小学生规章制度

第第页小学生规章制度小同学规章制度推举度：小同学规章制度推举度：小同学规章制度推举度：小同学规章制度（精选16篇）在社会一步步向前进展的今日，许多地方都会使用到制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。一般制度是怎么订立的呢？以下是我收集整理的小同学规章制度，仅供参考，欢迎大家阅读。小同学规章制度篇1一、本室所藏的书刊，仅供本校同学阅览，其他人员需入内阅览时，应征得管理人员的许可。二、进入本室的全部人员，均不得将提包等物带入室内。三、阅览人员入室阅读报刊、杂志，未经管理人员同意不准携带出室外，需要借阅，必需进行登记。四、要注意爱惜学校的书籍，如有污损或盗窃行为，应按学校的书刊丢失、损坏赔偿制度进行处理。五、要顺从管理人员的管理，爱惜公物，室内的'书架、桌椅不得乱写、乱刻、乱画或任意搬动。六、要注意保持室内环境的宁静、乾净，不得在室内大声喧哗、闲谈、吃零食，严禁吸烟、随地吐痰、乱丢瓜果纸屑等。七、每天对指定班级进行开放，有组织的进行阅读，听从管理人员的指挥发放图书，阅览结束按原数归还管理人员。小同学规章制度篇2一、管理老师岗位职责1、酷爱托管工作，对托管同学有爱心、责任心、耐性，敬重托管同学。2、自动与托管同学家长搭配，适时向家长汇报同学身心健康进展情况，虚心接受批判、建议，不绝改进工作方法。3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。4、团结同事，有看法通过正常渠道提出，不在背后评论。5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管同学动手、动脑，使每个托管同学在不同水平上得到健康进展。6、仪表端庄自然，服饰大方乾净，符合职业要求。7、举止端正，语言优美，说话和气，待人热诚有礼貌，能自动问候别人。为人师表，在同学面前行为规范，话不俗，语不高。8、爱惜公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。二、管理老师岗位工作要求1、依照同学作业统计表布置好托管同学课业辅导计划。2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。3、抓好托管同学思想品德教育和良好行为习惯培育，与家长建立良好沟通关系。4、关注托管同学的身体康健，天气变动要提示同学增减衣裳。5、注意托管同学安全，家长来接送托管同学时，要简单介绍托管同学的当天生活、学习情况。三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接同学到托管班后。要以发短信方式告之同学家长。2、每日家长到托管班接同学时，老师须向家长介绍同学当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的看法和建议并做好记录；对托管期间生病的'同学，管理老师还要当面对家长交代所实行措施，建议家长做好相关护理事宜。3、对于因患病不能来托管的同学，管理老师要与同学家长常常联系，问讯同学病情，关怀患病同学。4、每周五下午，管理老师要填写《托管同学家庭报告书》，并由同学转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。四、同学的接送管理1、同学放学，管理老师必需提前至少半非常钟到校门等待；接到同学时，必需核对同学名单，防止漏接同学。2、接送同学上下学时，全体同学要分列队行走，不准许同学乱跑乱奔；五、日常安全管理1、托管班必需建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必需问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪伴的情况下参观托管班或接触同学。2、如同学家长委托他人来接同学时，当班管理老师必需当场与家上进行电话沟通，核实接同学人员的身份，必需时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。3、同学在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立刻实行有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置本领并有恶化趋势时，要立刻送医院并通知家长。4、加强对托管同学的安全教育，不准许同学在走廊、楼梯追赶打闹。5、教育托管同学不要带不安全品上学或入班，每天抽检同学所带物品，注意察看托管同学手里是不是有打火机、爆竹、刀子等不安全物品，发觉后适时收起来，防止发生安全意外。6、托管班严禁采纳药物灭鼠、灭蚊蝇，如必需使用时，要专人保管不得乱丢。六、消防安全管理1、适时检查安全隐患，更换老化电线，除去安全隐患。2、适时更换破旧的消防器材。3、注意水、电、火等的安全管理工作。七、卫生管理1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。3、托管同学及工作人员患传染病要立刻隔离，并打电话通知家长接回孩子。