版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江省嘉兴市秀洲区实验中学2025届数学九上期末质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.下列图形:(1)等边三角形,(2)矩形,(3)平行四边形,(4)菱形,是中心对称图形的有()个A.4 B.3 C.2 D.12.sin30°的值为()A. B. C.1 D.3.如图所示的是太原市某公园“水上滑梯”的侧面图,其中段可看成是双曲线的一部分,其中,矩形中有一个向上攀爬的梯子,米,入口,且米,出口点距水面的距离为米,则点之间的水平距离的长度为()A.米 B.米 C.米 D.米4.如图,在平面直角坐标系中,直线与x轴交于点A,与y轴交于点B,点C是AB的中点,∠ECD绕点C按顺时针旋转,且∠ECD=45°,∠ECD的一边CE交y轴于点F,开始时另一边CD经过点O,点G坐标为(-2,0),当∠ECD旋转过程中,射线CD与x轴的交点由点O到点G的过程中,则经过点B、C、F三点的圆的圆心所经过的路径长为()A. B. C. D.5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,将绕点A逆时针旋转30°后得到Rt△ADE,点B经过的路径为弧BD,则图中阴影部分的面积是()A. B. C.- D.6.如图,△ODC是由△OAB绕点O顺时针旋转30°后得到的图形,若点D恰好落在AB上,则∠A的度数为()A.70° B.75° C.60° D.65°7.如图,在⊙O中,∠BAC=15°,∠ADC=20°,则∠ABO的度数为()A.70° B.55° C.45° D.35°8.已知扇形的圆心角为45°,半径长为12,则该扇形的弧长为()A. B.2π C.3π D.12π9.如图,点O是△ABC内一点、分别连接OA、OB、OC并延长到点D、E、F,使AD=2OA,BE=2OB,CF=2OC,连接DE,EF,FD.若△ABC的面积是3,则阴影部分的面积是()A.6 B.15 C.24 D.2710.对于反比例函数,下列说法中不正确的是()A.点在它的图象上B.它的图象在第一、三象限C.随的增大而减小D.当时,随的增大而减小11.若抛物线y=x2﹣3x+c与y轴的交点为(0,2),则下列说法正确的是()A.抛物线开口向下B.抛物线与x轴的交点为(﹣1,0),(3,0)C.当x=1时,y有最大值为0D.抛物线的对称轴是直线x=12.设a,b是方程x2+2x﹣20=0的两个实数根,则a2+3a+b的值为()A.﹣18 B.21 C.﹣20 D.18二、填空题(每题4分,共24分)13..如图,圆锥侧面展开得到扇形,此扇形半径CA=6,圆心角∠ACB=120°,则此圆锥高OC的长度是_______.14.若一个圆锥的主视图是腰长为5,底边长为6的等腰三角形,则该圆锥的侧面积是____________.15.如图,四边形ABCD是菱形,⊙O经过点A、C、D,与BC相交于点E,连接AC、AE.若∠D=70°,则∠EAC的度数为____________.16.一种微粒的半径是1.11114米,这个数据用科学记数法表示为____.17.若正六边形的内切圆半径为2,则其外接圆半径为__________.18.已知扇形的面积为3πcm2,半径为3cm,则此扇形的圆心角为_____度.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,点E、F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C.求证:∠A=∠D.20.(8分)已知,关于的方程的两个实数根.(1)若时,求的值;(2)若等腰的一边长,另两边长为、,求的周长.21.(8分)如图,ΔABC中,D是AC的中点,E在AB上,BD、CE交于O点.已知:OB:OD=1:2,求值.22.(10分)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,BD是角平分线,以点D为圆心,DA为半径的⊙D与AC相交于点E.