学校奖励性绩效工资分配方案（修订试行稿）

204学校奖励性绩效工资分配方案（修订试行稿）为进一步深化学校人事制度改革，充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用，调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，不断增强学校内部活力和外部竞争力，努力提高办学综合效益，积极构建和谐校园。根据省、地、市有关文件精神和《奉化市义务教育学校绩效考核工作指导意见》，结合学校实际情况，特制定本奖励性绩效工资分配方案。（一）指导思想以**”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、路线、政策，以创建和谐校园为目标，以加强师资队伍建设为核心，建立、健全教职工绩效考核评价机制，以绩效工资分配方案实施为契机，大力推进素质教育，营造良好的校园文化氛围和育人氛围，促进学校可持续发展。（二）考核原则1.绩效为先，统筹兼顾；2.量化为主，便于操作；3.公正为上,实事求是；4.稳妥为重，扎实推进；5.量入为出，利于发展。（三）考核范围和时间范围：本校在编在职的教职工；时间：从2014年9月起实施。（四）考核内容与权重教职工履行《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等法律法规赋予的职责，完成学校规定的岗位职责和工作任务等方面的情况。考核内容分“师德、全勤、工作量、超工作量、校本研修、教育教学成果、班主任（校级领导、中层）、年度考核”八方面，具体权重如下：1.师德考核奖：约占总量的4.5%；2.全勤考核奖：约占总量的11.5%；3.课时量考核奖：约占总量的14%；4.超课时量考核奖：约占总量的10%；5.校本研修考核奖：约占总量的3%；6.教育教学成果考核奖：约占总量的12.5%；7.班主任（校级领导、中层）考核奖：约占总量的6.5%；8.年度考核奖：约占总量的38%（五）考核方法和程序1.师德考核奖（1）师德考核奖标准：师德考核分为合格和不合格，考核分在80分及以上的为合格，发给考核奖800元/人，考核不合格的教职工停发当年度师德考核奖。（2）依据：参照《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《宁波市教育工作者信用建设十项承诺制度》、《奉化市中小学教师职业道德规范》。（3）师德考核细则：①依法执教（10分）。拥护党的基本路线、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，如随意剥夺学生受教育权利（停课、停学）酌情扣分。②爱岗敬业（10分）。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。严格执行《奉化市中小学教学常规》，不传播有害学生身心健康的思想。经常迟到、早退、旷工，视情节轻重扣1－5分；上课时擅自离开课堂1次扣2分；不服从学校工作安排扣5－10分。③关爱学生（15分）。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，师生关系紧张视情节扣5－10分；体罚或变相体罚学生扣5－15分。④严谨治学（15分）。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。不备课、无教案上课1次扣2分；课堂教学效果差，民主测评中学生普遍反映不好扣5分；不积极参加教科研活动扣1－5分；教学成果或论文弄虚作假扣15分。⑤团结协作（10分）。谦虚谨慎，尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学生荣誉、共创文明校风。散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣5分。⑥尊重家长（10分）。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。不与学生家长沟通，视情节扣1-5分；不按学校规定组织家访扣1－5分。⑦廉洁从教（15分）。坚守高尚情操，发挥奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。