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文档简介
福建省龙岩市龙岩初级中学2025届化学九上期中质量跟踪监视模拟试题模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.决定元素化学性质的是A.核内质子数B.核外电子数C.相对原子质量D.最外层电子数2.以下是某同学用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的操作过程,其中有错误的环节是A.向10mL量筒中加水接近8mL B..再用滴管滴加水至8mL C.读取水的体积数 D.稀释浓硫酸3.天然气的主要成分是甲烷(CH4),下列有关化学式CH4的表示意义,错误的是()A.表示甲烷这种物质B.表示甲烷由碳、氢两种元素组成C.表示一个甲烷分子D.表示甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成4.分别表示A、B、C三种物质的分子,下图表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。该化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为()A.3:2:4B.1:2:2C.1:2:3D.3:2:25.某同学观察了如图所示的实验后,得出以下结论,你认为其中不合理的是A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的B.氯化氢和氨气能发生化学反应C.氯化氢和氨气反应后有固体生成D.两瓶无色气体混合后瓶内压强变大6.下列有关“化学之最”的叙述中,错误的是()A.人体中含量最多的金属元素是钙 B.空气中含量最高的气体是氮气C.太阳中含量最高的元素是氢 D.地壳中含量最多的元素是铝元素7.下列实验操作()A.过滤 B.读取液体体积 C.向酒精灯里添加酒精 D.氢气验纯8.下列对CO的各种表述中,不正确的是A.表示一个一氧化碳分子B.表示一氧化碳这种物质C.表示一氧化碳由碳、氧两种元素组成D.表示一氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为1:19.以下物质由离子构成的是()A.氯化钠B.蒸馏水C.金刚石D.氧气10.图像能正确反映对应变化关系的是A.向一定量的MnO2中加入H2O2溶液B.向黄铜粉末(锌铜混合物)中加稀盐酸C.红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧D.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物11.下列依据实验目的所设计的实验操作中,不正确的是()选项实验目的实验操作A证明某气体样品是否含有氧气用带火星的木条B鉴别水和过氧化氢溶液加入少量二氧化锰C除去空气中的氧气加入足量红磷,点燃D鉴别氧气和二氧化碳通入澄清石灰水A.A B.B C.C D.D12.下列有关实验操作能达到实验目的的是()A.熄灭酒精灯 B.称量固体C.测定空气中氧气含量 D.过滤13.用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是()A.电解水实验说明在化学变化中分子是可以再分的,而原子不可再分B.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变C.1滴水约含1.67×1021个水分子,说明分子的体积小、质量小D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快14.下列有关催化剂的说法正确的是()A.在化学反应后其质量增加B.在化学反应后其质量减少C.在化学反应后其化学性质发生了变化D.催化剂能改变化学反应速率15.科学家用Xe(氙气)首次合成了XePtF6,在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、-1价,则XePtF6中Pt元素的化合价是()A.+5 B.+3 C.+4 D.+1二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.水是生命之源,人类的日常生活和工农业生产都离不开水。我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从观音湖中取回一定量的水样。I.为了测定一定量水中泥沙的质量,某同学设计了甲图所示的实验操作:(1)甲图操作中除还应补充玻璃棒外,该实验还有两处错误:①过滤时滤纸的边缘高于漏斗的边缘;②_________。(2)改正错误后,若滤液仍然浑浊,则可能的原因是______________(写一条即可)II.乙图是“电解水实验”示意图(1)图中试管2中的气体是_____,写出该反应电解水的符号表达式_________。(2)生活中,人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇______(填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)12克碳在足量氧气中完全燃烧,可生成多少克二氧化碳?18.(8分)我国从1994年在食盐中加入碘酸钾(KIO3),以防治碘缺乏病的发生,各地将根据本地区实际情况作相应调整,由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。(1)碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为_________。