(1)求证:BC是⊙D的切线;(2)若AB=5,BC=13,求CE的长.23.(10分)如图,▱ABCD中,点E,F分别是BC和AD边上的点,AE垂直平分BF,交BF于点P,连接EF,PD.(1)求证:平行四边形ABEF是菱形;(2)若AB=4,AD=6,∠ABC=60°,求tan∠ADP的值.24.(10分)解方程:(1)用公式法解方程:3x2﹣x﹣4=1(2)用配方法解方程:x2﹣4x﹣5=1.25.(12分)如图,某中学准备建一个面积为300m2的矩形花园,它的一边利用图书馆的后墙,另外三边所围的栅栏的总长度是50m,求垂直于墙的边AB的长度?(后墙MN最长可利用25米)26.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.(1)利用尺规作图,在BC边上求作一点P,使得点P到边AB的距离等于PC的长;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔描黑)(2)在(1)的条件下,以点P为圆心,PC长为半径的⊙P中,⊙P与边BC相交于点D,若AC=6,PC=3,求BD的长.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【解析】根据中心对称图形的概念判断即可.【详解】矩形,平行四边形,菱形是中心对称图形,等边三角形不是中心对称图形.故选B.【点睛】本题考查了中心对称图形的概念,判断中心对称图形的关键是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.2、B【分析】直接根据特殊角的三角函数值进行选择.【详解】sin30°=,故选:B.【点睛】此题考查特殊角的三角函数值,熟记特殊角的三角函数值是解题的关键.3、D【分析】根据题意B、C所在的双曲线为反比例函数,B点的坐标已知为B(2,5),代入即可求出反比例函数的解析式:y=,C(x,1)代入y=中,求出C点横坐标为10,可以得出DE=OD-OE即可求出答案.【详解】解:设B、C所在的反比例函数为y=B(xB,yB)∴xB=OE=AB=2yB=EB=OA=5代入反比例函数式中5=得到k=10∴y=∵C(xC,yC)yC=CD=1代入y=中∴1=xC=10∴DE=OD-OE=xC-xB=10-2=8故选D【点睛】此题主要考查了反比例函数的定义,根据已知参数求出反比例函数解析式是解题的关键.4、A【解析】先确定点B、A、C的坐标,①当点G在点O时,点F的坐标为(0,2),此时点F、B、C三点的圆心为BC的中点,坐标为(1,3);②当直线OD过点G时,利用相似求出点F的坐标,根据圆心在弦的垂直平分线上确定圆心在线段BC的垂直平分线上,故纵坐标为,利用两点间的距离公式求得圆心的坐标,由此可求圆心所走的路径的长度.【详解】∵直线与x轴交于点A,与y轴交于点B,∴B(0,4),A(4,0),∵点C是AB的中点,∴C(2,2),①当点G在点O时,点F的坐标为(0,2),此时点F、B、C三点的圆心为BC的中点,坐标为(1,3);②当直线OD过点G时,如图,连接CN,OC,则CN=ON=2,∴OC=,∵G(-2,0),∴直线GC的解析式为:,∴直线GC与y轴交点M(0,1),过点M作MH⊥OC,∵∠MOH=45,∴MH=OH=,∴CH=OC-OH=,∵∠NCO=∠FCG=45,∴∠FCN=∠MCH,又∵∠FNC=∠MHC,∴△FNC∽△MHC,∴,即,得FN=,∴F(,0),此时过点F、B、C三点的圆心在BF的垂直平分线上,设圆心坐标为(x,),则,解得,当∠ECD旋转过程中,射线CD与x轴的交点由点O到点G的过程中,则经过点B、C、F三点的圆的圆心所经过的路径为线段,即由BC的中点到点(,),∴所经过的路径长=.故选:A.【点睛】此题是一道综合题,考查一次函数的性质,待定系数法求函数的解析式,相似三角形的判定及性质定理,两点间的距离公式,综合性比较强,做题时需时时变换思想来解题.5、A【分析】先根据勾股定理得到AB=,再根据扇形的面积公式计算出S扇形ABD,由旋转的性质得到Rt△ADE≌Rt△ACB,于是S阴影部分=S△ADE+S扇形ABD-S△ABC=S扇形ABD.