江苏省启东市东安中学2025届化学九上期中经典试题含解析_第1页
江苏省启东市东安中学2025届化学九上期中经典试题含解析_第2页
江苏省启东市东安中学2025届化学九上期中经典试题含解析_第3页
江苏省启东市东安中学2025届化学九上期中经典试题含解析_第4页
江苏省启东市东安中学2025届化学九上期中经典试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省启东市东安中学2025届化学九上期中经典试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”,他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵(NH4ClO4)。其中氮元素的化合价为-3价,则氯元素的化合价是A.-1 B.+3 C.+5 D.+72.下列变化中属于化学变化的是A.食物变质B.酒精挥发C.石蜡熔化D.瓷碗破碎3.自然界的水因含有许多杂质而需要净化,下列操作中不能使水得到净化的是A.蒸馏 B.活性炭吸附 C.加入肥皂水 D.过滤4.交警常用“司机饮酒检测仪”检查司机是否酒后驾车,因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。硫酸铬[Cr2(SO4)3]中Cr元素的化合价为A.+3 B.+5 C.+6 D.+75.下列发生的变化中,属于物理变化的是()A.苹果腐烂 B.榨取果汁C.食物腐烂 D.金属生锈6.下列对物质性质的描述,属于化学性质的是A.通常情况下,氧气不易溶于水B.通常情况下,二氧化碳的密度比空气大C.通常情况下,氧气是一种无色无气味的气体D.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊7.近日,中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿。储量高达52万吨,被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源,有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是A.锂元素属于非金属元素B.锂原子在化学反应中易得电子C.锂原子的相对原子质量是6.941gD.锂原子核内有3个质子8.关于化学方程式2Mg+O22MgO的读法正确的是()A.2个镁原子和1个氧分子在点燃条件下反应生成2个氧化镁分子B.镁跟氧气混合可生成氧化镁C.48份质量的镁跟32份质量的氧气在点燃条件下生成80份质量的氧化镁D.镁加氧气等于氧化镁9.下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是A.生成物一定是混合物B.分子在化学变化中不可分C.该反应属于化合反应D.化学反应前后元素种类发生了变化10.钋广泛用于抗静电刷。钋元素的信息如图所示,下列对其说法不正确的是A.元素符号为POB.质子数为84C.相对原子质量为209D.属于金属元素二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)从分类角度:空气属于_____(填“混合物”或“纯净物”)(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是_____(填化学式).②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是_____(填标号).(3)从变化角度:将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是_____.该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约1/10体积,其主要成分是_____.(写化学式)(4)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程如图所示①Ⅰ中参加反应的单质甲为_____.②该流程中化合反应有_____个.③写出反应Ⅰ的符号表达式_____。(5)从环保角度:下列保护空气措施合理的有_____(填标号).A及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣,减少地面扬尘B工厂通过加高烟囱直接排放废气C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.某化学小组制取气体时,常选用如下图所示的装置进行实验。回答下列问题:(1)仪器①的名称为__________。(2)在连接A装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时,玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中,应采取的措施是:_________。(3)实验室用加热高锰酸钾制取干燥的氧气,选择的装置组合是(填字母)_______,反应的化学方程式为_______________,如果采用F装置收集氧气,氧气应该从________端通入。若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的收集装置是(填字母)________,收集完毕,用玻璃片的_________(填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶口,写出铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式________________。(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知:氨气密度比空气小,极易溶于水,与空气不发生反应),则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为_____________(填字母)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、_____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。(2)A中的水发生了_____(填“物理”或“化学”)变化。(3)B是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管1中产生的气体名称是_____;通过该实验可证明水是由_____组成的。(4)C是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器的作用分析不正确的是_____填序号)。A.能除去不溶性固体B,能吸附色素和异味C.能把硬水变为软水D.能使河水变得无色澄清14.化学兴趣小组同学对实验室制取氧气展开研究,根据下列装置回答问题①小轩同学用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶氧气,可以选择B装置和装置________组合(填编号),反应的化学方程式为_________________。二氧化锰的作用是________。小轩发现反应速度过快,同学给出了下列建议,你来帮小轩判断一下正确的建议有_________A.往长颈漏中加些蒸馏水B.提高反应的温度C.改用较小容积的反应装置D.将长颈漏斗改成分液漏斗②小檀同学选用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较纯的氧气,选用的装置组合是_________(填编号)当看到____________________时,说明氧气收集满了,收集满的氧气应该瓶口__________(填“向上"或“向下")放在桌面上。③F装置是一种简易的排水集气法,收集氧气时,氧气应该从_________端通入。(填"a”或"b")④实验结束后,老师告诉小檀,氯化钾可以作为植物生长所需的化肥,所以小檀决定从混合物中提取氯化钾,给班级的植物施肥,他提取氯化钾的步骤为____________如果小檀制取了0.6moL的氧气,理论上他可以回收多少克氯化钾__________。(根据化学方程式计算)五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:

(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为多少?(2)丙氨酸的相对分子质量是多少?16.将

146g稀盐酸慢慢加入到24g含有杂质的石灰石(杂质不溶于水也不与酸反应)中,反应情况如图所示.完成以下计算:(1)石灰石样品中碳酸钙的质量为_________克?(2)求该稀盐酸的溶质质量分数________。(3)反应后所得溶液溶质质量分数________。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】

高氯酸铵(NH4ClO4)中,氮元素的化合价为-3价,氧元素的化合价为-2价,氢元素的化合价为-1价,设:氯元素的化合价为X,根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零,则有:(-3)+(+1)×4+X+(-2)×4=0,X=+7,故选D。2、A【解析】

A、食物变质的过程中有新物质生成,属于化学变化,故选项正确;B、酒精挥发的过程中没有新物质生成,只是状态发生了变化,属于物理变化,故选项错误;C、石蜡熔化的过程中没有新物质生成,只是状态发生了变化,属于物理变化,故选项错误;D、瓷碗破碎的过程中没有新物质生成,只是瓷碗的形状发生了变化,属于物理变化,故选项错误。故选A。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。3、C【解析】根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用,进行分析判断即可。A、蒸馏,使水通过蒸发、冷凝处理,处理后的水中只含水一种物质,所得水称为蒸馏水,能使水得到净化;B、活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性,除去的是水中的异味、不溶性固体杂质以及可溶性的杂质,能使水得到净化;C、加入肥皂水,根据产生泡沫的多少,可以检验是硬水还是软水,但不能使水得到净化;D、过滤可除去水中不溶性杂质,所得的水尽管还含有可溶性杂质,但能使水得到净化,故选C。4、A【解析】

设硫酸铬[Cr2(SO4)3]中Cr元素的化合价为X,则2X+(-2)×3=0,解得X=+3,故选A。5、B【解析】

A、苹果腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化,选项错误;B、榨取果汁过程中没有新物质生成,属于物理变化,选项正确;C、食物腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化,选项错误D、金属生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化,选项错误,故选B。【点睛】物理变化与化学变化的区别是有没有生成新物质:没有生成新物质的变化属于物理变化,有新物质生成的变化属于化学变化。6、D【解析】

A、通常情况下,氧气不易溶于水,水溶性不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,A选项不正确,不符合题意;B、通常情况下,二氧化碳的密度比空气大,密度不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,B选项不正确,不符合题意;C、通常情况下,氧气是一种无色无气味的气体,气体的颜色气味不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,C选项不正确,不符合题意;D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,属于二氧化碳的化学性质,D选项正确,符合题意。故选D。【点睛】本题考查物理性质和化学性质的区分,不需要通过化学变化表现出来的性质即物质的物理性质,例如颜色、状态、气味、密度、水溶性等;通过化学变化表现出来的性质即物质的化学性质。7、D【解析】A、由元素的名称可知,锂元素属于金属元素,故选项说法错误;B、由原子结构示意图可知,锂元素的原子核外最外层有1个电子,易失去最外层的1个电子形成离子,故选项说法错误;C、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,元素的相对原子质量为6.941,故选项说法错误;D、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数为3即质子数为3,故选项说法正确。故选D。8、C【解析】

