看病，不管门楼高矮更不因人废诊，财东人用轿子抬他或用垫了毛毯的牛车拉他他去，穷人拉一头毛驴接他他也去，连毛驴也没有的人家请他他就步行着去了”，可见冷先生以治病救人为宗旨，不计较费用报酬多寡。结合第③段“他永远镇定自若成竹在胸，看好病是这副模样看不好也是这副模样看死了人仍是这副模样，他给任何患者以及比患者更焦虑急迫的家属的印象永远都是这个样子”，可见冷先生医德高尚：无论患者贵贱，从不怠慢。结合第④段“他不动声色，冷着脸摸了左手脉又捏了捏肚腹，然后用双手掀开秉德老汉的嘴巴”，可见冷先生听嘉轩说了病状，沉着冷静、成竹在胸。【18题详解】本题考查表现手法。结合第③段“冷先生坐上那张用生漆漆得黑乌锃亮的椅子，人们发现他比老冷先生更冷。他不多说话倒不怠慢焦急如焚的患者。他永远镇定自若成竹在胸，看好病是这副模样看不好也是这副模样看死了人仍是这副模样，他给任何患者以及比患者更焦虑急迫的家属的印象永远都是这个样子”、第②段“冷先生看病，不管门楼高矮更不因人废诊，财东人用轿子抬他或用垫了毛毯的牛车拉他他去，穷人拉一头毛驴接他他也去，连毛驴也没有的人家请他他就步行着去了”，可见，描写冷先生之“冷”，以外在的冷，反衬内心的热，即医德高尚。结合第④段“他不动声色，冷着脸摸了左手的脉又捏了捏肚腹，然后用双手掀开秉德老汉的嘴巴”，可知描写冷先生之“冷”，以外在的冷，衬托内心的冷静淡定。三、作文（50分）19.题目：那是个不该忘记的人要求：（1）写真写新（2）书写认真，（3）不少于500字。【答案】例文：那是个不该忘记的人是的，那是个不该忘记的人。他不是一个闪闪耀眼的明星，也不