【详解】∵∠ACB=90°,AC=BC=1,∴AB=,∴S扇形ABD=,又∵Rt△ABC绕A点逆时针旋转30°后得到Rt△ADE,∴Rt△ADE≌Rt△ACB,∴S阴影部分=S△ADE+S扇形ABD−S△ABC=S扇形ABD=,故选A.【点睛】本题考查扇形面积计算,熟记扇形面积公式,采用作差法计算面积是解题的关键.6、B【分析】由旋转的性质知∠AOD=30°,OA=OD,根据等腰三角形的性质及内角和定理可得答案.【详解】由题意得:∠AOD=30°,OA=OD,∴∠A=∠ADO75°.故选B.【点睛】本题考查了旋转的性质,熟练掌握旋转的性质:①对应点到旋转中心的距离相等.②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角.③旋转前、后的图形全等是解题的关键.7、B【分析】根据圆周角定理可得出∠AOB的度数,再由OA=OB,可求出∠ABO的度数【详解】连接OA、OC,∵∠BAC=15°,∠ADC=20°,∴∠AOB=2(∠ADC+∠BAC)=70°,∵OA=OB(都是半径),∴∠ABO=∠OAB=(180°﹣∠AOB)=55°.故选B.【点睛】本题考查了圆周角定理,注意掌握在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半.8、C【解析】试题分析:根据弧长公式:l==3π,故选C.考点:弧长的计算.9、C【解析】根据三边对应成比例,两三角形相似,得到△ABC∽△DEF,再由相似三角形的性质即可得到结果.【详解】∵AD=2OA,BE=2OB,CF=2OC,∴===,∴△ABC∽△DEF,∴==,∵△ABC的面积是3,∴S△DEF=27,∴S阴影=S△DEF﹣S△ABC=1.故选:C.【点睛】本题考查了相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键.10、C【解析】根据反比例函数的性质用排除法解答,当系数k>0时,函数图象在第一、三象限,当x>0或x<0时,y随x的增大而减小,由此进行判断.【详解】A、把点(-2,-1)代入反比例函数y=得-1=-1,本选项正确;
B、∵k=2>0,∴图象在第一、三象限,本选项正确;
C、∵k=2>0,∴图象在第一、三象限内y随x的增大而减小,本选项不正确;
D、当x<0时,y随x的增大而减小,本选项正确.
故选C.【点睛】考查了反比例函数y=(k≠0)的性质:①当k>0时,图象分别位于第一、三象限;当k<0时,图象分别位于第二、四象限.②当k>0时,在同一个象限内,y随x的增大而减小;当k<0时,在同一个象限,y随x的增大而增大.11、D【解析】A、由a=1>0,可得出抛物线开口向上,A选项错误;B、由抛物线与y轴的交点坐标可得出c值,进而可得出抛物线的解析式,令y=0求出x值,由此可得出抛物线与x轴的交点为(1,0)、(1,0),B选项错误;C、由抛物线开口向上,可得出y无最大值,C选项错误;D、由抛物线的解析式利用二次函数的性质,即可求出抛物线的对称轴为直线x=-,D选项正确.综上即可得出结论.【详解】解:A、∵a=1>0,∴抛物线开口向上,A选项错误;B、∵抛物线y=x1-3x+c与y轴的交点为(0,1),∴c=1,∴抛物线的解析式为y=x1-3x+1.当y=0时,有x1-3x+1=0,解得:x1=1,x1=1,∴抛物线与x轴的交点为(1,0)、(1,0),B选项错误;C、∵抛物线开口向上,∴y无最大值,C选项错误;D、∵抛物线的解析式为y=x1-3x+1,∴抛物线的对称轴为直线x=-=-=,D选项正确.故选D.【点睛】本题考查了抛物线与x轴的交点、二次函数的性质、二次函数的最值以及二次函数图象上点的坐标特征,利用二次函数的性质及二次函数图象上点的坐标特征逐一分析四个选项的正误是解题的关键.12、D【分析】根据根与系数的关系看得a+b=﹣2,由a,b是方程x2+2x﹣20=0的两个实数根看得a2+2a=20,进而可以得解.【详解】解:∵a,b是方程x2+2x﹣20=0的两个实数根,∴a2+2a=20,a+b=﹣2,∴a2+3a+b=a2+2a+a+b=20﹣2=1则a2+3a+b的值为1.