2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级同步经典题精练之生物与环境

第1页（共1页）2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级同步经典题精练之生物与环境一．选择题（共13小题）1．下列属于生物影响环境的是（）A．箭毒蛙有鲜艳的外表 B．蚯蚓疏松土壤 C．竹节虫身体与竹子很像 D．北极熊有厚厚的脂肪2．下列现象属于生物适应环境的实例是（）A．蚯蚓改良土壤 B．校园内的榕树能更新空气 C．干旱使水稻减产 D．仙人掌的叶特化为刺3．2022年初，气温骤降，云南多地出现降雪，有些蔬菜都被冻坏了。这体现了生物与环境的关系是（）A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．环境适应生物4．“桔生淮南为橘，生于淮北为枳”的现象说明（）A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．生态系统有一定的自动调节能力 D．环境对生物有一定的影响5．下列选项中，均体现生物影响环境的是（）①雷鸟的羽毛颜色随季节而变换②千里之堤，毁于蚁穴③蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力④莲藕的茎和叶柄是中空的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，最能体现生物影响环境的是（）A．荒漠中生活的骆驼刺根系发达 B．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 C．在风沙源头种植防护林可以防风固沙 D．枯叶蝶的体色与周围落叶颜色相似7．生物都生活在一定的环境中，下列有关生物与环境的叙述错误的是（）A．雷鸟的体色与环境的色彩非常相似，体现了生物对环境的适应 B．生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化，体现了环境对生物的影响 C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响 D．生物对环境的适应是相对的，并不是永久的适应8．2021年科学家在马达加斯加北部的雨林中发现了新物种“纳米变色龙”。它的体色随着环境的改变而变化，这体现了（）A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境适应生物 D．环境影响生物9．紫茎泽兰被引入我国南方地区后迅速蔓延，使得当地的其他野生植物纷纷绝迹。紫茎泽兰与当地野生植物间的关系是（）A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．合作10．下列关于生物与环境的叙述，错误的是（）A．蚯蚓在土壤中活动使土壤变得疏松，体现了生物能影响环境 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响 C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 D．生物的生活环境就是指生物的生存地点11．抚顺小青岛植被茂盛，植物的分布有一定的层次，高大的乔木下有小灌木，小灌木下是各种草本植物。影响植被层次分布的主要因素是（）A．水分 B．温度 C．阳光 D．土壤12．生物与环境之间相互依赖、相互影响。下列现象属于环境影响生物的是（）A．枯叶蝶静止时像一片枯叶 B．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色 C．马里亚纳海沟没有绿色植物 D．地衣生活在岩石表面能加速岩石的风化13．谷雨是二十四节气之一，因降雨增多，“雨生谷”而得名。这体现了（）A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．环境适应生物二．解答题（共2小题）14．请仔细阅读下列材料，回答问题。材料一生活在椿树上的一种昆虫﹣﹣﹣﹣椿象，它在受到惊吓时，会突然装死，一动不动。过一段时间后则恢复原态，以此来迷惑敌人，保护自己。材料二有人做过这样的实验：把蚜虫培养在连续黑暗的条件下，所产生的个体大多没有翅；把蚜虫培养在明暗交替的条件下，所产生的个体大多有翅。材料三据了解，国内某科研机构曾在气温超过35℃的环境下，对100个居住区内的绿地进行过监测，在与空白水泥地对照后发现，绿地对边缘1米外的水泥地路面降温效果可达到1℃到3℃，其中高大乔木平均能降温2.8℃，小乔木降温2.0℃，灌木为1.4℃。（1）上述材料一中，椿象受惊吓的反应在生物学上称为；能够体现生物能环境。（2）完成材料二的活动，需要采用法来进行；实验结果说明影响蚜虫发育的主要非生物因素是。（3）材料三说明生物能够环境。15．我市某学校为营造良好学习环境，校园内种植了许多花草树木，各班也有了自己的实践基地。同学们定期给花草树木浇水、施肥、治虫和清除杂草。夏天，给新移栽的苗木遮阴；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。结合所学，回答下列问题。（1）校园内影响花草树木生活的生态因素有两类。水、肥、阳光和温度属于因素；虫、杂草属于因素；清除杂草有利于花草树木更好地生长，说明杂草与种植的花草树木存在着关系。（2）夏天，给新移栽的苗木遮阴；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。说明生物与环境的关系是。（3）“夏密树繁叶，遮天蔽日，清风习习”是生物环境的真实写照。同学们会在高大的树木下乘凉读书。（4）经分析、研究发现，现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的和生活方式。这种适应是普通存在的。（5）如果不及时给花草树木浇水和施肥，则会生长缓慢、植株矮小，这体现了生物的哪一特征？。