小同学规章制度篇3一、课前3分钟1、值日生应将黑板和讲台擦洁净；2、准备铃响后，全部同学应快速进入教室并到本身的座位上坐好，在桌面上整齐摆放好上课用的课本、练习本、笔记本、笔等及学习用具，并保持宁静，等待老师上课；二、课堂听课1、上课时请坐端正，不要前伏后仰，更不准许趴台睡觉；2、听课专注，积极思索，积极参加阅读、写作、练习等课堂教学活动；3、认真、擅长做好听课笔记，笔记不仅应记录老师留在黑板上的学问纲要，而且随时记录本身认为紧要的学问点和本身有疑难的学问点，以备课后适时请教老师或同学；4、课堂讨论时，请先针对讨论的问题作积极思索，然后再积极发表看法，请不要谈与问题无关的事；5、老师提问时，请积极举手，得到老师同意后，起立回答；6、有问题向老师发问时，请先举手，经老师同意后，起立发问；7、到专用老师上课时，请按老师指定的座位就坐，并遵守专用教室的使用规定与课堂纪律；8、上课迟到时，请先在教室前门站立好;并经老师准许后方可进教室上课；9、上体育课时请按老师的要求参加课堂教学活动，请不要任意玩闹，更不要任意离开教学区域；10、从其它教学场所返回教学楼时，请保持宁静，眼保健操期间请不要任意在教学楼走廊上走动，更不要喧哗打闹。三、自习课常规1、自习课（含因老师请假改为自习的`课）应和平常上课一样，严格执行考勤制度和课堂纪律制度；2、自习课时请在课室内专注致志复习、做作业或预习，保持教室宁静，请不要任意谈论，也不要趴台睡觉，没经老师同意不能离开教室。四、作业常规1、做作业前请先复习；2、作业书写请规范请真，字迹端正、清晰、书面乾净；3、请认真独立完成作业，碰到不会的应请教老师或同学，不得抄袭他人作业；4、各科作业请在老师指定时间内缴交，如有特别情况应向老师说明清晰；5、认真对待作业中的错误，在下次作业前自发用其它颜色笔订正，但不得抄袭他人答案；6、爱惜作业本，请不要任意涂画、撕破、更换；7、非书面形式的作业请按老师的要求完成；8、基础较好的同学，学校激励阅读课外参考书，依据个人本领选做一些课外练习题；9、上课前请先认真预习，并认真完成预习作业。小同学规章制度篇4一、课间活动安全1、禁止在课间奔驰、相互追赶打闹。2、禁止做有不安全性的游戏。3、禁止同学在不同楼层之间相互交流。4、禁止攀爬楼层阳台和楼梯扶手，上下楼梯要有序、一律靠右行。5、禁止在楼梯上玩耍或停留。6、禁止带钝器之类有损害性物品进学校。7、禁止在没有老师带领的情况下攀爬体育器材。8、课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。9、课间同学之间发生纠纷，要适时报告班主任或任课老师，把冲突化解在萌芽状态，防止冲突激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。10、不玩火、不摸电，在没有家长的.陪伴下不得下河游泳。二、交通安全1、遵守交通规定，遵守路队规定，整齐有序靠右行。2、上学、放学路上注意交通安全。放学回家后应先和家长打招呼。3、禁止12周岁以下同学骑车上学。4、禁止骑车时单手脱把或双手脱把。5、禁止在放学或上学途中停留、玩耍、相互追赶打闹。6、禁止并排在道路上行走或骑车。三、卫生安全1、禁止食用“三无”食品。2、禁止食用过期或变质食品。3、上学或放学时禁止在校门口相近购买物品，有碍正常的交通秩序。4、不喝生水，不接受陌生人的食品。5、注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡，衣裳穿着洁净乾净。6、不乱扔纸屑，见到纸屑要自动捡起。小同学规章制度篇5作业是检测老师教与同学学习效果的中介，是师生交流的工具，是老师常规教学工作的紧要构成部分，是全面提高教学质量的紧要保证，为了加强质量管理，规范对同学作业的管理，依据有关课改精神以及相关管理条例特订立本管理制度：一、作业布置1、每学期教研组内老师应当开展作业专题讨论活动，对教材上的作业进行实在讨论，确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。2、老师在布置作业前一般先将作业做一遍，将作业分为“必做作业”和“选做作业”，作业布置应依据同学的学情，为同学细心选择作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。同时老师应当依据同学的不同学情和学习本领，对不同层次的同学布置不同层次的作业，为不同的同学的学习创设不同的作业空间。3、作业的形式应当多样化，要依据学科以及同学的年龄特点，积极探究作业的形式，可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，同学可采纳书面、社会实践等形式来完成。4、同学的课堂作业肯定要适量适度，一般在课堂上给同学留非常钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在课内时间完成。其中数学作业应当一天一练，语文作业一课一练，大作文每学期6—8篇。5、语数等学科老师要协调好同学的家庭作业时间，一二班级不留书面作业，三四班级不超过半小时，五六班级掌控在一小时以内。6、严禁老师将书写作业作为责罚同学的手段。二、作业书写7、一二班级同学用铅笔书写作业，从三班级开始同学用钢笔、圆珠笔等书写作业。8、老师应当依据作业的特点规定相应的书写格式，作业书写应当强调格式规范，书写乾净，作业本洁净卫生。同学作业做错需重写的，可在错题前面打“”。