故选:D.【点睛】本题主要考查的是一元二次方程中根与系数的关系,掌握一元二次方程的根与系数的关系式解此题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、4【解析】先根据圆锥的侧面展开图,扇形的弧长等于该圆锥的底面圆的周长,求出OA,最后用勾股定理即可得出结论.【详解】设圆锥底面圆的半径为r,∵AC=6,∠ACB=120°,∴=2πr,∴r=2,即:OA=2,在Rt△AOC中,OA=2,AC=6,根据勾股定理得,OC==4,故答案为4.【点睛】本题考查了扇形的弧长公式,圆锥的侧面展开图,勾股定理,求出OA的长是解本题的关键.14、15π.【分析】根据圆锥的主视图得到圆锥的底面圆的半径为3,母线长为5,然后根据圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长和扇形的面积公式求解.【详解】解:根据题意得圆锥的底面圆的半径为3,母线长为5,所以这个圆锥的侧面积=×5×2π×3=15π.【点睛】本题考查圆锥侧面积的计算,掌握公式,准确计算是本题的解题关键.15、【分析】根据菱形的性质求∠ACD的度数,根据圆内接四边形的性质求∠AEC的度数,由三角形的内角和求解.【详解】解:∵四边形ABCD是菱形,∴AD∥BC,AD=DC,∴∠DAC=∠ACB,∠DAC=∠DCA∵∠D=70°,∴∠DAC=,∴∠ACB=55°,∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∴∠AEC+∠D=180°,∴∠AEC=180°-70°=110°,∴∠EAC=180°-∠AEC-∠ACB=180°-55°-110°=15°,∴∠EAC=15°.故答案为:15°【点睛】本题考查了菱形的性质,三角形的内角和,圆内接四边形的性质,熟练掌握菱形的性质和圆的性质是解答此题的关键.16、【解析】试题分析:科学计数法是指a×,且1≤<11,小数点向右移动几位,则n的相反数就是几.考点:科学计数法17、【分析】根据题意画出草图,可得OG=2,,因此利用三角函数便可计算的外接圆半径OA.【详解】解:如图,连接、,作于;则,∵六边形正六边形,∴是等边三角形,∴,∴,∴正六边形的内切圆半径为2,则其外接圆半径为.故答案为.【点睛】本题主要考查多边形的内接圆和外接圆,关键在于根据题意画出草图,再根据三角函数求解,这是多边形问题的解题思路.18、120【分析】利用扇形的面积公式:S=计算即可.【详解】设扇形的圆心角为n°.则有3π=,解得n=120,故答案为120【点睛】此题主要考查扇形的面积公式,解题的关键是熟知扇形的面积公式的运用.三、解答题(共78分)19、答案见解析【分析】由BE=CF可得BF=CE,再结合AB=DC,∠B=∠C可证得△ABF≌△DCE,问题得证.【详解】解∵BE=CF,∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE.在△ABF和△DCE中,∴△ABF≌△DCE,∴∠A=∠D.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握全等三角形的判定和性质.20、(1)30;(2)1【分析】(1)若k=3时,方程为x2-1x+6=0,方法一:先求出一元二次方程的两根a,b,再将a,b代入因式分解后的式子计算即可;方法二:利用根与系数的关系得到a+b=1,ab=6,再将因式分解,然后利用整体代入的方法计算;(2)分1为底边和1为腰两种情况讨论即可确定等腰三角形的周长.【详解】解:(1)将代入原方程,得:.方法一:解上述方程得:因式分解,得:.代入方程的解,得:.方法二:应用一元二次方程根与系数的关系因式分解,得:,由根与系数的关系,得,则有:.(2)①当与其中一个相等时,不妨设,将代回原方程,得.解得:,此时,不满足三角形三边关系,不成立;②当时,,解得:,解得:,.综上所述:△ABC的周长为1.【点睛】本题考查了根的判别式,根与系数的关系,三角形的三边关系,等腰三角形的定义,解题的关键是熟知两根之和、两根之积与系数的关系.21、1∶4【分析】取AE中点F,连DF,利用平行线分线段成比例定理,再等量代换即可求得答案.