晋中市平遥县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

平遥县2022-2023学年度第一学期期末线上学习自我评估题（卷）生物学（七年级）（满分：100分时间：70分钟）第I卷（选择题，共40分）一、单选题（每小题2分，共40分）1.下列不属于生物的是（）A生石花 B.机器人 C.新型冠状病毒 D.草履虫2.构成一条食物链的四种生物数量关系如图所示，下列表述正确的是（）A.能量沿着①→②→③→④递减 B.该食物链可以表示为④→③→②→①C.①是分解者，它参与了物质循环 D.体内有毒物质含量最多的是④3.下列关于细胞分裂的描述不正确的是（）A.细胞通过分裂产生新细胞B.新细胞与原细胞所含有的遗传物质不同C.染色体由DNA和蛋白质组成D.分裂过程中，细胞核内染色体变化最为明显4.与苹果相比，银杏最主要的不同之处是（）A.银杏“果实”有果皮包着种子 B.能产生种子C.没有果皮，种子裸露在外面 D.胚珠外面有子房壁保护5.紫薇花结构和功能的基本单位是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞6.小白兔喜欢吃胡萝卜，小白兔有而胡萝卜没有的结构层次是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统7.红其拉甫口岸是我国海拔最高的陆地口岸。高原地区紫外线强，边防战士们的面庞被晒得层层脱皮。这主要体现了（）A.生物影响环境 B.环境影响生物C.生物适应环境 D.环境对生物没有影响8.关于植物的蒸腾作用，下列说法错误的是（）A.促进植物对水分吸收 B.会造成水资源的大量浪费C.降低叶片表面温度 D.提高大气湿度，增加降水量9.炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（）A.小麦的子叶、花生的子叶 B.小麦的胚乳、花生的子叶C.小麦的子叶、花生的胚乳 D.小麦的胚乳、花生的胚乳10.夜间卧室内不宜放置过多的花草，过多会影响人的健康，其原因是（）A.使室内空气潮湿 B.与人争夺氧气 C.与人争夺二氧化碳 D.释放过多的氧气11.如图是洋葱根尖的结构示意图，有关说法不正确的是（）A.根尖是幼根生长最快的部位B.④是根冠，具有保护作用C.幼根的生长只与②区的细胞活动有关D.①是成熟区，该区域向外突出形成根毛12.克隆羊“多莉”，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中经过一系列培育而成。根据遗传学原理，“多莉”的面部毛色应是（）A.黑色 B.白色 C.黑白相间 D.不能确定13.移栽植物时，园林工人往往会剪去大部分枝叶，这样做的目的是（）A.移栽方便 B.降低光合作用 C.降低呼吸作用 D.降低蒸腾作用14.下列不属于我国植被面临的主要问题的是（）A.对森林资源利用不合理 B.土壤沙漠化比较严重 C.植物种类匮乏 D.过度放牧使草场退化15.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿”中主要描述的植物类群是（）A.藻类植物和苔藓植物 B.藻类植物和蕨类植物C.苔藓植物和蕨类植物 D.蕨类植物和被子植物16.“绿水青山就是金山银山”，近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用是（）A.吸收灰尘，降低噪音 B.制造氧气，吸收有毒气体C.保持水土，调节气候 D.以上三项都是17.如图是叶片结构示意图，下列相关分析正确的是（）A.从植物体结构层次分析，叶属于系统B.叶片的基本结构包括1、3表皮，2叶肉和4叶脉三部分C.叶片表皮细胞排列紧密，属于上皮组织D.叶肉细胞和表皮细胞中都含有大量的叶绿体，光合作用主要发生在表皮细胞中18.被虫蛀的黄豆种子种植在田地里不能萌发，最主要的原因是（）A.种皮被虫子破坏了 B.种子萌发环境条件不适宜C.种子处于休眠阶段 D.种子的胚被虫子咬坏而受损19.下图是“探究种子萌发所需的外界条件”的实验，两装置均置于25℃的环境中。几天后，锥形瓶1和锥形瓶2内的种子都萌发，由此可以得出的结论是（）A.种子萌发不需要光 B.种子萌发需要水C.种子萌发的最佳温度是25℃ D.种子萌发需要空气第II卷（非选择题，共60分）20.桃以其具有“肉质细嫩、香甜多汁、富含多种维生素和多种微量元素”等优良品质，而成为水果中的佳品。对照各图，请回答：（在[]内填序号，在______上填文字）（1）在桃花的结构中最主要的部分是______和______。花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是由甲图中[]______产生的。（2）由5→1的箭头表示桃花的______过程，要结出香甜多汁的蜜桃，还要经历另一个重要的生理过程是______。（3）乙图中[①]是由甲图中的[]______发育而来。（4）刚过春节，某同学就把具备萌发能力且不在休眠期的桃树种子播种在湿润、疏松的土壤里，结果都没萌发，最可能的原因是______。（5）传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农应采取的措施是______。21.制作植物细胞模型某校的生物老师带领同学们开展了一项十分有趣的活动——制作植物细胞模型，我们一起来回顾一下吧。制作过程：小组之间、组内各成员之间分工合作，共同完成。展示评价：下面分别是四个小组用无毒无味的橡皮泥为主要材料制作的植物细胞模型，请你任选两个，参考老师提出的第1、3、4点，进行点评：