作业应当书写题号，每一个大题之间留下肯定的距离。9、同学在作业完成后书写：正确：乾净：日期（供老师批改评价）。10、班级每学期举办一次优秀作业展现，发挥同学之间作业的传帮带作用。三、作业批改11、提倡同学作业面批制，通过面批适时发觉问题，适时更改。老师对学困生的作业进行当面批改，当面指出同学作业中的优点和存在的问题，适时引导同学对作业进行更正，加强老师对同学作业情况的适时引导。12、对同学的作业评价一般采纳“等级、分数与激励性语言”相结合的形式，在“正确”和“乾净”方面评价分别优、良、一般三个等级或者用分数来评价，也可采纳“五星”等形式。老师在等级、分数评价等基础上，应当用激励性的语言来激励引导同学，特殊是习作（作文、日记等）、美术等一些创作性的作业，老师应当从多方面来评价激励同学，发挥作业评价对同学的引导与激励作用。13、老师应当适时批改作业，批改时一律用红笔，对正确的作业采纳打“√”等形式，对于同学作业中特殊精彩的地方，可采纳其他符号或者语言进行提示激励。同时老师对具有制造性、独特性的作业应当以激励和引导为主，注意保护同学的积极性。14、对于同学作业中显现的错误，一般在错误的`地方用“”或者“？”等形式指出来，一般不采纳“×”来指出错误的地方，对于书写明显书写错误的地方，老师应当在同学错误的地方将正确的答案书写表示出来，引起同学的注意。15、对于同学作业中错误的地方老师应当要求同学适时订正，同学在改错前标注“订正”二字，然后依照作业的基本要求书写，老师适时对同学订正的作业进行批改。16、对习作的批改要有眉批、尾批，对习作中美妙语句用“”标出，批改要有针对性、引导性，在批改中既有对同学习作格式、语言等方面的评价，也有对同学情感态度价值观方面的激励性评价。17、同学之间相互评价作业，老师应在同学评价的基础上，既要对同学的作业做出再评价，同时应当对同学的评价做出再评价。同学的作文一学期相互批改不超过两次。18、作业应当适时批改，作文一般在一周内批改完成外，其他作业一般在当天批改。19、老师在批改过程中应当做好相关记录，特殊是对有独创性和有普遍性错误的地方做好记录，作为讲解和辅导的依据。四、附则20、本作业重要指同学的课堂作业以及老师布置的家庭作业。本制度自公布之日开始执行，相关事宜由教务处解释。小同学规章制度篇6学籍管理是学校规范化管理的紧要内容，是稳定学校教学秩序，实现同学有序流动，有效掌控辍学的必需措施。为了维护我校良好的教育教学秩序，依据《中华人民共和国义务教育法》和《安徽省义务教育阶段同学学籍管理暂行方法》的有关规定，结合我校实施义务教育的实际情况，特订立下列学籍管理方法：一、入学管理我校每届新七班级招生必需依照教育局当年招生政策、计划招生，录取的新生一律凭入学通知书、完成证书、户口簿在规定时间内到学校报到，办理入学手续。凡不符合条件的，一经查出，不予注册。1、新生入学，实行入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。2、新生入学后，学校教育处应予以录入电脑档案，同学学号延用小学学号。3、新生入学后，学校要填写好一式三份的新生花名册，一份学校教育处存档，一份上交中心校存档，一份上缴县教育局。4、学校必需给每个同学建立一份义务教育学籍卡，由学校教育处负责管理，在管理中不准许显现同学学籍不清或分别的现象。5、同学的学籍档案的内容由班主任负责用黑色钢笔填写，全部栏目要填齐。学籍档案中的同学成绩和综合性评价要事实求是，要照实反映同学真实情况。学籍档案应由教育处专用学籍档案柜存档。同学毕业后，学校应把学籍档案归档以备查考。二、同学档案管理1、用黑色碳素墨水钢笔填写，必需字迹工整，显现错误不能剔涂，姓名、降生年月日必需与户口相符，不得弄虚作假。凡无档案的，一律不承认学籍，不发毕业证书，不准报考上级学校。2、同学档案材料包含：(1)新生入学名册表;(2)中学同学花名册(加盖县教育局学籍章);(3)中学同学学籍卡;(4)电脑档案材料。3、同学受校级以上嘉奖或处分其有关证明材料存入档案。4、学校每学期检查一次学籍。三、转学与借读管理1、转入凡符合“就近入学”的义务教育要求和教育局相关文件精神，准许转入我校就读的同学必需按以下程序经审查合格方可入学。(1)经学校考核合格后由同学本人向接受方学校申请转学，经学校批准后方可办理转学手续。(2)转入前须由教育处审查转入同学在原学校的品德表现，如品质恶劣，学校不予接收。面试转入同学的着妆装扮，不符合同学身份的，应勒令改正后再入学。(3)试读考察期。新生入学后，设置1个月的试读考察期。在这段时间内，如同学感觉不适应我校的学习，可申请转出，如同学有严重违纪行为可劝退。(4)办理学籍。新生顺当通过试读考察期后，将转学手续交到教育处，由学校统一办理转入手续。(5)手续不全或没有档案材料的同学不予接收。2、转出(1)凡有转出同学必需先到转入学校提请申请转学表，然后由同学本人、家长、班主任、校长签字批准方可办理转学手续。(2)转学手续的办理。经学校讨论同意转学的.同学，同学到拟转入的学校联系加盖回执，同学或同学家长持转学回执提取学籍档案，连同本人学籍卡一并转出。转学回执由学校备案存档。(3)转出的同学原则上不得在转回本校，极特别情况必需经校长批准。回转同学只能回原班级，坚决不准许留级或跳班。(4)毕业班级原则上不办理转学。