第3单元《友情 歌曲《友谊地久天长》》教学设计　　粤教版七年级音乐下册教案1000字

第3单元《友情歌曲《友谊地久天长》》教学设计粤教版七年级音乐下册教案1000字学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：粤教版七年级音乐下册第3单元《友情歌曲《友谊地久天长》》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年9月20日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解歌曲《友谊地久天长》的歌词含义，学会用正确的音调和节奏演唱这首歌曲，并能用自己的方式表达对友情的理解。

2.过程与方法：通过歌曲欣赏、学唱、讨论等教学活动，培养学生的音乐欣赏能力和合作精神。

3.情感态度与价值观：通过学习歌曲《友谊地久天长》，让学生感受到友情的美好，培养他们珍惜友情、乐于助人的品质。

三、教学重点与难点

1.教学重点：学会演唱歌曲《友谊地久天长》，理解歌曲所表达的友情主题。

2.教学难点：掌握歌曲的音调和节奏，用自己的方式表达对友情的理解。

四、教学过程

1.导入（5分钟）

教师播放歌曲《友谊地久天长》，让学生在欣赏的过程中感受歌曲的美妙旋律和歌词所表达的友情主题。

2.新课教学（15分钟）

教师带领学生学习歌曲《友谊地久天长》，讲解歌词的含义，示范演唱，指导学生跟唱。

3.学唱歌曲（10分钟）

学生分组练习演唱歌曲《友谊地久天长》，教师巡回指导，纠正学生的发音和节奏。

4.课堂小结（5分钟）

教师请学生分享自己在学习歌曲过程中的心得体会，总结本节课所学内容，强调友情的重要性。

5.课后作业（课后自主完成）

学生回家后，用自己的方式表达对友情的理解，可以是一段话、一幅画或一首诗等。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对歌曲《友谊地久天长》的掌握情况。

2.课后作业：查看学生提交的课后作业，评估他们对友情主题的理解和表达。

3.学生互评：组织学生进行相互评价，促进他们在学习过程中的交流与合作。

六、教学反思

本节课通过歌曲《友谊地久天长》的教学，让学生在欣赏和学唱的过程中感受到友情的美好。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予他们充分的关爱和支持，帮助他们建立良好的友情关系。同时，教师还要注重培养学生的合作精神，让他们在学习和生活中都能感受到友情的力量。核心素养目标本节课旨在培养学生音乐学科的核心素养，具体包括音乐感知、音乐表现、音乐鉴赏和音乐创造。通过学习歌曲《友谊地久天长》，学生能够提升音乐感知能力，理解歌曲的旋律和节奏；在学唱过程中，提高音乐表现力，准确演唱歌曲；通过欣赏和讨论，培养音乐鉴赏能力，理解歌曲所表达的友情主题；最后，鼓励学生用音乐创作的方式，表达对友情的理解，培养音乐创造力。学情分析1.学生层次

本节课的学生为七年级（1）班的学生。他们正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，有一定的音乐基础，但音乐鉴赏能力和创造力还有待提高。在行为习惯方面，他们较为活跃，喜欢参与课堂活动，但部分学生可能存在注意力不集中、学习态度不端正等问题。

2.知识、能力、素质方面

在知识方面，学生已经学习过一些基本的音乐知识，如音阶、节奏等。在能力方面，学生具有一定的音乐表现能力，但还需提高音乐鉴赏能力和创造力。在素质方面，学生普遍具有良好的团队合作精神，但部分学生可能存在自信心不足、抗压能力弱等问题。

3.行为习惯

学生在课堂上的表现各异。部分学生能够认真听讲、积极参与课堂活动，表现出较高的学习热情。然而，也有部分学生可能因为对音乐兴趣不高、学习压力大等原因，出现注意力不集中、玩手机、睡觉等现象。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，可能导致学生对音乐知识的掌握不牢固，影响教学效果。

4.对课程学习的影响

学生的知识、能力、素质和行为习惯对课程学习产生了一定的影响。在音乐鉴赏和创作方面，部分学生可能因为缺乏自信和创造力，难以充分发挥自己的潜能。在课堂表现方面，部分学生的注意力不集中，可能导致学习效果不佳。此外，学生的学习态度和行为习惯也直接影响到课堂氛围，对教师的教学产生一定的影响。

为了提高课程教学效果，教师需要在教学过程中关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定合适的教学策略。同时，注重培养学生的音乐鉴赏能力和创造力，鼓励他们积极参与课堂活动，提高学习兴趣。此外，还要关注学生的心理素质，帮助他们树立自信心，以更好地适应音乐课程的学习。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、音响设备、钢琴、电子琴等。

2.课程平台：无。

3.信息化资源：无。

4.教学手段：歌曲欣赏、学唱、分组讨论、个人展示等。教学流程一、导入新课（200字，用时5分钟）

同学们，今天我们来学习《友情歌曲《友谊地久天长》》这一章节。请问大家是否曾经和朋友发生过矛盾，又是如何解决的呢？今天我们就要学习如何用友情来化解矛盾。

二、新课讲授（300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解友情的基本概念。友情是指人与人之间基于相互理解、信任和支持建立的一种亲密关系。它是人际关系中非常重要的一部分。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了友情在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调友情的价值和维护友情的方法。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与友情相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示友情的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“友情在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（200字，用时5分钟）教学资源拓展1.拓展资源：