①考生需从提供的四个作品中任选两个进行评价。②所答“优点”（一点即可）及“改进建议”（一点即可）应与作品的实际情况相符。③答出两个作品的“优点”④可参考以下评价要点进行评分（其它答案符合作品实际亦可）；作品编号优点改进建议1号能用不同颜色、形状区分各部分结构；细胞核立体感强，且可以看到切面，细胞各结构的位置、形状、大小比例比较得当；细胞内的结构制作比较精细。细胞的边不要过多，应区分本细胞的细胞壁和相邻细胞的细胞壁，细胞整体的立体感再强一些，标出细胞各部分结构的名称2号细胞重要结构齐全；各重要结构的位置、大小比例得当；能用不同颜色区分各部分结构；立体感比较强，细胞核立体感强，且可以看到切面；制作比较精细、美观。应进一步在大小、形状上区分叶绿体和线粒体；标出各部分结构的名称。3号立体感比较强：细胞核的位置、形状适当“（善于利用生活中现成的材料（花生）”、“搭配使用橡皮泥和硬纸片两种材料”不扣分）。应在大小和形状上区分叶绿体和线粒体；各重要结构大小比例应适当（如线粒体和叶绿体应做得小些，液泡应做得大些）：本细胞的细胞壁与相邻细胞细胞壁的材质、厚度、颜色等应一致；制作再精细一此，标出细胞各部分结构的名称。4号能用不同颜色、形状区分各部分结构；立体感比较强：作品比较精致；标出了各部分结构的名称。各重要结构大小比例应适当（作品细胞较小而细胞壁过厚，细胞核过大）；本细胞的细胞壁应与相邻细胞的细胞壁在材质、厚度、颜色等方面保持致；用插小旗子的方式标注名称，会影响对各部分结构的观察，也会破坏相应结构的完整性，可改为在相应结构上贴小标签。方案讨论：小明：用什么材料更合适呢?小花：立体的是不是比平面的更好呢?（1）小浩：要和动物细胞区分开，突出植物细胞特殊结构，如_____、_____和_____。老师：建议同学们主要做到以下几点：①科学、准确，如“植物细胞”重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当。②材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得。③立体感要强。④制作精细、美观。材料选择（2）小明组：用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点即_____；用针在薄膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜具有_____的功能。用_____作细胞核（任答一种类似小球的物体即可）原因是_____。（3）小花在制作细胞壁时，老师问她细胞壁的功能是什么？你认为小花的答案是_______。22.人们对光合作用的探索历程是漫长的，目前仍在进行中。请完成下列相关经典实验的分析：材料一：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2．5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水，经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示。材料二：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间。材料三：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。（1）海尔蒙特的实验结果，泥土只减少了不到100克，你认为减少的物质是_________。A.水 B.无机盐 C.有机物 D.以上都不对（2）普里斯特利的实验说明植物能够更新由于小鼠呼吸而变得污浊的空气。后来，其他科学家的实验相继证明，植物的光合作用吸收二氧化碳，释放_________。（3）德国科学家萨克斯的实验证明淀粉是光合作用的产物，_________是进行光合作用的必要条件。（4）现在，我们知道绿色植物通过光合作用，把_________转化为化学能，贮存在_________中，直接或间接地为其他生物提供物质和能量并对维持大气中的_________平衡起重要作用。23.为了探究绿色植物在光下进行光合作用是否产生淀粉，某校生物兴趣小组通过实验来证明。请你依据题意完成如下内容：探究过程：（1）提出问题：________________________________________________________？作出假设：绿色植物进行光合作用能产生淀粉。设计、准备实验。（2）实验过程：①暗处理的目的是___________