(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为_______________________;(保留至0.1%或用分数表示)(3)请为某企业计算:加碘食盐每袋(500g)应比调整前少加碘酸钾___________毫克。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。(问题一):实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料,肯定不能作为分解反应原料的物质是_______,说出你的判断依据________________________。(问题二):设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置:(1)写出编号仪器的名称①__________;(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气,可选择的装置组合为_______(填字母);反应前后,二氧化锰的作用是__________。(3)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择______(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是___________________________________该反向的基本反应类型是_____________(4)若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序,填编号)_____________,正放在桌面上。a.盖上玻璃片b.将导管移出c.将集气瓶移出水面(5)实验室取1克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气,加热一段时间后,剩余固体质量为1.2克,则①产生氧气的质量为___________克。②参加反应的的氯酸钾的物质的量是________?(根据化学方程式计算)
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,原子的质子数决定元素的种类,最外层电子数决定元素的化学性质。选D2、D【解析】
A、向量筒中加水,量筒倾斜,接近8mL用烧杯注入,操作正确,故A错误;B、用胶头滴管要悬空正放,图中操作正确,故B错误;C、在读数时,量筒平放,视线与量筒中液体的凹液面的最低处相平,图中正确,故C错误;D、不能在量筒中进行浓硫酸的稀释,放热将会影响量筒的刻度的准确性,图中错误,故D正确。故选D。3、D【解析】化学式的意义:(1)表示一种物质;(2)表示组成这种物质的元素;(3)表示这种物质的一个分子(对由分子构成的物质);(4)表示物质的一个分子里各元素的原子个数比(对由分子构成的物质);表示这种物质中阳离子与阴离子的个数(由离子构成的物质)A.表示甲烷这种物质,正确;B.表示甲烷由碳、氢两种元素组成,正确;C.表示一个甲烷分子,正确;D.表示一个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成,错误。4、B【解析】反应前后都存在的分子是剩余分子,该部分分子既不是生成的,也不是参加反应的,所以,该反应按顺序,微粒个数比为1:2:2;化学计量数之比等于微粒个数比,所以A、B、C前的化学计量数之比为1:2:2;选B。5、D【解析】氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟,说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的,A正确;产生白烟,而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的,说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体,BC正确;两瓶无色气体混合后,生成氯化铵固体,反应后瓶内气体体积减少,压强减小,D错误。故选D。6、D【解析】
A、人体中含量最多的金属元素是钙,钙元素主要存在与骨骼和牙齿中,此选项正确;B、空气中含量最高的气体是氮气,此选项正确;C、太阳中含量最高的元素是氢,此选项正确;D、地壳中含量最多的元素是氧元素,此选项错误。故选D。7、D【解析】
A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误;B、读取液体体积,用眼睛看液体的凹液面最低处对应的刻度值,故错误;C、向燃着的酒精灯里添加酒精,易引起失火,故错误;
D、氢气验纯,点火后,用耳朵听声音判断氢气是否纯净,操作规范,故正确;故选D。8、D【解析】
A、由分子构成的物质,其化学式可以表示它的一个分子,一氧化碳由一氧化碳分子构成,所以一氧化碳的化学式CO可以表示一个一氧化碳分子,选项正确;B、CO是一氧化碳的化学式,能表示一氧化碳这种物质,选项正确;C、一氧化碳的化学式中含碳、氧两种元素符号,表示一氧化碳由碳、氧两种元素组成,选项正确;D、一氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为3:4,1:1是其中碳原子与氧原子的个数比,选项错误,故选D。9、A【解析】A.氯化钠由钠离子和氯离子构成;B.蒸馏水由水分子构成;C.金刚石由碳原子直接构成;D.氧气由氧分子构成,选A10、C【解析】本题主要考查过氧化氢制氧气,金属与酸反应,磷燃烧等知识。A、向一定量的MnO2中加入H2O2,会迅速放出氧气,氧气的质量随过氧化氢的质量增加而增加,故错误;B、向黄铜粉末(锌铜混合物)中加稀盐酸,只有锌与稀盐酸反应,铜不反应,最后的质量不可能为0,故错误;C、红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧,消耗氧气、放出热量,开始时由于放出热量,气体受热,压力变大,当反应完时,这时放出的热量最多,气压变的最大,结束后不再反应,这时温度变低,气压变小,所以正确;D、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物,二氧化锰在反应中是催化剂,质量不变。但氯酸钾受热分解,质量减少,总质量变少,锰元素的质量分数变大。故错误.11、A【解析】