A、根据化学方程式可知,在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成两个氧化镁分子,选项错误;B、没有说明化学反应的条件是点燃,选项错误;C、根据化学方程式可知,每48份质量的镁跟32份质量的氧气在点燃条件下反应,生成80份质量的氧化镁,选项正确;D、“+”应该读作“和”,“=”应该读作“生成”,选项错误,故选C。9、C【解析】试题分析:A、根据微观示意图,生成物中只有一种分子,故是化合物,不是混合物,错误,B、化学变化的实质:分子的分裂和原子的重新组合,故分子在化学变化中是可分的,错误,C、通过化学反应的微观示意图可知:该反应由两种物质反应生成一种物质,故该反应属于化合反应,正确,D、质量守恒定律告诉我们:化学反应前后元素种类不变,错误,故选C考点:微观示意图,化学变化的实质,基本反应类型的判断,质量守恒定律10、A【解析】A.一个元素符号中有两个字母,第一个字母大写,第二个字母小写,错误;B.原子序数在数值上等于原子内的质子数,正确;C.相对原子质量为209,正确;D.属于金属元素,正确。故选A。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、混合物N2C燃着的木条熄灭O2H22N2+H2NH3AC【解析】

解:(1)空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;(2)①分子是由原子构成的,用“”可表示的微粒是氮分子;②氧气约占空气体积的五分之一,图中可表示空气微观模型的是C;(3)分离液态空气制氧气,是利用液氧和液氮的沸点不同,液氮的沸点低,首先蒸发出来,氮气不支持燃烧,将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是燃着的木条熄灭,烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约体积,其主要成分是液氧,化学式为O2;(4)①氮气和氢气在一定条件下生成氨气,①Ⅰ中参加反应的单质甲为氢气;②反应Ⅰ氮气和氢气在一定条件下生成氨气,属于化合反应;反应II是氨气和氧气在高温、催化作用下生成一氧化氮和水,不属于化合反应;反应III是一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮,属于化合反应;二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮,不属于化合反应;③氮气和氢气在一定条件下生成氨气,则Ⅰ中发生化合反应,其反应的符号表达式为:N2+H2NH3;(5)A及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣,减少地面扬尘可以改善空气质量;B工厂通过加高烟囱直接排放废气不会从根本上改善空气质量;C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少化石燃料的燃烧,减少污染物的排放,有助于改善空气质量。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、长颈漏斗将玻璃导管插入一端用水润湿ADbC或F磨砂面AE【解析】

(1)①是长颈漏斗;(2)在连接A装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时,玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中,应采取的措施是:把玻璃管用水润湿一下;(3)实验室用加热高锰酸钾制取干燥的氧气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;氧气的密度比空气大,要收集干燥的氧气,可用装置D收集;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:;氧气不易溶于水,密度比水小,如果采用F装置收集氧气,氧气应该从b端通入。若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,铁丝燃烧实验中集气瓶底需要放少量水,所以用排水法收集最合适,应选择的收集装置是C;收集完毕,用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶口,增大接触面积,防止气体逸出;铁丝和氧气反应生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:;(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;氨气密度比空气小,极易溶于水,与空气不发生反应,可用装置E收集。故答案选AE。【点睛】本题主要考查了实验室气体的制取,熟练掌握气体的制取原理,了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、过滤物理氢气氢元素、氧元素C【解析】

(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水。故填:过滤。(2)A中的水发生了状态改变,没有生成新物质,属于物理变化。故填:物理。(3)在实验过程中,试管1中产生的气体名称是氢气,试管2中产生的气体名称是氧气,通过该实验可证明水是由氢元素、氧元素组成的。故填:氢元素、氧元素。(4)A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固体,该选项说法正确;B、活性炭能吸附色素和异味,该选项说法正确;C、不能除去容易的钙镁化合物,因此不能把硬水变为软水,该选项说法不正确;D、过滤、吸附后能使河水变得无色澄清,该选项说法正确。故填:C。14、C或E催化作用或加快反应速率ADAC集气瓶口有气泡冒出向上a溶解、过滤、蒸发2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论