如出现强迫学生接受推销学习资料和商品等经营性服务；组织或参与有偿家教；以各种借口索取家长财物，视情节轻重扣5－15分。⑧为人师表（15分）。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。作风正派，注重身教。严于律己，以身作则。在课堂（考场）上吸烟、使用手机1次扣2分；酒后上课1次扣5分；上班期间上网炒股1次扣5分；语言粗俗，不讲文明礼貌，违背社会公德，损害教师形象视情节扣5－10分；参与赌博、封建迷信和邪教活动扣15分。若出现重大违法违纪行为，造成不良影响的，师德年度考核定为不合格。备注：造成安全事故负有直接责任者，视情节轻重，由校长室商量决定扣发一定数量的师德考核奖。2.全勤考核奖教职工全勤考核奖占奖励性绩效工资总额的11.5%。设月全出勤奖200元/人，每学年2000元/人。根据《**中学教职工考勤制度》进行考核。教务处对教师出勤情况进行统计汇总，每月公布一次。考核细则：（1）学校实行坐班制管理，要求全体教职工准时到岗，按时下班。（2）全（月）勤奖（课时量奖）的扣发：①事假：请假半天不扣月勤奖，一天扣20元，二天扣80元，三天扣完当月勤奖，并扣相应课时量奖。②教职工病假1—3天，不扣月勤奖；4—10天（50岁以上4—15天），每天扣12元；10天（50岁以上16天）以上，每天扣30元；当月扣完为止，并扣相应课时量奖。③教职工（或子女）婚假5天（或3天）内，晚婚15天内，不扣月勤奖；扣课时量奖。④教职工产假（顺产享受98天，剖腹产113天，多胎113天，小产15天），不扣月勤奖，扣课时量奖。⑤父母、岳父母、公婆、祖父母、外祖父母等直系亲属丧事3天，其他旁系亲属婚丧均2天。不扣月勤奖，扣课时量奖；超过规定，按事假处理。（外地教师适当放宽）⑥教职工旷工1—3天，每天扣200元；4—10天，每天扣500元（扣除全勤奖并扣相应的考核总量奖）；10天以上，不发任何奖金；15天以上，按上级有关文件处理。⑦教职工工伤不扣月勤奖。（3）请假手续①教师请假，1天以内由教务主任审批，三天内由分管教学副校长审批，三天以上由校长审批。凡请假教师须由领导准复，如未准而擅自不上班作旷工处理。（请假教师必须写好请假条，由教务主任负责）②事先无法请假的，请在所请假的当天电告（力求在本人应上课之前），以便教务处及时安排。事后必须及时写好补假条，没有批准请假算旷工，无故缺课一节算旷工半天。③职工请假向校务办申请。④短时内不影响上课的，可向年段长请假。（4）出勤点名办法①每天必须按作息时间上班。②行政班子成员由分管教学副校长点名，其他教师由行政值日点名，后勤组由校务办点名。出勤、缺勤、迟到、早退各负责部门每天都如实记载。③当月内迟到、早退或因私中途请假外出达4次作事假半天处理。④学校指定教师参加集会、政治活动，无故缺席一次扣10元，迟到、早退扣5元/次。（以会议通知时间为准，由校长室点名）⑤教师公出学习、培训、进修按有关政策执行。3.课时量考核奖全体教职工不管安排学校任何一个岗位都定为足工作量。但为了鼓励一线教师（上讲台教师）积极性，体现“按劳分配、多劳多得”的原则。一线教师足课时奖共设每人每学年2400元（5元×每周12节×40周＝2400元），其他后勤组和一半课时量等教职工每人1200元/学年。（1）一线教师足课时量标准：①语文、数学、英语、科学学科教师上两个班定为每周上12节课（兼职其它学科另加1课时，同一学科跨年段另加3课时，每超1课时5元计算）。②初三社思学科教师上两班（包括下班管理读背）定为每周上12节课。初三社思学科教师上三个班，算超5课时，每课时10元计算；初三社思教师兼上初一、二课程，跨年段另加1课时，每超1课时5元计算；初一、二社思学科教师每周上12节课，跨年段另加1课时，每超1课时5元计算。③体育教师每周上12节课，每超1课时5元计算。④音乐、美术、劳技（综合实践）、计算机学科教师每周上12节课，每超1课时5元计算。⑤男超55周岁、女超50周岁教师每周另加1课时。注：带运动队训练属于体育教师职责，组织书画比赛等属于美术教师职责，组织文艺汇演、辅导学生考级等属于音乐教师职责，组织电脑培训等属于计算机教师职责，组织航模制作等属于劳技教师职责，上述教师须严格遵照学校安排，学校给予每次15元补贴（按实统计）。（2）一线教师兼职课时量：①学籍管理员、教务员、食堂会计、食堂出纳折1/2个足课时量。