A、氧气能支持燃烧,但若氧气含量不高,用带火星的木条不能证明,如空气中含有氧气,不能使带火星的木条复燃,不能证明某气体样品是否含氧气,故错误;B、在水中加入二氧化锰没有现象,而在过氧化氢中加入二氧化锰能产生气泡,现象不同,可以鉴别,正确;C、红磷燃烧消耗氧气,生成五氧化二磷固体,能除去氧气,正确。
D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,而氧气不能,可以鉴别,正确;故选:A。【点睛】需要鉴别物质的性质,选择适当的试剂和方法,出现不同的现象就可以鉴别。12、A【解析】
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,应用灯帽盖灭,图中所示操作正确;B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误;C、木炭燃烧虽然消耗了氧气,但生成了二氧化碳,仍然是气体,所以装置内气体压强基本保持不变,所以水不会进入广口瓶中,图中所示操作错误;D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误。故选A。13、B【解析】
A、水通直流电分解,水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分,原子不可再分,故A正确;B、物体的热胀冷缩现象,说明分子的间隔(而不是大小)随温度的改变而改变,故B错误;C、1滴水约含1.67×1021个水分子,说明分子的体积小、质量小,故C正确;D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快,故D正确。故选B。【点睛】掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。14、D【解析】
催化剂是指能改变化学反应的速率,而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质.【详解】A、在化学反应后其质量不变,选项A错误;B、在化学反应后其质量不变,选项B错误;C、在化学反应后其化学性质不变,选项C错误;D、催化剂能改变化学反应的速率,选项D正确。故选D。15、A【解析】
在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、-1价,设XePtF6中Pt元素的化合价为x,根据化合物中各元素的化合价代数和为零,则有:(+1)+x+(-1)×6=0,x=+5。故选A。【点睛】熟练掌握常见元素的化合价,能够根据化合价原则来判断指定元素的化合价,在判断时要注意是“先定后变”,即根据具有唯一价态的元素的化合价并结合化合价原则来解答未知的化合价。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、漏斗末端未紧靠烧杯内壁滤纸破损(合理即可)O2H2OH2+O2硬水【解析】
I.(1)由过滤的注意事项并结合图示可知,该图存在的明显错误是:滤纸的边缘高于漏斗的边缘,应该低于漏斗边缘,漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁,应紧靠烧杯内壁;(2)改正错误后,若滤液仍然浑浊,则可能的原因是:滤纸破损、过滤时液面高于滤纸的边缘都可能使液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使滤液浑浊;承接滤液的烧杯不干净也能使滤液浑浊;II.(1)由电解水的简易装置可知,试管2收集的气体较少,是氧气;试管1收集的气体较多,是氢气,电解水的符号表达式H2OH2+O2;(2)生活中,人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水,肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、44g【解析】
设生成二氧化碳的质量为x。x=44g答:可生成44g二氧化碳。18、127:39:4859.3%12.6【解析】(1)、根据碘酸钾(KIO3)的化学式和元素的相对原子质量,即可计算出碘元素、钾元素、氧元素的质量比;(2)根据碘酸钾(KIO3)的化学式和元素的质量分数公式即可计算出碘酸钾中碘元素的质量分数;(3)根据每500g食盐中少加碘酸钾的质量=计算即可。
解:(1)根据碘酸钾(KIO3)的化学式可知,碘元素、钾元素、氧元素的质量比为127:39:(16×3)=127:39:48;(2)、根据碘酸钾(KIO3)的化学式可知,碘酸钾中碘元素的质量分数为:×100%≈59.3%;(3)、每500g食盐中少加碘的质量为(40mg-25mg)÷2=7.5mg,则每500g食盐中少加碘酸钾的质量为7.5mg÷59.3%=12.6mg。答:则每500g食盐中少加碘酸钾的质量为12.6mg。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、NaCl根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,NaCl中不含氧元素,所以不能用来制取氧气集气
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