四、休学、复学、辍学管理1、有下列情况之一者，准予休学：(1)因伤病需长期治疗，不能坚持学习者;(2)患传染性疾病未愈，不适合集体生活者;(3)一学期内，请病、事假累计超过六周，跟班学习有困难者。2、符合休学条件的同学(病休同学须持县或县以上医疗单位证明)，由同学家长提出申请，经学校审查属实后，报教育局批准，准其休学。3、同学休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。同学休学期间，学籍依然保存。同学休学期满，应定时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上布置到原班级的下一班级学习。4、同学休学期未满，休学原因消逝并具有相关证明的，可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学校可视其学力程度和个人志愿布置到合适的班级学习。5、在学校无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备连续休学理由且未到校复学达15天者，视为辍学。如有同学辍学，班主任应适时向校长报告，并进行家访，查明原因，敦促其到校。五、毕业管理对受完国家规定年限的义务教育的少年，经考察达到中学毕业程度的，由学校发给经县教育局验印的统一印制的义务教育毕业证书。六、请假管理1、同学因事因病不能到校上课时，凭家长证明或医院诊断书办理请假事宜。请假三天以内的，由班主任老师批准。请假三天至一周的，由教育处批准。请假两周以内由主管校长批准，不请假的按旷课处理。2、同学在校期间因病因事临时请假的必需写请假条，班主任要与同学家长电话联系，告知详情，班主任在假条上签署看法，门卫检验假条并登记后方可让同学离校。七、考核与嘉奖1、对在校生，由学校领导、科任老师、班主任依据教育主管部门颁布的课程标准、教学内容对同学进行德、智、体等和社会实践方面进行全面考核。每学期举办期中、期末考试，全部同学参与全部科目考试。2、期中、期末考核时，科任老师、班主任要依据同学素养进展情况，照实填写《义务教育同学素养进展报告手册》，并适时与家长联系，做好同学的教育工作。3、同学对学校、社会、国家做出了突出的贡献，或在某一方面取得了优异成绩，学校可按不怜悯况予以赞扬嘉奖，并载入学籍卡和同学档案。4、对德、智、体等方面都得到较好进展的同学，学校应授予“三好同学”或“优秀同学干部”称号;中学连续三年被评为“三好同学”的，在毕业时，学校应发给“优秀同学”奖状和证书。5、对同学的嘉奖，由班主任或有关老师提出，属于学科类嘉奖的由教育处副主任审核，分管教学副校长批准;属于“三好同学”、“优秀同学”称号的，由教育处主任审核，校长批准。八、处分1、义务教育阶段不得勒令同学退学或开除同学。2、对严重违反学校规章制度、学习纪律、殴打同学、聚众斗欧、严重损坏公物等不良行为的同学，老师应深入了解情况，分析原因，重在教育，热诚帮忙他们改正错误。小同学规章制度篇7（一）同学必需遵守学校的作息制度，定时到校上课。凡因病、因事不能到校上课者，应办理请假手续;未经请假或请假未获批准而不上课者，作旷课处理;在上课后才进课室(或现场)者作迟各处理;在下课前擅自离开课室(或现场)者，作早退处理。（二）每班订立好班级考勤制度。每节课(含早读)均应由任课老师(或班干部)负责清查人数。同学考勤情况登记情况每天由班干部统计、每月在班级内公布一次。学期结束时，班主任将同学出勤情况填入学籍册，向家长通报。对全勤同学发给全勤荣誉证书，予以赞扬嘉奖。（三）同学请假必需凭家长签名的请假条，病事假同学要事先恳求批准。请假一天由班主任审批;请假两天由班级组长审批;请假二天以上一周以内由政教主任审批;请假一周以上由校长审批。(请假一天以上要凭家长书面请假条或医院证明（四）无故旷课的`同学，经多次教育不改，一学期旷课累计六十节者。予以警告处分，旷课累计一百节者，予以记过处分。（五）对无故旷课者实行通报。发觉无故旷课的同学由班长适时向班主任报告，班主任应在第一时间通报家长，并调查了解同学去向，情况严重的立刻报告校长。(六)每班应选定最负责的班干部负责本班考勤工作，如发觉同学无故缺席要立刻报告课任老师和班主任，并想方法快速通知家长，摸清情况。小同学规章制度篇8为进一步规范我校同学档案管理工作，提高我校同学档案管理水平，使我校同学档案管理制度化、科学化，充分发挥同学档案在同学日常教育管理、毕业、推举就业等方面的作用，结合我校实际情况，特订立本规定。一、同学个人档案管理(一)管理制度1、同学个人档案的建立。同学个人档案必需按专业、分班级放入专门档案柜中归类管理。2、档案内容坚持实事求是的原则。档案内容必需确保统计数字的精准，要照实记录同学就读期间的整个成长过程。3、档案安全日常管理。管理人员要常常做好防火、防潮、防尘、防虫、防鼠，档案处严禁烟火，不准存放易燃易爆物品和食物。4、专柜保管档案资料，并实行防范措施，避开丢失。5、档案借阅一般情况只准在档案室内查阅，如需借出，需经领导批准。6、相关部门应积极搭配各种材料的适时收集。(二)归档范围1、同学基本信息(包含同学家庭情况，学习经过，党团关系等);2、学前教育(含军训)、社会实践活动等方面的考核及相挂念得和总结;3、同学各科成绩登记(含操行评定);4、外出实习的鉴定及总结;5、班委及同学会工作，参与各种文体活动的情况;6、嘉奖或处分材料;(三)归档材料的收集1、新生班班主任收集材料新生入学后，在学前教育期间，新生班主任应须照实填写《同学基本信息表》、组织同学认真总结并写学前教育心得(字数不少于400)，于同学外出实习前一并交教务处。