②网络管理员折每周4节课时量，多媒体管理员折每周3节课时量，阅卷系统管理员，校讯通管理员，研修平台、继续教育管理员，摄影摄像人员，装备管理员，微格教室管理员，心理健康教师，组织大课间活动体育教师折每周2节课时量，管理大课间活动体育教师折每周1节课时量（一位教师兼多职最高工作量计8课时）。（3）教师工作要求：①计划：各科任教师至少有一门所任学科的教学计划在期初上交教务处；班主任、教研组长亦须有各自的计划存政教处、教务处。②总结：期中、期末各班主任须有书面总结；期末各科任教师应将本人的工作总结存档；各部门将总结上交校务办。③教案：要求科任教师做到每课备有教案。规定：任教该学科5年以下教龄的教师要详案，任教该学科5年以上教龄的教师可备简案。定期普查与随机抽查相结合，一般安排2次。④上课：教学目的明确，教材分析精辟，教法得当，教学效率高；能正确使用普通话，端正地书写粉笔字，板书设计良好，学生学习主动，教学效果好。⑤作业量：各科任教师完成各课教学任务后，应对学生布置适量作业，并及时批改。作业由各科教研组长期初核定各年段作业批改任务，并上交教务处备案。语文教师在学生作文训练方面，一学期内须做到：大作文6篇（其中3篇详改），小作文4篇。不论何种类型，教师均应通过不同途径批阅学生习作，题写评改意见，并至少有半数以上习作由教师在课堂讲评。⑥家访：班主任在一学期内对本班学生家长通过多种途径进行联系，应占全班学生总人数的70%。其中班主任家访户数不少于10户，科任教师不少于5户，并有据可查。⑦学科竞赛辅导和带运动队训练的教师必须制定计划、安排时间、上交总结及点名册，尽最大努力带出成绩。4.一线教师超课时量考核奖教职工超课时量考核奖占奖励性绩效工资总额的10%，个体所得不封顶。考核细则：（1）课时量每超一课时5元计算。（2）早间管理每次10元，午休管理每次10元（只安排初三），作业整理课管理每次10元。（3）兴趣小组等按实际辅导时间考虑。（4）初三培优辅导每次每节50元。（5）学校临时安排代课每节10元，长期代课一周以上，跨班级、跨年级上课并批改作业每节20元。〔若实课时量不足12节的教师先补足12节，每节按10元〕。（6）节假日加班每天50元，一般工作时间不少于6小时，3小时或一个晚上算半天。加班由校长室审批、核定。（7）教师值日每天50元，时间为早上6：40—下午5：30；行政值日每天50元。（8）短期因公出差照发课时量奖，参加脱产培训给全勤奖不给课时量奖。（9）学校安排教师命题，每份100元（挪用他人试卷不计），批改优秀生考试卷50元—100元，双休日监考50元/场次。（10）寒暑假期末结束阶段上课50元/节，班主任日常管理酌情考虑。5.校本研修考核奖根据《**中学教学常规管理细则》、《**中学校本研修制度》对教学常规和参加校本研修活动进行考核。（1）教师完成各级各类研修任务的奖500元/人·学年。有下列情形之一的扣发研修成果奖，扣完为止。①参加各级各类研修活动（包括市级以上研修活动、协作组研修活动、学校校本研修活动），未请假缺席、或参加不认真或未完成研修任务的，每次扣50元。②未按学校规定上传（上交）资料的，每次扣50元。③参加各级各类培训，未达到年度规定的继续教育学分的；扣50元。④每位教师每学期须撰写一篇教学论文（案例等），以上传研修平台为准，若在各级各类评比中获奖或在各级各类刊物中发表，则一学年只需一篇。扣50元。⑤备课本中课后教学反思记录：30周岁及以下教师80%课有教学反思，31—45周岁教师60%课有教学反思，46周岁及以上教师30%课有教学反思。（分优秀、良好）注：a、有突出贡献者，由校长室讨论决定发给一定数额的奖金。b、术风气，若论文、案例等被人事科、进修学校鉴定属于抄袭的，或由校教科室鉴定，属于明显抄袭的，则取消全部校本研修考核奖。（2）教研组获各类市级以上荣誉称号，奖教研组长500元/次。（3）承担跨校和市级以上公开课或专题讲座的教师50元/次（包括校级心理辅导讲座等）。6.教育教学成果考核奖教职工教育教学成果考核奖占奖励性绩效工资总额的12.5%。教育教学成果考核奖分为五个方面：（1）初一、初二、初三第一学期基础年级奖。（2）初三第二学期中考奖。（3）教师论文（案例等）发表、获奖。（4）教师参加各级各类业务竞赛获奖。（5）教师指导学生参加各级各类竞赛获奖。具体考核内容：（1）基础年级奖：初一、初二年段质量过关考试采用本校年级段班间比较，每学期设班级综合奖办法进行。