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Word文档暑假实践报告：筑梦山村，爱心永的鼓舞与支持。如今想起，每一个小孩子我都清晰的记得他们的摸样，记得他们喜爱的运动，记得他们的天真无邪。短短的十五天，也的确让我们体会到了老师的那份不简单，纠结过、绝望过、难过过。但更多的却是欢乐与欣慰。看到小孩子们在自己的关心下学会了一个又一个的学问，懂得了一个又一个人生的道理，那时候的我们，就会从心底油然而出一种幸福感、成就感。让我们知道，我们的努力兵没有白费，我们的孩子们，正在进步，正在成长!同样，跟小孩子们由最初的生疏到熟识，这种感觉是无法用语言来表达的。很享受小孩子们见到我们时快乐的笑容、很享受小孩子们对我们那毫无戒备的笑、很享受小孩子叫我们老师时的那一种感觉!

还记得在支教过程中的几天，看到并听到一些外界对我们的质疑声，跟一些小伙伴说起来，小伙伴淡然一笑，做我们最好的自己就好，何必过分在意外界的眼光。刚开头我还愤愤不平，但回头一想，的确是这样，还记得刚到小口头村，那一张张洋溢着幸福、欢乐的笑脸;那一双双或期盼，或兴奋的眼神;无一不让我们的心灵感到洗涤，升华。

从开头到现在，我敢确定，我们每个队员，都把最好的自己给了小口头村的孩子们，把我们最大的爱心，急躁都交给了他们。不管是在教学的课程，还是在平常的生活中。就像我教的学校四班级的数学，已经进行了大半本书，虽然小孩子们可能还对书上的学问不太娴熟，但是基本全部的课后题，我们都做过并仔细的进行了讲解，现在给他们任何一道跟书上学问有关的题，给他们一点时间，他们都可以做好。

说实话，我们进行的短期支教的地方，进行教课的“教室”，同时容纳了一、二、三、四、xx个班级的小孩子。但尽管这样，我们每个班级的老师都会尽自己的全力去给小孩子们仔细的上课。不管是嗓子哑了，还是身体由于其他缘由不舒适，从未对自己应尽的责任和义务有过丝毫的松懈，一如既往的对小孩子们布满了急躁和热心，一如既往的坚决的朝自己的目的前进，一如既往的让我为之感动。不管怎样，我们真心的为这里的孩子们付出了，虽然累，但我们很快乐，很傲慢，很骄傲。我们，无怨无悔!

记得在我们支教的过程中，常常会见到这样的身影。一位阿姨或者大叔，用手提着满满一兜子的菜或者别的生活用品，来到我们授课的地方，满脸笑意的交到我们手中，并说上几句感谢的话，而我们也同样心怀感谢，微笑着送这些可爱淳朴的乡亲们离开。的确，小口头的村民是和善的、淳朴的，我喜爱那里的环境，喜爱那里勤劳和善的乡亲们，喜爱那里活泼可爱的孩子们，更喜爱那群毫无保留、全心全意付出自己一切的老师们。

筑梦山村，爱心永存。在这条路上，我们坚决又踏实的走过了15个日子。我们曾经一起欢乐、也曾一起苦恼。天下没有不散的筵席，但我们要信任，短暂的离别只是为了以后更好的重逢。我们信任我们自己，还会连续关怀照看那里的小孩子，我们也同样信任那

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