小学生感恩节班级活动专项方案

小学生感恩节班级活动方案【篇一：小学感恩专题教育活动实施方案】中心小学感恩专题教育活动实施方案为了加强学生思想道德建设，培育学生良好心理品质，塑造学生健全人格,经过开展一系列感恩专题教育活动，培养学生能切记她人帮助之恩，不忘父母师长养育教导之恩，善于发觉她人优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生健康心态，经中心校研究决定在我校开展感恩教育活动，方案以下：一、活动目标1、让全体学生知道“感恩”是一个生活态度，是一个美德，是做人起码修养和道德准则。2、让学生知道“感恩”不仅是一个美德，更是一个责任。3、让学生学会感谢、珍爱和感恩。二、活动专题浓情五月天，让我们全部有一颗感恩心三、活动时间5月5日至5月30日四、活动安排（一）宣传教育活动：1．5月5日至7日各校组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩关键意义，传达学校“感恩教育”活动方案。2．利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。3．5月5日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。4．各班主动开展感恩教育专题班会，引导学生主动畅谈对感恩认识和感受，深化对学生感恩教育。(二)践行实施活动1．体验活动：可选择其中一个或多个。（a）写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表示温馨祝福；（b）做一件让父母快乐事情；（c）和父母进行一次交心谈话；（d）给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；（e）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。2．各学校要求各班级开展“算算亲情帐，感恩父母心”专题班会（看自己一天、一周、一月、一学期、十二个月或小学阶段要花父母多少钱）。（三）总结深化活动1．各校组织学生写出对感恩教育活动认识和感受，并对有特色班级活动资料在校宣传栏中展示并给予表彰。2．各校要注意对本校感恩教育活动进行立即总结，5月31日前将活动总结及相关材料交中心校。【篇二：《感恩父母》专题班级活动设计方案】《感恩父母》专题班级活动设计方案麒麟区北关小学乐玲仙一、活动背景现在小学生大多数是独生儿女，娇生惯养，认为父母为自己所做一切全部是应该，对亲情较为麻木。她们以自我为中心、唯我独尊，有对父母不太礼貌，常常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长感受，甚至做出忘恩负恩、伤害父母事。一个连亲情全部不知道珍视孩子是极为冷漠，对师长、集体就更不会有情有义了。所以，我设计了以《感恩父母》为专题班会课二、活动形式活动以讲小说、演出、做调查等形式为主，充足表现以人为本教学标准。三、活动过程（一）创设情境导入专题背景音乐《感恩心》响起，接着出现了一幅母亲托起婴儿背景图片，同时生读背景语，导入。师：是啊！世界上最伟大爱，莫过于父爱和母爱。世界上最深情，莫过于儿女情。鲜花能够枯萎，沧海可变桑田，但父母爱，却永远留在我们心间,她们恩情将伴随我们一生一世。今天就让我们一起走近父母，去体会人间这份最温馨亲情！（二）了解父母之爱1、听《父亲》及背后小说。2、同学们，此时此刻你最想对这位父亲说些什么呢？请大家自由讲话。3、讲小说你还搜集到了哪些父爱母爱小说？把你知道小说讲给大家听，让我们共同感受那恩重如山父母之爱！4、生谈感受。这些小说让我们深受感动，在生和死瞬间，她们全部把生期望留给了孩子。父母爱真是太伟大了。(三)、感受身边父母之恩。1、交流诉说父母之爱。下面请同学们回想生活中最触动你心灵场景，说说你父母令你最感动或最难忘一件事。（生讲自己小说）2、辨析对错。