【详解】取AE中点F,连DF,如图,∵D是AC中点,∴DF∥CE,∵OB∶OD=1∶2,∴BE∶EF=1∶2,∴BE∶AE=1∶4.【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理,见中点一般构造中位线利用平行线分线段成比例定理求解.22、(1)证明详见解析;(2).【解析】试题分析:(1)过点D作DF⊥BC于点F,根据角平分线的性质得到AD=DF.根据切线的判定定理即可得到结论;(2)根据切线的性质得到AB=FB.根据和勾股定理列方程即可得到结论.试题解析:(1)证明:过点D作DF⊥BC于点F,∵∠BAD=90°,BD平分∠ABC,∴AD=DF.∵AD是⊙D的半径,DF⊥BC,∴BC是⊙D的切线;(2)解:∵∠BAC=90°.∴AB与⊙D相切,∵BC是⊙D的切线,∴AB=FB.∵AB=5,BC=13,∴CF=8,AC=1.在Rt△DFC中,设DF=DE=r,则,解得:r=.∴CE=.考点:切线的判定;圆周角定理.23、(1)详见解析;(2)tan∠ADP=35【解析】(1)根据线段垂直平分线的性质和平行四边形的性质即可得到结论;(2)作PH⊥AD于H,根据四边形ABEF是菱形,∠ABC=60°,AB=4,得到AB=AF=4,∠ABF=∠ADB=30°,AP⊥BF,从而得到PH=3,DH=5,然后利用锐角三角函数的定义求解即可.【详解】(1)证明:∵AE垂直平分BF,∴AB=AF,∴∠BAE=∠FAE,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC.∴∠FAE=∠AEB,∴∠AEB=∠BAE,∴AB=BE,∴AF=BE.∵AF∥BC,∴四边形ABEF是平行四边形.∵AB=BE,∴四边形ABEF是菱形;(2)解:作PH⊥AD于H,∵四边形ABEF是菱形,∠ABC=60°,AB=4,∴AB=AF=4,∠ABF=∠AFB=30°,AP⊥BF,∴AP=12AB=2∴PH=3,DH=5,∴tan∠ADP=PHDH=3【点睛】本题考查了菱形的判定及平行四边形的性质,解题的关键是牢记菱形的几个判定定理,难度不大.24、(1)x1=,x2=-1;(2)x1=5,x2=-1.【分析】(1)根据一元二次方程的一般形式得出a、b、c的值,利用公式法x=即可得答案;(2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年新能源发电设备自动化装置项目成效分析报告
- 2024年超铀元素及其提取设备项目综合评估报告
- 2024年装在进口飞机上的国产零备件和材料项目评价分析报告
- 质量培训35环宇抽样检验培训教材
- 2024届河北省唐山市唐县第一中学高三5月学生学业能力调研考试数学试题
- 构建幼儿园大阅读体系的实践研究 研究计划+实施阶段+结题报告
- 采购合同中的处罚条款
- 编撰物流合同执行统计表
- 山东省枣庄市台儿庄区2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题
- 辽宁省丹东市七校协作体2024-2025学年高一上学期11月期中生物试题
- 《11~20各数的认识》(教案)-2024-2025学年一年级上册数学人教版
- 关于高技能人才培养问题的思考高技能人才培养方案
- 2024新信息科技四年级《第三单元 有趣的编码应用》大单元整体教学设计
- 中国航天发展史主题班会 课件
- 正向管理课件教学课件
- 第三单元巩固练习-2024-2025学年统编版语文一年级上册
- 部编版(2024)一年级道德与法治上册第四单元第15课《我们不乱扔》教学课件
- 上海市建设工程监理施工安全监督规程(DGTJ-08-2035-2024)
- 北京市历年中考语文现代文之议论文阅读30篇(含答案)(2003-2023)
- 教科版四年级上册《制作我们的小乐器》作业设计
- 中小学四年级各种跑教案公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题
评论
0/150
提交评论