2、驻厂老师收集材料同学外出实习期间，驻厂老师应每月末向教务处上报流失同学名单;同学实习结束前一周向教务处上报返校就读同学名单;照实记录同学的实习情况，完善《同学外出实习鉴定表》，实习结束后交教务处。3、教学班班主任收集材料(1)外出同学实习总结;(2)社会实践活动材料及总结;(3)获奖材料的`复印件、操行评定结果；(4)班委名单及工作布置;(5)新增及流失同学情况登记表》。4、团委收集的材料(1)参与各种文体活动同学名单及获奖情况;(2)同学会成员名单及工作布置;(3)好人好事等先进事迹。5、政教处收集的材料处分文件及登记表6、教务处收集的材料(1)同学平常成绩、学期成绩及补考成绩;(2)专业技能的考核、技能竞赛活动材料及获奖证书复印件;(3)新生学籍登记表；(4)同学转学、转专业、休学、复学、退学等学籍变更登记表；(5)学籍管理条例的各种文件；(6)同学毕业证书的印刷编号登记表以上(3)(6)由赵飞老师供给。二、学籍号的编制新生入学分班后编列学籍号，同学学籍号由教务处统一编制，学籍号由12位数字构成。(第一、二、三、四位专业代码前四位;第五、六位为同学入学年份代码，取年份后两位;七、八位为入学月份;第九、十位为班级代码，第十一、十二位为次序编码。)三、毕业证的办理及发放(一)同学应具备的条件同学在学习期间，必需具备以下全部条件，方可办理由教育主管部门验印、颁发的毕业证书：(1)具有学籍，同学个人档案健全;(2)学完教学计划规定的全部课程(文化课、专业课等)，成绩应全部合格;(3)按学校要求顶岗实习，实习成绩合格;(4)操勤评定合格;(5)交清学校费用;(二)办理程序由教务处学籍管理员供给毕业同学名单，交同学个人档案管理人员审核是否符合办理条件，最终经校长签字后方可办理。(三)毕业证的发放1、建立毕业生信息登记表;2、建立毕业证发放台帐;3、由财务处核实学校各项费用是否交清，经校长签字同意方可发放。小同学规章制度篇9一、对新到书刊资料应适时验收登记，依据国家教委的统一要求规范化、标准化分类编目，尽快流通，定期通报本校师生。二、依据本校的实在情况，订立合理的借阅制度，力争做到全天对师生开放，最大限度地足够本校师生读者的需要。三、建立凭证卡借书制度。遗失借书卡必需到图书室挂失，如不挂失，产生后果自负。四、进入本室借阅书刊应注意举止言谈文明礼貌，保持阅览室内宁静、乾净，禁止喧哗，不得随地吐痰、乱扔纸屑，严禁在室内吃东西，维护室内的`借阅秩序。五、保证图书刊物的良性流通，规定必需的借书期限。常常进行循回催借还书，对借书过期不还者，执行停借，续借措施。六、严格执行赔偿制度，严禁读者涂写和污损书刊，若有上述行为要予以批判教育，并责令其赔偿，遗失图书也责令其赔偿。七、保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐，为学校师生借阅书刊制造良好的环境。八、依据学校的实在情况，做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。九、提高警惕，注意防火安全，严禁在室内吸烟。小同学规章制度篇10一、管理目标：为了加强班级管理力度，促使同学自我管理、自我教育、自我管束，促使同学良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特订立本管理细则。二、实施方法：1、基础分同学的基础分数来源为每天的作业。每完成一次作业可得2分，质量较好者4分，老师点名赞扬8分。2、嘉奖分依据平常表现予以加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评比先进的依据;对表现极差的同学，与家长适时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的同学。加分说明1、酷爱集体，见义勇为，义务劳动，公益服务，乐于助人，拾金不昧等影响较大的酌情加1—10分。2、全校性的文体比赛活动(如体育比赛，文艺汇演，演讲比赛，写字比赛，读书活动等)按比赛要求排出的'班级获奖名次，可分别加7、6、5、4、3、2分。3、代表学校参与校外文体比赛并为学校争得荣誉者，可酌情加5—10分。4、平常小测、期中、期末考试成绩按所得成绩予以相应分分数，成绩居上游的予以3—5的加分，名次有进步的予以2—5分的加分。5、团结同学，互帮互助，争做优秀同学，获得班级、学校赞扬或嘉奖的，给以5—10分的加分。(在班级“一帮一”活动中，获得“小老师”者将获10分)三、管理细则：1、班级自习。(1)未适时进教室的，每次扣1分。(2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提示依然不改的扣2分。2、课间活动。(1)下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。(2)学校内追赶打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣2分。(3)上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣1分。3、学习方面。(1)作业。