大家小说真令我感动，从出生到现在，父母爱一直伴伴随我们成长，现在我们长大了，绝大多数孩子全部能体谅父母、感恩父母、回报父母，可是也有部分孩子不懂事、不明事理，她们做事让父母无奈、甚至是难过。下面请看小品《如此儿子》同学们，看了刚才这个小品，你认为儿子做得对吗？你想对她说些什么？结合自己实际说一说。（生说自己）（四）回报父母之恩1、小品《礼品》父母之恩永生难忘，让我们用一生去珍爱，让我们永远感谢父母，下面请欣赏同学自导自演小品《我礼品》。2、听写给母亲一封信3、是啊，同学们，我们有没有想过，假如有一天,你发觉父亲开始用假牙；假如有一天，你发觉过马路时母亲需要你搀扶着走路；假如有一天，我们回到家以后，不管怎样呼叫，全部再也找不到父亲母亲身影；假如有一天，我们只能抚摩着冰凉墓碑在心里呼叫着亲人名字……不要让我们等到那“假如”到来时再去后悔，再去遗憾，就让我们从现在做起，从这一刻做起，让我们现在就来表示出我们感恩父母心声吧！同学们，爱父母不是说出来，是要从现在开始，从今天开始，落实到实际行动中。那么今天回到家我要怎么做？（五）感恩调查（问卷调查在课前完成，公布调查结果）1、你知道父母生日吗？在父母生日时候送给她们礼品了吗？2、你知道用于你十二个月花费是多少吗？3、你知道父母最大烦恼是什么吗？你能为父母分担忧愁吗？4、你最让父母痛心事是什么？5、父母最让你感动一件事？经过“感恩调查”及统计数据公布，引发学生思索，明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们作为儿女对父母关心却远远不够。（六）游戏：《最舍不得人》本步骤我设计了这么一个游戏《最舍不得人》：让学生拿出一张纸,在音乐背景下让大家认真想自己生命中最关键五个人并把她们写在纸上，随即经过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，第二个，第三个，直到在最关键两个人时候只能选择其中一个。游戏中，每一次从生命中最关键人去划一个同时，对同学们在灵魂上全部是一次震撼，直到最终有很多同学是流着眼泪去根据指示划掉第四人。现在孩子全部生活在蜜一样甜生活中，她们极少或根本就没有经历过生离死别痛，也不会去思索最爱她们人，有一天忽然离开了她们，她们怎么办。【经过活动，告诉学生，要从学会感恩父母开始，要感恩你亲人、师长、好友和帮助过你人，要珍爱身边每一个爱她人，同时也要坚强去面对人生中任何突如其来变故。拓展、深化了专题。】（七）宣誓（全班同学宣誓：全体同学们起立，举手握拳承诺）亲爱父亲母亲——从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。（八）班主任做总结《感恩心》为音乐背景同学们，今天我们召开了“感恩父母”专题班会，开得很成功，我感到很欣慰。这次班会策划和排练全部是同学们用“心”来完成。我发觉，同学们在排练节目标同时，也把心灵沉醉到其中，所以你们有了很多新感受。现代作家毕淑敏说：“当我们年轻时候不懂事，当我们懂事时候已不再年轻。世上有些东西能够填补，但有些东西却永远无法赔偿。”所以现在我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。可能它只是一杯粗茶，可能它只是一碗淡饭，但在爱天平上，她们等值，因为——孝心无价！专题班会在《明天会愈加好》歌曲声中结束。【篇三：感恩专题班会活动设计方案】感恩专题班会活动设计方案------感恩之花常开古蔺县丹桂中学熊龙林现在学生以独生儿女、单亲、留守儿童、隔代教育居多，接收爱多，付出感情少，造成她们缺乏对父母、师长感激之情，缺乏对社会回报和奉献之心，缺乏“责任意识、奋进意识、自立意识和感恩意识”，做事不讲诚信。这已成为学生中普遍存在问题。作为魏桥试验孩子更应知道感恩关键性，从小树立责任意识，从而不停奋进。所以，为了深入加强对学生德育教育，提升学生综合素质，我校决定以感恩教育为载体，从根本抓起，从学会感恩开始做起，开展以“感恩、责任、奋进”为专题德育活动，不停拓宽德育工作思绪。