2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级同步经典题精练之生物与环境参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1．下列属于生物影响环境的是（）A．箭毒蛙有鲜艳的外表 B．蚯蚓疏松土壤 C．竹节虫身体与竹子很像 D．北极熊有厚厚的脂肪【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【解答】解：A、箭毒蛙有鲜艳的外表是它的警戒色，是长期适应环境的结果，A不符合题意。B、蚯蚓疏松土壤，改变了土壤的疏松程度，属于生物影响环境，B符合题意。C、竹节虫身体与竹子很像，这是拟态现象，是生物适应环境的结果，C不符合题意。D、北极能有厚厚的脂肪，可以帮它抵抗寒冷的环境，是长期适应环境的结果，D不符合顾意。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。2．下列现象属于生物适应环境的实例是（）A．蚯蚓改良土壤 B．校园内的榕树能更新空气 C．干旱使水稻减产 D．仙人掌的叶特化为刺【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【解答】解：A、蚯蚓在土壤中穴居钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，AB不符合题意。B、绿色植物能净化空气，调节气候，绿色植物能够更新空气，体现了生物对环境的影响，B不符合题意。C、干旱使水稻减产，说明环境影响生物，C不符合题意。D、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应，D符合题意。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。3．2022年初，气温骤降，云南多地出现降雪，有些蔬菜都被冻坏了。这体现了生物与环境的关系是（）A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．环境适应生物【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素，非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等等。【解答】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。2022年初，气温骤降，云南多地出现降雪，气温低，有些蔬菜都被冻坏了，这体现了生物与环境的关系是环境中的温度影响生物。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4．“桔生淮南为橘，生于淮北为枳”的现象说明（）A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．生态系统有一定的自动调节能力 D．环境对生物有一定的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，此题主要从非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等对生物的影响进行解答。【解答】解：“桔生淮南为橘，生于淮北为枳”，柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质。因此影响“南橘北枳”现象的主要非生物因素是温度，说明环境影响生物。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。5．下列选项中，均体现生物影响环境的是（）①雷鸟的羽毛颜色随季节而变换②千里之堤，毁于蚁穴③蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力④莲藕的茎和叶柄是中空的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】1、因生物的生活离不开环境，故需适应环境，并受环境的影响。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。2、生物生活过程中的代谢或行为等活动又能一定程度的影响和改变环境。【解答】解：①雷鸟的羽毛会随季节的变化而交换，保持与环境一致，不容易被敌害发现，是生物雷鸟对环境的适应。②千里之堤，毁于蚁穴，说明生物能影响环境。③蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力，体现了生物对环境的影响。④莲的地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要，适于在有水的地方生存，属于生物对环境的适应。故选：C。【点评】理解生物既能适应环境，又能影响环境是解题的关键。6．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，最能体现生物影响环境的是（）A．荒漠中生活的骆驼刺根系发达 B．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 C．在风沙源头种植防护林可以防风固沙 D．枯叶蝶的体色与周围落叶颜色相似【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。【解答】解：A、荒漠地区干旱缺水，骆驼刺根系发达，吸收水分，是生物对环境的适应。B、寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚，适应寒冷的环境，是生物适应环境。C、风沙源头种植防护林可以防风固沙，保持水土，是生物对环境的影响。D、枯叶蝶体色与周围落叶颜色相似，生物对环境的一种适应。故选：C。【点评】理解掌握生物与环境的关系是解题的关键。7．生物都生活在一定的环境中，下列有关生物与环境的叙述错误的是（）A．雷鸟的体色与环境的色彩非常相似，体现了生物对环境的适应 B．生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化，体现了环境对生物的影响 C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响 D．生物对环境的适应是相对的，并不是永久的适应【分析】环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，生物只有适应环境才能生存下来，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【解答】解：A、“雷鸟的体色与环境的色彩非常相似”体现了生物对环境的适应，A正确。B、生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化，是生物地衣对环境岩石的影响，B错误。C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，造成这一差异的环境因素是温度，C正确。D、生物对环境的适应是相对的，生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时，有些生物因不适应环境而死亡，D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互关系。8．2021年科学家在马达加斯加北部的雨林中发现了新物种“纳米变色龙”。它的体色随着环境的改变而变化，这体现了（）A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境适应生物 D．环境影响生物【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【解答】解：生物必须适应环境才能生存。