①、迟交作业，中午放学之前补交者，可以不扣分。②、缺交作业，一次扣1分。③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和供给作业者扣5分。④作业质量差，被任课老师罚重新做的扣2分。(2)课堂表现。①上课进教室后依然说笑的扣1分。②不专注听讲，做小动作的，被老师点名批判的扣1分。③在任何课堂上不放心学习，随便说话的(包含讨论问题)扣2分。科任老师反映表现不好的扣4分。4、卫生。(1)学习用品摆放不整齐，下课后不适时擦黑板的扣1分。(2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。(3)乱丢果皮纸屑，经提示仍不改正的扣2分。(4)抽屉中脏、乱扣2分，经提示仍未整理的扣1分。(5)不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。(6)值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。5、文明礼仪。(1)不敬重老师，顶撞老师的扣1分。(2)语言不文明，骂人的至少扣1分。(3)校内外打架的，至少扣2分。6、其他。(1)每天放学应定时离开学校，无故离开路队的扣1分。(2)破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣1分。(3)不认真做眼保健操、广播操的扣1分。(4)参与升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。(5)每次交钱，带工具等未按要求带来的扣1分。(6)劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分，无故不参与劳动的扣2分(7)严禁同学在任何时间进网吧打游戏与打台球等不适合小同学的活动，违者一次扣10分，并要受到学校班级相关处分。(8)禁止同学在无家长看管下骑脚踏车，违者扣2分。其他没有说明的加分或减分因素，经班委会讨论后再通知大家。小同学规章制度篇11为加强学校财务管理，大力压缩开支，发挥资金的最佳使用效益，保证学校各项工作的正常开展，特作如下规定：一、建立支出审批制度，加强事前监督1、学校财务支出实行一支笔审批制度，全部财务单据均须校长签字方可报销。2、零星支出事前给校长打招呼即可办理。1000元以上的支出，部门必需事前写出书面报告，交校委会讨论同意后，方可办理。5000元以上的支出，校委会讨论同意，报教委审查批准后方可办理。二、建立借款审批制度，完善借款手续因公确须借款的，当事人事前填写黎明小学借款借据，校长签字后，到会计室办理借款，借款要当月结算。私事一律不准借用公款。三、严格报销制度，杜绝不合理开支办理报销，经办人首先应在单据后面写明事由和时间，校长签字后，到会计室报销。不符合手续的会计室拒绝报销。各部门的物品购置，零星物品，经校长批准后，由总务处或其他经办人（必需2人以上）购买，经需要部门负责人和经办人联合签字后，再找校长签字报销。大宗物品需要部门必需事先写出书面报告，经校委会讨论同意后（5000元以上还要报教委批准），按上述程序办理。固定资产的购置：需要部门要事先写出书面报告，经校委会讨论同意后，方可购买。购买单据要经总管理员、部门管理员签字。部门管理员清点物品，办理入帐手续，入帐单报总管理员，会计入帐。老师因公出差要本着勤俭、节省的.原则，一般情况下不准乘做卧铺，报销时要将书面通知附后。更不准弄虚作假，如发觉营私舞弊行为，严厉处理。老师购买必需的教学用书事先必需向教育处和业务校长提出申请，经审查同意后，方可购买。老师持购买单据到教育处和业务校优点签字，持书籍和单据到资料室办理相关手续，资料员办完手续后在单据上签字，最终到校优点签字，到会计室报销。上级部门来人需要业务接待，由部门负责人事先给校长打招呼，校长依据情况作出布置，需要在校内接待的，一天前通知张力主任做好准备，接待结束后，部门负责人在支出表上签字。需要在外接待的，依据情况作出布置，需要相关人员陪伴的，有部门给校长提出建议，布置有关人员陪伴。四、建立收支报表制度，完善学校收支的事后监督1、会计室除按月报送财务资料，登记入帐外。每月给校长供给一份学校财务支出流向清单以便校长适时把握学校财务情形，调整资金流向，把握正确的支出份额，避开盲目性。2、会计人员负责监督审核经校长签字后的全部原始单据的真实性、合法性，保证填写齐全，手续完备，对不符合规定的收支不予办理。给校长当好参谋，供给财务政策，监督校长的财务管理，避开各种形式的疏忽和失误。3、会计人员积极搭配上级部门的财务审计，确保学校财务工作依照各项规章制度正常运行。4、会计人员定期向学校领导汇报财务收支情况，并向全体教职工公布有关的收支项目，自动接受群众监督。小同学规章制度篇12一、备课基本要求1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个老师必需充分认得备好课的紧要性，要求老师必需认真研讨教材，认真、深入、充分地备好每一堂课(包含基础训练课、作文课、复习课)。2、备课必需以教学大纲为依据，以教材为基本，从宏观上明确本学科的性质、目的任务、教学内容的编排体系、基本学问、基本技能要求和教学规律，微观上必需明确每一课时的目的要求，任务和实在内容。