（正常的转校生考试成绩，从第二学期计算）①期末奖金以每班1200元为基础。考试由市统一命题、监考、阅卷实行统考，在平行班中，班级总分平均分与上一次本班总分平均分名次相比，每进步一名加300元，每退步一名减300元，扣完为止。获第一名班级另奖200元；获第二名班级另奖150元；获第三名班级另奖100元。以2:2:2:2:1分给语文、英语、数学、科学、社会五位任科教师。（社会、思政不是合科教师的，各占一半）②每学期期末统考或抽考中，各平行班总分（语文、英语、数学、科学四科按满分计入，社政按50分计入）成绩排前120—130名作为学校班级综合奖依据。以每生70元奖给班级，以2:2:2:2:1分给语文、英语、数学、科学、社会五位任科教师。（社会、思政不是合科教师的，各占一半）其中2014级初一年段以小学六年级毕业考试三科成绩为基准，二科成绩仅作参考，各班基础奖设800元，若超过附表的分布人数，每超1人加80元，每减1人减80元。例如：以701班为例，若期末考试前130名中有10名，则超出基数2名，班级综合奖为800+160）；初二、三以每班10人为标准。人科班数类 三科≥275分（语数英）8999979二科≥185分（语数）779③期末奖金以每班500元为基础。年级段后50名学生（总分）与上一次本班人数相比，每减少1人加100元，每增加1人减100元，以2:2:2:2:1分给语文、英语、数学、科学、社会五位任科教师。（社会、思政不是合科教师各一半）注：若某学科单科平均分低于全年级段平均分10分（以100分制计算取消该单科任课老师基础年级奖。（2）毕业班奖励制度：①初三第一学期：初三年段质量过关考试采用本校年级段班间比较，每学期设班级综合奖办法进行。（正常的转校生考试成绩，从第二学期计算）期末奖金以每班1400元为基础。考试由市统一命题、监考、阅卷实行统考，在平行班中，班级总分平均分与上一次本班总分平均分名次相比，每进步一名加300元，每退步一名减300元，扣完为止。获第一名班级另奖200元；获第二名班级另奖150元；获第三名班级另奖100元。平均分给语文、英语、数学、科学、社会五位任科教师。b、每学期期末统考或抽考中，各平行班五科总分成绩排前120～130名作为学校班级综合奖依据。以每生70元奖给班级，平均分给语文、英语、数学、科学、社会五位任科教师。c、期末奖金以每班600元为基础。年级段后50名学生（总分）与上一次本班人数相比，每减少1人加100元，每增加1人减100元，平均分给语文、英语、数学、科学、社会五位任科教师。注：若某学科单科平均分低于全年级段平均分10分（以100分制计算），取消该单科任课老师基础年级奖。②初三第二学期中考奖：初三学业考试，采用教育局对我校的评估结果与学校提出的奋斗目标相比较的办法，达到要求给予初三相关任课教师和班主任一定的奖励。学校总体奋斗目标为：a、升入普高学生比例达到毕业生总数的60%，其中升入奉化中学达到16%，升入奉化高级中学、武岭中学达到20%，升入其他学校达到24%。b、前40%比例和后20%比例，在全市初中中列前三名。c、合格率达到85%以上。注：中考奖金共设拾万，具体方案见奖金分配细则。〔如街道办事处无法下发到老师处，只能从绩效工资中开支，为考虑权衡，中考奖减到伍万，所列奖金则按比例折算〕d、初三中考学生进奉化中学人数，完成学校下达的指标数奖伍万元；未完成以每降1个百分点扣壹万元；特别好的另作考虑。具体分配比例为：**中学录取人数奖金分配（不重复计奖。单位：元）语文数学英语科学社会体育班主任达标20%各班奖金所得根据实际考进人数，按比例分配到班级。（各班指标数按小学六年级成绩来定进**中学人数）e、上普高正取分数每班完成：毕业生人数×60%班级数人，奖2000元/班，未完成指标，但付出努力奖1000元/班。（按上表比例分配）f、后20%人数全市平均分排名，比上一学年名次相同或进步奖2000元/班，若比上一学年名次退步，则只奖完成任务班级（按上表比例分配）。g、任教初三音、美、劳、信息教师认真完成综合测评，奖给每人300元。注：根据班级数变化情况每年调整初三第二学期中考奖。（3）教师个人论文（案例等）发表、获奖一等奖二等奖三等奖500400300300300250200200200注：①同一篇文章以最高级别计，不重复计奖；②案例、教学设计、教学叙事、课件制作等视同论文；③发表在报纸上或增刊上的论文、案例，奖金减半。