（1）歌曲欣赏：《友谊地久天长》的英文版歌曲《AuldLangSyne》，以及其他表达友情的歌曲，如《朋友》、《明天会更好》等。

（2）音乐视频：《友谊地久天长》的MV，以及其他与友情相关的音乐视频。

（3）文学作品：关于友情的文学作品，如《小王子》、《夏洛的网》等。

（4）电影推荐：关于友情的电影，如《玩具总动员》、《千与千寻》等。

（5）友情主题活动：学校或班级组织的友情主题活动，如友情知识竞赛、友情故事分享会等。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生在课外时间欣赏拓展资源中的歌曲和音乐视频，加深对友情主题的理解。

（2）推荐学生阅读拓展资源中的文学作品，通过文学作品来感受友情的美好。

（3）组织学生观看拓展资源中的电影，通过电影来体验友情的故事和情感。

（4）鼓励学生参加学校或班级组织的友情主题活动，通过实践活动来增进与同学之间的友谊。

（5）建议学生与家人和朋友分享拓展资源中的内容，通过交流来加深对友情主题的理解和感受。教学反思与改进在教授《友情歌曲《友谊地久天长》》这一课时，我进行了以下反思：

首先，我认为课程的导入部分很成功，通过提问引发学生的兴趣，使他们能够积极参与课堂讨论。然而，在讲解歌曲歌词的过程中，我发现部分学生对歌词的含义理解不够深入。这可能是因为歌词的寓意较为抽象，学生难以准确把握。因此，在未来的教学中，我计划采用更多的实例来辅助讲解，使学生能够更好地理解歌词的含义。

其次，在学唱歌曲的环节，我发现有些学生跟不上节奏，发音也不准确。这可能是因为他们在音乐方面的基础较弱，需要更多的练习和指导。为了改善这一情况，我计划在未来的教学中增加一些音乐基础知识的学习，并针对歌曲的节奏和发音进行专门训练。

再次，在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对自己的表达能力缺乏信心。为了提高他们的参与度，我计划在未来的教学中设置一些简单的问题，鼓励他们发表自己的看法，并及时给予表扬和鼓励。

最后，在课堂小结和作业布置方面，我意识到应该更加关注学生的个体差异，为他们提供更具针对性的建议。在未来的教学中，我将根据学生的学习情况，为他们设定不同难度的作业，以满足他们的学习需求。重点题型整理1.题目：请简要解释友情的含义，并举例说明。

答案：友情是指人与人之间基于相互理解、信任和支持建立的一种亲密关系。例如，小明和小华是好朋友，他们相互关心、分享快乐和烦恼，这就是友情的表现。

2.题目：请谈谈你对友情重要性的认识，并给出一个具体的例子。

答案：友情非常重要，因为它能给我们带来支持和帮助。例如，当我遇到困难时，我的朋友小王会主动帮我解决问题，给我鼓励和安慰，这就是友情的重要性。

3.题目：请分析一下友情的特点，并给出一个具体的例子。

答案：友情具有以下特点：真诚、互相信任、互相支持、互相理解、互相尊重。例如，小明和小华是好朋友，他们真诚地对待对方，互相信任，互相支持，互相理解，互相尊重，这就是友情的特点。

4.题目：请谈谈如何维护友情，并举出一个具体的例子。

答案：维护友情需要双方共同努力。例如，小明和小华是好朋友，他们经常保持联系，互相分享生活中的点滴，共同度过难关，这就是维护友情的表现。

5.题目：请分析一下友情的价值，并举出一个具体的例子。

答案：友情具有很高的价值。例如，小明和小华是好朋友，他们在学习和生活中互相帮助，共同成长，这就是友情的价值。内容逻辑关系①友情的含义和重要性

重点知识点：友情的含义、友情的重要性

词：亲密关系、相互理解、相互支持、信任、尊重

句：友情是指人与人之间基于相互理解、信任和支持建立的一种亲密关系。友情对我们非常重要，它能给我们带来支持和帮助。

②友情的特点和价值

重点知识点：友情的特点、友情的价值

词：真诚、互相信任、互相支持、互相理解、互相尊重、支持、帮助、成长

句：友情具有真诚、互相信任、互相支持、互相理解、互相尊重等特点。友情对我们有很大的价值，它能给我们带来支持和帮助，使我们更好地成长。

③维护友情的方法和策略

重点知识点：维护友情的方法、策略

词：联系、分享、共同度过难关、互相鼓励、互相支持

句：维护友情需要双方共同努力，保持联系，互相分享生活中的点滴，共同度过难关，互相鼓励和支持。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上积极参与讨论，对友情的含义和重要性有了一定的理解。他们在学唱歌曲《友谊地久天长》的过程中，能够跟上节奏，发音较为准确。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论友情特点和价值的过程中，能够提出自己的观点，并通过具体的例子进行说明。在展示讨论成果时，学生们能够清晰地表达自己的想法，并与全班同学进行互动。

3.随堂测试：通过随堂测试，