3、备课要深入研讨教材，正确地把握和处理好教材的重点、难点、对每一课应传授的学问和技能，同学应进行的思维训练等，老师要做到心中有数，理解严密精准，不出错漏。4、备课既要备教材，更紧要的是备教法和同学的学法，要从本班同学的实际启程，科学地布置教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以老师为主导，以同学为主体”的教学原则，有利于激励同学当好学习的主人。5、认真写好教案，教案要乾净，条理清晰，切实能引导上好课，不搞形式主义，不抄袭他人的教案，每一课(章、节)的教案以课时为单位编写，教案的内容包含：教学目的要求，重点、小结、作业布置等，要明确地体现出教学过程和教法，无教案不得上课。6、备课形式以个人独立研讨备课为主，在此基础上进行集体备课，每逢星期二上午第四节课为同级同科集体备课或评教评学活动时间，由备课组长主持，每次集体备课要有一位老师作中心发言并指定专人作好活动记录。7、学校建立教案检查评比制度，每学期检查两次，由教育处和科组长负责检查，教学检查结果，记入老师业务档案。二、上课基本要求1、课堂教学是整个教学工作的重要形式，要求每个老师必需认真上好每一堂课，向四非常钟要质量。2、老师上课必需充分准备，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表乾净大方。3、上课应引导同学进行必需的预习，培育同学的自学本领，提高课堂教学效果。4、教学目的要明确，每课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，不要漫无边际，东拉西扯。整个教学过程要严密组织使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。教学时要面对全体同学，使各类同学都学有所得，特殊是要照料到差生，力求使他们能把握课时的基本学问和技能。5、把政治思想教育道德品质教育贯穿到各科的教学之中，每一位科任老师都必需牢记：本身既是一位教学工，同时又是一位德育工，学校要求全体老师坚持教书育人，努力做到“文道统一”。6、积极改革课堂教学方法，贯彻启发式教学原则，尽量有用现代化的教学手段，给同学以勤动脑，勤动口，勤动手的机会，充分调动同学思维的积极性，使同学学得生动活泼，理解深刻，举一反三，能敏捷应用。7、认真组织好同学的课堂纪律，不得让同学任意走动，随便讲话或搞小动作，课堂纪律不好不讲课，待维持好纪律以后才连续讲课，以免徒劳无功。搞好课堂纪律既要从严要求，一丝不苟，又要讲究方法，循循善诱，以理服人，更要从改革教法，提高同学的学习爱好入手。8、坚持用一般话教学。讲课声音清楚、洪亮，表达意思明白，语言生动有趣味，板书讲究艺术，要求正确、清晰、端正富于启发性。9、严格上课纪律做到上课时不迟到，不会客，不接电话，不抽烟，不坐教。无特别情况，不得拖堂。10、敬重同学，偏爱差生，不漫骂、潮笑挖苦同学。坚决贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》、严禁体罚同学和变相体罚同学(包含罚站、罚抄书、赶出课室，罚晒太阳，任何形式的打人)。上课要认真负责，室外上课要实行措施，保证同学的安全。三、作业布置与批改要求1、课内外作业的设计要遵从“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又要重视本领的'培育。训练方式上应使同学有多动脑、多动口、多动手的机会，加深理解，提高实效。2、作业布置要适量，坚决反对“机械重复”、“题海战术”。为减轻同学课业过重负担，非工具科不布置家庭作业。工具科的家庭作业量为：一、二班级不留书面课外作业;三、四班级每天不超过30分钟;五、六班级不超过1小时。3、作业要求要严格，同级同科对作业要有统一要求。严格要求同学按质量定时完成作业。特殊注意培育和训练同学从小养成细心审题、书写工整、格式规范的良好习惯，从一班级抓起，级级把关，务必抓出成效来。4、作业批改要认真、适时、做到符号清晰，字体端正明白，作业错误要指出，批语要多激励同学，多教给方法并启发同学自行改正，作文要注重培育同学自发修改文章的习惯，对于差生，提倡面批。作业本一般要求同科设甲、乙本，以利收缴和批改。5、注重作业的讲评。要对同学的作业了解全面，把握典型，分析综合，适时讲评，查缺补漏;对于差生，要热诚帮忙，耐性引导。6、建立优秀作业贴堂赞扬嘉奖制度。每学期每班起码要有两次优秀作业贴堂，学期结束、各班要对作业做得较好的同学予以赞扬嘉奖，以激励同学的学习积极性，培育同学严谨的治学态度。7、在教学和辅导中，既要面对全体同学，大面积提高教学质量，又要注重选拔和培训尖子，提高他们的参赛本领，为校争光。8、对提差的培尖工作做出显著成绩者，学校予以表扬嘉奖。四、考核同学要求1、对同学进行考查和考试，要检查教学效果的紧要手段，又能为进一步提高教学质量起到促进作用，因此，我们必需高度注重。2、考试命题要依据教学大纲要求，依据教材内容，不超纲，也不偏，紧扣“双基”适当敏捷变动，考出同学的实际水平。3、必需严厉考试纪律，端正考风，常常对同学进行良好考风的教育，监考老师在监考时要认真负责，不看书刊，不任意离开考场，不准许同学以任何形式作弊。4、严格按试题的“评分标准”评改试卷，不得因是本校、本班、本科的同学的考卷而放宽要求，也不得对别校、别班、别科任同学的考卷有任何不公正的评分，要求实事求是、公正评卷。