（4）教师参加各级各类业务竞赛获奖教坛新秀优质课其他获奖一二三一二三奖教坛新秀同等奖项的50%600500大市级800500500400300**级500300200300200注：①其他指“论坛”等业务技能类竞赛；②名额分配到学校，然后由学校推荐的各类先进个人，学校不发奖金；③由学校推荐，在全市范围内通过评选获得荣誉的，给予相应级别评上教坛新秀奖金的二分之一；④各部门、组，通过创建评上先进的，其主管领导给予相对应级别的教坛新秀奖金发给；⑤课题立项、获奖由校长室讨论后发给一定奖金。（5）教师指导学生参加各级各类竞赛获奖①学科竞赛奖励标准（单位：元/生一等奖二等奖三等奖600500宁波市级500300200**市级200注：◎同一竞赛以最高奖项计；◎上述学科竞赛是指由各级教育行政部门或指定的学会组织，由校长办公会议来认定竞赛级别。对名目繁多的“XX杯”竞赛，由校长办公会议讨论酌情奖励；◎预赛、初赛、选拔赛等一概不计奖；◎按指标分配到学校的各类竞赛，学校不奖；◎对于由浙江赛区组织的全国竞赛，获奖以省级计奖；◎未经学校同意的自行参赛行为，学校一概不予承认；◎指导教师获奖视同学生获奖；◎优秀辅导员不发奖金；◎非文化考试外各种学科竞赛获奖以同样计算。②体育、艺术竞赛奖励标准：a、体育单项奖（单位：元/生省级宁波市级**市级一300二500三400四30080五200六b、体育团体奖（奖给相关组、部门第一、二名奖个人第一名奖金的5倍，市运会奖10倍；第三、四、五名奖个人第二名奖金的5倍，市运会奖10倍；第六、七、八名奖个人第三名奖金的5倍，市运会奖10倍。c、书画、音乐、劳技、计算机等比赛：**市一等奖100元/人，二等奖70元/人，三等奖50元/人。团体赛第一名800元，第二名500元，第三名300元。宁波市团体一等奖2000元，二等奖1200元，三等奖800元。d、以班为单位的团体比赛一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元，发给相关人员。非集中性现场比赛，如跳绳比赛等奖项，均有校长室讨论酌情奖励。注：教育教学成果考核奖中，脱产读研人员当年度内如有论文等教学成果按实计发。7.班主任（校级领导、中层）等考核奖班主任（校级领导、中层）考核奖占奖励性绩效工资总额的6.5%。分班主任考核奖和校级领导、中层考核奖两部分。第一部分：班主任绩效考核班主任是学校德育工作的重要承担者，是维系教育教学管理任务的核心，为加强学校管理，落实班主任管理职责，调动我校班主任工作的积极性，促进我校德育工作向纵深方向发展，全面提升学校教育教学质量，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际情况，特制定《班主任绩效考核办法》。（1）考核原则：①公平、公正、公开原则；②绩、勤兼顾原则；③鼓励为主原则。（2）考核办法：①月考核依据《**中学班主任考核办法》，根据行政值日、政教处、值日教师、值周班、学生会和食堂管理员等记录，按当月实际得分，以年段为单位从高到低取，评出4个优胜班级视情况而定，具体见细则作为学年绩效班主任考核的一部分。班主任基础绩效工资按国家规定发放（每月600元）。如果有班主任请假，则代理班主任的基础绩效工资由请假班主任主动给予。②学年考核由政教处、团委、教务处、校务办、年段长分块考核，将成绩汇总后，统一以累计成绩从高到低依次排列，前30%为优秀，奖励900元/人每学期；70%为良好，奖励600元/人每学期。若在一学年内，学生发生重大违纪行为，严重影响到学校声誉，则该生所在班级学年考核为不合格，不发放班主任绩效工资。③依据两学期考核成绩的汇总排名，经校委会讨论后，综合各方面成绩，决定年度优秀名单。从中再推选学年度市级先进班主任和优秀班集体。（3）考核细则：见附件。第二部分：校级、中层领导等绩效考核校级、中层干部考核是学校管理工作的重要组成部分，有效的考核对校级领导和中层干部起着导向、监督、激励、诊断和发展的多重功能。为促进我校科学管理，提高校级领导、中层干部的管理能力和专业素质，进一步完善和加强干部考核机制，特制定《校级领导、中层干部绩效考核办法》。（1）考核对象：校级领导（包括工会主席）、中层干部（包括正、副职，团委书记、教科室主任享受正级待遇）（2）考核办法：遵循定性与定量相结合的原则，采取多个考核主体相结合的方法进行，每学年进行一次终结性考核。