并期望全校学生经过感恩教育，学会感恩，学会做人，讲诚信，重责任。“常怀感恩之心，常为感恩之行”，自立自强，立志成才，完美人格，回报社会，做一名德智体美劳全方面发展好学生。一、指导思想质教育为出发点，经过多个形式有效开展专题班会，使学生感受感恩关键性，培养一颗感恩心。，以“感恩责任、奋进、奉献”为专题，大力弘扬中华民族传统美德，以人为本，最大程度地发挥学生主观能动性和发明性，推进学生德育工作，促进学生健康成长。二、活动目标经过多个渠道、多个活动形式，形成感恩气氛，唤醒学生感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己人感恩，对生活感恩，进而增强学生责任意识，学会对自己负责、对父母负责、对社会负责；学会珍爱父母爱，珍爱父母劳动；讲诚信，懂礼仪；学会节省，避免浪费。三、活动专题：感恩（责任、奋进、奉献）四、活动内容：（一）设计目标：（1）经过这个活动使学生达成自我教育目标，帮助学生学习、继承中华民族优异文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、好友之间无私亲情、友谊。（2）知道“滴水之恩，涌泉相报”真正内涵。（3）培养学生责任心。努力以自己实际行动，发明一个美好、友好社会。（二）活动准备：（1）制订活动计划；（2）指定并培训男女主持各一人；（3）准备《感恩心》全班同学回顾之前排练手语舞，边做手语边演唱；（4）准备“感恩卡”（老师、父母、同学、祖国、社会）；（5）由班主任出面撰写邀请信，请部分家长出席班队会。（三）活动步骤：1、演讲《为何感恩》甲：草木为了感激春到来吐露新芽乙：鲜花为了感激夏到来竟相开放甲：硕果为了感激秋到来挂满枝头乙：雪花为了感激冬到来把大地母亲银装素裹甲：大自然尚且如此，人更应含有感恩之心乙：首先请欣赏第一小组演讲《为何感恩》老师提醒：抱着以日常之心，抱着宽容、了解、豁达....................等态度去面对一切，那么一切全部不会像想象中那么困难。这也就是感恩。a、感恩有多个方法？b、你有一颗怎样感恩之心？2、诗歌朗诵《感恩父母爱》（全班齐颂）《感恩父母爱》是您，将我带到人间。教会我在成长中，怎样越过沟沟坎坎。是您，领我认识世界。天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。您用爱心穿引线，那一针一线，全部是您爱在悄悄蔓延。假如我是风筝，您就是拉动风筝线；假如我是一条船，您就是灯塔是港湾；这就是父母爱，这就是父母情。她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！鲜花能够枯萎，沧海可变桑田。但父母爱，却永远留在我们心间！3、写“感恩卡”（分两组）甲：我们淋浴着爱阳光长大乙：我们滋润着人间真情成长甲：多少次带着幸福感觉进入梦乡乙：多少回含着感动泪花畅想未来甲：11月最终一个星期四是感恩节，一颗感恩心，一腔感激之情永驻心间乙：常怀感恩之心人是最幸福，常怀感激之情生活是最甜美甲：学会感激——感激我父母，因为她们给了我宝贵生命乙：学会感激——感激我老师，因为她们给了我无穷知识甲：学会感激——感激我好友，因为她们给了我困难力量乙：学会感激——感激我周围一切，因为她们给了我友好健康成长合：不要忘记说声——“谢谢”在我们成长道路上，要感激人太多太多，你最想感谢谁，就把感激话写在感恩卡上。（1）分发“感恩卡”。（2）学生在“感恩卡”上写下感激话。（3）请学生把“感恩卡”话读出来。（让学生到台前面对观众）（4）邀请家长即度讲话。4、歌曲《感恩心》合：昨日不懂事，已经造就了今日我们；今日感悟，决定明天我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩心！让我们用歌声唱出对父母深情爱，把《感恩心》送给在座家长和师长们。（全体学生起立面对家长，边做手语边唱《感恩心》）5、班主任讲话歌声寄托了我们对父母和对社会深深爱，歌声也激励我们快快成长！6、集体宣誓（背景音乐歌曲《感谢》）