5、每次考试评卷以后，要认真做好试卷分析并填好报表上交教育处，有利于改进和提高。6、改革考试的方法，实行口试与笔试相结合、考查学问和考查本领相结合，课堂考试与课外表现相结合。7、学校建立奖教奖学制度，对取得优秀成绩的老师和同学，学校予以赞扬嘉奖。五、听课、评课要求1、学校要努力形成虚心学习，积极开展教研教改活动的良好风气，听课、评课是相互学习、共同讨论的紧要形式，全体老师必需依照学校要求，积极参与听课、评课活动。去听课，原则上应当先调好本身的课程，不能因听课而耽搁同学的学习。2、依照督导评估要求，每学期学校行政听课人平均30节以上。科任老师听课人平均15节以上，学校依照每位老师听课节数予以评分。3、教育处、教研组长、班级组长、班主任都应帮助做好听课准备工作，如时间的布置、电教设备、课本、椅子的准备等。4、听课时，听课老师要提前三分钟进入教室，不讲话，不走动，不中途离场;上下课应与同学一齐起立，以示对执教者的敬重。5、要认真做好听课记录。听课记录包含：时间、地点、授课学校、班级、老师、讲授课题、教学活动过程、板书、简评等。6、要认真参与评课，大家要秉着相互学习，取长补短的态度参与评课。好的方面应当确定，供大家学习;不足之处也要实事求是地提出来，以利改进和提高。7、哪一级组织听课，就由哪一级组织评课，要做好评课记录。8、对校外举办公开课，学校给执教老师肯定补助;对参赛获得名次的公开课，学校对执教老师予以嘉奖。小同学规章制度篇13为营造良好学习环境，培育大家“团结合作，进取”的精神，人人为班团体增光添彩，班委会特订立班规，望同学们搭配。一、纪律方面（组长记录，班长月统计）（1）课堂纪律1、上课认真听讲，按老师的.要求积极思索问题，讨论问题，举手回答问题，不得做与课堂无关的事情（写作业、传纸条、讲闲谈等等）。违纪被班干部登名扣1分，被老师点名扣2分。一天内被登名2次，放学留下帮助扫除，3次以上，写一份400字的检讨，并清洁2天。2、课堂纪律若良，全体同学午时放学留下作检讨。3、上课被老师点名赞扬纪律有提高这加1分。4、顶撞老师或对老师不敬，扰乱课堂这扣3—8分。5、课堂纪律优+，全体同学加2分。（2）课间纪律1、带其他班同学进入本班教室，造成不良影响的，负责人每次2—5分。2、骂人者扣2分，打人者扣3分。二、完成学习及其他任务情景。（学习委员负责监督，科代表登记）1、无故不定时完成作业者扣1分，而且利用课间时间不上。2、清晨到校补作业或抄作业者，午时留下重做两遍。3、凡参与校内外各项有益活动加2分，获奖者加5—10分。三、清洁卫生（卫生委员负责监督）1、值日要求：早上7：30到校，午时1：40到校，第4节下课后，迟到者扣1分，不认真者扣2分，未参与者扣3分。早读前、午时上课前及放学清扫完毕。到位情景请卫生委员检查。校检查结果班级前三名，全组同学加3分。2、乱扔垃圾，扣2分并拣垃圾一天。四、考勤（班长负责）1、无故迟到扣1分，早退扣2分，旷课扣4分。2、请假必需由家长请假并写请假条，否则按旷课处理。五、仪容仪表（文艺委员记录）1、仪容仪表检查，不合格者扣1分。2、不按要求穿校服，每半天扣1分。3、周一不带红领巾扣2分。4、全周仪表合格加2分。六、宣扬（宣扬委员负责）每人每月需投稿2篇，完成加1分，被录用者每篇加2分，未完成任务扣3分。七、两操（体育委员登记）1、早操无故却席扣4分，不认真做，被老师点名批判的扣2分。2、眼操睁眼扣1分，无故不做扣3分，被检查员扣分者加倍惩罚。3、全周按要求做两操加1分。八、其他1、做好人好事、参与有益活动，为班级体争得荣誉，每人次加1—5分。2、破坏班级体形象的人或事，每次扣2分，严重影响班级荣誉每人次扣5—10分，并本学期操行分只能为合格以下。3、不顺从班干部按班规管理或不敬重同学，扣1—5分。每人每一天原始分7分，扣完者午时留下写检讨300字并交由家长签名，一周累计扣分30分，次工作日家长到校。小同学规章制度篇141、上课之前做好准备工作。上课时不能喝水，课堂10分钟之内不能上厕所，违反一次扣1分。2、上课迟到一次，扣2分，并罚抄100遍;请假一次取消“英语学习标兵”参选资格。本学期内迟到3次取消学习资格，任何原因请假都不再布置补课事宜。3、上课时讲闲谈，别人回答问题时插话或取笑别人，扣2分，并罚抄100遍。经老师教育不改正，取消学习资格。4、上课做小动作、左顾右盼，前后转动，扣2分，而且课间罚站、负责监督课间纪律。经老师教育不改正，取消学习资格。5、上课玩玩具或学习用品，吃零食，一律没收，扣2分，并罚抄100遍。本学期内若违反3次取消学习资格。6、上课没带课本、家庭作业或练习册，扣2分，并罚抄100遍。本学期内若有3次未带齐书本、作业或文具，取消学习资格。7、家庭作业书写潦草、错题多，重做，扣2分;作业没有写完整，补做，扣1分;作业家长没有签字，扣2分。本学期内若有3次未完成家庭作业，或作业未签字取消学习资格。8、不乱扔垃圾;不在白板、墙壁、课桌、凳子上乱写乱画。乱写乱画者一次罚款10元;若损坏公物，照价赔偿。若不珍惜公物，罚款、教育之后仍不改正，取消学习资格。9、课间高声尖叫、疯赶打闹、乱蹦乱跳、说脏话、给同学起外号，一次扣3分，而且课间罚站、负责监督课间纪律，经老师教育不改正，取消学习资格。10、管不住本身的情绪，和同学争吵、动手打人，一律取消学习资格。小同学规章制度篇151、定时到校，不迟到，戴好红领巾，进学