变色龙的体色随环境而改变，目的是与环境颜色一致，避免敌害发现，体现了生物对环境的一种适应。故选：B。【点评】解答此类题目的关键理解生物与生存环境相似的体色和外形有利于躲避其它生物的捕食。9．紫茎泽兰被引入我国南方地区后迅速蔓延，使得当地的其他野生植物纷纷绝迹。紫茎泽兰与当地野生植物间的关系是（）A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．合作【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。（2）细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。（3）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。【解答】解：紫茎泽兰与当地野生植物相互争夺阳光、水等，因此紫茎泽兰与当地野生植物的关系是竞争关系。故选：A。【点评】解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系。10．下列关于生物与环境的叙述，错误的是（）A．蚯蚓在土壤中活动使土壤变得疏松，体现了生物能影响环境 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响 C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 D．生物的生活环境就是指生物的生存地点【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他生物。（2）生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境。【解答】解：A、蚯蚓在土壤中活动使土壤变得疏松，体现了生物能影响环境。A正确。B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，造成这一差异的环境因素是温度。B正确。C、“千里之堤，溃于蚁穴”，意思是蚂蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，C正确。D、生物的生活环境包括生物的生存地点和影响其生活的各种因素。D错误。故选：D。【点评】理解掌握生物与环境的关系是解题的关键。11．抚顺小青岛植被茂盛，植物的分布有一定的层次，高大的乔木下有小灌木，小灌木下是各种草本植物。影响植被层次分布的主要因素是（）A．水分 B．温度 C．阳光 D．土壤【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。【解答】解：非生物因素﹣光照对植物的分布有着重要影响。不同的植物适应不同的光照，如抚顺小青岛植被茂盛，植物的分布有一定的层次，高大的乔木下有小灌木，小灌木下是各种草本植物，说明影响植物分布的主要因素是光照。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解光照对植物分布的影响。12．生物与环境之间相互依赖、相互影响。下列现象属于环境影响生物的是（）A．枯叶蝶静止时像一片枯叶 B．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色 C．马里亚纳海沟没有绿色植物 D．地衣生活在岩石表面能加速岩石的风化【分析】生物生存的环境不仅是指生存的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境。【解答】解：A、枯叶蝶静止时像一片枯叶都是为了保护自己，防御敌害的各种行为，属于防御行为，属于生物适应环境。B、雷鸟的体色随着季节的变化而变化，是一种保护色，是对环境的适应。C、光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线，马里亚纳海沟没有绿色植物，属于环境影响生物。D、地衣加速岩石的风化，体现了生物对环境的影响。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境。13．谷雨是二十四节气之一，因降雨增多，“雨生谷”而得名。这体现了（）A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．环境适应生物【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。谷雨将“谷”和“雨”联系起来，蕴涵着“雨生百谷”之意，气温回升，雨水较多，是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。体现了环境对生物的影响。故选：B。【点评】掌握环境影响生物的生存是解题的关键。二．解答题（共2小题）14．请仔细阅读下列材料，回答问题。材料一生活在椿树上的一种昆虫﹣﹣﹣﹣椿象，它在受到惊吓时，会突然装死，一动不动。过一段时间后则恢复原态，以此来迷惑敌人，保护自己。材料二有人做过这样的实验：把蚜虫培养在连续黑暗的条件下，所产生的个体大多没有翅；把蚜虫培养在明暗交替的条件下，所产生的个体大多有翅。材料三据了解，国内某科研机构曾在气温超过35℃的环境下，对100个居住区内的绿地进行过监测，在与空白水泥地对照后发现，绿地对边缘1米外的水泥地路面降温效果可达到1℃到3℃，其中高大乔木平均能降温2.8℃，小乔木降温2.0℃，灌木为1.4℃。（1）上述材料一中，椿象受惊吓的反应在生物学上称为防御行为；能够体现生物能适应环境。（2）完成材料二的活动，需要采用实验法来进行；实验结果说明影响蚜虫发育的主要非生物因素是光照。（3）材料三说明生物能够影响环境。【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。【解答】解：（1）椿象在受到惊吓时，会突然装死，一动不动，过一段时间后则恢复原态，以此来迷惑敌人，保护自己．这是一种防御行为，是对环境的适应。（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。通过实验方法，把蚜虫培养在连续黑暗的条件下，所产生的个体大多没有翅；把蚜虫培养在明暗交替的条件下，所产生的个体大多有翅。所以，影响蚜虫生长发育的主要非生物因素是光照。（3）高大乔木平均能降温2.8℃，小乔木降温2.0℃，灌木为1.4℃，说明生物能够影响环境。故答案为：（1）防御行为；适应（2）实验；光照（3）影响【点评】理解掌握生物对环境的适应和影响是解题的关键。15．我市某学校为营造良好学习环境，校园内种植了许多花草树木，各班也有了自己的实践基地。同学们定期给花草树木浇水、施肥、治虫和清除杂草。夏天，给新移栽的苗木遮阴；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。结合所学，回答下列问题。（1）校园内影响花草树木生活的生态因素有两类。水、肥、阳光和温度属于非生物因素；虫