（3）考核程序：②群众评定占40%：每学年末召开教代会，由教职工代表根据校级、中层干部终结性考核量表进行测评。③校长室评定占40%：学年末根据考核量表，副校长由校长、书记进行评定，中层干部由校长、书记、副校长、工会主席进行评定。④三方评定成绩汇总后，90分及以上为优秀，80分及以上为良好。（4）校级领导的绩效奖，与优秀班主任费总额持平发放；中层领导以校级领导的绩效奖的90%发放。（5）教研组长每月补贴150元，年段长、备课组长每（6）食堂会计、出纳负责统计食堂的财务情况，工作称职的每人每年奖励2000元。（7）教务员、学籍管理员工作是学校工作的重要组成部分。在一学年内工作做到规范合理并没有出现重大失误,每人每年奖励2000元。8.教职工年度考核奖（1）考核对象考核对象为**中学全体在编在岗教职工。①校长、书记不参加学校考核；②借调入我校人员，由人事编制所在学校考核，不参加我校考核。（2）考核内容和等次①考核以市教育局组织的教职工年度考核结果为依据。②考核小组由校长室、中层干部和群众三部分组成，其中群众代表比例不少于三分之一。③考核分为三级考核。一级考核：全体教职工民主评议，占20%；二级考核：直接领导考核，占40%；三级考核：考核小组综合评定，占40%。④考核等次采用百分制的形式分为：优秀（优秀人数比例为30%）、良好二档。（3）考核优秀者另奖每人300元，全体人员统发前七项剩余部分平均数。（4）考核流程：①教职工个人年度总结；②全体教职工民主评议；③直接领导考核；④考核小组综合评定。（5）参加考核人员如有违反校纪校规、违反职业道德现象或者发生教学事故及安全责任事故，视情节每次扣本项绩效工资的5﹪—50﹪,如造成重大社会影响、经济损失和安全事故的，由学校绩效工资考核领导小组核定作出相应处罚，情节特别严重的，按上级有关规定处理。注：①脱产读研人员,须参加年度考核,只发年度考核奖；②若基本全勤的教职工，保底绩效奖金为12500元。以2014年6月局拨标准计算，以后随着绩效总量的增加，按比例决定保低奖金额度。③前七项奖金因故未发完,均纳入第八项教职工年度考核奖总额；④前七项奖金因故不足,从第八项教职工年度考核奖中提取；⑤近两年内要退休的一线教师适当考虑绩效奖。★本方案自教职工大会通过之日起实施；本方案解释权在绩效工资领导小组，特殊情况由校长室讨论决定。二、班主任工作考核条例2014年9月项目分值考核材料加分或扣分细则考核部门工作计划、总结书面材料一、工作计划落实并有记载二、总结及时上交政教处课间操、重大活动或集会行政值日记录未下班或下班时间不到一半的每次扣1分。（除公出、病、事假外）课外活动体育组记录未下班或下班时间不到一半的每次扣1分。（除公出、病、事假外）一月一次班干部会议会议记录次数不足，每缺1次扣2分后进生谈话书面材料每月5人次以上，次数不足，每缺1次扣1分班会课活动记录一学期至少四次主题班会，次数不足，每缺1次班主任工作笔记工作笔记期末上交，根据内容酌情给分其他任务各部门记载完成欠好或未完成的每次扣1分学生日常行为60考核记录根据每月考核（分年段每获文明班级一次得12分，分数最后一名为8分，其余班级得10分（实验班与普通班分别统计）。家校联系家访记录低于70％人次的相应扣分，其中家访户数不足10户的，每缺1户扣1分学生反馈学生民意测验等根据民意测验结果按成绩相应得分（20分、15分、10分）班级班风值日领导记录根据班风及班级稳定情况酌情给分校长室团委工作团委记录计划、总结（8分黑板报（14分其他团委活动（8分）流生工作学籍情况1）流生1人扣10分、流生2人扣30分，流生3人以上扣50分。2）新老班主任交接班期间流生，减半扣分。教务处3）本学期未参加期末考，亦未办理休学、转学等手续的，视作流生。学科成绩不限期末成绩（1）成绩平行班前50名得分标准：班级学生排在1—10名，与上学期期末人数相比，人数持平得20分，每增加1人加20分，每减少1人扣20分；班级学生排在11—20名，人数持平得15分，每增加1人加15分，每减少1人扣15分；班级学生排在21—30名，人数持平得10分，每增加1人加10分，每减少1人扣10分；班级学生排在31—50名，人数持平得5分，每增加1人加5分，每减少1人扣5分；（2）班级学生在平行班50名学生（总分）与上一次本班人数相比，每减少1人加5分，每增加注：若平行班班数不足或超过5班，按班级数比例计算。