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文档简介
10.2事件的相互独立性
第十章
概率
导情境引入俗话说:“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,我们如何理解这句话?
问题数学化:诸葛亮解出题的概率是0.9,臭皮匠甲、乙、丙解出题的概率分别是0.6,0.6,0.5.且每个人必须独立解题.在此条件下,三个臭皮匠能顶个诸葛亮吗?思新知探究
互相不受影响思新知探究
试验1:Ω={(1,1),(1,0),(0,1),(0,0)}A={(1,1),(1,0)},B={(1,0),(0,0)},AB={(1,0)}.
试验2:Ω={(m,n)|m,n∈{1,2,3,4}},包含16个样本点.A={(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4)},B={(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2)},AB={(1,1),(1,2),(2,1),(2,2)}.
思新知探究相互独立事件
思新知探究
思典例分析
12341/(1,2)(1,3)(1,4)2(2,1)/(2,3)(2,4)3(3,1)(3,2)/(3,4)4(4,1)(4,2)(4,3)/
思方法小结判断事件是否相互独立的方法
思典例分析
思方法小结求较为复杂的事件的概率的方法(1)对事件进行分解,一方面分解为互斥的几类简单事件求概率;另一方面分解为独立的事件,利用事件同时发生(乘法)求出概率.(2)对事件分解
思典例分析
思新知探究思考:当两个事件推广到三个事件,三个事件A、B、C相互独立的定义是三个事件A、B、C两两独立吗?注意:三个事件A、B、C两两独立时,等式P(ABC)=P(A)P(B)P(C)一般不成立.课本P252-2.设样本空间Ω={a,b,c,d}含有等可能的样本点,且A={a,b},B={a,c},C={a,d}.请验证A,B,C三个事件两两独立,但P(ABC)≠P(A)P(B)P(C).思新知探究思考:那如何定义三个事件的相互独立呢?
①
思情境分析问题:诸葛亮解出题的概率是0.9,臭皮匠甲、乙、丙解出题的概率分别是0.6,0.6.,0.5,且每个人必须独立解题.在此条件下,三个臭皮匠能顶个诸葛亮吗?
检课堂检测1.有甲、乙、丙三支足球队互相进行比赛,每场都要分出胜负,已知甲队胜乙队的概率是0.4,甲队胜丙队的概率是0.3,乙队胜丙队的概率是0.5,现规定比赛顺序:第一场甲队对乙队,第二场是第一场中的胜者对丙队,第三场是第二场中的胜者对第一场中的败者,以后每一场都是上一场中的胜者对上一场的上一场中的败者,若某队连胜四场,则比赛结束,求:(1)第四场结束比赛的概率;(2)第五场结束比赛的概率.检课堂检测解:(1)因为甲连胜四场的概率P1=0.4×0.3×0.4×0.3=0.0144,乙连胜四场的概率P2=0.6×0.5×0.6×0.5=0.09,所以第四场结束比赛的概率P=P1+P2=0.0144+0.09=0.1044.(2)第五场结束比赛即某队从第二场起连胜四场,只有丙队有可能.甲胜第一场,丙连胜四场的概率P3=0.4×0.7×0.5×0.7×0.5=0.049,乙胜第一场,丙连胜四场的概率P4=0.6×0.5×0.7×0.5×0.7=0.0735,所以第五场结束比赛的概率P5=P3+P4=0.1225.检课堂小结本节课你学会了哪些主要内容?1.对任意两个事件A与B,如果P(AB)=P(A)P(B)成立,
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